關于溫暖的作文（集錦15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關于溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
關于溫暖的作文1
老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的.來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，極不情愿的回到座位上課。
時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的流星，轉眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比“芬芳的廁所”，可是，沒等我脫下褲子，“卜”的一聲，結果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。
我躲在里面不敢出去。大概是很久都沒看見我，出于本能，老師叫了我一聲，我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：“如果你再不出來，我就進來了。”我想：這里是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎么會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：“去上課吧。”我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？
當時寒風呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：“放學了！”我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
關于溫暖的作文2
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的?凹凸不平?關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹?發射?，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，?該怎么辦，怎么辦呀？?火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：?爸爸，那茶具是表妹弄壞的而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：?其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的.手，給我帶來的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
關于溫暖的作文3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這熟悉的旋律時，就不由自主地想起鄰居家的小女孩來。
她叫李琴芳，是都鎮灣鎮寶塔小學五年級的學生。在她很小的時候，她的父親因病去世，只剩下她和她智力低下的媽媽相依為命。由于父親生病時花了很多錢，借的債至今也沒還上。因此，家庭生活更難了。不久，她的媽媽也改嫁到他鄉，只丟下她一個人，孤苦伶仃的.，怪可憐的。幸好她好心的大伯和大媽收養了她。可是，屋漏偏逢連夜雨，她癡呆的大媽不久也去世了，只剩下她和她大伯過日子。她的大伯家也不富裕，新衣服對她們來說是一種奢侈品，她穿的衣服都是別人送的。
隨著小女孩慢慢長大，她大伯的煩惱也就來了，家里這么貧窮，連住的地兒都沒有，拿什么讓她上學。村里了解到了這種情況后，給她家做了一棟小三間的房子，一年還補足接近兩千元的生活補足。讀學前班時，學校節約開支給了她生活補助，免除學雜費，并在生活上無微不至的關心她、照顧她。從讀一年級起，就開始享受國家“兩免一補”的新政策，還享受特困補助，解決了她的后顧之憂。她常常和我說，她決不辜負黨的資助和幫助過她的好心人。她將用最好的學習成績和高尚的道德行為回報他們對她的恩情。因此，幾年來她放假后，除完成學習任務外，經常在家幫大伯做家務，還經常幫鄰居們做一些看小孩，跑腿辦事等一些力所能及的小事。別的女孩子穿著漂亮的衣服，她從不羨慕。在學校，她時時按照《小學生守則》嚴格要求自己，團結同學，從不說臟話，更沒有和同學打過架。經常主動打掃衛生，每次放學她都檢查門窗關好沒有。在學習上，她不懂就問，決不放過一個不懂的問題。有時遇到難題課上做不出，課下也不去玩，非做出來不可。老師和同學們都喜歡她學習上的倔強勁。對于作業和練習，她向來都獨立認真地完成，書寫工整。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，現在，我和我的同學都把來自黨和政府及社會的愛心化作動力，遵守紀律，刻苦學習，鍛煉身體，積極參加學校組織的各項活動，最大限度的提高自己的各種素質。當千萬朵鮮花競相開放的時候，我們所看到的是一張張幸福的笑臉，我們偉大的祖國的未來一定會充滿生機，充滿希望。讓我們共同努力，做祖國大花園里的朵朵小花吧。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
關于溫暖的作文4
在一個寒冷的早上，“嘎，嘎”幾聲鴨叫聲響徹溫哥華街頭。哦，原來是鴨媽媽帶著一群憨態可掬的小鴨子在溫哥華街頭漫步哩。“嘎，嘎”聲音像一串串整齊的>口號。突然，鴨媽媽覺得整齊的“口號”變了調，轉過身，發現有兩只小鴨竟然不見了。她趕緊停下腳步，發現小鴨后面有一個下水道口，而兩只小鴨就是從這里掉下去的。
鴨媽媽頓時亂了陣腳，又抓頭又跺腳的，眉頭緊鎖，一張臉急得直冒汗，“怎么辦？怎么辦？怎么會掉進去了呢？現在得馬上想出個好辦法救他們呀！”身后的小鴨亂成一團，要么兩只兩只撞一塊，要么把對方死死抱住，要么就地坐著
鴨媽媽看見其它孩子都亂了陣腳，心中不由得擔心起來，趕緊先安撫好這些小鴨。心想：“我得先想個辦法，我自己不鎮定，怎么救孩子？”鴨媽媽冷靜下來，跑到下水道口，“嘎，嘎”地叫了幾聲，像是在安慰它們，告訴它們媽媽會來救你們的。鴨媽媽看見對面有一位和藹可親的.巡警，便靈機一動，指揮剩下的小鴨圍著那個大洞，并叮囑他們手拉手要小心翼翼守著。
鴨媽媽朝巡警大跨步走去，巡警看見鴨媽媽匆匆忙忙地跑來，很詫異。鴨媽媽跑到巡警腳下，“嘎，嘎”急切地叫著。巡警茫然地看著鴨媽媽，不知她在叫什么。鴨媽媽便拉著巡警的褲腿，巡警似乎明白了什么，她肯定有什么事要我幫忙吧，跟它去看看。到了下水道口，巡警一下子明白了原來它要我幫它救它的孩子呀，真聰明。巡警立即蹲下身，把手慢慢地伸向小鴨子，可是小鴨子非常的敏感，可能誤以為巡警要抓它，“嘎，嘎”很驚慌，一下就跳開了，巡警只好再伸長手往里抓，“嘎，嘎”完了小鴨怕了越跑越遠，巡警整個人趴著都抓不到，“嘎，嘎”鴨媽媽
朝著洞里叫著，好像在跟它的孩子說著什么，“嘎，嘎”巡警也學著鴨媽媽朝洞里親切地叫著，那兩只小鴨好像一下子聽懂了，竟一搖一擺地出來了，巡警小心翼翼地捧出一只，再捧出一只，鴨媽媽重新見到了小鴨，便把它們擁入懷中，鴨媽媽又蹭蹭巡警的臉，讓所有小鴨都躬下腰給巡警鞠躬，那樣子真是又滑稽又可愛，“嘎，嘎”洞口沸騰起來，響起一片歡快地鴨叫聲，在人行道上的路人也鼓掌叫好。司機與行人又給他們讓了條道，鴨媽媽和小鴨們又“嘎，嘎”地漫步在溫哥華街頭了。
那一刻，溫暖像雨點似的灑落下來，讓原來寒冷的冬天一下子變得溫暖起來，每一個人的心頭都是熱乎乎的。
關于溫暖的作文5
那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學后什么事都沒有發生。待后來問起時，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發現，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個Z同學。
那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的`趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
關于溫暖的作文6
生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會有很多小小的幸福在無聲中溫暖著我們的記憶。
那是我上幼兒園時的某個周六，姨媽帶著表哥來我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調皮大王了。這不，很快他就不滿足于小小的庭院場地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達溜達。當時正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長的水渠邊沿，在一腳來寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚揚自得地吹起了口哨。
看了他的驚險“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去。可是我才6歲，腿上的肌肉不發達，況且還是個女孩子，完全沒有預測到后果，結果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。
這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來。我一看濕透了的衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來——“哥，這下咋辦啊？”“還能咋辦？先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的！”
于是我們坐在路邊曬著太陽晾衣服。“哥，要是回去了被我媽發現怎么辦？”我害怕地問。“嗯……大不了就說是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打！”“沒事，我皮厚頂得住！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我大3歲，也是個小孩子啊！他竟然讓我把責任全推到他身上，簡直不可思議！“那當然，我可是男子漢啊！”表哥握緊拳頭，拍著胸脯向我保證。
聽了哥哥的話，我懸著的心放了下來。太陽毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽光烤得我們滿身是汗，我想回家了，但哥哥說再堅持一會兒。為了逗我開心，他還指著天邊的云彩讓我看像什么。我的`注意力完全被云彩吸引過去了，一會兒就興高采烈地叫了起來：“哥哥，快看！這里的云彩像只大烏龜。”“這算什么！快看，那塊云彩像一只大恐龍呢！”……
不覺間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著回到了家。可是，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發現了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經過，哥哥就主動交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實”。姨媽一聽，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個耳光，并且疾言厲色地訓斥起來。哥哥捂著臉，低著頭，沒吭聲。看到哥哥受罰，我嚇得大哭起來……
好多年過去了，哥哥早已長成一個帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當年為我挨的打。如今回想起來，滿心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。
關于溫暖的作文7
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的'是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
關于溫暖的作文8
當天空褪去最后一抹朝霞，陽光便滑過心底，照亮了那耀眼的小屋。
如今算來，已過了一學期加幾個月了。這些天來發生的大大小小的事，都讓同學熟悉了彼此。而這些事也得成為大家心中揮之不去的一道風景。
在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最后。隊伍的最后幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家后面，與前面一個人還隔了老遠。他們在干嘛呢，不打算吃飯啦。我慢慢走到最后一個，打算慢慢來著。
而龐然大物們可不這么打算。“你先，你先拿吧。”其中一個言道。
“啊？沒聽錯吧，我耳朵有問題啦。”我抬頭看看天上的太陽，心里想著，“這太陽沒偏那，早上不會打西邊出的吧。”這算了，這便宜不撿白不撿，既然強烈要求，我便如你所愿。我走進了前面的空位子。今天這陽光怪舒服的。
正欣賞著碧色的樹，樹后邊傳來幾陳低語。“最后幾盒飯量多，肯定吃起來也好。”
我果然撿不了什么便宜。天氣還是如剛才一般的“溫暖”。
在一個班級中，坑的事自然會有，但我無論如何也不會失望，因為我知道，還有一群可愛的人存在。
翠綠的樹，帶來的是一分清新，可愛的人帶來的是一絲溫暖。
又是幾年難得一遇的戰爭日，班上兩大活寶可坐不牢了，進行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。
但畢竟這不是場好戲，不能繼續下去。同學們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一群黑壓壓的人在看什么。
從座位上跳起，躥到了案發現場。小子浩倒地，另一個活寶拖著他不放。可這只是不好的一面，直到到了現場我才發現，我過去了也幫不上什么忙。
一群人拉著活寶，一群人拉著小子浩，拼命地想把他們分開。而小子浩識時務，不再與那活寶打了。可那可悲的活寶可不是這么想的，拼死也要打。但他敵不過一群人的力量，只是拉著小子浩的鞋帶不放。
他的手似乎粘上了502強力膠水，扯也扯不開。他這是想跟大家干群架啊、量你也不敢。過了幾秒后，終于，他被大家征服了。
這始終是一個班級，吵的.時候，有人勸：哭的時候，有人安慰。這始終是一個團結的集體，一個團結的大家族。
每個人清澈的眼球，都蕩漾著碧波，純純的友誼，帶來一絲絲溫暖。
天邊的夕陽照射在校園的大樹上，林間。留下無數斑駁的圓點，小小的溫暖。正如班級里的青春年華中留下無數劃痕，有無奈，有歡笑……
清晨，陽光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風，在深處，吹起了一絲漣漪。
關于溫暖的作文9
溫暖并不復雜，溫暖是下雨時的一把傘，是黑暗時的一盞燈，是難受時的一句安慰的話語······
每天，我都有一個習慣：晚上做作業時，我總會喝一杯來自爸爸的溫暖的香濃的牛奶。每天，不論風吹雨打，爸爸總會準時地將一杯沖好的熱牛奶放在我的書桌上，只是一天，這樣的平靜被打破了。
一天，同往常一樣，爸爸將一杯熱氣騰騰的牛奶輕輕放到我的桌子上，又躡手躡腳地離開了。隨著門關上的輕微響聲，我才發覺桌子上多了一杯牛奶。“爸爸每天都送給我一杯牛奶，我怎樣才能報答他呢？”沒想完，我端起牛奶，正準備喝下去，我的眼睛突然告訴我“這個杯子里的牛奶有一個污點!”我當即沖出房門，走到爸爸面前毫不客氣的的質問他“這里面是什么東西啊！”爸爸眉頭一皺從我手中輕輕接過牛奶，說：“不過是個小污點嗎？有什么好大驚小怪的。”“真是的，喝了拉肚子怎么辦啊！”“再沖一杯吧。”爸爸說“算了，明天再去買一包吧！”‘‘什么，不過是個小污點，整包奶粉就這樣報廢了，不至于吧。’’不管爸爸怎樣勸說，我都不答應。沒辦法，爸爸只能順著我，但他還是把那包奶粉留了下來，自己也每天喝一點點了。
周末晚上，我和爸爸兩個人坐在沙發上看電視，爸爸依舊沖了一杯牛奶給我，也沖了一杯給自己。我取笑了爸爸好一陣子，說他還是那么饞，那怪那么肥。
“我去上個廁所。”爸爸說，等他一走，在好奇心的驅使下，我拿起爸爸的那杯牛奶，喝了一口。天哪，爸爸的牛奶淡而無味，簡直就是白開水。我又拿起自己的那杯牛奶，也喝了一口，滴滴香濃，跟爸爸的比起來真是天上地下。此時我心中充滿的.不是別的，而是為爸爸那份對兒子的真誠的愛而感動。“我也真是的當時那么沖動，為了一個小污點跟爸爸發火，太不值了，再說，空氣中也到處都是灰塵呢！”。很快，爸爸回來了，我說:“爸爸，我們把牛奶換一下吧。”爸爸看著我，欣然地笑了，笑得是那么開心，那么愉悅。
又是一個同樣的晚上，爸爸依舊是那樣把一杯牛奶放到我的桌子上，我說：“爸爸，對不起了，我大錯特錯了，我不應該將你對我的愛拋在腦后，我真是身在福中不知福。”
溫暖其實很簡單，只是真正注意到自己身邊的愛的人太少。
溫暖其實很簡單，真的很簡單。
關于溫暖的作文10
溫暖，我們的一個常見的詞語，也是我們經常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠方漆黑的路途，說到溫暖，你也許會想到家人，老師，同學，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。
他，是我的同學，也是我的死黨，學習上的佼佼者，生活上也是一個有擔當的男子漢。
我和他就像一對影子，形影不離的，人人羨慕的一對哥倆，不僅我們在學習上互相幫助，互相競爭，在生活上我們也是有福同享，有難同當的兄弟。
這不，運動會就要來了，我那個體育健將一定會去報名的，這想著，他那邊就已經去報名了。由于場地的限制，這次運動會將在校外舉行。
比賽那天，我們被老師叫過去，我笑著說：“會不會有什么好事叫我們啊？”他也說：“是啊，只要別有什么壞事就行了。’一進班主任工作室就傻眼了，兩個重重的大包就送了過來，“你們倆把這兩個包背著，等年級都走了，你們再背著包過去”班主任平靜的說，雖然我們不愿意，但“軍令難為”啊。
這兩個大包使我們的.步子越放越慢，“這個大包好像越來越沉似的！”我邊擦汗邊說，“真是的，老師非找我們拿，累死人了！”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒我強。
可能是一時的放松吧，不知怎么的，我的腳狠狠地別在了一個大石頭縫里，“這下可壞了，已經走半路了，前不著村，后不著店的，怎么辦啊！”我正焦急的想辦法，他二話沒說就把我另一個包背上了，說：“起來，我扶著你走。”他說的雖然聽著很輕松，但我感受到了沉重的愛和無比的溫暖。
終于到了，他應經累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他并沒有停下來休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢，我不禁鼻子一酸，眼角濕潤了下來。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多么希望時間在這一刻停下來，讓他休息一下，可是，發令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，并沒有去休息，而是又一次奮力向我沖來，看望我的傷勢，這一刻，我的眼淚終于止不住了…
一個朋友給予的溫暖，會讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發光，充滿溫暖。
關于溫暖的作文11
“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時也有一種無與倫比的美麗。——題記正如，在我們身邊，時時可以看到溫暖人心靈的動作或語言。
（一）在我們的生活中，你也許不會去關注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著穩重的步調正往回家的路走去，卻不經意間，看到一個小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕緊走，不要看了，要是別人說是我弄哭的.怎么辦，我心里是這樣想的，可是實際我并沒有這樣做，我小心翼翼的走到了她面前，輕生的問：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她漫不經心的抬起了頭，看看我說：“我和同學來這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢。”她也許看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來到了車，她說她身上沒有錢，我就從荷包里掏出一元錢給她，她對著我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著說到：“你看不哭多漂亮。”她對我說了一句。：“謝謝姐姐。”我順口答道：“不用謝，時間也不早了，我先回家了，你記得一會兒坐12路車。”她點了點頭說道：“那姐姐我去哪里還你的錢呢？”我說：“你不用還就當我是你親姐姐。”她沒有再說話。其實幫助別人也挺好的。靠近你，溫暖我。
（二）難過與快樂也許就是一步之遙，寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中，我的成績一落千丈，無精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經一酸的想起自己的成績竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉圈，突然一滴一滴的淚水落了下來，心里還在不停的責備自己，我真沒用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經意的動作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過來說：“不要傷心了，下次更加努力爭取考的更好。”說著，用手拉開了我的手幫我擦眼淚。靠近你，溫暖我。靠近他人，溫暖自己是一種安慰。
關于溫暖的作文12
人住得近自然，遂得以看風景。靈魂住得近太陽，遂得以溫暖。
猶記得今年年初的那一場大雪，冰冷地覆蓋了一切的溫暖。從天到地都是冰冷，冰冷，冰冷。廣場前支起了捐款箱，為受難的群眾和不能回家的外鄉人燃起一絲暖意。然而大雪很快覆蓋了不起眼的小木箱，當它最后一點的鮮紅也被蒼茫的白色湮沒，便再也沒有人注意到它。人們帶著或麻木或疲倦的心情和表情來往，仿佛心中也蓋著厚厚一層雪。廣場邊的角落坐了一個乞丐，衣衫襤褸，面色如土。他正用凍裂的手指數著今天的收獲，然后他站起身來，或許是準備搬個地方。他懶洋洋地走著，走過那個小木箱時，他被這個不起眼的東西給絆了一下，他低下頭，才發現眼前有個箱子，或許出自一時的好奇，他用袖子擦了擦箱子，直至模糊地看見“捐款箱”的字樣。他費力地辨識著，不過即使不識字，他也依稀猜到這是什么。他撇了撇嘴，站起身來往前走。當他走到快離開箱子的時候，忽然從衣服里伸出手來，手上拿著他的破碗，向箱子里丁零咣當一陣倒，接著迅速收回手，頭也不回地走了，好像什么都沒發生過，只留下硬幣敲擊箱壁的聲音和一個瀟灑的背影。人群驚愕了，這之中包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，忽有一個中年人走上來向箱子里扔進50元錢，頓時整個人群都涌向那個小小的箱子。我也扔進了5元錢，低頭見到一塊硬幣躺在雪上，心想大概是那乞丐的`硬幣中沒有掉進箱子里的，我凝視著它，仿佛這是一份溫暖的靈魂，默默地溫暖著大地。我看見，人們的臉上現出了愧疚和釋然。冰雪消失，被那溫暖的靈魂化作了春天。
溫暖的靈魂又遠不止于此。莫扎特，其一生充斥著頗多的波折和命運的戲弄，然而他的音樂卻永遠充滿了歡快和喜悅，他咽下了苦楚的果實卻吐露出迷人的芳香。正是因為他有一份溫暖的靈魂，才得以將艱辛溫暖成歡樂，向全世界播撒。溫暖的靈魂還可以發現美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高更有他的塔希提島，又何嘗不是因為他們有溫暖的靈魂？“相看兩不厭，只有敬亭山”，“我看青山多嫵媚，料青山見我應如是”以及“一樹梅花一放翁”又何嘗不是溫暖的靈魂的杰作呢？正因為有溫暖的靈魂，人才得以見到這個世界的美，探索這個世界的奧妙，因為冰冷麻木的靈魂是無法感知任何東西的。
乞乞科夫和他的同行收買的，是死魂靈而不是靈魂，真正的靈魂，必定是溫暖的，就像我在那個下雪的冬日里看到的一樣。朋友，讓我們都捫心自問：你有這樣一份溫暖的靈魂嗎？
關于溫暖的作文13
我很喜歡我的家，我的家充滿了溫暖，雖然我家很平凡，但我家充滿了溫暖、關心、鼓勵。我們坐在沙發上，抬頭看著電視；開心的說著電視里的節目，偶然聊聊家里的生活。
我家雖然不富有，但我有爸爸、媽媽對我的關心鼓勵；有妹妹溫暖的陪伴；當我不開心時，弟弟變著花樣逗我笑……
在初三階段，我刻苦學習，幾乎明天都在熬夜復習，奮力的學習拼搏。有一次，我無意間發現妹妹房間里的燈還亮著，我還以為妹妹忘記關燈，我輕輕的走到妹妹的房間里，發現妹妹還沒睡，原來妹妹每天都陪我熬夜復習。妹妹像燈一樣為我照亮前方的路，妹妹也溫暖了我的心靈。
我對化學科目非常感興趣，記得我剛學化學時，怎么也學不好，別的同學也叫我放棄學化學，他們說，學死你也考不及格。當時我的心里感覺委屈極了。放學后我飛速的跑回家，連忙把書包丟在地上，跑到自己的房間里大哭，爸爸看到我今天有點不對勁，問我：“怎么了，可以跟爸爸說一下嗎？”“爸爸，她們都說我學死化學也學不好是這樣嗎？
“不是的，傻女兒，你應該對自己有信心，而不是盲從別人的意見。”聽了爸爸的.話后，每天我上課認真聽講，我也會做到課后認真完成作業、鞏固老師所講的內容和提前預習。爸爸對我的鼓勵，讓我成績慢慢地提高，也叫起了化學老師對我的注意。
在前年寒冷的冬天，在我們寒假補課時，天氣非常不好，不是下小雪就是下小冰雹，雖然我們看不見小雪和小冰雹，但它打在我們臉上時，我直感覺又冷又痛。補課那段時間，我是外宿的，寒冷又黑暗的冬天，不敢獨自回家，差不多每天都是媽媽接我回家。下雨又混著小雪晚上，媽媽獨自站在學校門口等我，凍得媽媽的臉又紅又腫。媽媽把自己的外套給我穿，回到家里，媽媽給我熱了一杯牛奶，我喝著熱牛奶，溫暖了這寒冷又黑暗的冬天。
當我有碰到解不開的難題時，我的心情非常的不好情非常失落，臉上毫無表情，這時，弟弟就會帶我出去走走，跟我說一下他的學習情況或者他表演個把節目，直到把我逗開心為止。他總是千方百計的安慰我，轉移我的注意力，使我從悲轉喜。
我家確實平凡，但我有一個溫暖的家，溫暖的家充滿幸福的歡聲笑語。
關于溫暖的作文14
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會讓人感到溫暖。有時，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風吹來，沒有人不覺得寒風刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著公交車，一秒鐘的時間，我卻覺得像一個世紀那么久——我在冷風中瑟瑟發抖。終于在我快要崩潰的時候，前方來了一輛公交車，我二話不說沖上去。雖然沒有座位，但我就像久旱的沙漠迎來了一場甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著這片刻溫暖的.時候，我聽到了一聲聲責備。
“這個人怎么這樣啊，占著座位不坐，偏偏要站著，靠著窗子站著，不知道有孕婦在車上的嗎？一點良心都沒有。”“就是就是。”我看向“事發地點”：一個二十出頭的年輕人，站在愛心專座的座位前，背靠著窗戶站著。他就像聽不見任何聲音一樣，始終站在那里一動不動，別人的謾罵對他沒有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過去，車上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”啊！看著儀表堂堂，真是沒想到啊！
可是奇怪的是，隨著車越來越快到終點站，車廂內人也少了，座位也都空出來了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車到了終點站停靠好了，乘客都下車了。我想知道他葫蘆里到底在賣什么藥，就打算等他先下車我再下去。可是當他離開那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來，他站的那里窗子破了一個大洞。可想而知，如果他沒有用身體擋住那個洞，外面的冷空氣就會跑進來，再加上公交車開的那么快，這風就更冷了。如果沒有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著他走向一輛開回去的車，上車了。原來他并不是要到這里的！
我明白了一個道理：不要因為一件事就給一個人下定義，因為，他可能會給周圍帶來無限溫暖。
關于溫暖的作文15
“溫情”——兩個字，23畫。
這僅僅的兩個字，23畫，帶給人類的卻是最大的財富。有人曾說：世界上最富有的人不是一夜之間成為百萬富翁，而是擁有溫情的人。一句話、一口糧、一件衣服、一口水、一個擁抱、一個微笑，甚至一件多么不起眼的事都能給人們帶來巨大的收獲，成為人生最大的轉折點。
那是發生在五年前的事，雖然時隔幾年，但在我心中留下永不磨滅印象。在一個風和日麗的下午，我們正坐在教室里認真地聽著老師講課，這也是最后一節課，很多同學都非常興奮，因為馬上就可以回家了。突然，老天像捉弄調皮的小孩一樣，一下子烏云布滿，不一會兒便打起了一聲震耳欲聾地雷聲，全班同學都被嚇到了，突然。幾顆較大一點的雨滴落下來了，霎時，“唰唰唰”地雨聲刺進每一個同學的耳朵，我頓時打了一個寒顫。“叮叮叮”下課了，隨著同學們的吶喊聲，剛才那擔心受怕的心情逐漸煙消云散了。看著同學們一個個被家長接走，我的心也逐漸擔心起來，媽媽會來接我嗎?后來有幾個同學和我一樣，父母沒來接她們，然后我們就一起坐在教室里做作業。接著她們一個個都被接走了，教室就我一個人。老師過來看到班上的燈是亮的，一過來，就看見我說：“孩子,你家長沒有來接你嗎?要不我打電話給她?”我說：“不用了，謝謝老師，我自己可以回去!”說著，我整理了書包和老師告別，我就背上書包回家了，當我走到校門口時，我深深地嘆了一口氣，心想：都這么久了，媽媽應該不會來了吧?。于是我淋著雨，失落地獨自走在人行道上，突然我聽見有人叫我的小名，抬頭一看，只看見一個熟悉的身影向我走來，我看見了媽媽，突然像失措的鴨子，奔向媽媽的'懷抱，我哭著說:媽媽、媽媽我以為你不來了，媽媽也激動的說：“對不起，寶貝，今天下班晚了，上面來檢查工作，所以耽擱了，對不起，我下次一定準時”。說著，媽媽給我穿上了外套，給我換上了干凈的鞋子，還特意為我帶來了吃的。我非常激動，對媽媽說了一句：“媽媽我愛你。”長這么大，從來沒對媽媽說過這句話，媽媽也笑了，給我撐開了傘，牽著我的手和媽媽一起走在風雨之中.......
溫暖，它可以是冬日里父母為你端上的那一杯熱牛奶，也可以是饑餓時父母為你送上的一碗熱面條，還可以是寒冷之時父母為你送的一件衣服，但我認為溫暖是你孤獨無助時，父母給你的雨傘。
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