老師，我想對(duì)您說作文15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師，我想對(duì)您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)您說作文1
敬愛的張老師：
你好！
教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)你說，您辛苦了。您是一位德才兼?zhèn)洌d人不倦，辛勤勞碌卻默默無聞的老師。還是一位心胸寬廣，對(duì)學(xué)生鞠躬盡瘁的老師，感謝您這兩年的.教誨。
還記得在初一下學(xué)期的時(shí)候，我叫出了你的外號(hào)“地理xx”后來被你聽到，你對(duì)我進(jìn)行了一番說道，我認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò)誤，那節(jié)課過后我也沒有去向你道歉，因?yàn)槲也桓胰ィ恢涝趺锤愕狼浮，F(xiàn)在我想在這封信上跟你道個(gè)歉：對(duì)不起張老師，我不應(yīng)該給你取外號(hào)，更不應(yīng)該不及時(shí)去承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求您原諒我。
在這個(gè)屬于您的日子里，祝你節(jié)日快樂開開心心。您的辛勞將記在我的心里，您諄諄教誨讓我永懷難忘，在今后的日子里祝您：家庭幸福，萬(wàn)事如意永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂。
老師，我想對(duì)您說作文2
老師，我想對(duì)你說：老師，我們這六年所學(xué)到的知識(shí)、學(xué)問，甚至識(shí)字，知道自己偉大的祖國(guó)都是您教的。
可以說如果沒有您就不會(huì)有我們以后的未來人生，也不可能會(huì)有自己的`成就。就是因?yàn)檫@些，老師是孩子們的啟蒙老師。
一個(gè)比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長(zhǎng)大。
人們都說孩子是祖國(guó)的花朵、是祖國(guó)的未來、是祖國(guó)未來的棟梁。
但是，如果沒有啟蒙老師，缺少了老師的教導(dǎo)、教誨，沒有知識(shí)；不知道自己的未來，怎們?yōu)樽鎳?guó)做出奉獻(xiàn)？人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。
所以，老師我想對(duì)您說：沒有您就沒有以后的我！知識(shí)、才學(xué)是您每天一點(diǎn)一點(diǎn)贈(zèng)與我的，只有自己努力、奮斗才能不會(huì)辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)！
老師，我想對(duì)您說作文3
嚴(yán)老師，您知道嗎？在校園中的您，實(shí)在是令我又愛又怕。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語(yǔ)言也組織得十分優(yōu)美。在得到了您的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時(shí)的我，學(xué)得你可愛極了，覺得你就像我的`媽媽一樣，那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。
可這個(gè)星期一的早晨，當(dāng)我看見您那么狠狠地懲罰、批評(píng)沒有完成家庭作業(yè)的同學(xué)時(shí)，我覺得你頓時(shí)變得那么兇狠，我們的距離又遠(yuǎn)了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學(xué)習(xí)，可是您的行為實(shí)在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。
嚴(yán)老師，我想對(duì)您說：老師啊，我希望對(duì)一些沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)的同學(xué)，盡量給他們講道理，而不是批評(píng)、懲罰對(duì)待。我相信，同學(xué)們?cè)谀恼佌伣虒?dǎo)下一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說作文4
老師，我想對(duì)您說，我也許是班上成績(jī)最差的，但我卻是最想努力的那一個(gè)。
每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時(shí)，我就明白——班上這次考試成績(jī)又不理想了，您站在講臺(tái)上生氣的`望著我們，一言不發(fā)，過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰(shuí)在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來，但我并不恨您，因?yàn)樵谖倚睦锔嗟氖亲载?zé)與后悔，自責(zé)當(dāng)初考前的不認(rèn)真，后悔考試時(shí)的太粗心。考完以后，我拿著這張?jiān)嚲恚且粋�(gè)個(gè)紅叉，心中不禁有一個(gè)念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)該振作起來！
老師，我想對(duì)您說，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會(huì)努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請(qǐng)相信我！我相信在接下來的日子里，時(shí)間會(huì)給我答案。
老師，我想對(duì)您說作文5
老師，我想我想對(duì)您說謝謝你讓我們收獲了知識(shí)，謝謝你讓我們認(rèn)識(shí)生字，你就像藍(lán)天，我們就像小鳥在藍(lán)天下飛翔，你就像雨露，我們就像花朵，讓雨露滋潤(rùn)著
我們。
每次作業(yè)都跟上一次的作業(yè)比較是否更好？你用甜美的聲音講述一片片的課文，你領(lǐng)著我們?cè)鯓訉懞靡黄魑摹?/p>
您培育著一代代的學(xué)生一定十分辛苦吧！每當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你還在批改著作業(yè)吧，每天都十分辛苦吧。當(dāng)你生病的時(shí)候，您本應(yīng)該好好休息，可是你仍然帶病堅(jiān)持著，堅(jiān)持在工作崗位上陪著我們。關(guān)心著我們，我想對(duì)您說：老師您辛苦了！
您就像蠟燭照亮著我們，你的愛，如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。你的.愛比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您––老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我想對(duì)您說作文6
老師，教師節(jié)快到了，我祝福您節(jié)日快樂！
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了一名五年級(jí)的小學(xué)生了。此時(shí)，我的腦海里想起了您從二年級(jí)剛剛接手我們這個(gè)班時(shí)的一幕幕。老師，是您教給我們懂禮貌，是您教給我們寫字、讀書。老師，明天是教師節(jié)，我要把我心里的'話都說出來。老師，記得有一年夏天，我們班有很多同學(xué)感冒，您為了不讓我們?cè)俑忻啊魅荆刻煜挛绶艑W(xué)后專門提來水，放上84消毒液，在教室里噴灑。您每天早上早早到校為我們開窗、通風(fēng)。老師，您的喉嚨都啞了，還堅(jiān)持給我們上課，看著您用大水杯泡的中藥，我就很心疼您。
記得有一次，我感冒了，三天沒來上學(xué)，在家又冷又難受，后來我的病好了回到學(xué)校，落下了許多課，您每天下午給我補(bǔ)課，后來我的課都補(bǔ)上了。
老師，謝謝您教我們知識(shí)，祝您教師節(jié)快樂！
老師，我想對(duì)您說作文7
親愛的段老師，我邁著堅(jiān)定的步伐進(jìn)入宜良二中的大門，大家告別了難忘的小學(xué)生活，來到了一個(gè)新的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。
老師，您是一個(gè)溫柔體貼的人，還記得剛軍訓(xùn)時(shí)有同學(xué)身體不適，您馬上過去詢問情況，有同學(xué)東西放亂了，您會(huì)熱心的上前幫助。我很高興在茫茫人海中認(rèn)識(shí)了您，我一定會(huì)在您的教導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。在烈日下軍訓(xùn)，我無意間看見了您的面孔，段老師陪伴我們一起站在操場(chǎng)，你的汗水從頭發(fā)中流下，但還是微笑著陪我們一起。你會(huì)用那溫暖的手撫摸著我們的額頭，希望在接下來我們能在你的'陪伴下進(jìn)步。在初中生活的三年時(shí)間里，您是我們的班主任，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我最親切的家人。
段老師，我會(huì)在您的教育和幫助下努力做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)的學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說作文8
老師我想對(duì)您說老師，我想對(duì)你說，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!在課堂上，您傳授我們新的'知識(shí)，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認(rèn)真的澆灌著每一朵花草，陪伴我們的成長(zhǎng)，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的我眼淚都掉了出來，您恰巧經(jīng)過，急忙把我背起來向醫(yī)務(wù)室奔去，我永遠(yuǎn)忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!
老師，我想對(duì)您說作文9
敬愛的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著很多很多想對(duì)您說的`話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。
上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。
直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，體會(huì)到您對(duì)我的愛。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對(duì)我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。“回去”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。
啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
老師，我想對(duì)您說作文10
時(shí)間可過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我都三年級(jí)了，老師我要感謝您！
上課的時(shí)候，您時(shí)刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評(píng)他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服啊？”那同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動(dòng)讓我們都很感動(dòng)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的.工作著。
午休的時(shí)候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長(zhǎng)來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長(zhǎng)的道路；您像一片大海，你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩。
老師，我想對(duì)您說：“我愛您！”
老師，我想對(duì)您說作文11
敬愛的老師，我有些心里話想對(duì)您說，趁今天寫作文的機(jī)會(huì)，和您談?wù)勑摹?/p>
老師，您就像那溫暖的太陽(yáng)，我們就像那長(zhǎng)在大地上的小草，您用溫暖的'陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您就像一棵大樹，我們就像那無數(shù)的葉子，您用豐富的知識(shí)給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，讓我們更加蔥翠肥美。
您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
老師，您更像一位慈祥的母親，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中，您都給了我們無微不至的照顧，讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
老師，想起我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我又瘦又小，那時(shí)候，我既膽小，又不愛說話，您經(jīng)常鼓勵(lì)我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個(gè)叫的就是我，我發(fā)言以后，您就很高興地表?yè)P(yáng)我，使我對(duì)自己充滿了信心。
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您的教育之恩。
老師，我想對(duì)您說作文12
——致徐亞波老師
雖然我才到這個(gè)學(xué)校沒多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)周圍的一切都不太熟悉。但唯獨(dú)讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。
因?yàn)閺?fù)讀，我來學(xué)校肯定是需要填寫一些東西，并注意一些學(xué)習(xí)之外的事情，正在迷茫之際，是您指導(dǎo)了我。您知道嗎？您身上有一種精明強(qiáng)大如猛虎般的.氣勢(shì)，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢(shì)及兇猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應(yīng)該做什么，怎樣做，是如此那般的細(xì)致入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時(shí)，更加嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)們不懂的題，細(xì)心講解，讓我這個(gè)從來不聽難題的人也開始認(rèn)真聽講，并且還聽的特別仔細(xì)、清晰明白，心里也在想，我這次復(fù)讀撿到寶了呀！
希望在以后的學(xué)習(xí)里，我更近一步了解您，并且努力讓自己做到最好，取得好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說作文13
想必大家都知道老師，老師今天我想對(duì)您說：“謝謝您教會(huì)了我們這么多的知識(shí)，老師像一位負(fù)責(zé)的母親照看著我們，老師像一位勤勞的園丁因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)一滴水，我們是祖國(guó)的'花朵。老師把我們從種子變成了花朵。”
老師您在教堂上為我們不知受過多少氣。因?yàn)槲覀兛偸窃谡n堂上說話，不認(rèn)真聽講。
可憐并沒有放棄我們。因?yàn)槟烙行┗ǘ溆袝r(shí)可能會(huì)枯萎，可是，如果仔細(xì)的對(duì)待他，他就會(huì)重新變成美麗的花朵。
老師是一位“母親”教我們知識(shí)，老師是一位勤勞的園丁照料著我們。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
老師，我想對(duì)您說作文14
快開學(xué)了，真不知道會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢！在這里，我想跟老師提一些小建議！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中能有不一樣的體驗(yàn)！
在小組討論的時(shí)候，意見難免會(huì)出現(xiàn)分歧，而這個(gè)時(shí)候小組成員就會(huì)吵得不可開交，出現(xiàn)“內(nèi)杠”的現(xiàn)象。
這要怎么處理呢？首先，我想說，我們可以慢慢討論，而不是像“無頭的蒼蠅”一樣大吵大鬧。有什么意見你可以聽，但是在別人說的時(shí)候你不要插嘴，這是最起碼的尊重。
如果每個(gè)人都這樣做，我們的.小組還會(huì)起內(nèi)杠嗎？
第二個(gè)小建議，就是，老師，你千萬(wàn)不要改變你的上課風(fēng)格哦，我和同學(xué)真的是非常喜歡您講課的風(fēng)格！所以，我很期待新學(xué)期的課堂！
老師，我有很多話想對(duì)你說。我想說我暑假都去哪里玩了，讓你也感受一下那里的美；也想跟你說暑假我都干了些什么，讓你看到我的付出……我也同樣期待，新學(xué)期是什么樣的開始！
老師，我想對(duì)您說作文15
仍然記得桂花飄香，仍然記得睡蓮開放，人仍然記得匆匆歲月，實(shí)在忙碌，也實(shí)在快樂實(shí)在幸福，共同行走宇內(nèi)之間，奔赴下一場(chǎng)驚鴻宴。那寂靜的夏夜，那清風(fēng)的鳴蟬，那山川的河流中，不改風(fēng)流依舊。
您很瀟灑，也很有才華，即使帶過那么些屆學(xué)長(zhǎng)，但您對(duì)教育的熱愛，始終沒有減半分毫。即使遇見過各種各樣的.學(xué)生，您只是一視同仁，您對(duì)我們那本著教育之心，給予深沉的愛，讓我們?cè)谶@個(gè)壓力比山大的高三里尋得一處避風(fēng)港。猶如那滿校園里彌漫的幽靜桂花味，雖然你時(shí)常對(duì)我們無比嚴(yán)厲，但是每次考試之后，您都會(huì)幫我們分析成績(jī)，并且鼓勵(lì)。是您在我們跌倒時(shí)，請(qǐng)輕輕扶起，是您在我們遇到困難時(shí)告訴我們，其實(shí)咬咬牙便可以挺過去。
過去的一章被閱讀過，終將還是過去，未來的一張張將被書寫，終將也會(huì)過去，但他仍然還有修正的機(jī)會(huì)。您的希望，我不敢也不會(huì)辜負(fù)，也許我的成績(jī)跌宕起伏，但我相信它終將歸于平靜。
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