【實(shí)用】身邊的愛(ài)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身邊的愛(ài)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的愛(ài)作文 篇1

　　清晨，我讀著老舍的《我的母親》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的母親和我的一樣；傍晚，我讀著朱自清的《背影》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的父親和我的一樣；深夜，我讀著《阿長(zhǎng)與【山海經(jīng)】》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的'阿媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)一如我的姐姐……原來(lái)，他們都一樣。

　　再嚴(yán)厲的母親，眼底都會(huì)藏著一份慈愛(ài)。

　　再要強(qiáng)的父親，眼底都會(huì)藏著一絲柔情。

　　叛逆時(shí)代的我，讓父母很是頭疼，一次次的摔門而去，都會(huì)有針扎似的痛。

　　再嚴(yán)重的代溝，都擋不住血濃于水的關(guān)系。

　　我想;當(dāng)我與父母親發(fā)生分歧時(shí)，請(qǐng)摸摸肚臍，那是與母親相連的地方。用著這種方法，我戰(zhàn)勝了叛逆，拆掉了代溝。

　　終于，在我還未后悔前，我讀懂了身邊的愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文 篇2

　　每個(gè)人的身邊都有無(wú)數(shù)的人在關(guān)心著你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)都從而體現(xiàn)了他對(duì)你的愛(ài)。但你能否體會(huì)得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。

　　記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著，鵝毛大雪在窗外漂浮著，我起床，用我的小手觸摸了一下那冰涼的窗戶，又滑又涼，我費(fèi)了好大的勁才打開(kāi)了窗戶，把手伸出窗外，一股寒氣鉆進(jìn)我的袖子，凍得我直發(fā)抖，趕緊關(guān)上了窗戶，一邊穿衣服一邊欣賞窗外的美景。

　　我刷好牙洗好臉，拿起早飯就準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽叫住了我：“這么冷的天！就穿這么一點(diǎn)哪行！給，把這件棉襖也穿上。”聽(tīng)了媽媽的話，我很是不耐煩，我已經(jīng)穿的很厚了，在學(xué)校寫字都?jí)蚵闊┑牧耍�還讓我穿，簡(jiǎn)直就是累贅，于是，我反駁道：“干什么呀，我才不穿呢，天天穿的像一個(gè)企鵝一樣，我才不干呢，于是我把衣服扔到一邊，準(zhǔn)備沖出門，不想?yún)s被媽媽一把拉了回來(lái)，把我拽到沙發(fā)上，生氣的說(shuō)：“不行！今天你不穿上這件衣服，我就不讓你出門！”說(shuō)著，把門鎖了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)也很倔，等了半天，我一看手表，都快遲到了，于是，我拿起衣服，把門鎖打開(kāi)沖了出去。就因?yàn)檫@么一個(gè)小的事件，害的我遲到了，被老師罰站了一上午，于是回到家以后，我一整天都沒(méi)有主動(dòng)和媽媽說(shuō)一句話。

　　后來(lái)想了想，媽媽說(shuō)這些話為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現(xiàn)在聽(tīng)到媽媽類似這樣的話，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因?yàn)槲腋惺艿綃寢寣?duì)我的愛(ài)，對(duì)我那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)！

　　記得還有一次，是在我九歲生日。那一年，爸爸媽媽都很忙，我的生日雖然是在假期，但是就因?yàn)樵诩倨冢�所以我的家長(zhǎng)才更加忙，早在我生日的'前一個(gè)禮拜，我就已經(jīng)興奮的不得了了。我生日的前一天，早已預(yù)定好了今天一天的行程。

　　第二天一起來(lái)，爸爸媽媽還在熟睡，我早上六點(diǎn)便起來(lái)了，我到媽媽那屋去喊她，她卻很不經(jīng)意的說(shuō)了一句：“哦，今天起來(lái)那么早啊，也好，去寫作業(yè)吧。我腦子一閃，咦？難道是我記錯(cuò)日子了？我去翻了翻日歷，等我確定今天就是我的生日時(shí)，我略有一些失望，我自己安慰自己，也許早晨媽媽還沒(méi)睡醒。于是，我便乖乖的去寫作業(yè)了，寫到了７點(diǎn)半，媽媽做了早飯喊我去吃，我以為早飯會(huì)比原來(lái)的早餐豐富很多，沒(méi)想到還是老樣子。我一直在心里默念：“媽媽一定會(huì)給我一個(gè)驚喜的！”但是這個(gè)愿望一直到了下午都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也沒(méi)有和媽媽說(shuō)，我早在心里策劃好了，如果晚上，媽媽還沒(méi)有想起來(lái)，我就去告訴她。于是，我在浪費(fèi)這一下午的時(shí)間，等待著媽媽想起我生日的時(shí)候。直到下午５點(diǎn)了，爸爸說(shuō)要去拿一個(gè)材料，于是就開(kāi)車出去了，過(guò)了１０分鐘左右回來(lái)了，我看爸爸媽媽還沒(méi)有什么反映，于是做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備去和媽媽說(shuō)今天是我生日的事，正當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，只聽(tīng)“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”的歌曲傳入了我的耳朵，爸爸和媽媽捧著一個(gè)大蛋糕走了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我心里猛然的偷笑了一下，心里不知道有多幸福了。

　　頻繁的日子一天緊挨著一天，媽媽的嘮叨，瑣碎和嚴(yán)厲的管教在我耳邊縈繞，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了那是一種洋溢在我身邊的愛(ài)。當(dāng)愛(ài)，再來(lái)，一定要，讀懂它，然后，牢牢的，抓緊，這份愛(ài)……

身邊的愛(ài)作文 篇3

　　愛(ài)如春雨絲絲不絕，潤(rùn)物無(wú)聲；愛(ài)如泉水清澈甘甜，洗滌心靈的塵埃；愛(ài)如空氣，常被人忽視，卻充斥生活的每一個(gè)角落。

　　那是一年夏天。天氣十分炎熱，陽(yáng)光仿佛要穿透皮膚，使血液沸騰起來(lái)。一天的學(xué)習(xí)本就令人心神俱疲，深圳的夏天又能使人燥熱的失去理智，媽媽因?yàn)橐�事在身不能送我回家。我不得已選擇自己回家。去往地鐵站的路上正巧有一家奶茶店，便二話不說(shuō)向里走去不管三七二十一便叫了一杯冰奶茶。奶茶一好，我便如餓狼撲食抓過(guò)那瓶奶茶狠狠的吸了一口。冰涼撫平了夏日的燥熱，我想夏日的奶茶店當(dāng)真是“極樂(lè)世界”呀！但當(dāng)我找錢買單的時(shí)候，血液仿佛又沸騰起來(lái)—我如果付完奶茶錢就沒(méi)有錢坐地鐵了。我想當(dāng)時(shí)我定是滿臉通紅，手里的奶茶也變得燙手起來(lái)。那奶茶店老板看我支支吾吾說(shuō)不出話的樣子，就猜到了我的窘境。我支支吾吾的問(wèn)能不能便宜兩塊錢。想象中鄙夷的眼神，取而代之的是柔和的笑，他說(shuō)：“我們店里剛好有夏日優(yōu)惠喲，打完折剛好少兩塊，歡迎下次下次光臨。”當(dāng)時(shí)一股暖流流淌過(guò)我的四肢百骸，哪有什么優(yōu)惠，只是他保護(hù)一個(gè)小孩的自尊心罷了。我想，那年夏天，走出奶茶店的小孩，懂得了換位思考，也是一種愛(ài)。

　　很快等到了地鐵，車廂里人滿為患，與我一同進(jìn)車廂的是一會(huì)帶著小孩的孕婦。我們都扶著欄桿站在車廂。一位正在寫作業(yè)的'高中生聽(tīng)到那個(gè)小孩子聲音便站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你坐這吧。”我看到了教材的封面是高三。旁邊一位年紀(jì)較大的叔叔聽(tīng)到就站起來(lái)說(shuō)：“你們坐吧，我這站到了就下車了。”我以為那個(gè)小男孩一定會(huì)說(shuō)好，卻不料他說(shuō)：“沒(méi)事，我站會(huì)兒。”不過(guò)也如那位叔叔說(shuō)的那樣，站臺(tái)馬上到了，他確實(shí)是這站下車而不是讓座的托詞。小男孩滿眼的快樂(lè)仿佛要溢出來(lái)，我想他一定是為了自己有位置坐而高興，小男孩這次一定會(huì)坐下，卻不料他拉過(guò)他媽媽的手讓她坐下，說(shuō)：“媽媽和妹妹坐！”人與人之間的謙讓，親人間的暖心相處，都讓這是一個(gè)普通的車廂，在不同的時(shí)刻，有著治愈人心的溫暖。這是媽媽的車?yán)餂](méi)有的，我想這就是謙讓的愛(ài)吧。

　　這個(gè)燥熱又普通的夏天，卻因?yàn)檫@次回家路途變得溫暖而雋永。那個(gè)夏天，我讀懂了身邊的愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文 篇4

　　愛(ài)是偉大的，母親無(wú)微不至的付出，父親沉穩(wěn)的給予。愛(ài)又是柔情似水的，朋友總能在你最悲憤的時(shí)候，遞上一張紙巾或送出一個(gè)微笑。愛(ài)又是嚴(yán)厲的，老師會(huì)在你得意時(shí)，給你的是犀利的眼神，卻也能在你失落時(shí)給你最好的鼓勵(lì)，督促我們成長(zhǎng)，授予我們知識(shí)。總而言之，愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)，許許多多的愛(ài)匯聚成愛(ài)的海洋。

　　老師，是多么神圣的字眼！無(wú)私的奉獻(xiàn)卻帶給我們巨大的“財(cái)富”。正如古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我小學(xué)六年級(jí)的班主任是個(gè)和藹卻嚴(yán)格的老師，她的一個(gè)眼神就能讓我們兩手哆嗦。可她在許多時(shí)候就像個(gè)媽媽。那年冬天特別冷，我的一個(gè)同學(xué)是個(gè)寄宿生，沒(méi)有帶厚衣服，唐老師很心疼她，中午把她叫到房間里找了件棉衣，說(shuō)：“這是我女兒的，你穿著，別感冒了。”事后那個(gè)同學(xué)向我說(shuō)起，我的心涌來(lái)一陣陣暖流，即使衣服沒(méi)穿在我身上，卻讓我感受到了她像媽媽般的愛(ài)。

　　朋友，是生活的“必備品”，朋友，總會(huì)在你絕望時(shí)給予最大的鼓勵(lì)。朋友，總會(huì)在你獲得成功時(shí)同你一同喝彩。朋友，總會(huì)在你身邊陪伴著你，不離不棄。朋友，是在沒(méi)有父母陪伴時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的依靠！朋友的愛(ài)，會(huì)在你生活的畫卷上無(wú)處不在，抹上濃重的色彩。去年夏天，一個(gè)同寢室的同學(xué)過(guò)生日，那天晚上我們特別“瘋”，蛋糕到處都是。不知不覺(jué)中，突然有人在外面呵斥，說(shuō)“你們老是鬧，給我出來(lái)！”我們一個(gè)個(gè)嚇得不知所措，我站出來(lái)準(zhǔn)備承擔(dān)時(shí)，她們一同拉著我的手：說(shuō)“我們一起做的。”于是我們集體承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)。朋友的愛(ài)伴隨著酸甜苦辣。

　　父母的愛(ài)是數(shù)不盡的，就如天上的繁星，汪洋的大海。母親的.愛(ài)是細(xì)膩的，在你生病時(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧；在你獨(dú)自上學(xué)去時(shí)，躲在遠(yuǎn)處默默流淚；在你因某件生活瑣事而煩惱時(shí)，想盡千百萬(wàn)種方法逗你開(kāi)心。父親的愛(ài)是厚重的。我出生于一戶農(nóng)民的家庭，經(jīng)濟(jì)算不上富裕。父親一人要養(yǎng)活六人，生活的重壓就像磐石，壓得他氣喘吁吁，直不起腰。但他卻滿足我所有要求，給我最好的。父親的愛(ài)是成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)硬的基石，即使默默無(wú)語(yǔ)，卻也能讓我們達(dá)到人生彼岸。

　　老師的愛(ài)，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋，開(kāi)發(fā)我們的潛能。朋友最真摯的愛(ài)讓我收獲歡喜與感動(dòng)。無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，把我們圍繞在一個(gè)愛(ài)的世界，永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福！

身邊的愛(ài)作文 篇5

　　在我們的身邊，有一個(gè)永恒的、美好的、純真的字眼，那便是“愛(ài)”。它亙古不變，永遠(yuǎn)彌漫在身邊的各個(gè)角落，可這些默默的愛(ài)，深深的愛(ài)，我們何曾感恩？

　　感恩父母

　　當(dāng)我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，給予我們最多愛(ài)的人，那就是我們的父母。父母的愛(ài)，無(wú)處不在，每時(shí)每刻都“包裹”著我們。從第一次上學(xué)開(kāi)始，從我變得懂事起，父母的愛(ài)都是我背后的精神支柱。感恩他們第一次送我上學(xué)，走進(jìn)這充滿書香的校園，踏上漫長(zhǎng)而又艱辛的旅程。感恩他們每一次為我送飯，吃得心里暖暖的，飽飽的，甜甜的。感恩他們下雨天為我送傘，送衣服，而他們自己卻被雨淋得透濕。感恩每個(gè)“六一”兒童節(jié)帶給我的快樂(lè)。父母的愛(ài)，也都是身邊的一些小事，可現(xiàn)在離開(kāi)了父母，來(lái)到與他們相隔很遠(yuǎn)的長(zhǎng)鴻學(xué)校讀書，我與爸爸媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了，只能用電話傳“情”。昨天，是我第一次打電話給爸爸。電話打通后，爸爸竟很驚訝，我也呆住了，想起來(lái)很慚愧，沒(méi)有盡到做女兒的責(zé)任，因?yàn)槲铱偸谴螂娫捊o媽媽。這時(shí)，我心里好像被針扎了一樣，好不舒服。上次月考，成績(jī)不理想，爸爸以前總是批評(píng)我，所以我早做好了心理準(zhǔn)備，可爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要以第一的同學(xué)為榜樣，向她學(xué)習(xí)，讀書要刻苦，不是圖享受，將來(lái)的生活可能會(huì)更美好，更幸福，更精彩！”幾句精簡(jiǎn)的話語(yǔ)，卻深深地觸動(dòng)了我，這就是“愛(ài)”！

　　父母的愛(ài)，有時(shí)是那么的甜，有時(shí)又是那么的苦，可它一生激勵(lì)著我成長(zhǎng)。感恩父母的愛(ài)，那么心中會(huì)更甜。

　　感恩老師

　　教師在平凡的崗位上默默地付出，老師的愛(ài)，多么無(wú)私、多么溫暖。有人說(shuō)，我們是希望的種子，在老師精心地培育下茁壯成長(zhǎng)，所以，我們要感恩所有的`老師。有人說(shuō)，老師是蠟燭，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們就要讓它永遠(yuǎn)都不熄滅。老師是太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的花朵，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，哪來(lái)我們這一朵朵可愛(ài)的花朵啊？老師是河流，我們是船舶，沒(méi)有河流，我們哪有前進(jìn)的方向？老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，都是為了我們以后在社會(huì)上能夠更好地立足。可以說(shuō)，如果沒(méi)有老師的精心指導(dǎo)，現(xiàn)在的我們將是那么的茫然和無(wú)助。感恩老師的付出，讓老師的愛(ài)、老師的付出不再徒勞，讓他們認(rèn)為這種付出是值得的。

　　愛(ài)，既非環(huán)境所能改變，亦非時(shí)間所能磨滅，它是人的一種本性。但也需要“感恩的心，感謝有你……”讓我們關(guān)注生活，感恩身邊的愛(ài)吧！

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