尋找快樂(lè)作文[實(shí)用15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的尋找快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。

尋找快樂(lè)作文1

　　今天我讀了一篇故事，故事的內(nèi)容是小兔羅卡在家悶悶不樂(lè)的。媽媽說(shuō)；“你可以出去找快樂(lè)啊？”小兔羅卡一出門(mén)就看見(jiàn)了一只小烏龜躺在地上喊著：“救救我！”小兔羅卡幫小烏龜反過(guò)身來(lái)。走著走著小兔羅卡看見(jiàn)小猴在樹(shù)上躺著一不小心樹(shù)枝斷了，小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說(shuō)：“謝謝你！”它們又叫來(lái)小豬。小馬一起玩。天黑了，小兔羅卡回家了。

　　媽媽問(wèn)：“你找到快樂(lè)了嗎？”小兔羅卡說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽把它帶到一面大鏡子前說(shuō)：“你已經(jīng)把快樂(lè)帶回家了，你看你的臉蛋紅撲撲的，你看你的眼睛亮晶晶的'，快樂(lè)就在你的心底呀！”小兔羅卡跳起來(lái)：“我找到快樂(lè)啦！”

　　這個(gè)故事告訴我快樂(lè)就在心里，快樂(lè)也是幫助別人得到快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文2

　　芭比夾著尾巴失望地往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？

　　他問(wèn)樹(shù)上的貓頭鷹：“你每天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？” 貓頭鷹興奮地說(shuō)：“我每天捉田里的田鼠，覺(jué)得很快樂(lè)。”

　　他問(wèn)池塘里的`青蛙：“你每天跳來(lái)跳去，知道快樂(lè)是什么嗎？” 青蛙驕傲地說(shuō)：“我每天在荷葉上捉蚊子，覺(jué)得很快樂(lè)。”

　　他問(wèn)空中的蝙蝠：“你常常整宿不睡覺(jué)，知道快樂(lè)是什么嗎？” 蝙蝠興高采烈地說(shuō)：“我每天在空中捉害蟲(chóng)，覺(jué)得很快樂(lè)。”

　　芭比明白了勞動(dòng)才是真正的快樂(lè)。從此，他幫他的主人捉老鼠。最后，他獲得了最大的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文3

　　在一個(gè)森林里，住著一只小豬叫小豬白白，它整天吃了睡，睡了吃，他覺(jué)得很沒(méi)意思。

　　有一天，天氣很好，小豬白白說(shuō)：“我要尋找快樂(lè)”。它走著走著，就來(lái)到了一片桃林看見(jiàn)了一只小猴，小猴邊吃桃邊抓著樹(shù)干蕩秋千，白白問(wèn)小猴：“什么是快樂(lè)”？小猴說(shuō)：“有桃吃就是最快樂(lè)的”。小豬吃了果子又香又甜，它以為找到了快樂(lè)，可是過(guò)了一會(huì)甜沒(méi)了，白白又不快樂(lè)了，白白告別了小猴，白白又去尋找快樂(lè)。

　　隨后它來(lái)到了公雞家，哇！這么大的別墅呀！好美啊！他有這么大的房子一定很快樂(lè)。小雞把白白拉進(jìn)家里做客，小豬在它家轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，它覺(jué)得沒(méi)意思了，它問(wèn)小雞：“你不乏味嗎”？“我不乏味，因?yàn)槲姨焯煸诩易黾覄?wù)，所以我很快樂(lè)”！

　　最后他又遇到在跳舞的'小熊，“哇！你這么胖還跳舞呀！”“我喜歡，我在做我喜歡的事情，我覺(jué)得很快樂(lè)”！

　　白白好像明白了什么，一下子跑回家，做自己喜歡的事，最后白白變成了快樂(lè)王子！

尋找快樂(lè)作文4

　　乘著春風(fēng)，我插上天使的翅膀，去尋找最真誠(chéng)的快樂(lè)！

　　（1）瞧，孩子們的快樂(lè)看，那些可愛(ài)的孩子們正不亦樂(lè)乎的玩著游戲。一會(huì)。他們又開(kāi)始了新的一局，我專(zhuān)心致志的在旁邊欣賞著這快樂(lè)的境界，時(shí)不時(shí)耳邊還會(huì)傳來(lái)幾聲哈哈大笑。哦，原來(lái)在孩子們的心中快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最天真的快樂(lè)。

　　（2）看，年輕人們的快樂(lè)看，那幾個(gè)大姐姐正忘乎所以的逛著街。剛才兩手空空，現(xiàn)在已經(jīng)大包.小包提了一手。進(jìn)進(jìn)出出的尋找適合自己的衣服。臉上掛滿(mǎn)了甜蜜的'笑容。哦，原來(lái)年輕人們的心中的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最甜蜜的快樂(lè)。

　　（3）望，老人們的快樂(lè)看，兩位老人正手牽著手漫步于公園中。討論著兒女們的幸福生活。夕陽(yáng)漸漸落下，他們踩著書(shū)葉的沙沙聲也淹沒(méi)不了兩位老人幸福的笑聲。哦，原來(lái)老人們的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最真摯的快樂(lè)。

　　脫下了天使的翅膀，我也去尋找關(guān)于我的快樂(lè)！

尋找快樂(lè)作文5

　　芭比無(wú)奈地往回走，它問(wèn)停在地下的公雞：“你每天匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，知道快樂(lè)是什么嗎？”

　　公雞說(shuō)：“我每天給孩子們捉蟲(chóng)子吃，把孩子們養(yǎng)大就是我最大的.快樂(lè)。”

　　芭比說(shuō)：“主人每天給我美味的油炸香魚(yú)？也沒(méi)感到快樂(lè)！”

　　它問(wèn)在天空飛翔的小鳥(niǎo)：“你每天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我每天在天空中飛翔，覺(jué)得非常快樂(lè)。”芭比說(shuō)：“飛翔有主人給我的魚(yú)肉香嗎？這也算快樂(lè)？”

　　它問(wèn)在池塘里的青蛙：“你每天匆匆忙忙地跳來(lái)跳去，知道快樂(lè)是什么嗎？”

　　青蛙說(shuō)：“我每天在荷葉上玩耍，覺(jué)得非常開(kāi)心。”芭比說(shuō)：“玩耍有主人給我的魚(yú)肉湯好喝嗎？這也算快樂(lè)？”

尋找快樂(lè)作文6

　　我，一個(gè)普普通通的小女孩兒，擁有著凡人所擁有的一切，可是，我唯獨(dú)找不到屬于自己的`快樂(lè)。“起床啦，小懶蟲(chóng)！”伴隨著一聲聲催促，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛，瞥了一眼墻上的掛鐘，唉，才6點(diǎn)多啊。于是，我懶懶地翻了個(gè)身繼續(xù)睡。外婆走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，問(wèn)我：“你不上課啦。再不起床要遲到了！”沒(méi)辦法，課嘛，還是要上的。真是的，連暑假都不能消停。

　　這樣的情景也不知道重復(fù)了多少遍，似乎像在不停播放著同一部電影。每天早晨，我昏昏沉沉地去上課，然后背著一大堆作業(yè)回來(lái)，不停地做呀做。好不容易做完了，一本本暑假作業(yè)卻闖入我的視線，只好又無(wú)奈地拿起作業(yè)本無(wú)精打采地做起來(lái)。

　　我渴望快樂(lè)，我希望世上的每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè)，失去了快樂(lè)，就失去了所有。

　　我一刻也不停歇，只希望找到屬于我自己的快樂(lè)……

尋找快樂(lè)作文7

　　老師今天一提到尋找快樂(lè)，我不由得心里想了一下，我差點(diǎn)想問(wèn)老師快樂(lè)在哪里？我絞盡腦汁不知道快樂(lè)究竟在哪里？

　　我回到家，迫不及待的問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快樂(lè)就在別人借你橡皮或什么的時(shí)候。你也一定給他的時(shí)候，那時(shí)候就是你開(kāi)心的時(shí)候。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理、我再去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“快樂(lè)是你在玩的`時(shí)候快樂(lè)。”。我又問(wèn)了奶奶。奶奶說(shuō)：“你給予他人的時(shí)候你最快樂(lè)！。”、我又問(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“當(dāng)你突破自己的記錄的時(shí)候你是最快樂(lè)的時(shí)候。”這么多的快樂(lè)我卻問(wèn)別人。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就是一種好習(xí)慣。

　　大家也試著尋找快樂(lè)吧！

尋找快樂(lè)作文8

　　晚飯后，我拉著媽媽的.手去散步。

　　路上，我松開(kāi)小手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要去尋找快�?lè)！”

　　“你不快樂(lè)嗎？”媽媽很奇怪。

　　“沒(méi)人陪我玩，我不快樂(lè)！你又不讓我看電視，我更不快樂(lè)！”媽媽什么話也不再說(shuō)了。我只好和媽媽靜靜地走著。

　　“蛋蛋真棒！”我循（xún）聲發(fā)現(xiàn)：小區(qū)涼亭的石板桌旁，鄰居小男孩蛋蛋在畫(huà)畫(huà)，臉上飛起了兩朵快樂(lè)的紅云。一旁的阿姨還不停地夸：“畫(huà)得好漂亮啊！”

　　“你瞧，蛋蛋快樂(lè)嗎？”媽媽輕輕地問(wèn)。

　　“媽咪，我終于找到快樂(lè)了。”我高興極了。

　　“噢？”媽媽睜大雙眼。

　　“嗯！”我重重地點(diǎn)著頭，奶聲奶氣地回答，“得到表?yè)P(yáng)，就是快樂(lè)！”

尋找快樂(lè)作文9

　　每個(gè)人都想快樂(lè)得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據(jù)心頭，不由的使人煩躁、郁悶無(wú)聊失落，生活的天空灰蒙蒙的。

　　沉悶不是好現(xiàn)象，必須要調(diào)整好自己的.心態(tài)，樹(shù)信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂(lè)靠自己創(chuàng)造。

　　辦公室里細(xì)打量，嗷，快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。她，已經(jīng)五十出頭，靜靜地在自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，瞧，多認(rèn)真，多專(zhuān)注。看一看，筆記本上抄一抄，檢測(cè)題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學(xué)習(xí) 的 效果了，原來(lái)學(xué)習(xí)就是 快樂(lè)。

　　再看她，認(rèn)真 地備課，鉆研教材，請(qǐng)教同行，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐。反復(fù)多次 以后終于心領(lǐng)神會(huì)，自豪的說(shuō)；傳授知識(shí)千萬(wàn)不能有絲毫的馬虎。啊，原來(lái)執(zhí)著也是 那么快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文10

　　在一個(gè)森林里，有一只小豬叫可可。它整天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。很不快樂(lè)。

　　一天，小豬出去尋找快樂(lè)。它來(lái)到桃園，看見(jiàn)小猴一只手抓著樹(shù)枝，一只手拿著一個(gè)桃子，幾口就吞下去了。小豬問(wèn)：“你快樂(lè)嗎？”小猴說(shuō)：“我很快樂(lè)，只要有桃子吃，就是最大的快樂(lè)。”于是小豬也摘了一個(gè)又香又甜的桃，可是桃子吃完，它并沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)。

　　最后它來(lái)到公雞家，小豬一看“哇！又大又明亮的'房子啊！”住在這一定很快樂(lè)。可它待了一會(huì)后，也沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)。

　　在小豬回家路過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，看到熊大嬸在跳舞。小豬對(duì)熊大嬸說(shuō)：“您這么胖，怎么還跳舞，不怕把腰閃了！”熊大嬸說(shuō)：“我在做我喜歡的事，我感覺(jué)很快樂(lè)。”小豬心想：“原來(lái)做自己喜歡的事，就是最快樂(lè)的。”

　　從此，可可每天都做自己喜歡的事，很快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文11

　　在生活中，我每天都在與詞語(yǔ)，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　每天，數(shù)字先生跳到書(shū)本上，和我一起開(kāi)始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過(guò)作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。

　　單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，我總會(huì)得滿(mǎn)分。看到我得了滿(mǎn)分，窗邊的小鳥(niǎo)也感覺(jué)到了快樂(lè)，不停的`叫著，仿佛在說(shuō)：“你真捧”。

　　詞語(yǔ)小組不管考試，小測(cè)試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語(yǔ)小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰(shuí)讓你考試把我忽略了，就是不讓你過(guò)我這條路。”以后考試我一定要把復(fù)習(xí)到的單詞看一遍。

　　每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語(yǔ)小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟募��?lì)著我。

尋找快樂(lè)作文12

　　每當(dāng)聽(tīng)到悅耳的琴聲，我都會(huì)想起那段美好的回憶。

　　小時(shí)候，我整天纏著媽媽也要學(xué)琴，面對(duì)如此天真的我，媽媽笑了，可我卻一本正經(jīng)地說(shuō)我是真的喜歡音樂(lè)，媽媽愣了一下，蹲下身，輕輕撫摸著我圓潤(rùn)的臉蛋兒，問(wèn)我：“學(xué)琴很枯燥的，你愿意吃苦嗎？你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”“我愿意，我能吃苦！讓我學(xué)吧！”那時(shí)幼稚可愛(ài)的我根本不懂得什么是吃苦，更不懂得什么是音樂(lè)和鋼琴，只是知道那優(yōu)美的`曲子就是音樂(lè)，那音樂(lè)就是從琴里傳出來(lái)的，只想彈出美妙的樂(lè)曲。

　　自從那琴踏進(jìn)我家的瞬間，我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言形容，我整天守著琴，恨不得睡覺(jué)都抱著它，可當(dāng)我真的背著琴踏上學(xué)琴的道路時(shí)，我卻真正嘗到了學(xué)琴的苦，懂得了只有付出才能有所收獲。

　　音樂(lè)能使人陶冶情操，抒發(fā)感情，我喜歡那動(dòng)聽(tīng)的曲子，喜歡這優(yōu)美的主旋律，喜歡那跳動(dòng)在我手指間可愛(ài)活潑的音符。

　　學(xué)琴的意義所在：在琴聲中找尋快樂(lè)，在快樂(lè)中享受音樂(lè)的美。

尋找快樂(lè)作文13

　　快樂(lè)是什么、是人的面部表情，還是心理活動(dòng)。快樂(lè)我認(rèn)為它是一種讓人忘記愁苦的五味藥;當(dāng)你傷心時(shí)，有它讓你忘記不開(kāi)心的;當(dāng)你痛苦時(shí)，有它讓你拋棄痛苦;當(dāng)你成功時(shí)，有它讓你自信、驕傲，太多太多的‘當(dāng)你’太多太多的‘有它’。快樂(lè)就在我們身邊，讓我們走進(jìn)快樂(lè)·······

　　有人說(shuō);你難道就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎/我說(shuō)有，可是讓別人的錯(cuò)懲罰自己那會(huì)讓自己更傷心、難過(guò)。記得有一次，媽媽給了我30元錢(qián)去買(mǎi)衣服，可我卻弄丟了20，我翻天覆地的找，因?yàn)槲抑�道每一個(gè)媽媽都會(huì)生氣，所以我拼命的`找······回到班級(jí)我卻依然笑呵呵的，同學(xué)問(wèn)我;你怎么還有心思笑呀、我說(shuō);早晚都會(huì)挨批，不如先讓自己快樂(lè)一會(huì)。同學(xué)們都露出異樣的眼光。

　　其實(shí)在我們身邊處處都有快樂(lè)，就是看你怎么對(duì)待了，讓我們?nèi)�尋找我們的快�?lè)吧/

尋找快樂(lè)作文14

　　自從我上初中以來(lái)，我就再茫茫題海中度過(guò)，沒(méi)有一天是放松的，快樂(lè)就象是在和我捉迷藏……

　　每天皺著眉頭的`我找不到快樂(lè)，整天死氣沉沉的……

　　我的快樂(lè)哪去了！你快回來(lái)呀！沒(méi)有你，我的生活好象是一片黑暗，迷失了方向……

　　快樂(lè)啊！你是不是被痛苦帶走了？不，我不讓你走，快樂(lè)，你快回來(lái)吧！

　　你是不是被傷心叫走了！不，你是我的，快樂(lè)，我是你的主人！

　　你是不是被學(xué)習(xí)壓倒了！不！你要堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，站起來(lái)！

　　……

　　快樂(lè)，我要你回來(lái)，帶給我快樂(lè)！

　　你還要和我捉迷藏嘛！我累了，你快回來(lái)吧！

　　沒(méi)有你我的生活就黯淡無(wú)光，我不能失去你??快樂(lè)！

尋找快樂(lè)作文15

　　上了小學(xué)五年級(jí)后，日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我透不過(guò)氣，我一點(diǎn)都不快樂(lè)。 媽媽叫我敞開(kāi)心扉，去尋找快樂(lè)。 我來(lái)到了小區(qū)的'花園，那里的迎春花已經(jīng)開(kāi)了，綠中透著點(diǎn)黃，好像很羞澀。桃花也快脫下彩衣，換上綠葉了，那為數(shù)不多的笑臉也依舊燦爛。詩(shī)情畫(huà)意并沒(méi)有讓我快樂(lè)，因?yàn)槲乙恢倍枷胫�作業(yè)與繁瑣的心事。走了一圈后，我依舊悶悶不樂(lè)。 “試著放松心情，再去轉(zhuǎn)一圈。”媽媽依舊說(shuō)。我又一次來(lái)到小區(qū)空地。“平靜下來(lái)。”我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)我平靜后，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)嘈雜的施工地也有自己的旋律，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不平的土地也有自己的線條。 放下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，用心觀察。

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