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老師,我想對您說作文

時間:2023-10-03 18:47:51 想作文 我要投稿

老師,我想對您說作文(優秀15篇)

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的老師,我想對您說作文,歡迎大家分享。

老師,我想對您說作文(優秀15篇)

老師,我想對您說作文1

  老師我想對您說,您在我們班里感到快樂過嗎?我們從第一次見面到現在應該有一年半了吧!您總是無微不至的照顧我們,我們都非常非常喜歡您呢!

  那時候您接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的'班,您肯定花了不少心思吧?在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時,您是不是感到力不從心?恨鐵不成鋼呢?可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時,這些念頭是不是就煙硝云散了呢?我想應該是吧。當我們有的題不會做時,您就細心的教我們,把我們不會的題細心講解,直到我們教會了,才肯罷休,您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師!

  原本您要退休,但您顧及到我們畢業班換了個老師適應不了,為了不影響我們的畢業考試于是您又重新走上講臺開始教我們,直到畢業。雖然我們不是您最出色的班級,雖然我們不是您最喜歡的班級,雖然我們不是您最乖最好的班級,但是我們大家都愛您!

  9月10日就是教師節了,我不知道送您什么禮物,但我想大聲地對您說:“教師節快樂!”

老師,我想對您說作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句活形容老師,就一定不會過!

  初二開學的第一天,您來了。“噠!噠!噠!”的腳步聲從教室的后方傳來,早已期盼已久的我,猛然回眸,您已映入我的眼簾,您微笑著朝講臺走去,那笑,猶如春風拂過水面。您用強大的氣場,犀利的話語,和帶著似乎能殺死人的眼神,講述著您教我們的第一課。

  老師到今天您教了我們四節課,這四節課我們無法知道您是一個怎樣的'老師,也無法知道您具體的教學方法,更無法知道您的性格是什么樣的,喜歡什么東西,不喜歡什么東西,喜歡什么樣的學生,不喜歡什么樣的學生,但是在這四節課中我知道了一點——您有一顆滿懷熱忱的心,有一顆“一定為學生負責”的心,也有一顆“必勝”的心!

  在這四節課后,我對您有一種莫名的崇拜感,不知是被您強大的氣場所震撼,還是被您深厚的文化功底所折服,還是被您的自信所打敗!

  老師,我想對您說:“老師我相信,在您兩年的教誨之下,當我初中畢業是,我一定會成為讓您滿意的我,讓自己滿意的我,讓父母滿意的我”因為我相信一句話“含淚播種的人,一定能含笑收獲!”

老師,我想對您說作文3

  楊老師,我有千言萬語想對您說,到這里只轉化成了兩個字“謝謝”。

  謝謝您的鼓勵:有一次期中考試,我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚,垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了,關切地問:“常薇,你怎么了?”我抽泣著說:“我沒考好,讓您失望了!蹦Z重心長地回答:“就因為這嗎?你真是一個要強的孩子,要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因,吸取教訓,下次一定會考好的。”聽了您的話,我在心底暗暗說道:“一定要以優異的成績報答您。”您的.鼓勵給予我信心,期末考試我又回到了全班前十名的行列。

  謝謝您的教誨:有一次,我在課堂和同桌說話,您發現后,讓我站到講臺上當起了“老師”,管理那些說話的同學。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺,下面每位同學的一舉一動看得清清楚楚,我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動作的同學,僅僅十幾分鐘,我的喉嚨已冒了煙,這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦!

  謝謝您無微不至的照顧:課間活動我跌倒啦,您輕輕地為我把身上的土拍掉,還問我疼不疼;我生病啦,您為我找來校醫,哄我吃藥。

  楊老師,在這里我向您真誠地說一聲:“謝謝!”

老師,我想對您說作文4

  陽光無聲的撒在我的書桌上,讓我看到了相框里的照片,于是想起當時的那一年。

  記得我第一次上學,一進教室,心里就非常不安,心想著老師會是誰?一直到老師來自我介紹時,我才放下心中的`大石。這位老師看起來有一點兇,頭發卷卷的,還蠻年輕的樣子。他上課時常喜歡和我們分享一些他曾有的錯誤,希望我們不要和他一樣犯下相同的錯。人家說:“在家靠父母,出外靠朋友”,那在學校教室呢?當然就是靠老師啰!所以我把老師當做是父母或朋友,這樣子上課會上得心甘情愿,心里也感到快樂。

  不過老師的習慣好像都是一樣的,比如每次功課都要我們訂正,還有他們總是出很多很多的功課。雖然我知道這全都是為了我們好,不過我覺得最可怕的是:不訂正還會被重罰呢!但是自從我仔細想過以后,我覺得這些全都是正確的,因為如果沒有功課,我們要如何練習?如果沒有訂正,我們還是會一錯再錯。所以我要對我的老師說:謝謝您的教導,我會好好學習。

老師,我想對您說作文5

  敬愛的楊老師,您的身體近好?今天我寫這篇習作是想告訴你一個小秘密,你可千萬不要對同學們說喲!要不然他們會嘲笑我的。

  在我四歲那年,爸爸和媽媽離婚了,這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多么巨大的'打擊呀!我天天以淚洗面,哭著吵著要媽媽,我甚至做夢都在想她。這也難怪,我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉,怎能沒有半點骨肉之情!我經常偷偷地打電話勸媽媽回來,不知怎么的,剛說了幾句,我那不爭氣的淚水便宜像潮水般涌了下來。

  我十歲的生日快到了,媽媽打電話來,問我要什么生日禮物,我回答說:“我不要金也不要銀,只要您能回到我的身邊,只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福!媽媽搖了搖頭。”難道你真的那么狠心把我拋棄嗎?像你這樣的女人根本就不配做我的母親,永遠都不配!“我大聲地說著,就把電話給掛了……不過,我是刀子嘴豆腐心,說了這句話我心里難過了好一陣子。

  就是因為這些事,我的學習成績下滑了許多,爸爸便給我轉了學。老師,是您給了我許多關懷,您對我勝過我自己的媽媽!楊老師,您不僅是我們的知心朋友,還是最關心我們的好媽媽!

老師,我想對您說作文6

  今天——9月10日是一年一度的教師節,想必,許多同學都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡,但送給老師最好的禮物就是好好學習,天天向上,他們并不奢望同學們送給老師多么貴重的禮品。

  在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課,他們付出了多少心血和多少汗水,這些都是我們報答不了的。

  有時,下著狂風暴雨,他們打著傘,或穿著雨衣,來給我們上課。有時,甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿,冒著傾盆大雨,也要來給我們上課。

  有時下著雪,老師們騎著車,走在如滑冰場一樣滑的路上,也還是要堅持來給我們上課,老師是多么的偉大啊!

  小時候,我會覺得,老師多好啊!老師回到家里,不用寫作業,想干什么干什么。直到長大了才知道,老師白天上課,回到家里,還要做飯,輔導自己的孩子做作業,預習第二天要教給同學們的知識……現在想想,老師是多么的'辛苦。

  我們如同花朵,老師如同園丁,含辛茹苦的把我們養成美麗的鮮花。我們如同小草,老師如同大地,讓我們快樂的成長。

  老師我想對您說:“感謝您這4年來,教我們知識,今天是教師節,祝你們天天快樂,身體健康,老師您辛苦了!”

老師,我想對您說作文7

  老師,我想對您說:“有您,真好!”您無私地奉獻著自己的知識與關懷,就像一支紅燭,獻出了自己所有的光和熱!

  在閱讀方面,您每星期讓我們閱讀課外書,積累好詞、好句和寫作素材。您用心良苦,只是為了讓我們的成績都能往前邁一步。

  在詩詞方面,您讓我們每天背誦古詩。為了不讓我們覺得枯燥無趣,您會不定期舉行“班級古詩爭霸賽”,自掏腰包給我們買獎品。正是因為有了這些日常的.積累,我們班才能參加江西省少年詩詞大會第四季共青城現場比賽。

  然而在我們得意忘形之時,您教育我們:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。不要因為一時的勝利而松懈!彼灾钡浆F在,我們每個人還一直保持著每天背誦一首古詩的好習慣,絲毫不敢懈怠。

  在寫作方面,您讓我們每天都寫日記,不斷提高自己的寫作能力。您教會我們許多寫作方法,讓我們把日常生活中的平凡小事也能寫得生動有趣。

  感謝您,老師,您用事實向我們證明:學習并不是負擔,而是一種快樂和責任。

  老師,我想對您說:“有您,真好!”

老師,我想對您說作文8

  三年級的時候,您來了,從此,我們班發生了翻天覆地的變化。

  您教我們到現在,有一位特殊的學員,他叫賀志遠。

  一次,因為同學惹怒了賀志遠,賀志遠生氣了,老是在教室里搗亂。教室里頓時雞飛狗跳,班長去叫您,您卻沒有來。直到上課,您狠狠地批評和賀志遠爭斗的`人,卻沒有批評賀志遠,我們既憤怒又疑惑,以為您就是偏心于賀志遠。可我們不知道,您是怕我們斗不過他,怕我們受傷。

  老師說:他也是我們二五三班的集體一員,我們憑什么要去討厭他,去孤立他!正因為他不聽話,所以我們更應該關愛他!

  一天,講桌壞了,我們叫老師,老師沒來,賀志遠一直幫忙,忙得滿頭大汗,最終,我們終于拼好了講桌。這時,您也來了,微笑的說:“講桌修好了?”這時我們才明白,老師是讓我們自己親自動手實踐,讓我們不要只依靠他人。

  老師,是您,教了我們不該孤立討厭任何人;是您,告訴了我們不要依靠他人;是您告訴我們要親自動手實踐。

老師,我想對您說作文9

  老師,我想對你說:老師,我們這六年所學到的知識、學問,甚至識字,知道自己偉大的祖國都是您教的。

  可以說如果沒有您就不會有我們以后的未來人生,也不可能會有自己的成就。就是因為這些,老師是孩子們的啟蒙老師。

  一個比喻十分形象地展現了老師的.教導:老師是花園的園丁,而學生們則就是花朵;園丁每天辛苦地照顧著花朵,花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長大。

  人們都說孩子是祖國的花朵、是祖國的未來、是祖國未來的棟梁。

  但是,如果沒有啟蒙老師,缺少了老師的教導、教誨,沒有知識;不知道自己的未來,怎們為祖國做出奉獻?人的一生當中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。

  所以,老師我想對您說:沒有您就沒有以后的我!知識、才學是您每天一點一點贈與我的,只有自己努力、奮斗才能不會辜負您歸我的教導!

老師,我想對您說作文10

  老師,是您,為我們打開了智慧的大門;是您,帶領我駛向知識的海洋;是您,為我們插上了翅膀讓我們飛關翔在快樂的'天空……。您是紅燭,亦是春蠶;您是春雨,亦是園;默默付出卻不求回報,這便是教師的偉大吧!

  雖然,您已年近花甲,可在那飽經風霜的外表下卻有一顆火熱的敬業心。記得每到秋冬季節您的手就會裂口,白而修長的手上,一條條裂縫真有點觸目驚心,可您卻總是忍著痛,堅持給我們寫板書,還略帶歉意地說:“老師手不好,請體諒一下哦!“看著滿滿一黑板的粉筆字,我們都十分感動,打心眼兒地尊敬您。

  前不久,您又由于身體原因,做了一次手術。剛完成手術的您就急著問醫生,什么時候可以出院,因為您擔心我們。∧朐缛栈氐侥莻您奮半了大半輩子的地方,見到那些聰明又調皮的孩子們呀!

  現在,您又回到我們身邊了,歸來之日,梅花朵朵,含苞待放。窗外雖寒,可一股暖鎏,卻在心頭久久不散,尤梅,江蘇省的第一批“特級教師”,尤老師,您的身影始終烙在我們心中!按盒Q到死絲方盡,炬成灰淚始干”。

老師,我想對您說作文11

  嚴老師,您知道嗎?在校園中的您,實在是令我又愛又怕。

  有一天上語文課時,我正在回答您提的問題,而且回答得很流利,語言也組織得十分優美。在得到了您的表揚時,我的`心里美滋滋的,比喝了蜜還甜。這時的我,學得你可愛極了,覺得你就像我的媽媽一樣,那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。

  可這個星期一的早晨,當我看見您那么狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業的同學時,我覺得你頓時變得那么兇狠,我們的距離又遠了不少。雖然,我知道您是為了我們更自覺地學習,可是您的行為實在令我十分懼怕,令人毛骨悚然,不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。

  嚴老師,我想對您說:老師啊,我希望對一些沒有按時完成家庭作業的同學,盡量給他們講道理,而不是批評、懲罰對待。我相信,同學們在您的諄諄教導下一定能夠茁壯成長。

老師,我想對您說作文12

  老師我想對您說,是您增強了我的勇氣和自信,使我的膽子越來越大了。以前,我上課不敢回答老師提出的問題,最怕老師找我回答問題。一次,老師讓同學回答問題,這個問題我會,可是當著這么多同學和老師的面我不敢說話。我自言自語地說:我到底是舉手還是不舉手呢?我看到很多同學都舉手了,我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候,我的心怦怦地跳個不停,我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的名字,我很膽怯地站起來,聲音很小,吞吞吐吐地回答。我回答對了,老師贊許地讓我坐下?吹嚼蠋熧澰S目光,我有了一點自信。后來我回答問題時,也不吞吞吐吐了,而且聲音很洪亮。我心里想:我還是很棒的'嗎。

  老師我還想對您說,如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學習。有些題我不會,我想問您,可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里,我想讓您在課外多陪我說說話,還想向您請教問題呢!

老師,我想對您說作文13

  老師,幾年來,您辛苦了。自從來到學校,我就找到了一份無私奉獻,使人尊敬的職業——教師。

  雖然僅僅是四年,可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音,但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了,什么是愛的奉獻。

  老師,您就像蠟燭,照亮別人,卻燃燒自己。每一個同學,哪怕只有一點點進步,您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進步,您都看在眼里。

  老師,您并不象別的教師那樣嚴厲。該說時說,該開玩笑時開玩笑,因此,每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

  記得有一次,胡恒爍同學背誦一句古詩,他那“有感情”的聲音,十分滑稽,引來許多同學的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來。可您,好象注意到了他的'神色,不僅表揚了他,還讓同學為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現在才知道,您是為了鼓勵他才那么做。

  “嚴中有愛,嚴愛有加”。是啊,老師,這就是您的座右銘,也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱,只希望它成為我生活中的配曲。沒錯,只有有了精彩的配奏,才能完成一首優美的歌曲。老師,我愛您!

老師,我想對您說作文14

親愛的司徒老師:

  您好!最近身體好嗎?工作還順利吧?

  您教我們的時候您是多么的關心我們,當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們,F在我們有什么不會的,您就會慢慢地想出最好的答案,再告訴我們。

  自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課,聽您給我們講您的故事,經常想起我剛上四年級的時候,寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點,經過您的細心教導,我的作文水平終于得到了很大的進步,我的每一次進步都包含著您的辛勞,浸透著您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白,您知道了就會再給我們多講幾次,知道我們明白為止。數學課就更不用說了,要是遇到比難的題,您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期,我們班的.期末考試,數學居然獲得了第一名,三年級的時候語文是第六、第七的,現在卻可以名列前茅, 那是我們班考試成績最好的一次。當日我們全班同學都高興得歡蹦亂跳,您欣慰的笑了,笑得多么甜,多么和藹,慈祥,教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲,還有我們的歡呼聲。

老師,我想對您說作文15

  翁老師,您陪伴我們度過了三年時光,教導我們可貴的知識,引領我們勇敢地向前,在這里,我想對您說幾句悄悄話了。

  有一次我的友誼出現了問題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過,也不說一句話,可我不想結束這段曾經美好無暇的友情,放學回家,我寫了一封信給您。在我的.信中,我問了您一些問題:1、我的朋友是任性嗎?2、我該怎么做?第二天我把信悄悄的塞進了您的手里。后來,您也把信放進了我的抽屜里。在回信中,您的語氣溫和,以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時,我的心里十分溫暖;匦V,我按著您提的方法嘗試了一下。下課時,我與她們心平氣和地交談了一下,問了問她們對我的看法,朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個朋友,因為朋友之間,在于分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸于好。我想對您說:“老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

  翁老師,您就像春天里帶有碩大果實的大樹,我們就是小動物,躺在樹陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日里的一陣涼風,使我們神清氣爽;您也像冬日里的太陽,使我們永遠溫暖。

  翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

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