【優秀】小學作文600字8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

　　陽光照耀下的農家小院里，時不時傳來幾聲歡笑，聽起來格外美好。

　　“奶奶，”我指著我那張開的大嘴巴，聲音格外甜美地說：“打鈴兒。”然后就自己傻笑起來，像一個沒頭沒腦的娃兒一般。“好，娃兒餓了，奶奶做飯。”“我來幫你。”我古靈精怪地回答，心中卻悄悄打起了自己的小算盤。

　　燒鍋，這個在鄉間最平常的事，在我看來卻有趣的多。“我來。”拿起了鍋鏟，很認真地說，接著就鉆進了奶奶的懷里。努力的眨巴著眼，見奶奶還不把我抱上灶臺，心里急了，假裝撇嘴，兩眼竟然也泛出淚花來。

　　當然，奶奶最禁不住我這“一哭二鬧”的招了，沒辦法，只得把我抱上灶臺，嘴里還咕噥著：“小乖乖，奶奶錯了。”竟也學著我的樣子，我哪里忍得住，笑出了聲，她才肯做罷。

　　“鹽，勺子，醋，快點！奶奶。”我像個五星級大飯店里的老板一樣，有條不紊地指示著我奶奶這個“小職員”。終于，飯做好啦。我的臉也變得像戲臺上的演員了，黑一塊兒白一塊的。

　　“給，嘗嘗。”我手托著腦袋，對著奶奶說道。“好吃！”只見奶奶剛把菜放進嘴里，連忙向我說道，像是害怕我這顆“熱血澎湃”的心著了“涼”。聽到這話，我興奮地跑來跑去，連蹦帶跳的，差點沒上房揭瓦。

　　之后，我似乎變得更專注于廚藝。雞湯，鴨湯，我每次都是打著給奶奶做飯的幌子“胡作非為”。

　　就這樣，直到我上小學。

　　有一次，奶奶給我打電話說她想喝我做的.雞湯，想吃我做的飯了。

　　我哭了，我知道奶奶是想我。

　　現在，是時光的懲罰。我回來了，奶奶卻永遠的不在了。我閉上眼睛，似乎想聞到這里奶奶做飯曾經的香氣。“我回來了。”我禁不住想起以前的場景，一遍又一遍，一遍又一遍。明明和當時一模一樣，但不同的是現在的院子里少了一份歡聲笑語，現在的我少了那份童年的稚氣。

小學作文600字 篇2

　　祝你生日快樂

　　老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

　　老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

　　讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的'李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。

　　鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

　　后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

　　鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用

　　星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

　　今天，在這里，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜

小學作文600字 篇3

　　記得那是一個冬天的早晨，陽光明媚，爸爸抱著我曬太陽。突然，我從爸爸手里滑下來，頭正好碰在地上，血流不止，爸爸趕緊把我送到醫院。等我醒來時，看見爸爸滿眼布滿血絲，頭發蓬亂，在床前走來走去，似乎一夜都沒有合眼。見我醒來，趕緊走到我面前，低下頭說：“想吃什么?我去買!”此時，我心里很感動，如果我當初懂事些，我真想對父親說：“爸爸，我愛你!”啊!父親的愛像沙漠中的一泓清泉，滋潤著我的心。

　　記得二年級的一次考試，由于我的大意，結果考了80幾分，我心里很焦急，思想便開始斗爭了：應不應該給父母看呢?如果給父母看了他們一定會很生氣的。對，我自己簽字!

　　過了一段時間，爸爸得知期中考試早就公布了，問我時我死不承認。爸爸說：“做人不能撒謊，要誠實。為什么你以前犯了一些錯，我和媽媽只講你幾句?因為我們以前也犯過類似的錯誤，但你這次做的太過分了!”我低下了頭，淚花在眼眶中徘徊。第二天早晨，爸爸要我當著全班同學的面讀檢討書，讀著讀著我的眼淚流了出來。當時我很恨他，但現在一想起來爸爸都是為了我好，還有那句使我至今難忘的話。啊!父親的愛是嚴厲的`。

　　每天放學回來時，父親總會關心的問我：“今天學了些什么?老師批評了沒有?有沒有和同學爭嘴，過的愉快嗎?”……我只有一五一十的告訴他——因為我每次說謊都會被父親識破。啊，父親的愛是“嘮叨”的，如果還有機會，我一定要寫一篇作文——《嘮叨的爸爸》。

　　昨天晚上，老師要求我們回去對父親或母親說：“我愛你!”回到家，我一直鼓不起勇氣去說，后來想了想：父親對我這樣關心，怎么就說不出口呢?于是，我充滿了信心，到了爸爸的辦公桌旁，輕聲地說：“爸爸，我愛您!”父親看了看我，高興地說：“我家孫杰終于懂事了!我很開心。”說完，父親高興的撫摸著我的頭，我連忙跑進了我的房間。

　　人人都說母愛偉大，其實父愛也同樣偉大!

小學作文600字 篇4

　　一日，正在姥姥家附近閑逛，忽然遇見一個遠房親戚，她認出了我：“哎，你不是那誰嗎？今年該有十三歲了吧？這才幾年沒見，你可就長大了。差點兒認不出來了……”我心中一顫，從前，長大這個詞語對我來說極其陌生，母親常說，我跟長大八竿子都打不到一塊去。可現在，居然有人說我長大了。那么，我什么時候長大了呢？

　　很多人都曾對我說，我已經長大了，不再是小孩子了。我只一笑置之，并沒有太在意。如今，我才發現，長大的代價，原來這么沉重。

　　一次，跟眾人上街游玩，忽然看見了一件極搞笑的事。若是擱在以前，我定會毫不顧忌的大笑一番。可當時，我卻是非常淑女的淺笑一下，便徑直走了。剛從海南回來的姨母看慣了我從前沒大沒小的樣子，一看到我這副模樣，還大驚小怪了一番：“呦，幾年不見，你就從女俠客變成小淑女嘍！還真是長大了啊！”眾人皆狂笑不止。

　　記得還有一次，我在郊外跟一個老同學不知怎么的就起了爭執。這件事我原本就占了理，倒也不怕。鬧到最后，自然就成了那位老同學支支吾吾的在那兒向我道歉。我以前就是個得理不饒人的主兒，那位同學知曉我的性子，漲紅了臉。我卻沒有再去追究，只是不咸不淡的來了一句：“罷了，你走吧。”那位同學當場就呆了，似乎沒想到我會這么做。我也沒有去理她，轉身就走了。走了不久，聽到她在自言自語：“她以前不這樣的`，這是咋的了，莫非長大了，胸懷也跟著寬容起來了……”

　　我仔細回想了一下，我好像整的有許多地方都跟以前不一樣了。也許我真的長大了吧。

　　嗯，長大了，就跟以前不一樣了呢！

小學作文600字 篇5

　　“孝”很簡單，一“土”一“子”，古人在造字時，就已經將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風吹雨打，都會辛勤地在土地上勞作，養活自己的父母。但隨著時代的變遷，我們已經不用再像“黃香溫席”了，也不用再像“由仲負米”了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質疑，難道這中華民族傳承了數干年的“孝”，就斷在我們21世紀的孩子身上了嗎？

　　那天，去圖書館的路上，不遠處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經年過花甲，但消瘦的臉上寫滿了慈祥，那微微顫著的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著一個滿臉傲氣的孩子，個頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經心地瞟了一眼老人手上一個普通的餅。孩子的眼里除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，將老人手中的餅拍在地上，并惡狠狠地瞪了老人一眼。

　　我情不自禁地想沖上前去，可這時，老人卻重新拾起地上的餅，一點一點，輕輕擦去餅上的'灰塵，細心極了，每一個動作，都讓我的心為之一顫。然而還沒等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作聲，眼神恍惚地盯著那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的并不是一個餅，而是一顆飽經風霜正在滴血的心！

　　風吹過我的耳旁：“這就是中華的‘孝’？”鳥掠過我的頭頂：“這就是龍的傳人？”在揶揄中，我嘆口氣，離開了那里。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那么人類呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時，我不正是那個摔餅的孩子嗎？

　　“孝”極其脆弱，它經不起摔，經不起打，它不應該停在人們唇間，它應該用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永遠回不來了，你心里那個珍藏“孝”的柜子，就會一直空著，直到永遠……

小學作文600字 篇6

　　從小到大，不只有爸爸媽媽陪伴著我成長，還有一個朋友，那就是書。

　　書，如春天一道美麗的風景，像夏天一縷涼爽的清風，似秋天一份快樂的收獲，又宛如冬天的一股暖流。

　　書，平凡中又藏著偉大，是它給了我們許多知識，讓我們的知識不再膚淺；是它告訴了我們人生的道理，讓我們走向正確的'道路。

　　因此，我喜歡看書，而且愛得投入，愛得癡迷。記得前幾天，媽媽帶我去新華書店買書，買了幾本就回家了。回到家中，我看個不停，吃飯看，睡覺也看，甚至連上廁所也會津津有味地看起來，早已把學校的作業拋到了九霄云外。每次我也總是提早打學校，趕快寫好全部作業，再繼續看起書來。放學回家后，我又在樓上看著書，媽媽叫起來：“新雨，下來吃飯了！”也許我看得太專注了，竟然把媽媽的話當作了“耳旁風”，盡管她怎么喊，怎么叫，都無濟于事。沒辦法，老媽只好使出她的絕招—無敵獅子吼。“周新雨！下來吃飯了，聽見沒有！”說完，便氣呼呼地走開了。

　　更甚的是，有一次我還拿著手電筒和書，跑到了最隱蔽的地方—廁所，那是我的“秘密基地”，我打開了手電筒，便又看起書來，嘻嘻，現在你可找不到我了！果然不出我所料，媽媽怎么找也找不到我。我不禁沾沾自喜起來。但是媽媽隨著我的聲音慢慢朝著廁所走來，找到我了，揪起我的耳朵，走出了廁所，“痛——痛——”我大叫起來。“知道痛了，還不改！”媽媽氣惱地把我拉到飯桌前。唉，再一次被老媽給ko了。可為了書，值！

　　雖然看書路上“荊棘”滿地，但是，我愛書的心不變。書，這位良師益友，將在我以后的成長道路，一直陪伴著我。一路上有書相伴，人生之路不會寂寞，將是燦爛！

小學作文600字 篇7

　　金秋九月，在這豐收的美好季節里，我們又迎來了一個中國的傳統節日——重陽節！

　　重陽節在九月九這一天，取長長久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。

　　小鳥飛過樹梢，唱一首美妙的歌給大樹聽，以回報大樹的恩情。我們去到親人家，幫助他們做著事，不僅為了報恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕啊！在我們看來在簡單不過的事，他們卻要做許久看著這一幕，我不禁感嘆萬千！

　　也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。

　　看著他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的`樣子呢？

　　幫著他們做事真的很快樂呢！不只因為讓他們減少了負擔，更多的是因為我明白了時光的價值：

　　“時光一去不復返”，不錯的，時光是不會逆流的，青春是不會回頭的。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時光吧！

　　當我去到外婆家是，她眼的笑意誰都看的出。外婆年級大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰又能看出，就是這個年級大，手腳不麻利的外婆，將五個子女養大成人的呢？

　　也許，我們以后也會和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過美好的青春。

　　現在的我們，唯有珍惜，珍惜時光，珍惜青春，珍惜還活著的人，趕緊去盡孝，時光不等人哪！否則，后悔是沒有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫道“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。等到一切都沒有的時候，后悔可是沒用的。老人一個人在家很孤獨，家以經不完整了，趁現在還來得及，回家陪陪老人吧！

　　老人的蹣跚步履，寂寞孤獨，都需要我們去關懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現在美好的青春呀！

　　時光一去不復返，青春一走不回頭！

小學作文600字 篇8

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人急匆匆趕著回家。我和慧慧撐著傘在人群之中穿梭。突然一陣寒風迎面而來，我不由地打了個冷戰。

　　就在一剎那我看見有一個人在我們前面摔倒了。我們走近一看，原來是一個年過六旬的老爺爺，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，披散著的頭發下面有張模糊不清的臉。雨中，老爺爺艱難地掙扎著，可始終站不起來，只能無助地癱坐于泥濘之中。看來，這一跤摔得不輕。

　　我停住了腳步，想過去扶他一把，可正在這時慧慧卻拉住我的手說：“一個骯臟的乞丐，別理他，我們快走。”我很想伸出雙手去拉老爺爺，慧慧卻使勁拖著我向前走，我無可奈何地跟著她走，可還是忍不住回頭看老爺爺一眼。雨中，老爺爺還是掙扎著想要站起來，冷漠的.行人急匆匆地從他身旁走過，他的身影漸漸模糊，消失在我眼前……

　　陣陣寒風吹過，我覺得更冷了。回到家，我一句話也沒有說，心里一直惦記著那位可憐的老爺爺，心里久久不能平靜。慧慧為什么會這樣說？而我為什么沒有勇氣去扶老爺爺一把，難道我們的心也變得和那個傍晚一樣冷了嗎？

　　編輯的話

　　小作者記敘了一次目睹一位老人在風雨中跌倒，路人卻無人相助的經歷，感情真摯，認識深刻，引人深思。

　　小作者在文中多次描寫了風雨，突出了天氣冷。開篇寫天氣冷為后文作鋪墊，看到跌倒的老人后寫風雨更突出了老人處境的艱難及人心的冷漠。本文的“冷”是一語雙關，既指天氣，也指人心、人情。文章以景托情，情景相生，心理與自然景物互相映襯，從文字中所折射的思想就具有了撼人心魄的力量。

　　天氣的寒冷并不可怕，因為終會有春暖花開的時候；但是如果我們的心里都結了“冰”，世界將是一片冷漠的冰川，世間還能看到春天嗎？請不要吝嗇我們的愛心，把溫暖和關懷送給需要幫助的人們吧。關愛老幼是每一個善良人的天性！只要人人都獻出一點愛，世間將變成溫暖的人間！

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