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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-10-03 15:37:14 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字必備3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字必備3篇

小學(xué)的作文300字 篇1

  我的同桌脾氣很古怪,我說(shuō)什么話(huà)他都愛(ài)理不理的,看起來(lái)一副老實(shí)的樣子,其實(shí)啊,高傲得很吶!他每天上學(xué)都要上完早讀之后,才肯來(lái)到學(xué)校,而且明明曉得自己遲到了,好像還很光榮似的,連報(bào)告都不說(shuō),直接大模大樣地走進(jìn)教室,更奇怪的是,他每天都來(lái)得這么晚,居然他的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。有幾次,他的月考成績(jī)考得特別棒,同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他,按道理說(shuō)吧,他應(yīng)該很謙虛才對(duì),可他還到處?kù)乓f(shuō),你們可要向我學(xué)習(xí)哦,看,我數(shù)學(xué)…。,語(yǔ)文…。,英語(yǔ)……。真是讓人又可氣又好笑的。他不僅有高傲這個(gè)性,他還特別摳門(mén)。知道嗎?他的書(shū)包又爛有破的,他告訴我,居然用了六年,而且,他連一個(gè)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)工具文具盒都沒(méi)有,沒(méi)有文具盒那就算了,他的筆有三支,一支紅筆,一支圓珠筆,一支鉛筆,嗨,想起來(lái)就好笑啊!可是,出呼我的意料的`是,他在無(wú)妨?xí)昕粗辛艘惶讜?shū),一見(jiàn)鐘情,二十八元毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。要知道,這二十八元是摳了多少次才有的啊!我的同桌,有時(shí)拿他沒(méi)辦法,又有時(shí)覺(jué)得他挺可敬的。

小學(xué)的作文300字 篇2

  “哈哈哈哈”你聽(tīng)是哪個(gè)班的,他們?cè)诟陕锬模楷F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  原來(lái)他們?cè)谕妗惫沸堋+C人。槍“的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:兩只三人玩,背對(duì)著站,下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的同時(shí)參賽者要跳躍,當(dāng)觀眾喊道”槍“的`時(shí)候參賽者要180°大轉(zhuǎn)彎,把你想做的動(dòng)作做出來(lái)。我們班是三個(gè)人一組,我們組的組員有:馬敏軒。李靖涵和我。當(dāng)時(shí),別的組都上完了,就剩下我們組了。老師讓我們隊(duì)上去表演,我當(dāng)時(shí)心里又緊張又害怕。我想:我做什么動(dòng)作才能贏了她倆呢?大家說(shuō)到 ”槍“了,我們?nèi)齻(gè)就一起來(lái)了一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎,李靖涵出的是獵人,我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。

  老師卻說(shuō):”果果,你們?nèi)齻(gè)在玩一次吧!“我說(shuō):”好。“我們?nèi)齻(gè)就又玩了一次,這次我和李靜涵出槍?zhuān)R敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了做什么事都要勇于參加。行動(dòng)敏捷。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。通過(guò)我的介紹你們是不是也很想玩這個(gè)游戲哪?

小學(xué)的作文300字 篇3

  如果有人問(wèn)我:你最難忘的老師是誰(shuí)?那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答:吳曉鵑老師。

  吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師,可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年,國(guó)家心理學(xué)還考過(guò)了二級(jí),她留著一頭秀麗的劉海,總是面帶著微笑,如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來(lái)是十分“殘酷”的,可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后,我們也起了一絲狐疑:吳老師究竟干了什么?一段時(shí)間過(guò)去了,奇怪的是這些受過(guò)吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的.一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。

  吳老師在某些時(shí)候也很?chē)?yán)厲,比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的,這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師,在這我誠(chéng)懇的感謝你的指詢(xún)!

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