我想對你說作文精華(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
媽媽，當你休息的時候，你幾乎每時每刻都在你的手機前。似乎沒有它你無法生活。
每天吃飯的時候，你不是忙于銷售，就是去微信或者QQ，聊一會兒天，等著你用手機，食物已經涼了很久，每次吃飯的時間都被你耽誤了。
我記得有一次，爸爸出差了。晚上，你躺在我旁邊。你先玩一會兒微信，然后再看韓劇。大約9點了。但問題是，當我11點起床去廁所時，你還在看韓劇，所以我無精打采地問:“媽媽，你怎么還不睡覺?”但你漫不經心地回答:“啊!這不關你的事。媽媽是一個成年人。當然，它與你不同。你最好現(xiàn)在就去睡覺，別打擾你媽媽，啊!”
親愛的媽媽，當你無事可做的時候，請不要玩手機。你知道，手機對你的健康有很大的危害!首先，你的手機輻射很嚴重，早上你會感到不舒服。第二，經常玩手機會損害你的.眼睛，降低你的視力。你應該讓你疲勞的眼睛在晚上多休息!第三，你在深夜玩手機，這對你的日常工作和正常工作有必要的影響。
親愛的媽媽，我想對你說:“媽媽，你最好不要再玩手機了。”看!玩手機有很多缺點。你為什么不做呢?
媽媽，你明白嗎?我有很多話要對你說，但每次我一開口，就又咽了下去。利用這次寫作的機會，我將寫下我想說的話。
媽媽，你有很多優(yōu)點。有一次，吃完飯后，我和幾個朋友在街上玩到晚上8點。在路上，我很害怕，就像15桶水——7桶上，8桶下。當我要走到門口時，我猶豫了一會兒，想:我進去還是不進去?如果你進去，你會被打敗的。如果你不進去，你就無處可去。
我想對你說作文2
嗚嗚，我好傷心。
我翻過自己的書包、抽屜，翻過我同桌的書包、抽屜，連個日記本的影兒都看不見，我像記者一樣四處打聽，還是沒有結果。
我低下頭，沉思起來：我的同桌挺老實，不會是他。李佳韻可能性最大，他之前就想看我的日記本了，會不會是他？其他人也沒有可能了，要么，是我弄丟了？不可能！一定是李佳韻，一定是他，絕對沒錯，一定！但……如果是李佳韻，他會藏在哪里呢？抽屜里？太暴露，不會；書包里？可他的書包呢？咦！凳子下干嘛放那么多書，還要放衣服？李佳韻沒有那個習慣啊！日記本有可能就藏在那兒！我可真聰明！
我以迅雷不及掩耳之勢把衣服扔到了桌子上，李佳韻嚇得眼珠子都掉下來了，生怕我發(fā)現(xiàn)了他藏在凳子下面的我的日記本。我懷著期待的心情把那些堆積如小山的書移開，眼前赫然出現(xiàn)了那本紫色的日記本，我一把奪過我心愛的日記本。
我從座位上跳起來，大聲質問李佳韻：“你為什么拿我的日記本”？我邊問變把我的本子舉過頭頂。
李佳韻也不甘示弱，“嘭”一下站起來懟我：“我才沒拿呢！我又不知道那是你的，有可能別人要誣陷我”。
我也沒有好氣地說：“你之前就問我要過日記本看，但是我沒有給你，你這次偷走去看，明天偷偷放回座位上，這樣的`把戲早就過時了，你當我是笨蛋啊”？………………
你一言我一語，我和李佳韻吵得不可開交，這卻引來了許多同學。
同學們七嘴八舌地說：“段鑫櫓，我看是你誣陷李佳韻，讓李佳韻出丑”……“就是耶”……
李佳韻飄飄然，仿佛有人為他撐腰，他就天下第一了。而我委屈地低下頭，不爭氣的眼淚涌如河流。
回到家，爸爸仿佛會讀心術，一下看透了我的心事，問我發(fā)生了什么。我一五一十地回答了，我本以為爸爸會幫我，但……爸爸沒有幫我。爸爸對我說：“這可能是善意的惡作劇，也可能是無意，你要學會換位思考理解同學”。
我思來想去，如果李佳韻下次不再藏我的東西，我還是會原諒他。
我想對你說作文3
我在喜怒哀樂中一天天長大，我的心情就像個五味瓶，雖然不能說有多幸福，或有多悲哀，但是一下子就會被我拋到九霄云外，我有一個煩惱，我一直沒有機會說出來，所以我決定在上落筆。
我一次，老師要求我們出一張手抄報，我反復思考，就是想不出要出什么，我敲敲筆，抓抓腦袋，最后決定上網查資料，映入眼簾的是一棟漂亮的房了模型，彩色卡紙做成的，我很羨慕，也好想做一個，有可能我做的會比那個更好，于是我用最快的速度查完，寫完，一眨眼到了晚上，我迅速準備好彩色卡紙，剪刀，雙面膠，鐵絲和筆。我激動極了，迫不及待就想試試。
腳步聲從門口傳來，我以百米沖刺的速度開門。“哦，是媽媽回來了。”我急忙喊道；“媽媽能不能陪我一起做個房子模型？”“好呀。”媽媽爽快地答應了。我心里美滋滋的，跑進房間畫了個設計圖。開始做了，我一會剪，一會沾。啊！終于做好了一個樓梯。見媽媽什么也沒干，我問：“怎么還不做呢？”媽媽說：“做這個有屁用，好好讀書就行了，又那難做。”這句話似乎一瓢涼水澆在我的全身，我呆呆坐在那。我無奈放下剪刀，心里憤憤不平。好好的'答應別人，結果會是這樣，我一把抓起做好的樓梯，搓在一團，丟進垃圾桶里。心想：“哪有這樣的，做不好連點耐心都沒有。還罵人呢。總之，就當從來沒做過好了。”“媽媽我想說：“您用罵人解決問題，卻沒思考過，還沒有實現(xiàn)自己的諾言呢？如果我是您，我也總會安慰幾句，這樣陰云密布的天空會變得陽光燦爛，折斷的翅膀會包扎好，更會信心十足地做完滿意的作品，媽媽您能試試嗎？并能為我做個榜樣嗎？”
我想對你說作文4
李佳俊，每當改作業(yè)時，你就像個算盤珠，人家說一個字，你就改一個字，有時候，連筆也不拿，甚至叫別人幫你寫，要是同學不幫你，你就像一頭倔強的牛，可以發(fā)呆到天明。
一下課，只要聽見叫你改作業(yè)，你就像無頭的蒼蠅拼命往外跑，全班五六個人捉你都很難，從教室跑到綜合樓，從綜合樓跑到操場。正當大家精疲力竭時，你還得意洋洋地招手挑逗我們：“你們太菜了，抓到我任憑處置”。說實話，你還很會耍小聰明，因為一捉住你，你就脫掉外衣，來個“金蟬脫殼。”真拿你沒辦法。要是，你能把小聰明用到學習上，再加上及時訂正作業(yè)，上課不發(fā)呆，積極舉手發(fā)言，想好了再說，你的學習成績肯定會讓大家刮目相看。
李佳俊，雖然你有讓人討厭的地方，但是你肥嘟嘟的臉蛋和胖墩墩的身子，就會讓我聯(lián)想到大腹便便的企鵝，所以大家都叫你“重量級”，可愛也就成了你的代名詞。每次上課，你的一舉一動都讓我覺得很好笑。有一次上課，你的.眼睛一直盯著你的筆，當老師提醒你，你當沒聽見，當老師再一次提醒你，你還是對牛彈琴，頓時，全班哄堂大笑，汪老師說得沒錯，你就像個“小丑”。
記得還有一次，你把一個用過的紙團叫我扔掉，我沒理你，拋還給了你，可你又把紙團硬塞過來，我怒氣沖沖說道：“自己的東西自己扔，你太懶了”，說完，我還是把紙團丟給了你，可你還是理直氣壯地說：“我不管，反正你得幫我扔。”最后，我在你的軟磨硬泡下，還是屈服了。
李佳俊，如果你能改掉上課老發(fā)呆的壞毛病，還有那個懶惰病，多吸取同學的優(yōu)點，丟掉自己的缺點，我相信你肯定是一個聰明，帥氣，可愛的小男孩。加油！雖然有時候我們會打打鬧鬧，但我們更多的還是好同學，好朋友。
我想對你說作文5
黃琪鈺是我的好盆友，可是我有些懷疑：我們倆到底算不算得上是”好盆友”泥？
呵呵，不瞞你們說，每周五，我總是和黃琪鈺約好一起去上英語課，所以，周五便是我最期待的一天。路上，我倆還可以買點零食，邊吃邊走，邊走邊聊。”哎，琪琪，給你講個笑話啊。”我的嘴里塞滿了零食，說話含糊不清，”你知道海為什么是藍的嗎？”“不知道。”“因為海里不是有小魚嗎？小魚不都吐泡泡嗎？它們吐泡泡都是這樣吐的‘blueblue，blueblueblue’。哈哈，搞笑吧！”“哈哈哈哈哈哈……太……太好笑了！哈哈……”黃琪鈺笑得都結巴啦！在英語課上，我們兩個就必須作同桌，不然，這整節(jié)課都別想讓我們高興起來；課上有什么小活動，都是我們倆最積極……英語課讓我們好到不能再好。
但讓我煩惱的是：在學校里，黃琪鈺跟段子萌，張苖睿處得最好，很少主動找我說話。除非我來個突然襲擊，她才回敬我一句：別鬧了！哎，真是讓我心碎啊。當我看到她們在一起說說笑笑的時候，說心里話，我還真有點嫉妒：黃琪鈺是我的好盆友！除了我，誰都不能跟她做好盆友！我嚇壞啦，或許我真不該把段子萌和張苖睿想得那么壞，她們可能在一起討論學習上的`事吧，我盡量往好處想，這么想著，心里就舒服些了。
朋友是什么呢，朋友就是訴說委屈，苦衷最好的人選；朋友就是有困難，互相幫助；朋友就是在一個起點線上出發(fā)，在人生中的道路上一起走過那艱難險阻，這就是朋友！黃琪鈺，我只希望你在跟其他同學玩的時候，一定不要忘了我哦。我們永遠是好盆友！
我想對你說作文6
你知道我為什么會不理你嗎？你知道我為什么會對你如此的冷漠嗎？你知道我為什么會不去找你了嗎？——因為我知道了，我只是你的附屬品，我對你可有可無，沒有存在的價值。我覺得很可笑，為什么，為什么我會交到這樣的朋友？小學一個，中學又一個，我不想把它再無限的蔓延下去，我累了，我真的累了。我不想再去努力的維持這本來就不應該存在的友情，所以我選擇了放棄……
昨天同學聚會，我沒去。我大概是為了你吧？！我不想尷尬。哼，其實我也是為了我自己，我不知道聚會時我要坐在什么位置？我要和誰坐在一起？我……我知道，我對你沒什么重要的，可是，沒了你，我感覺我就沒了依靠一樣，雖然我還有像你一樣的'很多好朋友……
你永遠都把自己擺在第一位，好像你是世界的中心，好像什么人都該圍著你轉似的。你還記不記得我對你說過的一句話啊：你怎么想起找我來了？！在我們倆之間，我永遠是主動。每一次都是我去找你，盡管有時你把我當空氣，盡管有時你不在乎我的感受，盡管有時我們之間已經沒有了共同語言……可是我還是愿意和你坐在一起……怎么突然覺得自己好犯賤，哼，我終于認清了自己。
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我們是朋友的這幾年，，你來找過我?guī)状危恳淮危績纱危亢苣：?/p>
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我看你身邊又多了一個朋友，我問你：最近和他挺好的哈？你竟回答說你又不來找我。天知道，我為這份友情付出了多少……
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我們互不講話，我們形同陌路，，你以為我想這樣嗎？我就是想讓你來主動找我一次，我真的沒想到這個小小的要求竟然如此的奢侈，我好傻，，我明明知道你根本就不在乎我，為什么還苦哭的等？……
我們畢業(yè)以后可能不會有任何的交集了吧？這也許是你想要的，也許是我想要的？
最后希望我們都能找到屬于自己的鐵哥們
Saygoodbye
我想對你說作文7
我的姥姥身體很好，年輕時還是村里的“一枝花”，可她年輕時因為生病打了一種針致耳聾了。雖然，我想對她說的話，她聽不見，但我要用我對她的愛讓她“聽見”。
那是一個星期天的下午，天氣很熱。我和朋友們相約著去打籃球。大家按照次序，一個接一個投球。誰先投進五球，誰就贏了。輪到我了，我把籃球舉過頭頂，瞄準籃框。心里默想：一定要進，一定要進。借著這股沖勁，籃球“飛”了出去，在籃框上“調皮”地繞了兩圈，又“不甘心”地從框里掉了下來。就在我高興得手舞足蹈時，姥姥出現(xiàn)在我的視線中……
我飛奔過去，高興地抱住姥姥。姥姥那布滿皺紋的眼角瞇成一條縫，像個小孩一樣地為我投進籃而笑了……
我打著手勢問姥姥為啥也來到這兒。姥姥笑著說：“我來撿礦泉水瓶子的'！”
姥姥的話語撥動了我的心弦。打球時，我心不在焉，竟然一個球也沒被投進。于是，我決定休息一會兒，調整狀態(tài)再投籃。這時，我發(fā)現(xiàn)姥姥不停地彎腰在干些什么……我走近一瞧，年邁的姥姥正如她所說的，在撿著瓶子呢。姥姥的額頭上布滿汗水，小小的身影帶給我無盡的心疼。姥姥的疲憊在陽光下看得一清二楚，可我無奈……
這時，姥姥回過頭，對我神秘地一笑，像變戲法一樣，從身后變出一瓶“昂貴”的汽水。她一邊笑，一邊急切地遞給我，眼里滿是無盡的慈愛和疲憊……
姥姥，我想對你說：“您別再忙碌了，別再為您的兒女忙碌了！您的忙碌會讓您的兒女心疼和慚愧呀！兒女都已成家立業(yè)了，您應該享清福了，應該享受兒女的孝順了，應該享受兒女遞上來的汽水了。姥姥，我將用我的愛讓您“聽見”我的話！”
我想對你說作文8
時間在不知不覺中慢慢流逝，我和你分開也有一年多了。在這一年多里，你一定憑著你的好人緣交到了不少朋友吧！但我相信，你不會忘了我，畢竟我是陪伴了你四年了的“中國好閨蜜”啊！
你還記得喜歡坐在主席臺上唱歌，趴在草地上打滾，在背后說別人外號，對視良久就會哈哈大笑的那兩個天真的女孩嗎？是的，就是我們兩個。當你走后，每當我走過主席臺、草坪、咱倆的“秘密基地”，還有很多很多包含著我們許許多多回憶的地方時，腦子里都會涌出與你相處的畫面，仿佛還能看到了你的倩影……
那天，你向全班同學宣布你要移民去意大利讀書時，我聽到了“咔嚓”一聲，那是我心碎的聲音。我想一把抓住你的身影，而你卻突然像空氣一樣，消失了……私底下，我找過你，想勸你留下來，可看到你開心，笑得嘴都合不上了的樣子，到嘴的話又被我咽了下去，出口的'話也變成了，“祝你在意大利生活快樂！”
想當初，我做錯了事情，你總是會及時提醒我讓我改正；下課時咱們永遠窩在一起，一起聊天，玩游戲；上課被老師批評，下課一起說老師壞話……
最近的一次視頻通話，我看到你原本白白胖胖的臉變瘦了，還長了幾個雀斑，真是可愛！你和我聊了很多，描述了你新同學的面貌，講了你剛到意大利的見聞趣事……我們足足聊了兩個鐘頭，聊得很開心。
距離不是問題，時間也不是問題，重要的是那顆友誼的心。就算隔著千山萬水，我們的心也連在一起，那顆友誼的心，永遠都不會變老。
有千言萬語想對你說，可想說時，卻又不知道要說些什么。千言萬語匯成一句話，閨蜜，你好嗎？
我想對你說作文9
親愛的媽媽：
您好！您對我濃濃的愛，我無法用言語表達，我知道自己是一個既調皮又身體虛弱多病的孩子，為我的成長，您操碎了心。
有一天，您跟我說完晚安之后就睡了，可到凌晨三點的.時候，我突然皮膚過敏，身上起了一大塊一大塊的包，我癢得使勁踢墻，翻來覆去，哭了起來。您聽見后，馬上跑到我的房里，看到我那個樣子，馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院。在車上，您的臉上寫滿了擔心和憐愛。到醫(yī)院后，醫(yī)生診斷完，說沒什么大問題，您才放下心來。
本以為母親您不會再次問我了呢，可您還是一樣關心地問我：“你身上還癢不癢，好點了沒有？”之類的話。我十分感謝您，在醫(yī)生都已經說我沒事的情況下還繼續(xù)關心我。我覺得我有一個世界上最會關心人，最有愛心的母親。
還有一次，由于我調皮，摔了一跤，手一直疼得受不了，您給我貼了膏藥，又幫我按摩。星期天，爸爸帶我去醫(yī)院，檢查結果是骨折了，醫(yī)生給我纏上了繃帶。回到家后，您著急地看著我，叮囑我說：“不要跑，不要用力，不要……”說了一大堆關切的話語，謝謝您對我的關心和愛護。
“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽，您的愛是溫暖的，也是無私的，在這無私的母愛里，我懂得了許多。我想真誠地對您說一聲：“媽媽，對不起，我每次都惹您生氣，可您還是心平氣和地和我說話、講道理；對不起，我不應該惹您生氣，我也不應該調皮而把手骨摔折，讓您那么擔心，我也要多鍛煉身體，讓您少操一點心。
媽媽我會好好學習的，將來報答您的一片苦心。
我想對你說作文10
欺騙了你的人還活著，可是被欺騙了的你卻已經死了，生活是這樣，人生亦是這樣。
我懂那些封建禮教的人都有著怎樣的思想，那思想是有多么地可笑，多么地讓人難忘。你是不是嘗盡了所有的辛酸苦辣，誘導出了無限的悲哀，你把美好的瑣事留給世人，把你富有象征意義的禮物帶給了狼，如果所有的事物都有你想得那樣美，或許你就會過得更好一點了吧。天災、人禍，當這一切的苦難接二連三地發(fā)生在你身上時，或許心靈的堤壩遠比肉體的更早崩裂吧……
對于封建禮教橫加給你的種種迫害與摧殘，你進行過不間斷的掙扎：在被虐待、被迫再嫁時，你掙扎；面對人們的嘲弄、侮辱與傷害，你給以無言的抗議；對靈魂的有無，你表現(xiàn)了懷疑。這一切都表明，你是一個很頑強而不容易被摧垮的人，可你是在封建禮教和封建迷信的.泥沼中進行掙扎反抗的。這決定了你不僅逃不出造成你人生悲劇的苦海，而且最終只能走向死亡的深淵。在封建禮教和封建迷信的雙重打擊和現(xiàn)實的風刀霜劍中，你不但連起碼的做人的資格都沒有爭到，反而被社會的壓抑、眾人的歧視、觀念的束縛所吞噬、毀滅了。你不知道造成自己人生悲劇的真正原因，當然也更不懂得，要改變自己的人生命運，只能推翻這造成人們人生悲劇的萬惡的封建制度。
祥林嫂，我敬你。敬你是一個女漢子，敬你以前總是快樂；敬你做事認真，敬你總是不斤斤計較。同時我也同情你，同情你后來沒有人理；同情你總是孤單，同情你的孩子被狼吃掉；同情柳媽騙你你還是不知道。
看看現(xiàn)在的生活——這里陽光明媚，鮮花盛開，鳥兒歌唱，兒童嬉戲。當然，也有幸福。祝你在天堂一切安好。
我想對你說作文11
我在家里最關心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來，還要為了我的而累。
每天，爸爸上班回來都要先問我：“做完沒有？”爸爸每天都是這樣，我都聽煩了，但我知道爸爸也是為了我好才這樣的。每天中午都要問我：“你昨天的作業(yè)得全對沒全對？”要是我說：“全對了，”爸爸心里就像吃了蜜還要甜，只要我說：“錯了幾個”，爸爸心里就像吃了苦藥一樣痛。
爸爸為了我的，連休息的時間也沒有，天天都叮囑我要把知識學好。有一次，爸爸正下班回來，因為我那天正考完單元測試，發(fā)下來了，爸爸就問我：“單元測試考得多少分？”我低聲說：“我沒考好，只考得83分。”那天，爸爸也沒有罵我，只是說了我?guī)拙洹：髞恚职志透抑v了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎么做，爸爸氣的火直冒，后來爸爸寫在草稿紙上，給我看著講給我聽，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動腦筋，生氣在我學習上只要是動腦筋的題，我差不多都不做，我也知道爸爸是為了我可以把學習學好才這樣的，只要我做得來，爸爸肯定不會這樣的。
爸爸也不是一個好罵人的'人，他好的時候，常常都是笑容滿面的，對我也是很好。爸爸現(xiàn)在上班很忙，但他還是每天都要檢查我的作業(yè)，天天都是在忙著。
我現(xiàn)在終于知道爸爸是那么的和藹可親啊！爸爸我想對你說：“您辛苦了，您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您說：“爸爸，我愛你！”
我想對你說作文12
記得一年前，我的媽媽得了厲害的急病，應付不了寧波昂貴的醫(yī)藥費，回到老家治病。從此，我就開始了寄人籬下的留守生活。我像一只可憐的小燕子，寄居在姑爹家的屋檐下。今天，我想敞開心扉，對姑爹說說我的心里話。
記得一個陽光明媚的日子，我看著盆里的一大堆臟衣服，想：如果今天不洗出曬干的話，可能明后天要下雨了。我和你把衣服端到河埠頭去洗。我在河邊洗自己的鞋子，你在那里洗表妹的衣服。洗著洗著，你發(fā)現(xiàn)她的衣服后面有十多滴墨水跡，你洗來洗去洗不干凈。頓時氣勢洶洶地問我：“這幾滴墨水是不是你滴的？”我馬上否認說：“我沒有。這幾天我沒有用鋼筆寫字，我都是用水筆寫作業(yè)！”姑爹又把表妹叫來，和藹地問：“乖女兒，這墨水是不是你滴的？”表妹毫不猶豫地說：“不是！”你如釋重負地把目光對準了我，再一次逼問：“到底是不是你搞的？”那樣子好像要把我吃掉。我又一次說：“不是我！”你斬釘截鐵地說：“不是欣欣弄的，就是你弄的，你不要狡辯！”我還堅持著我的立場，可不爭氣的'眼淚已經落了下來。姑爹還在那里訓斥：“你還說不是你，打你才承認是吧！你那么不誠實，回來告訴你爸爸！”那時那刻，我的心里覺得比竇娥還冤。我多么希望你能好好地聽我解釋呀！
最后在吃晚飯時，妹妹才承認是她同學不小心甩到的墨跡。冤情終于真相大白了。可是，你沒有批評表妹。姑爹，請不要縱容你自己的孩子，說謊的壞習慣會害人一輩子的呀！姑爹，請把你的愛分一些給你的侄女吧！我們畢竟是相親相愛的一家人！
我想對你說作文13
我們相距很遠，甚至不知所在地位，卻能夠從此刻相識，當你看見我時，就留下，與我暢談感受與經歷吧。我猜屏幕前正看著我作文的你，一定是成熟的孩子，話說范圍很大，哪怕你是大人了，可你細想，難道還不是孩子嗎？
成熟，對你來說是件好事，這意味著你可以自己做許多事情了，不再感性，對于每一件事，都會很認真，全心全意地投入其中。心很細膩，懂得如何照顧別人，體會他人的.感受。你自尊、自強、自立，樹立了好榜樣。
成熟了，你也要做好心理準備，因為你不再天真幼稚，感覺煩惱每一日都在增添，偏偏在這時候你不懂如何解決。你應該試著讓自己心情放松，多看風景，呼吸新鮮空氣，與朋友交談。
說到朋友，我可以試試。雖然我只能精神上支持你，在這里鼓勵你陪伴你，畢竟現(xiàn)實我們不認識，就算在某個角落真的相遇了，也會擦肩而過。可是就算如此，你不愿意交友，那我們還是做個路人好了。
說真的我們不能做朋友對我來說是個很大的遺憾，朋友可以相互支撐，缺一不可。從沒有加這個隊伍，也許不會有多大變化，既然加入了，就別退出好嗎？不然晃動很大，可能就散了。
如果你問到我：為何我喜歡交朋友？我會回答：因為我不想孤獨了，一人行是寂寞的。經歷過，也未嘗害怕孤獨，有時候一個人是挺好的，沒有人干擾，清閑自在。那另一部分時間，肯定會有傷心的故事，找不到人傾訴，憋在心里很難受。
以前，我不愛說話，看到別人一起開心玩耍，我起了妒忌心，那時候我才開始決定交朋友，逐漸變得主動。煩惱還是有的，但減輕了負擔。難道不是很好？
我不夠優(yōu)秀，你可以比我更棒，但還是那句話，千萬別拋棄我，遇見你我很幸福，感謝寶典讓我認識了你，感謝寶典讓我領悟了許多。
我想對你說作文14
親愛的爸爸：
您好！
我確定篤定以至肯定，您是宇宙里最好的爸爸。您陪我寫作業(yè)，帶我下象棋，還與我去玩，再加上上班，一定很累吧！您為我剝龍蝦，給我吃螃蟹，帶我烤黃魚，再加上洗碗，一定很忙吧！您送我上學，帶我去補習班，為我檢查作業(yè)，再加上打印作文，一定很煩吧！我想感謝您，為我付出那么多。
不過，您還有些美中不足——經常損害自己的身體。那天我吃完飯，正想收拾餐具到廚房， 卻只聽您把門關上，拿出打火機，點燃了什么東西。唉，您肯定又在抽煙。隱隱約約中，我看見您滿足地抽了一口煙，眼睛似乎陶醉地閉上了，從嘴里吐出圓圓的煙圈，煙圈像骷髏頭一樣圍繞在你的臉頰旁，頭發(fā)上，身體邊。您知道嗎，我和媽媽發(fā)現(xiàn)您全身都在散發(fā)煙臭味。我躲在一旁看著，聽到了您的打火機點起一支又一支煙的聲音，聽見了您滿足地吸了一口又一口的煙。您的`肺正越來越黑！我心中藏著無數(shù)說不出的滋味。雖然您自己舒服，但也許您換位思考一下，便會發(fā)現(xiàn)身為您的家人，我和媽媽是多么擔心您！那天夜里我翻來覆去心睡不著，想的就是這件事。我和媽媽的肺是紅的，是健康的，而您的肺是黑的，是生了病的。您抽煙有害自己的健康，也有害家人的健康。我和媽媽說您是為了您好，不是想刻意指責您，可您就是不改。唉，這樣還有什么用呢？
雖然煙很難戒，但只要我們努力，總能戒掉的！首先，您一定要克制住自己，不再買煙，大人的克制力比小孩好了不知多少呢！其次，如果別人送您煙，可以推辭，等時間長了，那些人肯定認為您不愛抽煙，就不給您煙了。最后，您可以在手掌上寫：“不準抽煙。”這樣既能起到警示的作用，又能讓您養(yǎng)成不抽煙的好習慣。都說習慣成自然嘛，到時候，我和媽媽就不會那么排斥您了。
爸爸，您一定能戒掉煙的， 我和媽媽都相信您、支持您！
祝：
身體健康，不再抽煙！
您的女兒：孫可馨
20xx年XX月XX日
我想對你說作文15
老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師，那么，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在，一些老師學會了“官官相護”其實現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被說成態(tài)度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的'學生還是覺得自己還很委屈。
老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬么？有些學生很固執(zhí)，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學會低頭。
老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。
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