成長(zhǎng)作文3篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
邁著時(shí)間的步伐，我緊跟著它，可又追不上它。一晃五年，我從那無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)成了懂事的少年了。五年，一切都在變，可有一點(diǎn)唯獨(dú)沒(méi)有變——七班，我們永遠(yuǎn)忘不了培育我們的七班。
我，惦記著，我這一生還能看七班多少眼？想著想著，卻想不起小事做錯(cuò)的一點(diǎn)點(diǎn)。
一年級(jí)時(shí)，不懂事的小孩進(jìn)入課堂，望著身邊的一切，都非常奇怪。
伴隨著五年，老師用血汗和乳汁滋潤(rùn)著我們。從點(diǎn)橫豎撇，到加減乘除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是英雄身后的英雄，是巨人腳下的巨人！老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又清高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。蒼天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘記不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。
在七班生活了五年，寫完了一張張白紙，做完了一冊(cè)冊(cè)練習(xí)題，用心刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏。但我們不覺(jué)得累與苦，無(wú)怨也無(wú)悔。我們懂得了“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于晨”。有了蓬蓬勃勃的春，才會(huì)有郁郁蔥蔥的夏，果實(shí)累累的`秋，白雪一片的冬。我們要一天天舒展，一天天成長(zhǎng)。我們深深懂得了——前途是光明的，道路是漫長(zhǎng)的。我們不再嘆息，我們不再猶豫。我們會(huì)昂起頭，挺起胸，去迎風(fēng)浪，搏急流，斗風(fēng)雪，登高山，即使跌倒也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)走。
正臨三月，又逢春天，讓我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不放過(guò)學(xué)海中的一點(diǎn)點(diǎn)。七班，有我們就有騰飛的巨龍！在天涯海角都樹(shù)立起了我們的豐碑。
有我們，就有騰飛的中國(guó)！
成長(zhǎng)作文 篇2
“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。
春節(jié)前后，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后，馬路上、屋頂上、電線桿上------都積了一層厚厚的雪。幾天下來(lái)，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便，一不小心就會(huì)摔跤。
正在這時(shí)，我和幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會(huì)兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的。”許多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子。“人心齊，泰山移。大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復(fù)了正常通行。
可是，由于雪沒(méi)有停止，不一會(huì)兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開(kāi)心。
這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒(méi)過(guò)幾天，雪停了。在陽(yáng)光的照射下，雪慢慢融化了。
法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。”美國(guó)的'比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富。”是啊，美德的確是世界上最美好、最值錢的東西。那些人得到了這份財(cái)富，他們就應(yīng)該受到我們的尊敬。
這次鏟雪工作大家都有功勞，我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)什么困難是克服不了的！
成長(zhǎng)作文 篇3
猶記得那本書，泛黃的紙張，細(xì)小的文字，濃郁的紙香，在腦海里蕩漾。再翻幾頁(yè)，映入眼簾的是一片銀杏葉，米黃的葉片，邊緣沒(méi)有一絲焦黃的痕跡。
濃郁的書香拼湊著記憶力的碎片，吧我?guī)Щ亓四且惶臁．?dāng)時(shí)，我正式心情低落的時(shí)候，雪白襯鮮紅的'試卷仍在腦海里浮現(xiàn)。母親看出了我的低落，就帶我去公園里走了走，我們走在小路上，兩旁被種滿了高大粗壯的銀杏樹(shù)，落葉隨之落在小路上，形成了一大金黃的地毯，我踩在落葉堆里，軟綿綿的，慢慢的，我的心情被這亮麗的景色漸漸撫平。
這時(shí)，母親讓我看著高大的銀杏樹(shù)，許多葉子都凋落在地，只有幾片葉子傲于枝頭。她撿起一片落葉對(duì)我說(shuō)：“你瞧，它的葉色鮮亮，毫無(wú)焦黃，它也落在了地上。孩子，不是每一次的努力都會(huì)有回報(bào)的，要有持之以恒的信念才能靠近成功的邊緣。”媽媽把那片葉子遞給了我，我似乎明白了，把它夾在書本里。不時(shí)我便會(huì)拿出來(lái)看看它。激勵(lì)我一次又一次向前。
回想過(guò)往流失的歲月里，它伴我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許明天它會(huì)伴我見(jiàn)證彩虹。
我至今仍會(huì)想起母親對(duì)我說(shuō)話，圍繞在我耳邊，圍繞了整個(gè)童年時(shí)光，它伴隨著我成長(zhǎng)，它是我前行道路上的指明燈，不斷引領(lǐng)我走向前方。
現(xiàn)在我任然能迅速找到書在什么地方，打開(kāi)那層柜子，雖然書上已落滿灰塵，但還是那熟悉的封面。我任然能找到那片銀杏葉，和童年時(shí)一樣。一點(diǎn)兒也沒(méi)變，母親和她都是我失落時(shí)的燈塔，伴我走過(guò)征程，景觀路程在遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，他一定會(huì)引領(lǐng)我走向未來(lái)的每一天。
熟悉的模樣，特殊的情感，伴我前進(jìn)。心中也會(huì)存有那片米黃！
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