以我的為題的作文(精華3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

　　進(jìn)了中學(xué)，我喜歡上了語文，因?yàn)槲矣龅搅艘晃幌矚g的語文老師，他的課帶給我們快樂。

　　語文老師的字寫得很漂亮，記得第一節(jié)課時，他拿著教科書走進(jìn)來，鎮(zhèn)定自若地站在講臺中央，黑板上醒目的標(biāo)題馬上引領(lǐng)我們走進(jìn)課堂。他的粉筆字挺棒，瀟灑漂亮，用同學(xué)們的話講，那就是一個粉筆達(dá)人。黑板上板書的字兒，這是最好的字帖，同學(xué)們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡簡單單的幾個字，卻把我們疑惑了一堂課的問題解決得格外透徹，一節(jié)課下來，整個課堂所要求掌握的內(nèi)容便永駐于心。

　　他喜歡給我們朗誦示范，那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響，時而溫柔，時而剛強(qiáng)，時而優(yōu)雅，時而婉轉(zhuǎn)，時而緊張，時而輕松，時而驚駭，時而悅顏，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的一雙大手，拿著教鞭揮來揮去，像指揮官一般呼風(fēng)喚雨。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他，像是在欣賞一場微電影。我們模仿他的語調(diào)，模仿他的姿式，跟著他大聲地朗讀，那朗朗的讀書聲震動了整個教學(xué)樓。窗外，飛來了許多鳥兒，歇在樟樹上，嘰嘰喳喳，和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說的沒錯，文章讀多了，那生硬的`“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，一會兒就好似流水細(xì)出，教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。

　　他常說每個學(xué)生都是聰明可愛的，而且都是他的孩子。喊同學(xué)答問，他與其他老師不一樣，他不怎么光叫前幾號的學(xué)生，而總是關(guān)心那些“落寞戶兒”。若那位同學(xué)未回答出問題，他沒有狂風(fēng)暴雨，而是露出幾顆招牌的白牙，微笑著說：“原來這才是今天知識的難點(diǎn)啊，那可得要專心聽講了，就是要這樣，敢于露出自個兒的缺點(diǎn)。”說罷，還給那位同學(xué)鼓掌呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，本以為能看到學(xué)友的笑話，沒想到學(xué)友卻得到語文老師的表揚(yáng)。語文老師笑了，學(xué)友笑了，教室里每一個人都笑了。

　　下課了，同學(xué)們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內(nèi)容，調(diào)皮的男同學(xué)搖著頭，揮著手，模仿著語文老師的樣子，室內(nèi)室外又傳來陣陣笑聲。

以我的為題的作文 篇2

　　昨天，我在網(wǎng)上訂購的四通道阿凡達(dá)遙控小飛機(jī)到了，我也就開心的開始玩飛機(jī)了。

　　這架遙控飛機(jī)十分醒目，是鮮紅色的。頂部有三層螺旋槳，兩邊也有照明燈。飛機(jī)的尾部也有一個小小的螺旋槳，看起來煞是好看。在遙控器中裝入了電池，也將機(jī)身充好電之后，我就信心滿滿的拿著飛機(jī)下樓了。選擇了一片開闊地之后，我就準(zhǔn)備試飛。自信心過于膨脹的我心想：“電視上小朋友們都玩得那么美，應(yīng)該不是很難，看我的！”我立刻將變速檔調(diào)到最高，用右手大拇指猛推方向桿。只聽“嗡”一聲，飛機(jī)立刻起飛，瞬間飛過二層樓，筆直的朝前方?jīng)_去，真好像古代的箭羽射向了敵人。在起飛的時候，小飛機(jī)還將地上的塵土掀起來一大片，害得我閃退一邊。“這飛機(jī)動力真強(qiáng)啊。”我心中暗想。

　　哪知道剛過一瞬間，因?yàn)槲铱刂频牟惶�好，飛機(jī)就要撞到樹上了。現(xiàn)在轉(zhuǎn)向或者減速已經(jīng)來不及了，只好關(guān)掉遙控器，讓可憐的`飛機(jī)聽天由命了，期待著奇跡的出現(xiàn)吧。“嗖”的一聲，飛機(jī)筆直的撞向了地面，我趕緊跑過去一看，飛機(jī)幾乎沒有損傷，就是機(jī)頭的紅色油漆撞掉了一塊。我真是懊惱極了，只好再次去嘗試。這一次我謹(jǐn)慎了一些，將速度調(diào)低，果然控制得不錯，一連飛了好久。

　　正當(dāng)我開心的望著藍(lán)色天空下那鮮紅的小飛機(jī)時，小飛機(jī)突然失控，好像被武林高手點(diǎn)了穴位一樣，一動不動了。結(jié)果呢，自然是摔到了地面上。“哎。”我嘆息了一聲，遙控器也摔倒了地上。“難道我真的玩不了遙控飛機(jī)，不能啊。”我低聲嘀咕道，“一定是技術(shù)不好，再來！”抱著“再一再二不能再三”的態(tài)度，我拾起遙控器，再次操縱飛機(jī)。我這次更加小心了，讓飛機(jī)超低空飛行，也就是擦著地面飛。從遠(yuǎn)處看，這架小飛機(jī)好像正在練習(xí)凌波微步一樣。這下小飛機(jī)可算安全了，慢慢的往前飛著。

　　也不知道怎么了，飛機(jī)突然加速，嚇了我一跳，趕緊讓飛機(jī)飛到草坪上空降落。飛機(jī)降落到了柔軟的草坪上，總算沒有受傷。我低頭一看，差點(diǎn)暈倒。原來我過于緊張，左手大拇指也在不斷地用力，一下子把速度調(diào)到了最高，飛機(jī)能不失控么。看著螺旋槳朝下，“四腳朝天”，好像翻過身的烏龜一樣的飛機(jī)，我真是氣憤極了：“哼，怎么可能會這樣！”但是，我還是堅(jiān)持了下來，再次起飛。經(jīng)過了一次次的鍛煉，我雖然不說能控制得很好，但也能讓飛機(jī)不再忽然摔下了。通過這段時間玩遙控小飛機(jī)，讓我操控飛機(jī)的技術(shù)提高了不少。

　　我的遙控小飛機(jī)，放心吧，隨著我的技術(shù)的提高，一定不會再讓你受皮肉之苦！

以我的為題的作文 篇3

　　人生是一條多岔道路，太多的方向與追求，造成了墮落深淵的悔恨，迷失道路的悲秋；人生是寬闊的大海，太多的航向與選擇，形成了驚濤駭浪的危險，擱淺沙灘的煩憂。

　　歷史似一陣微風(fēng)夢輕輕拂過心弦，卻在心里撥出了陣陣漣漪……

　　汨羅江畔，走出了屈原：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”“帶長鋏兮狹秦弓，首身離兮心不懲。”屈原，你是歷史長河中一朵不朽的浪花，是你扣動我的心弦。

　　浣花溪旁，屹立著杜甫：“窮年憂黎民，嘆息腸內(nèi)熱。”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”杜甫，你是歷史長河中一顆永不消逝的明星，是你扣動我的心弦。

　　面對兇狠的反動派，魯迅奮筆疾書：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅，你是歷史中的一朵奇葩，是你扣動我的'心弦。

　　人生的選擇重于泰山，而他們卻選的從容，選的坦然。寬闊的道路在他們眼前，一覽無余的展開。

　　扣動我心弦的是你，孟子---你壞著對信義的向往，“舍生取義”；扣動我心弦的是你，布魯諾---你懷著對理想的追求，“烈火中永生”；扣動我心弦的是你，林黛玉---你懷著對愛情的憧憬，“冷月葬花魂”……

　　柳永，水井旁煙花的柳永，面對“且去填詞”的詔旨，頓覺天昏地暗，痛苦充溢了人生。痛苦中自封“白衣卿相”。人們說：“這個柳三兒變了，完了！”然而，就是這樣一個覺得日月無光的人，攀著痛苦，就著傷悲，寫下了流動千古的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！贝巳吮�觀放大那些痛苦，竟無意中必然的成就了一種痛苦的詩意。柳永，是你，再次扣動我的心弦。

　　天不晴，陰云終會散；海不寬，此岸連彼岸；山不險，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切將如愿。

　　面對仕途坎坷，你壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中走向成熟，蘇軾，是你扣動了我的心弦；你酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化成詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐，鑄就了豁達(dá)灑脫無拘無束的李白，是你扣動了我的心弦；獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，仁明理愛的你，孔丘，扣動了我的心弦。

　　你不是高山，確是山中最堅(jiān)礫的巖石；你不是大海，卻是海上最潔白的浪花；你不是藍(lán)天，卻是藍(lán)天中最飄逸的一朵白云；你不是森林，卻是森林中最鮮嫩的一片綠葉。你已經(jīng)勾勒出異彩的流年，聽！我的內(nèi)心正在顫動，為何？是你扣動我的心弦！

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