學校美食節作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學校美食節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校美食節作文 篇1

　　等待已久的六一美食節終于來到。學校的操場上搭滿帳篷，帳篷里擺著一張張桌子，桌子前站著一位位家長。他們干什么呢?是給我們賣東西的。

　　我帶著學校發的購物券，來到我自己班的攤點，看見有冰淇淋、炸雞腿、牛奶、土豆……冰淇淋是我最喜歡吃的東西，我急忙拿出消費券對阿姨說:“阿姨，我要冰淇淋。”阿姨接過消費券，給我冰淇淋。我高興地拿著冰淇淋邊吃邊看。

　　校園里人山人海，我看到三(7)班的攤點前有好多人，過去看看。原來是賣油炸冰淇淋，小朋友們拿著錢，你擠我推來購買油炸冰淇淋。我本來想買一個油炸冰淇淋，但是人太多，我不想等待，就去六年級那邊。一進去，我大吃一驚，這里人好多，我跳起來一看，原來是賣燒烤的。我趕緊跑上前去一看，有我最愛吃的炸菜。因為人太多，我只好排隊來，過好久，我終于吃到炸菜。吃好菜，我看見阮昊勃大口大口地吃著冰淇淋，臉上沾滿白色的奶油。我想想，二年級應該有東西賣的.吧，如果二年級上面沒有的話，那也可以當作晨跑。到小山頭，覺得有點渴，看到前面攤點上有飲料，就沖過去買一瓶，咕嘟咕嘟地喝起來。

　　“吃得好飽。”我摸摸圓滾滾的肚子說。

　　今天校園美食節食物多，味道好，價格便宜，我真希望每星期都有一次。

學校美食節作文 篇2

　　中國是美食之鄉，學校為了讓我們了解美食文化，專門給我們舉辦了首屆美食節。

　　這次美食節，分兩個部份，我校個別班級排練了精美的節目，如，我們五（4）中隊的快板《杭州小吃》，六（3）中隊的相聲《問茶》等。青少年發展中心的老師也為大家準備了一個個精彩的活動成果展示。

　　美食節中的節目真是精彩極了，家長們看得贊不絕口，尤其是看著自己的孩子在臺上表演時，更是欣喜若狂。同學們在臺下認真的.欣賞著，并且為臺上的表演者熱烈的鼓掌。

　　終于到我們表演了，我的心怦怦直跳，想著：一會兒如果說錯了怎么辦？一會兒如果走快了又怎么辦？一會兒如果……但是看到同學們那滿懷信心的樣子，我緊張的心情又平靜了下來。“咱要夸一夸，夸什么……”我們有聲有色地說了起來，聲音中不帶一絲緊張，反而帶著一些歡悅，使我們原本枯燥無味的演出變得多姿多彩了。臺下的同學們也跟著朗誦起來，老師們也和著我們快板的節奏為我們拍打，我們的心靈受到了莫大的鼓舞，表演得更加出色了。當我們打到最后一拍時，看著老師們滿意的表情，我們的臉上也露出了燦爛的笑容，我們的精心排練有了很好的回報，我們成功了！表演結束，會場上響起一陣排山倒海般的掌聲。趙老師也為我們的精彩表演贊嘆不已，我們也感到非常的開心快樂！

學校美食節作文 篇3

　　20xx年10月22日上午，我們沈家門第一小學美食節開始啦。今天的校園是歡樂的海洋；今天的校園是沸騰的校園；今天的我們是幸福的天使；今天的心情是快樂的放飛。在校園內，處處洋溢著喜慶的氣氛，同學們在班級老師的精心組織下，度過了一個快樂難忘的美食節！

　　看，在課桌拼成的臨時操作臺上，到處有同學們忙碌的身影：一時間，鍋碗瓢盆聲，叫好聲響成一片。各種美食琳瑯滿目：有香噴噴的雞翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清涼爽口的`黃瓜片、還有我的水果拼盤“小鬧鐘”做得有模有樣哦 。同學們都拿著自己精心準備的各種美食，興高采烈地向同學們炫耀著自己的勞動成果。我的10多個可樂雞翅被我們小組的同學們一搶而光，看著大家這么喜歡我的美食，我心里樂開了花。

　　這次校園舉辦這樣的活動，可以讓我們知道勞動的艱辛，了解父母工作的艱辛，也有利于培養我們的動手能力。校園將美食文化，同學們娛樂等結合在一起，讓我們感受到活動的快樂，感受到勞動的快樂，感受到成功的快樂。這樣的活動，希望以后校園每年都能舉行一次。

學校美食節作文 篇4

　　20xx年10月22日上午，我們沈家門第一小學美食節開始啦。今天的校園是歡樂的海洋；今天的校園是沸騰的校園；今天的我們是幸福的天使；今天的心情是快樂的放飛。在校園內，處處洋溢著喜慶的氣氛，同學們在老師的精心組織下，度過一個快樂難忘的美食節！

　　看，在課桌拼成的臨時操作臺上，到處有同學們忙碌的身影：一時間，鍋碗瓢盆聲，叫好聲響成一片。各種美食琳瑯滿目：有香噴噴的雞翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清涼爽口的黃瓜片、還有我的水果拼盤“小鬧鐘”做得有模有樣哦 。同學們都拿著自己精心準備的各種美食，興高采烈地向同學們炫耀著自己的`勞動成果。我的10多個可樂雞翅被我們小組的同學們一搶而光，看著大家這么喜歡我的美食，我心里樂開花。

　　這次校園舉辦這樣的活動，可以讓我們知道勞動的艱辛，解父母工作的艱辛，也有利于培養我們的動手能力。校園將美食文化，同學們娛樂等結合在一起，讓我們感受到活動的快樂，感受到勞動的快樂，感受到成功的快樂。這樣的活動，希望以后校園每年都能舉行一次。

學校美食節作文 篇5

　　人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什么，我會回答五個字――校園美食節。

　　我要把這個節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入幻想世界。

　　在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手！”趁說話的功夫，我已經把羊肉和饃放進鍋里，就等熟。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出秘籍――方便面。“......”眾人一片無語。我還看到其他一些同學的.作品：林子涵的“龍斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語，大家心里美滋滋的。

　　校園美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日――校園美食節。

【學校美食節作文】相關文章：

學校的美食節的作文09-26

學校美食節作文09-13

(薦)學校的美食節的作文09-22

學校美食節的作文（精選21篇）05-15

學校美食節的作文10篇11-16

學校美食節的作文(10篇)11-16

學校美食節的作文(精選10篇)11-16

學校美食節作文3篇08-24

學校美食節作文4篇08-13

【精選】學校的美食節的作文4篇06-02