我敬佩的一個人作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個人作文1
是誰每天穿著比常人多的衣服在工作?是誰因為工作,把手磨得如此粗糙?是誰每天額頭上都布滿了豆大的汗珠?是誰每天起早貪黑為城市服務!這些人就是環衛工人。
次日早晨,我被窗外的“唰唰”聲吵醒了。正當我想看看是誰發出這擾人清夢的噪音時,我才發現,原來是環衛工人開始掃地了。立時,我心中升起了一種敬佩之情,他們太辛勤了。
環衛工人不但每天很早就出來辛勤勞動,而且還會默默地為我們無私奉獻到晚上。
當天下午,我們剛剛放學走出校門,就有一張張的傳單向大家涌來。有些人接了傳單看都不看,就丟在路上。總之,一出校門就會看到傳單橫七豎八地鋪在地上,形成了一條“傳單路”,大概過了30分鐘,傳單風波告了一段落,而地上早已是一片狼藉。
這時,一位環衛工人出現了。只見她拿著大掃帚,一手提著垃圾鏟,手法麻利地清掃起垃圾來。不一會兒,她的額頭上就布滿了豆大的汗珠。可她仍然默默為我們的'生活環境“美容”著。天漸漸黑了下來,環衛工人直到把地掃干凈了才回家休息。
是的,他們每個人都很平凡,但他們都為我們無私奉獻著。他們每一個人都是讓我們值得敬佩的英雄。
我敬佩的一個人作文2
我敬佩的人是老師,因為老師就像一支蠟燭,給我帶來光明;老師像一位母親,給我們溫暖;老師像一臺播種機,給我們傳播知識。
每次我的老師上課的時候,只要有人開小差,她就會嚴厲地批評他,當她開口講課時,她的聲音就非常的響亮,寫字的時候寫得非常端正,我的老師還長著一雙火眼金睛,誰開小差都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。只要上課有人不認真聽講,她第一次會很溫柔地說:“如果你第二次還不認真聽課,就別怪我手下不留情了。”不一會兒,那位同學還在犯第二次錯誤,這時,老師繼續說:“你這可是老毛病又犯了,趕緊給我抄乘法口訣30遍。”那位同學吞吞吐吐地說:“要抄30……30……遍嗎?”老師面不改色地說:“是的!”這聲音已經把他給鎮住了。我的老師你可別瞧她耳朵小,可靈敏了,上起課來就像一雙順風耳似的。只要上課有人在底下講話,就算蚊子小的.聲音都聽得見。她還有一句口頭禪就是:“要不你們倆上來講。”老師最特別的要算她的鼻子了,因為如果有人在下面吃東西,她就會立刻聞到香味。她一般會笑瞇瞇地說:“是誰在下面吃東西呀!如果有人吃東西,你們可以舉報哦!舉報有獎哦!”我的老師在她的課堂上不允許任何一個同學開小差,每次上她的課我們都會聚精會神,因為我們都逃不過她的“魔掌”。
老師就是我們的親人一樣,對我們的學習“無微不至”,我非常敬佩她。
我敬佩的一個人作文3
我很敬佩班上的一名同學,他叫郭振坤,他學習成績很好,而且擔任四組的組長,他博覽群書,體育成績也倍兒好,今年被評為“美德少年”。他品德好,謙虛,我敬佩他的謙虛和誠實的品質。
他謙虛的品質體現在很多方面,記得在一次體育課上,我們跑完圈兒,做完仰臥起坐等項目后,我和郭振坤并排坐在臺階上,開始聊一些實時的國家大事。在郭振坤說的時候,我非常認真的聽著,有很多外國人的名字很長,我根本聽不懂,但他都能滔滔不絕的說出來,我好驚訝!贊嘆道:“你好厲害呀!”但他卻謙虛的說:“你也很厲害呀!”其實我并沒有比他知道的多。在我說一些事時,他就羨慕的說:“你懂的,好多呀!”實際我說的事他應該也是知道的,但他這樣會讓和他一起說話的`人感覺很舒服。
有一天傍晚,我們倆在小區里玩,他就講了一些他的“爆笑歷史”,它從遠古時代一直講到現代,他講的唾沫橫飛,對著空氣拳打腳踢,他講得非常投入。在講誰誰誰帶兩萬兵馬攻城時,就像真正的大將軍一樣,瘋似的向前沖,拿著我們玩的彈跳桿兒當兵器,向一顆看似敵人的樹打去,那敵人身上的很多鱗片都掉了下來,他非常高興。他再講述時,漢語,英語,日語混用,感覺真的太酷了,在我說他好牛時,他誠實地說:“沒啥,就是瞎說八道。”
我要學習郭振坤的謙虛和誠實的好品質。
我敬佩的一個人作文4
我敬佩的人有很多,比如:消防員、醫生、護士、建筑師,還有從早忙到晚的媽媽和早起晚歸的爸爸。
然而我最敬佩的人是環衛工人,他們總是在我們還沒有起床時就已經開始工作了,在我們早已進入夢鄉時他們卻還在工作,他們工作時總是那么認真,那么努力,而且還是為了讓我們的城市變得干凈、整潔。
有一次,我去上學的路上,在垃圾桶旁看見了一個身影,突然我看到了垃圾桶邊上有,一個東西粘在了上面,又看見了環衛工人阿姨把那張紙給拿了下來放進了垃圾桶里,來來往往的人都在嫌棄環衛工人阿姨,不過我覺得環衛工人是偉大的',她也是為我們的城市打掃,像我們的城市變得干凈整潔,如果他們不為我們的城市打掃我們的城市,就會變得十分臟。
放學了,我走在回家的路上,突然我聽到了一聲小朋友我停一下,我就停下了腳步望了望四周,我一看,原來是環衛工人阿姨在叫我,他向我奔跑了過來撿起地下的香蕉皮,丟進了垃圾桶里,這時我才反應過來,原來是環衛工人阿姨是害怕我滑倒了,才大聲叫了我一聲。
通過這件事后,我就一直敬佩著環衛工人,他們是最美的,一直為我們的城市無私奉獻著。
我敬佩的一個人作文5
我敬佩魯迅的博學多才,敬佩張海迪的身殘意堅,敬佩莫扎特的扣人心弦的音樂。但是我最敬佩的人,既不是魯迅,也不是張海迪,更不是莫扎特,而是我的英語老師關老師。
關老師的課我們都很喜歡上,因為關老師常常會在英語課上和我們玩游戲。在一節英語課上,關老師講完課堂的.內容后便給我們玩“炸彈游戲”,游戲規則是“炸彈”會隨機出現在一個單詞上面,我們不能讀有“炸彈”的單詞,誰讀了的話誰的大組就要被扣五分。游戲開始了,只見“炸彈”出現在了單詞warm上面。英語老師見我們準備好了,馬上開始帶領我們讀單詞英語老師讀到有“炸彈”的單詞啦!可是某人不知道,還“認真”地跟讀道哈哈!第X組被炸彈炸啦!”英語老師露出一股“幸災樂禍”的神情,第X組的人馬上開始罵那個同學……
英語老師不僅在課上和我們玩游戲,在讓同學們舉手回答課堂問題這一方面也有一手呢!老師從第一組第一列第一個同學開始,輪流回答課堂問題,一節課下來,所有的人都回答到問題了。我們班的“舉了手老師又不叫我,以后不舉手”了的思想在關老師的手下自然就引刃而解啦!記得有一次,輪到我回答問題了,可是我很緊張。英語老師見了馬上對我投來一個目光,她的目光似乎在鼓勵我,不要緊張,你是最棒的。看到老師的目光后,我鼓起勇氣,正確地回答了問題。我見到英語老師對我露出一個笑容,我的心中就像吃了蜜一樣甜,也越來越喜歡上英語課了。
我敬佩的一個人作文6
我敬佩在風雨中站崗的警察叔叔;我敬佩犧牲自己的衛生,為我們清潔城市的清潔工阿姨;我敬佩捐軀的烈士;不過我更敬佩住在我家隔壁的老奶奶。
老奶奶白發蒼蒼,但是有一雙炯炯有神的眼睛,一個靈敏的鼻子。平時總愛穿著花花綠綠的衣裳,看起來精神極了!
可就在前幾年,她因疲勞過度導致中風,左半邊身體麻木,失去了知覺。這一晴天霹靂讓她一下子蒼老了許多,失去了往日的微笑,陷入了痛苦的深淵。
也許是天生樂觀,也許是對生活的不屈服。“陰云”在她的`臉上只逗留了數日,她最終戰勝挫折,微笑面對生活的不幸。再次聽到她爽郎的笑聲,看到她自信的笑容,真為老奶奶高興。
為了自己,更為了關愛他的人,老奶奶鼓起勇氣,勇敢的面對殘酷的現實。她試著在拐杖的幫助下,像孩子一般學起了走路。一步、兩步、三步……雖然每一步都很艱難,但每一次她仍勇敢的跨出每一步。
早上去上學,我路過小區活動場,總能看到老奶奶拄著拐杖在樹底下鍛煉身體。“林楠,上學去了。”她笑盈盈的和我打招呼。“嗯!奶奶早!”這時的她滿臉慈祥,讓人很難想像她以前面對的狂風巨浪。有次出門在門口遇見滿頭大汗的她,我疑惑地問:“奶奶,你臉上怎么滿是汗珠呢?”剛做完運動的她告訴我,她每次都會增加運動量,拉桿、蕩腳是每天必須完成的項目。
老奶奶真讓人敬佩,你看,她的笑容多么燦爛啊!生活中的我們就應該勇敢的面對挫折,像老奶奶一樣笑對生活。
我敬佩的一個人作文7
我敬佩的人有很多:勇于捉賊的警察,舍命的消防員叔叔。但我最敬佩的是我們城市的美容師,清潔工。
凌晨的時候,人們還在甜蜜的夢中,已經拿著一把大掃帚,穿上橙色的工作服,打掃地板。這時,路上空空如也,沒有人看到他們的勞動成果,但他們仍然努力工作。
中午時分,我們坐在沙發上在家里吹空調,等著爸爸媽媽把食物在我們的.面前,然后悠閑地吃,吃所有的熱氣騰騰的飯菜。但他們不是這樣的清潔劑,之后他們的家屬送過來吃午飯,他們只是發現在峽谷的床邊吃飯的地方,吃生冷食物,會有灰塵飄進碗,但他們沒有抱怨。午休時,我們都舒舒服服的躺在床上睡覺,可是他們只是坐在路邊上的椅子上,歪著腦袋睡一會兒。在睡夢中,可能夢見自己勞動換來的果實,他們的臉上露出了喜悅的笑容。
夜是他們最忙的時候,街道一片狼藉,滿箱和塑料袋。他們彎著腰,在地上盯著垃圾,仿佛害怕就跑了喜歡它。由街道發出的微弱的光,他們仔細地清掃街道,留下一把掃帚掃場所整潔,......
清潔工無私奉獻,工作不分晝夜,這種品質值得我們學習。這是我最欣賞的人—清潔劑。
我敬佩的一個人作文8
在現在這個復雜的社會里,有著許多令我指的敬佩的人,每天努力工作的爸爸、媽媽,辛勤教導我們的老師,刻苦學習的.并且熱愛生活的同學們,默默無聞辛苦的環衛工人,救死扶傷的醫護人員…… 其中,我最敬佩的是為我們打掃衛生的環衛工人。
在我姥姥家門前,總會有一位身穿綠色小馬褂的環衛工爺爺,他的皮膚已經被太陽曬得烏黑發亮,身體也有點彎曲。但環衛工爺爺每天都按時打掃街道衛生,這條街道每天都煥然一新,不再雜亂無章。
一次,一個淘氣的小男孩手里拎著一個塑料袋,剛剛與環衛車檫身而過,他卻將塑料袋隨手扔在地上,環衛工爺爺看到不得不彎腰去撿起了塑料袋,只見環衛工爺爺一手扶著腰,吃力的站起來,那個小 男孩在一旁偷偷的笑著,環衛工爺爺搖了搖頭默默的離開了。
這位環衛工爺爺每次清理完垃圾后,會在石座上休息一會兒,與附近的爺爺奶奶說說話,聊聊家常,一副滿足的表情,好像這樣能夠減去勞動一天的疲勞。
這時我總在想,環衛工人的存在,不僅僅是清潔衛生,讓地面變得整潔,我們要從中學習到他們的堅持和無私奉獻的精神。因為他們的辛勤工作,才有我們干凈的生活環境,也讓我們學習他們的堅持不 懈和無私奉獻的精神,有愉悅的心情面對生活,讓我們延續他們的精神,開創美好未來。
我敬佩的一個人作文9
說起我敬佩的人,腦海里情不自禁便想起了我們可親可敬的數學老師——唐老師。
因為唐老師平時風趣幽默,喜歡和我們開玩笑,所以同學們都親切的.叫他“唐爺爺”。提起“唐爺爺”,可是我們學校的明星級人物,無人不知,無人不曉。
“唐爺爺”不僅上課非常精彩,讓同學們很喜歡,而且身上還有不少絕活,更是令我們這些同學拍手叫絕,佩服得五體投地。
記得有一次語文老師班主任外出學習,叫他幫我們上一節班會課。只見他一走進教室,就拿起粉筆揮筆,寫起我們這節班會課的主題,當他寫完第一個美術字的時候,同學們不禁目瞪口呆,嘴里發出“哇”的一片驚嘆聲。“唐爺爺”不動聲色,又揮筆寫完了其他幾個藝術字。這時,教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家真沒想到一個數學老師還會寫美術字,而且寫得這么漂亮,真是厲害,怎能不令我們敬佩呢?
“唐爺爺”身上還有一絕活,也是我們意想不到的,就是掰手腕。別看他長得瘦瘦高高的,可手腕力量卻是杠杠的,正如他自己所說:整個光明找不到一個人能和我pk,除了那些職業運動員。大家都覺得他有點吹牛皮,昨天學校兩個老師主動找他挑戰,沒想到一秒鐘便把那兩個老師“秒殺”掉了。
這就是我們的唐爺爺,會教書,會寫美術字,掰手腕最厲害,我們有什么理由不敬佩他呢?
我敬佩的一個人作文10
何祝是我們班的班長。他個子不高不矮,身體稍微有點瘦。眼睛雖小,但卻炯炯有神。
何祝有個外號,叫“語數小老師”。為什么要這樣叫他呢?且聽我慢慢告訴你吧。何祝學習好,語數成績每次考試都是班級第一名。語文成績都在95分以上,數學考試幾乎都是100分。偶爾會沒考滿分,但是他絕對不會低于95分。不管班里有誰作業題不會做,他都會熱心講解,真的像個小老師。
何祝不但學習好,而且他還保護弱小,不讓弱小的同學受欺負。有一次。我得罪了一個同學,那個同學就帶著幾個男生,沖到我面前來打我。這一次被和祝發現了,何祝嚴肅地制止他們:“你們幾個干什么呀?如果再繼續打人的`話,我給你們先扣分,然后去告老師。”可是,他們幾個把何祝的話當成了耳旁風,繼續沖向我打得更兇啦,還把我的新杯子打破了。于是,何祝走到講臺前,拿出記錄本,按照班級規定給他們扣了分,然后去告訴了老師。老師來到教室,狠狠地批評了他們幾個。那一伙人再也不敢欺負我了。
你說這個班長是不是值得我敬佩?
我敬佩的一個人作文11
在生活中有許多我敬佩的人,但讓我印象深刻的是一位為我們送餐的外賣小哥。
當我們因為天氣炎熱而不出去吃飯時,是他們在太陽底下奔波;當雨下得很大時,是他們在雨中飛馳;當雪花飄舞時,是他們頭頂著雪花,頂著寒冷的北風向前沖,堅持把飯菜送到人們家里。
有一次,因為外面下著暴雨,我們又沒燒飯,只能訂外賣。我躺在沙發上叫道“:餓死啦!好餓啊!”我開始抱怨起來“:送外賣的怎么還沒來?”我趴在窗臺邊張望著。我想“雨下的那么大,誰都不愿意出來,外賣肯定不會來了,唉,今天的午餐泡湯了。”
我了無生趣地繼續趴在窗臺邊,望眼欲穿。看看窗外,大雨無情地擊打著每個角落,樹葉也被拍打得毫無生機,無精打采地低著頭,雨下得像瀑布一樣,老天像是漏了似的,大雨傾盆而下。又過了一會兒,我看見一個人騎著電瓶車朝我們這邊開來,雨點擊打著他,雨下的太大了,他騎著電瓶車走在路上,感覺他“游”在水中,但他仍然雙手緊緊地抓住胸口的'雨披,護著胸前的一盒美味可口的飯菜,默默地尋找著目標,朝我們家的方向開來。
門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲,我打開門,看見他身上的水滴還在不住得掉下來,走廊的過道上全是他上樓時順著衣服流下來的水,拖了長長的一條線,他的衣服全濕了,貼在了身上。但他還是客客氣氣地說:“您好!您的外賣來了,請查收!”
接過飯菜,發現飯菜還是熱乎乎的。
我敬佩的一個人作文12
我在生活中有許多敬佩的人。有敬佩過老師的領導力,也敬佩過小伙伴的字體,還敬佩過學習刻苦的哥哥······他們都是我生活中的好榜樣,他們的長處也是我進步的目標。今天,我想你們介紹 一下我最敬佩的一個人——他就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十歲了,身體挺好的。他以前是位教師,據說還當過幾個學校的校長呢!每逢節假日,哥哥、姐姐和我就會匯集在姥爺家里,一起學習,一起玩耍。每當我們有不懂得問題時,他就會細 心的給我們講解,直到我們弄懂為止。
記得有一次的暑假,我們又和往常一樣來到了姥爺家里。我的暑假作業里還有一些我不會的問題,我便去請教姥爺。他戴上老花鏡,開始認真的給我講解起來。一個個看似困難的問題,在他的講解下, 一下子就明白了。一個個看似枯燥的問題,在他的講解中變成了美妙絕倫的`故事,讓人越聽越入迷······我總感覺好像沒有難住過他的問題。題講完了,而我還沉浸在知識的海洋中沒有出來呢!
這就是我的姥爺,一個退休的老教師,一個我最敬佩的人。
我敬佩的一個人作文13
有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多,有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬,有的人敬佩知識淵博的魯迅,有的人敬佩……而我卻敬佩一位普普通通的人——那就是我的爸爸,我敬佩爸爸的勇敢。
有一次,我和爸爸去超市買洗潔精的時候,我們遇上了一群在打架的人,周圍都站滿了圍觀的人,有的`人報了警,警察卻遲遲沒有到,可是,周圍的人沒有誰上去阻攔,他們無動于衷,冷眼旁觀。爸爸看到這樣的情景,毫不猶豫就沖了上去,大聲說:“別打了,你們都是有孩子的人,還打什么架,萬一出了人命,你們的孩子、妻子和老人會多么地傷心。”打架的人都一一地停了下來,打架的人看著爸爸,爸爸的眼神凌厲,眼里充滿了殺氣,仿佛是這里的主宰,我心想:爸爸還是第一次有這么大的火氣,這些打架的人為什么打架,他們會和睦相處嗎?以后他們還會打架嗎?一系列問號在我的腦海中盤旋。警察來了,看見事情解決了,我和爸爸悄悄地走了。
還有一次,我和爸爸去游樂園里游玩,看見一條蛇,那一瞬間我驚慌失措,可爸爸走了上去把那條蛇抓了起來,又把它放了。雖然爸爸沒有專業抓蛇人員那么厲害,也沒有那么專業,但他很勇敢。
我敬佩我的爸爸,因為我的爸爸是那么勇敢。
我敬佩的一個人作文14
在所有教過我的老師里,我最敬佩的一個人就是肖老師了。她形象好,氣質佳,有一種獨特的教育方法,她教過的學生還有的考上了英國著名的牛津大學呢!她對班上的人都很關心,我們都很喜歡她。
以前一二年級的時候,我不怎么喜歡語文,作文更讓我頭痛,都是媽媽說一句我寫一句,或是把別人的作文背熟再默寫。現在轉到肖老師這個班,我都不需要媽媽了,完全可以自己動手了。
肖老師在班上舉辦了許多活動。首先每日一新聞,每天都會有人播報一則新聞,同學們都認真準備,讀得滾瓜爛熟,然后順利播報,這不但鍛煉了大家的膽量,還增長了見聞。
接著是每日一推薦,每天都會有人推薦一本書,這使我了解了許多書的簡寫內容和中心思想。
還有每日一聽寫,為了防止錯別字發生,老師每天抽報20個詞。得到100分的.晚上沒有作業,錯的回家繼續聽寫。老師還會把寫得好的作文發表到“三勝傳媒”上去,這樣一來,讓我們更加熱愛寫作文。肖老師的這些絕招讓我們班形成了爭先恐后,你追我趕的局面,她是為了想讓我們考出一個好成績。果然,在三年級期末考試的時候,我們考了個全年級第一。這離不開肖老師的精心教導。從三年級以來,我的成績可謂是芝麻開花節節高呀!
肖老師,我想對您說:“謝謝!您給了我太多的關愛和新知識,我一定努力學習來報答您對我的辛勤培養!”
我敬佩的一個人作文15
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。有堅守職責的警察叔叔,有樂于助人的同學,有不怕苦、不怕臟的保潔工……但是,我還是最敬佩我們的勞動班長——操彤彤。他那無私奉獻、熱愛勞動的'精神品質給我留下了深刻的印象。
有一天,輪到我們班打掃樓梯道了,我們聽到這個消息后并不是馬上開工,而是在那里喋喋不休地爭吵著:因為我們人手不夠,要把樓梯、清潔區、教室一起打掃的話,無法開工。只見,操彤彤大聲地叫到:“樓梯和教室,我包了!”
他一個箭步跑到清掃工具存放的地方,用力地抓起掃把,立刻開工了。他抿著嘴、一臉認真地拿著掃把,彎著腰,埋頭苦干。我可以清楚地看見他頭上豆大的汗珠,慢慢地順著他的臉頰滑落下來,他卻一點也不在乎,繼續埋頭打掃著。他就是如此,不怕苦、不怕累,有什么臟活、累活也總是搶在別人前面去做。
我十分敬佩他,只要是被他打掃過的地面,都是干干凈凈,一塵不染。有人曾經問他,為什么為班級做那么多事,他風輕云淡地回答道:“既然我們是一個集體,為什么不能為大家多做一點呢?”
能有一位為班級無私奉獻的勞動班長,我感到非常的驕傲和幸運,我也打心底里敬佩他。
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