【薦】小學五年級作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
這個寒假，我幾乎天天都是在家里過，不過我比出去游山玩水還開心，想知道嗎？讓我告訴你！
寒假的一天晚上，爸爸、媽媽和我都閑著沒事干，點子多多的爸爸說：“咱們來舉行一次‘成語連環賽’吧！”我聽后高興得一蹦三尺高，連連答應。媽媽說：“好，我也贊成！”
我們的“成語連環賽”開始了，媽媽打頭炮，先說了一個“龍騰虎躍”，“躍躍欲試”媽媽的話音剛落，爸爸就說了出來。哦，忘記提醒大家，我們的比賽可以用同音字來接。我琢磨了片刻，來了個“視死如歸”。我想這回媽媽肯定接不上來了。出乎我的意料，媽媽頂了我一句：“歸心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，說：“箭在弦上！”媽媽說：“上梁不正下梁歪！”“歪打正著”媽媽的.話音剛落，我也像爸爸一樣接了上來，還翹起了二郎腿�？砂职謪s接不上“著”字了，因此我和媽媽贏了！
你們說這個游戲好玩嗎？又能學成語，又刺激，不是兩全其美嗎？快像我一樣，和你的小伙伴一起玩吧！
小學五年級作文 篇2
去年暑假我和爸爸媽媽到日本旅行，這是我第二次來日本這個國家游玩了。第一次的時候我只有5歲，我幾乎沒有太多記憶，這一次算是我真真正正來體會感受日本的風土人情。
日本除了迪士尼以外，我最喜歡的就是奈良的小鹿了。到日本的.第五天，我們去了著名的奈良公園，公園里最讓人喜歡的就是可愛的小鹿了。我們走進奈良公園的林蔭小道，映入眼簾的是一大片草地，草地上散落著很多只憨態可掬的小鹿。我和爸爸媽媽每人買了一包鹿餅，我剛打開袋子拿出一塊鹿餅，小鹿們就聞到香味紛紛向我跑來。它們伸長脖子，一雙雙圓圓的大眼睛流露出深深地渴望，讓人不忍心拒絕。我趕緊將鹿餅掰開喂給小鹿，它們吃的很快，沒一會兒就吃完了。它們又繼續用濕漉漉大眼睛殷切地看著我，仿佛在說：”快點快點，我還沒吃飽！”我只好繼續喂它們，很快就喂光了。小鹿們看到我沒有了鹿餅，就失望地跑開了，瞬間我的身邊就一只小鹿都沒有了，我感到了很失落。這個時候爸爸把他的鹿餅給了我，小鹿又慢慢聚集到我身邊了�？粗蓯鄣男÷�，我很想和它合影，但是小鹿好像很害羞，剛準備拍照它就跑了，我遺憾地未能與小鹿合照，但是小鹿們可愛的身影已經深深記在我的腦海里。
奈良真是一個小鹿的天堂啊，人與小鹿和諧共處，我們可以與小鹿近距離接觸，真是讓人感到幸福與開心啊。
小學五年級作文 篇3
春天來了！春天來了！到處都是一派生機勃勃的景象。5月20日，在這個春意洋洋的日子里，我們進化三小五年級兩個班的山岳之星們，整裝待發，在老師的帶領下來到了大巖山找美麗的春天。
一路上，同學們充滿著期待，個個議論紛紛：“你說，大巖山到底是有多么的'美呀，是那么多人贊嘆不已�！薄安恢姥�，去了不就知道了嗎……”走著走著，不知不覺中到了大巖山。“哇……”映入眼簾的是一個藍藍的水湖，水面上閃閃發光，水的顏色猶如用藍色的墨汁染過一樣，沒有一點瑕疵。仰望天空，藍藍的天，俯視湖面，藍藍的湖，形成了一幅天然畫面。
同學們找到一塊空地，在這藍藍的水湖旁三五成群的坐了下來，好吃的零食一包包的拿出來，坐在空地上，分享著食物，有藍藍的水庫這個好朋友相伴，能不快樂嗎？你瞧，那邊歡歌笑語聲不斷，坐在這么美的好朋友身旁，必然要拿出相機拍照留念，湖和人在一起，感覺人都被湖水化了滿身的妝。
我們這次去大巖山也是有目的的，看見垃圾就隨手撿起來，當然，回來時也必定有許多零食袋，全部仍進垃圾袋拿走，要給地球一個干凈的家，也給我們一個整潔，清新的家園。
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