[集合]成長的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　成長的歷程中，總會有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課。——題記

　　清晨的第一縷陽光透過學校的窗戶照耀，散發著最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視著天花板發呆。周圍是一片祥和的氣氛。微微動了下睫毛，小眼睛便緩慢的瞇著，輕輕打著盹。不好了，不好了！安詳的氣氛被打破，我也驚嚇著坐起，一張小嘴微嘟著，強烈散發著不滿的`無聲抗議，眼睛瞪著那毛頭小子。物理老師拿了一沓卷子，像是要考試。那毛頭小子咽了口唾沫。我身子一軟，又繼續合上了斗雞眼，漠然地嘆了一口氣。周圍議論紛紛。噠噠噠一陣高跟鞋的哀嚎，我一個激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見那講臺上立著一人，如鶴立雞群，正是那物理老師。她來勢洶洶，似有青山不倒之勢，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個學生都頹然垂下了頭，開始動筆，卻同時呆住，仰著頭與其他同學對視，眼中充滿了不可思議。

　　而我也不再淡定，因為那張卷子前面是密密麻麻的題不假，可反面竟竟然附上了答案。一個瘦小的身軀站了起來，正是那物理的課代表：老師，有答案怎么辦？老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：不礙事。說完，便揚長而去。顯然沒想到物理老師反應的同學們七嘴八舌起來，教室里炸開了鍋：這不是誘惑我去抄嗎！！切，抄這個還不如抄佛經去呢，還能祈福呢，真沒意思。但是此時他們都面臨著一道選擇題，是抄or不抄？但多數的聰明人已然不停地正反翻看著，很顯然，他們對答案已經出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來，不一會兒便如釋重負的伸了個懶腰。不經意的那么一翻看，卻發現自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時慌了起來，這么說我的知識掌握得太差了？我得仔細瞅瞅。結果在一個我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道答案有錯誤！我的身后突然傳出一道響亮的聲音。

　　那些平淡如云的聰明人再也平淡不起來了：哪呢？哪有錯誤？收起來！物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。噠噠噠物理老師一臉邪笑走了進來，拿起講臺上收好的卷子笑得更燦爛：這是個局，孩子們。希望通過這次，你們都能明白，不要寄希望于答案或他人，有時候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識，這樣未來的路就不會太難走。我很希望看到你們每個人憑著自己的真本事取得成功。

　　說完，揚長而去，留下的是驚訝的多張臉。物理老師擺了我們一道啊。

成長的作文 篇2

　　“我要那天再遮不住我眼，要那地再埋不了我心；要那諸佛都煙消云散；要那眾生都明白我意。”十六歲的我，就是這個樣子，狂妄無知。很多時候，都認為自己比別人聰明，其實傻的是自己。

　　一個人，偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠離校園，遠離父母，遠離故鄉的氣息。忽然覺得，被壓抑的心，暢然了。

　　公園旁的綠地，在夏日的傍晚透出怨人的憂氣，草叢間的石橋上，我留下了年少輕狂的夢。

　　繁華的街市，霓燈、人群，熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的故鄉，也許睡了吧。我的親人呢？倚在墻邊，手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣，盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣，心里酸酸的。不禁想起母親包的餛飩。

　　蜘蛛網式的立交橋上，辨不出方向。哪一條通往天國，哪一條通向地府？閉上眼睛，想停止面前的穿流不息。可是，依然又一陣陣旋風。呼嘯著擦身而過，攪動著我的心湖。

　　伏著護欄，注目橋下的車流，我茫然。辛辛苦苦地讀書，為什么？為了父母的'期望，為了老師的贊賞，為了同學的羨慕，還是為了爭一口氣？我明白，書是為自己讀的。好又怎樣，差又怎樣？如同眼前從橋上跳下，生又怎樣，死又怎樣？其實，讀書是一場人生博弈中的砝碼。

　　游離的心，無所適從。機械地起床、讀書、做功課、吃飯、睡覺、起床……電視里的圖像，是對人生的諷刺。縮在盒子里，捧著一個盒子，卻自詡：擁有全世界。

　　十六歲的自己，羈狂、頹廢。喜歡聽jay的歌，看韓寒的書。哼，十六歲的我是不怕死的。

　　日歷一張張翻過，熟悉的街道擴寬了，路面平整的可以滑旱冰。太陽仍舊升起，我還是早早起床，朗朗讀書，細細做功課，好好吃飯，乖乖睡覺；早早起床……

　　一天，下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽。彩霞與烏云交織在一起。嘿，下雨了，沐浴著陽光。這不是平生第一次看到，只是曾經在意的是烏云遮住太陽，此刻在意的是過程的炫爛。

　　日子變得不一樣了，長大了，懂事了。知曉了砝碼的重要，并努力要增加它的重量。

　　現在的我，快樂地笑，難過的哭，沒有掩飾。從心中流下淚水，多么幸福！漸漸發現自己，不再羈狂，不再頹廢，有一點點“怕死”。

　　從十八歲始，愛上生活。

成長的作文 篇3

　　也許在我們還是孩子的時候，經常在宿舍里和同齡人一起打鬧說笑，我們根本就沒有意識到一輩子到底有多么長，我們這一生究竟要經歷什么樣的生活才能夠真正成長。

　　甚至20多歲的年紀，我們也一直都覺得這些對于我們來講沒有什么其他的含義。我們一直都想著原來這些問題那么突出，何時卻從來沒有想過去解決。

　　或許我們也只是在這里不斷的去思考一種問題而已，就從來都不喜歡這種團隊協作到底能做出什么樣的成績來也許這些會拉低我們的平均分，也許這些從來都沒有什么更深層次的意義。

　　哪怕我們根本就不了解我們也一周懂得點文字，也依然要懂得原來這就是生活。

　　其實那個時候我看著很多人都在努力的生活，我看著太多的人都在一條路上來來回回的行走，哪怕是爭先恐后的.一個過程，他們依舊會覺得從來都不夠，他們想要得到更多，卻從來都沒有發現原來他們身后還是有那么多人在排隊等待，他們也只不過是這萬事萬物之間最渺小的一份子而已。

　　而我們身在其中又何嘗不是這樣呢？

　　我們也只是在這樣的過程當中不懂得什么才是真正的恩情，不懂的自己在說每一句話的時候，又該怎樣去說明問題的嚴重性。就好像當年我們只是突然發現了而已。

　　如果真的解決問題，從來都沒有任何的辦法，如果他們真的只是這樣盲目的去應對一件事情，而且不管怎么成長，我們都不知道這些到底是怎樣的過程。

成長的作文 篇4

　　“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的.故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

　　成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

　　打開記憶的大門，回想起那件事。

　　在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”

　　到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。

　　不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party。

　　插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。

　　“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。

　　生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

　　隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

　　我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．

　　生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

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