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妙筆生花作文

時間:2023-09-30 12:55:15 生作文 我要投稿

妙筆生花作文【常用7篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的妙筆生花作文7篇,希望能夠幫助到大家。

妙筆生花作文【常用7篇】

妙筆生花作文 篇1

  我們常常用“妙筆生花”形容一個人的文章寫得好,但課上的化學趣味實驗,讓我看到了一支真的能夠自動變出炫目花朵的毛筆。

  課,老師搖身一變,成為一個大畫家。為我們操作化學趣味實驗:神筆馬良。傳說馬良畫畫,立畫為真。而今天老師畫的畫,是可以動的。老師首先將一個玻璃盤放在桌子上,拿出一根毛筆,三種水性顏料:大紅、天藍、藤黃,一個瓶子和一個燒杯。燒杯里面是帶點綠色光澤的透明液體,瓶子里面是乳白色不透明液體。老師讓我們猜這兩種液體是什么?乳白色的液體有的同學猜是牛奶,有的猜是油漆之類的。淡綠色的液體,有同學猜是膠水,還有溶化的玻璃等。而老師只是笑而不語。

  實驗開始了,老師向盤子里倒了大約250毫升的.白色液體,接著將三種顏料倒了進去。令我十分驚奇的是:那些顏料竟都浮在液體表面上。接著,老師把毛筆頭沾了一點淡綠色液體,放在盤子里,這時候神奇的事情發生了。盤子里就像一顆石子丟入其中,以筆尖為中心蕩出了一波波漣漪。各種顏色一邊混合,一邊向盤子邊緣奔跑,藍色和黃色合成綠色,藍色和紅色合成紫色,不斷生成的新的顏色在盤子里形成了好一幅“五彩天堂”。盤子好像變成了一座噴泉,色彩不斷地從一個個圓圈中涌出,波瀾壯闊卻又平靜如鏡,漸漸的,所有顏色也開始溶在一起了,變成了綠色,宛如“呼倫貝爾大草原”,轉而又變成了土黃色。其中夾著一點綠色和一點藍色,成為一幅《黃土高原圖》。

  最后老師說了原理,這兩種液體分別是洗潔精和牛奶,我不禁想,這其實就是我們身邊的東西,為什么我沒有發現它們的神奇呢?

妙筆生花作文 篇2

  生活中總會有悲傷的時刻,當你讀了法國作家維克多·雨果的大作《悲慘世界》,你會發現你的淚珠在眼睛里打轉。這是一部傳世之作,創造了法國現代社會生活和政治的長篇史話,刻畫了法國個各個階級的生活,堅定地捍衛了人民有幸福。自由生活的權利。這個大作的主人公冉阿讓原來是個罪大惡極的的逃犯,后來經過卞福汝主教的洗禮,變成了一個好人。

  他隱姓埋名,來到海濱蒙特勒伊,并為當地作出了極大的貢獻,使這個經濟蕭條的城市經濟崛起。但不幸的是,他又被警探沙威逮捕?蓱z的冉阿讓再次潛逃。這部書將冉阿讓輝煌的一生流芳百世,,可見大文豪維克多·雨果的那支“生花之筆”文筆了得。他用生動的語言.曲折的情節.激動的.心情編制成了這部“無韻之離騷”。你若想理解這些道理,那就要讀讀大仲馬“要感動別人,首先要感動自己”,的故事了。

  話說作家大仲馬正在寫《三個火槍手》。這時他的一位朋友找他談天,見他大哭不止,便問他“朋友,你哭什么啊?”只見他哭哭喃喃地說:“我正在寫的《三個炎槍手》中根據情節,這須有一個火槍手死掉!蹦俏慌笥褟膩頉]看見過大仲馬這么傷心,急忙勸道:“這本書的情節是虛構的,那么你何必這么傷心呢?”可是那位朋友的話沒有起到一點作用,由此可見作家的作品感動了自己。每個作家都妙筆生花,但生花之筆是練出來的。

妙筆生花作文 篇3

  哇!真高興,過年了!

  早上,我和爸爸媽媽爺爺奶奶小爺小娘穿上美觀樸素的衣服,到朋友家親戚巡游一番,那邊討論我的衣服漂不漂亮?這邊討論自己想去哪兒玩?北邊討論自己愿望是什么?南邊討論想去哪里旅游?西邊討論壓歲錢能有多少呢?東邊討論的能不能買個新書包、大街上耍龍頭抬轎子,許多戲班子在表演節目,大街上熱鬧極了,正如鑼鼓喧天、鞭炮起舞,

  臨近中午的'時候,爸爸和小娘去廚房弄飯了,飯很豐盛,糖醋排骨、紅燒肉、糖醋魚、青椒肉片、老母雞、土豆絲、肉丸、蹄?、豬肝、吃得我打了幾個隔,嘴里是肉味,還有一大瓶紅酒摻著可樂可好喝了。我和姑姑、媽媽喝醉了,姑姑臉紅了起來

  晚上更是吃了一頓好的,可不比中午差,吃過了,我和爸爸媽媽開始放鞭炮,噼里啪啦的響著,耳膜快震掉了,旁邊顏玉家也在放鞭炮,我和顏玉一手拿一個小炮著,在豎起來放,鞭炮放完了,開始放煙花了,煙花五顏六色的,可真美!

  我愛過年,愛春節。

妙筆生花作文 篇4

  在中考英語試卷中,最后一項書面表達題普遍失分較多,這一方面與學生的基礎有關,另一方面與應試的方法和策略也有很大的關系。結合各省市近幾年書面表達命題特點,我們歸納出如下答題對策。

  一、給寫作留有充分的時間

  在中考英語題中,書面表達往往是最后一項,有的學生把最后幾分鐘用在寫作上,匆匆了事,這是很不明智的'。學生用在寫作上的時間應不少于10分鐘,力爭不丟分,少丟分。

  二、認真審題,先打草稿

  寫之前一定要認真閱讀寫作要求,切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型:提示作文和看圖作文。提示作文一般已經給出要點,而看圖作文則需根據圖畫及提示在很短的時間內將要點列出。把要點列出后,在草稿紙上寫提綱,打草稿,就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前,根據題目要求適當增減內容,保持卷面整潔。

  三、正確使用標點

  學生在初中學習階段,對標點符號的用法極不重視,因此,考試中明顯的標點錯誤屢有發生,在一定程度上影響學生的成績。另外,大小寫錯誤也常有發生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母,再加上標點不正確,讓人看了不知所云,以致直接影響考試成績。

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  四、寫好簡單句,慎用長句

  考生要根據所列要點,運用相應的提示詞及正確的動詞形式在稿紙上寫出簡單句。考生應熟悉簡單句的五種基本句型,盡量使用簡單句。在簡單句的基礎上,根據各句之間的關系適當加上一些連詞,使得整篇文章結構緊湊,行文流暢。套用句型,能顯示考生的英語基礎扎實,提高作文檔次。慎用長句是因為其成分多,結構復雜,所以出錯的機會也多。考生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句,以免給自己的作文帶來不必要的損失。

  五、熟悉各種時態,靈活運用

  時態是學習英語語言的難點?忌鷦毡叵到y地學習初中出現的各種時態,做到靈活運用。在同一篇作文當中,時態要保持一致。

  六、切忌中式英語,避免生搬硬套

  一些學生因缺乏寫作技巧,往往在寫英語作文時,根據中文意思堆積英文單詞,編造出許多中式英語,結果錯誤百出,意思表達不清楚,直接影響考試成績。

  七、認真檢查和修改,減少錯誤

  做完寫作題后要從頭至尾讀一遍,檢查一下文章是否通順,有無邏輯錯誤,標點符號、單詞拼寫和時態運用是否正確,避免筆誤。

妙筆生花作文 篇5

  四年級上學期期末考試,我雙科考試成績好,媽媽考試前承諾過:“考試考得好,滿足你一個愿望。”我深思熟慮:“是每天玩一個小時電腦?還是出去旅游一次?還是……”各種愿望從腦海里閃過,“不如去學學畫畫,從小就想學,媽媽沒帶我去。對,就這個!”

  “媽媽,我想去學畫畫嘛。”我撒嬌對媽媽說。

  “好吧,我帶你去!”媽媽考慮了一下對我說。

  到了畫畫的地方,有很多姐姐在學素描。我的雙眼緊盯著正在畫一個立體三角體的姐姐。畫畫的小李老師似乎看透了我的心思,跑去對媽媽說:“家長,你好,我是素描的小李老師,桌前的是不是你的女兒?”

  “是,我帶她來學畫畫,但不知道10歲學什么畫?”媽媽帶著疑惑地問李老師。

  “我建議她從學習素描開始,這是一切繪畫的基礎,而且將來長大以后數學美術等很多學科都用得到!

  “好吧!”

  我雖然在看著那個姐姐畫畫,但也聽到了媽媽和老師的對話。坐進了素描班的教室,看著墻上那些栩栩如生的畫,心里不禁感到佩服:“我也要像墻上這些畫的.作者們一樣棒!”

  自從看了這些畫以后,這就成了我奮斗的目標!我跟著李老師認真地學習畫畫,畫的是一個場景——

  “這個小屋應該畫上些陰影。”

  “這不是動漫,房子要畫立體!”

  “……”

  我被李老師的這些話語催促得滿頭大汗,汗水如雨滴一樣往下流。

  “終于完成了!蔽乙贿吶嘀v的雙眼,一邊興奮地把畫交給了老師。

  “寶貝,真棒!”媽媽看了我的畫,笑著夸我。得到媽媽的夸獎,我心里有一種說不出的喜悅。

妙筆生花作文 篇6

  每個人是一條藤蔓,當這條藤蔓學會了某項開花的技能,那么,這條藤蔓命中注定會開出美的花,必生輝煌,創造了人生的最大價值。

  我的小舅舅讀高中了,他相貌平平,卻才華出眾。他最擅長使用毛筆了,與毛筆共享快樂是他最有意義的事,他曾在初中縣級書法比賽中榮獲一等獎,這也讓我沾了點兒光。

  那天,他教我寫毛筆字,先從最簡單的“一”開始。他先幫我調整好握筆姿勢,然后他開始做示范,他一邊在白紙上寫,一邊說:“先下筆要用力壓下去,然后不要太重,劃過去,最后回鋒!蔽揖劬珪竦囟⒅郏瑢懙谜婧每,真不愧是大書法家,看來真是名不虛傳,看那如同飛走龍蛇,那么有力,那么有神,那么動人,看似感覺入木三分了吧!而我呢,寫起來彎彎扭扭的,像風中飄舞的柳絮,啊!真是差了十萬八千里呀!瞅瞅舅舅寫的一字,一好直好讓人心怡哦!真羨慕,如果我能寫得這樣好,那什么筆都能寫出好字來,可那是癡人說夢,沒有努力,怎么會有收獲呢,我一定要多加練習,趕上舅舅。接下來,舅舅又開始展示起“竹子”來。他沾了墨,畫一筆,停一筆,一節節生機勃勃的`竹節浮現眼前,再用濃墨描繪出一片片纖細又靈活的竹葉,和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現眼簾,哇,原來舅舅不但字好,畫更妙,太讓我大飽眼福了。

  我真想學。舅舅的技術太高了,讓我驚嘆不已!

妙筆生花作文 篇7

  奶奶給我買了一個密碼本,同學們都一個個的想知道密碼。我告訴幾個同學到還行,但一下子告訴班里的一大部分人,那根本就不叫密碼本了!成了一個和平常一樣的本子了。

  大家應該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個數字的,平常我只會告訴你們一個數,讓你們去猜。如果把所有密碼都告訴你們,我就成一個不講行用的人了!

  上一年級的`時候,我有一個密碼本。小時候都會把一些事都當作無所謂的事情,大多數人問我密碼,我就會告訴大多數人密碼。

  那只是一年級了,根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用,做了一個無所謂的人,F在我們已經做了一個中高年級的學生了,大多數事情我們現在已經都知道了。再提起密碼本,現在我就不會告訴任何人了。(包括我妹妹)

  我只是說了說我的秘密,你們有沒有自己的秘密?有沒有告訴別人?

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