[精]風箏作文400字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風箏作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

風箏作文400字 篇1

　　今天傍晚，天氣晴朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓爸爸媽媽帶我和弟弟去廣場學放風箏。

　　到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻放的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

　　我也急忙拿出風箏，迫不及待的跑了起來，風箏只飛了半米高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。

　　我就不信，我放飛不了風箏。第三次、第四次還是沒有成功。我只好去請教爸爸。爸爸說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，一定能成功。”

　　我按照爸爸說的'去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢起飛了，飛得越來越高了，我加快放線的長度，風箏終于“掛”在空中了。望著我放上的風箏，我開心地笑了。

　　爸爸走了過來，告訴了我他小時候放風箏的秘訣。他拿了一個瓶子，自己畫了一個箭頭，綁在一根木根上來測風向，才知道了這個方法。

　　這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕，因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找到方法，一定能成功！

風箏作文400字 篇2

　　在一個晴朗的日子里，一只風箏在天空飛舞著，它旁邊有一只可愛的小鳥正在學習飛翔。

　　風箏嘲笑著對小鳥說：“你看看我五顏六色的衣服，你再看看你全身烏黑烏黑的，你怎么好意思出門啊！”小鳥看了它一眼，沒有理它，可是風箏接著壞壞地說：“你會不會翻跟頭？”小鳥不開心地說：“我還在學習飛翔，還不會翻跟頭。”風箏微笑著接著說：“哈哈，你連翻跟頭都不會，你怎么有勇氣和我在一起飛翔的呢？”

　　云姐姐看不下去了，說：“小鳥雖然不會翻跟頭，但是它自己會飛，依靠自己的力量在飛；而你是靠風的力量把自己吹起來的'，你自己根本飛不起來。”風箏生氣地喊道：“誰說的，誰說的，沒有風伯伯的幫助，我照樣可以飛。”

　　風箏叫風伯伯不要吹了，風伯伯好心地把它吹起來，聽它這么一說，就生氣地不再吹了。最后風箏直往下掉，掉進一條下水道里。云姐姐被風箏罵得掉下了眼淚，下了一場大雨，把風箏給淋濕了。風箏就這樣，永遠也飛不起來了，而小鳥還在空中自由自在地飛翔著呢！

　　這個故事告訴我們，做人一定不要驕傲，不要嘲笑別人，要做一個有素質的人。

風箏作文400字 篇3

　　我喜歡在陽臺上感受風的來臨。每當我站在陽臺時，總喜歡眺望遠處的一片樹林。微風輕輕地吹過，吹動著樹林中的葉子，這時我總是想象著自己像雛鷹一樣在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。

　　正當我享受著這一陣陣風兒時，一陣喊聲打破了這寂靜：“饒欣，你去不去放風箏呀!”

　　我睜開眼來，剛想到這里，不經意瞟了一下眼，覺得非常驚訝“竟然是徐老師找我”“唉。”我應道。一邊說著，我就跑到客廳去換鞋子了。急急忙忙的拿上鑰匙，關了門，推著自行車就走了。

　　到了目的地，我們把車聽好了便開始放了。

　　首先，叔叔拿出了風箏，便放了起來。因為風非常大，所以風箏很好放。叔叔在草地上飛速地跑了起來，然后手一松，風箏就“飛”上了蔚藍的天空，風箏飛得越來越高，叔叔就讓華予暢來抓住線，看著華那疲憊的.樣子，我忍不住好奇心走了過去，問道：“有這么累么?”

　　“ 不信?那你試試”。“好吧”。我戴上手套，拉了拉風箏線，若有所思：“是蠻累的."后來，便把風箏給了華予暢，他手一松，風箏就拉著線跑了，叔叔就像鳥一樣飛快地追著，最終還是沒有追上，風箏線給掛在樹上啦!

　　叔叔狠狠地訓了一頓華予暢，便氣沖沖地走了。

　　就因為華予暢的一時失誤，把一次愉快的休息時間變得一點兒也找不到快樂的感覺了。

【風箏作文400字】相關文章：

做風箏，放風箏_關于做風箏放風箏的作文800字12-24

描寫風箏的作文05-29

童年的風箏作文02-22

關于風箏作文08-08

小學作文：風箏08-07

風箏的故事　作文11-23

關于風箏的作文09-14

有趣的風箏的作文12-13

風箏小學作文11-25

風箏與線作文06-27