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五年級(jí)的作文300字(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“天宇，下雪了！”我還在睡夢(mèng)中就被媽媽叫醒。我拉開窗簾：“哇，好大的雪呀！”雪花還在飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像仙女散花，像銀蛇起舞……
不一會(huì)兒，雪停了，太陽公公露出了笑臉，玉屑似的雪地在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我穿上外衣，沖出家門，去觀賞雪景。
整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿毛茸茸的銀條兒，松樹上開滿沉甸甸的白花兒，柏樹綴滿蓬松松的棉球兒，樹木被雪姑娘裝扮成了“玉樹瓊枝”。房頂戴上了白帽子，田野鋪上了白地毯，高山穿上了銀外衣。放眼望去，到處銀裝素裹，使人心曠神怡。
雪給人們帶來了無盡的'歡笑。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，它們震動(dòng)下來的雪，落在脖子里，涼颼颼的，真舒服！雪地里小朋友在堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們?cè)谘┑乩锉M情地戲耍著，這里是他們快樂的天堂。大人們忙碌起來，有的在掃院子里的積雪，有的在清掃道路，有的在談?wù)撝@場(chǎng)瑞雪。大雪給明年的豐收帶來了希望，給農(nóng)民伯伯帶來了欣喜。
雪是美麗的使者，也是快樂的使者。我愛你！潔白無瑕的雪。
五年級(jí)的作文300字 篇2
俗話說：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”每個(gè)人都有夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想可不少呢！例如：當(dāng)個(gè)做棉花糖的員工、書局的店員、畫家、制作衣服的設(shè)計(jì)家等。我想這些夢(mèng)想其中有一個(gè)我一定會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)的。
我希望當(dāng)上做棉花糖的員工，因?yàn)槲矣X得做個(gè)棉花糖應(yīng)該是個(gè)很好玩而且可以讓大家有甜甜的回憶的好工作，所以我想當(dāng)制作棉花糖員工。另外，我還想當(dāng)個(gè)書局的店員，因?yàn)闀掷镉泻芏鄷易钕矚g讀書，如果對(duì)書有興趣的人也都會(huì)來書店買書，我也可以跟他們討論書里的內(nèi)容，彼此聊聊天。我除了喜歡看書以外，我也喜歡畫畫，所以如果可以我也想當(dāng)畫家，至于衣服的設(shè)計(jì)家，因?yàn)槲覌寢屖窃谫u衣服的，所以我希望以后我設(shè)計(jì)的衣服可以讓媽媽賣，幫媽媽賺很多錢。
我有這么多的夢(mèng)想，我要如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想該如何做起呢？我想不管以后要當(dāng)哪一種職業(yè)，我都要培養(yǎng)我細(xì)心的'心，因?yàn)槲ㄓ屑?xì)心，才能膽大心細(xì)，才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，另外，還要腳踏實(shí)地，如果只是空想，那就是白日夢(mèng)，一定要一步一步地努力去做，才可能實(shí)現(xiàn)你心中做想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己想要的夢(mèng)想，愿大家夢(mèng)想成真！
五年級(jí)的作文300字 篇3
四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新班任，她中等個(gè)，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長(zhǎng)的黑頭發(fā)挽起成了一個(gè)發(fā)髻，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。
趙老師無論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服，從來沒有請(qǐng)過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學(xué)校。在早自習(xí)上，她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力，使同學(xué)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上，她生動(dòng)的給同學(xué)們傳授知識(shí)，講解問題，使同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了思考。趙老師還對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，不管誰犯了錯(cuò)誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的`壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻(xiàn)，愛同學(xué)們的心，趙老師對(duì)我們的愛，就像春天般的雨露滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。我佩服我的班主任――趙老師。
五年級(jí)的作文300字 篇4
去年放寒假期間，因?yàn)榘职謰寢屢习啵抑荒芤粋�(gè)人在家，爸爸為我買了一小白兔。
小白兔很可愛，于是我給它取了個(gè)名字叫“可可”。可可有一對(duì)紅寶石般的大眼睛，一身雪白亮麗的皮毛，好像擦過油似的。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像條弧線映入你的眼簾。最有意思的還要數(shù)那短短的、像肉球似的'尾巴，整天搖過沒完。
可可不僅長(zhǎng)得可愛，而且吃起東西來顯得更加可愛。它特別愛吃青菜，每次我把水嫩嫩的青菜放在它的窩旁，它便馬上跑過來，先聞一聞，然后就津津有味的吃起來。它用前腳踩住青菜，再張開小小的三瓣嘴弄下一點(diǎn)點(diǎn)菜葉，腮幫子一鼓一縮的，慢慢地咀嚼起來。吃飽了便休息一會(huì)兒，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵低下來示意一會(huì)兒，好像在說：“這頓飯還不錯(cuò)，挺好。”休息好了它便跑去玩，四下亂跑。有時(shí)我一回到家，看見可可不在，心里正著急，突然它一下不知從哪個(gè)角落一蹦一跳地跑了出來。
這就是我家可愛的小白兔。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的班主任劉老師有個(gè)一歲多的女兒，名字叫賈舒涵。小名叫佳佳。佳佳長(zhǎng)著一張圓圓、胖乎乎的臉、眼睛大大的，嘴巴小巧玲瓏的，佳佳的皮膚白里透紅。看起來十分可愛。
今天，老師帶我和其他幾位同學(xué)去KTV唱歌，到了房間，佳佳興奮的又蹦又跳，爭(zhēng)著和我們搶麥克風(fēng)，于是，我說：“讓佳佳高歌一曲吧！”于是將麥克風(fēng)遞給了佳佳，這時(shí)，讓我們意想不到的事發(fā)生了——佳佳居用舌頭舔麥克風(fēng)，然后我們及時(shí)阻止了。心想，佳佳可能把麥克風(fēng)當(dāng)成棒棒糖了吧！
唱完歌之后，老師開車帶我們回家。在回家的路上，我們其中有一個(gè)同學(xué)暈車，想吐。這時(shí)候加價(jià)也皺著眉頭，顯出很痛苦的樣子。他的`表情和那位暈車同學(xué)的表情十分相似，當(dāng)我們焦急的詢問佳佳哪里不舒服時(shí)，佳佳竟然“咯咯咯”的笑了。原來是佳佳在騙我們。
看，佳佳是不是一個(gè)調(diào)皮、可愛的小女孩？
五年級(jí)的作文300字 篇6
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠(yuǎn)講不完的故事。
小時(shí)候，家里的魚缸里曾經(jīng)養(yǎng)了幾條小金魚，有眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡；有的魚鱗上閃著光，像穿著一件花衣裳……這些金魚真是可愛極了！我總喜歡趴在魚缸邊看金魚“賽跑”。
有一次，媽媽拿了一些又小又綠的“豆豆”，我一看見，馬上就問：“這是用來干什么的？”“這是給小金魚吃的食物。”我吵著對(duì)媽媽說：“我也要喂，我也要喂！”媽媽又說：“等過幾天，我再給你喂。”我鼓起小嘴，不服氣。
真是天賜良機(jī)，晚上媽媽在廚房做飯，我和小金魚們“玩”。我自言自語的'說：“我餓了，你們餓嗎？今晚我‘請(qǐng)客’喂你們吃飯。”于是我拿來了魚食，一邊喂，一邊和它們聊天：“媽媽平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請(qǐng)客，你們可要多吃一點(diǎn)哦！”我拿起一大把魚食放進(jìn)魚缸里，我看著小金魚都游過來搶著吃，高興極了！第二天，媽媽去喂魚，發(fā)現(xiàn)魚根本吃不下魚食，而且一個(gè)個(gè)脹得都游不動(dòng)了，媽媽覺得很奇怪，便問起我來，我把事情說了一遍，媽媽聽了又生氣又覺得好笑。我也不好意思的笑了。
童年的故事有很多很多，有難忘的、有快樂的……
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠(yuǎn)講不完的故事。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時(shí)老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對(duì)我們說誰先寫完就獎(jiǎng)勵(lì)誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因?yàn)檫@篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對(duì)自己說：我一定會(huì)第一名寫完，而且寫的會(huì)很優(yōu)秀。
我照著心里想好的'內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會(huì)兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時(shí)候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個(gè)字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會(huì)不會(huì)借給我呢？這時(shí)已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實(shí)我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會(huì)兒就寫完了。
這件事令我非常感動(dòng)，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
五年級(jí)的作文300字 篇8
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，花兒透出了它那害羞的小臉，嫩柳吐出了綠油油的新芽。麗麗起床后，先去看看屋檐下的小燕子。
她走出了大門，卻不知她的貓咪妙妙悄悄地跟在自己的身后。她剛走到燕子們的小窩前，突然看見燕子寶寶從小窩里快要掉了下來，麗麗急忙跑過去，準(zhǔn)備接燕子寶寶，把它放回窩里，可是沒有發(fā)現(xiàn)后邊的'妙妙迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，將小燕子壓在地上，用著詭異的眼神看著小燕子，仿佛在說“別想逃，我要吃掉你！”這時(shí)小燕子怕極了，睜大了眼睛看著妙妙，好似在說“求求你，不要吃我，我還沒有長(zhǎng)大呢”。麗麗見了便立即在柴火旁拿了一根樹枝想要打向妙妙：“妙妙，燕子是我們的好朋友，你要保護(hù)它，快起開，不然我打你啦！”妙妙知趣地離開了。麗麗一邊說，一邊急速捧起小燕子，身家中走去。她回家找媽媽幫忙拿梯子，把小燕子放回窩中。
麗麗這種愛護(hù)小動(dòng)物的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要做個(gè)愛護(hù)動(dòng)物，有愛心的孩子。
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