學期計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我們高數組將繼續認真學習《數學課程標準（實驗修訂稿）》，牢固確立課程標準的基本理念，圍繞教育局教研室提出的教學工作意見，以教育教學質量的提升為核心，以課堂教學的有效性為落腳點，注重師生的發展，深入教師，深入學生，深入課堂，努力實現“快樂學，幸福教”，不斷營造我校教研工作的良好氛圍，實現有效教研，推進素質教育。

　　二、工作目標和重點

　　1、認真學習《新數學新課程標準》，準確把握教學目標，踐行新理念。著眼“四基”，提升學生的數學基本素養。“四基”教學是教師實施有效教學的立足點，是學生建構知識的重要途徑，在教學中要注意“去粗取精，去偽存真，做到合理揚棄，把握小學階段學生最主要的基礎知識、基本技能以及數學思想，并注意使學生經歷過程，積累活動經驗，夯實學生基礎，提高教學質量，切實提升學生的數學素養，為學生的進一步學習打下扎實的基礎。關注“核心概念”，著眼“四能”，提高學生資助解決問題的能力。在教學過程中，注意營造發現問題、提出問題、分析問題的情境和氛圍，培養學生的應用意識，學以致用，切實提高學生應用知識自主解決實際問題的能力。

　　2、突出有效課堂的主題，深化課堂觀察，加強課例研究，加強“有效課堂”、“有效訓練”的研究，緊抓課堂教學質量，優化各年級段的集體備課，做到“務實、有效”。

　　3、改進教研方法，優化教研模式，努力做到教研活動的專題化，系列化。以課題為引領，使教研走向深入。

　　4、重視學生專項能力和綜合素質的培養，全面發展和提高學生素質。

　　5、嚴格執行蘇州市教育局的“三項規定”，從全面提高學生的素養出發，落實安排好豐富多彩的課外活動，促進學生的全面發展。

　　三、具體措施

　　1、不斷加強業務理論學習，促進觀念更新。

　　每位教師自覺學習先進的教育思想、教育理念，學習新課程標準，堅持理論學習和課堂實踐、課例反思相結合的原則，把課改精神落實到每位教師身上，提高自身的修養，樹立全新的數學課程理念、數學學科理念、數學學習理念、數學教學活動理念、數學評價理念、現代信息技術理念，確立全新的“生本”理念，改進教學行為。學習方式可靈活多樣，集體學習與自主學習相結合、專題學習和問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合。

　　2、以深度學習為背景，努力探索科學有效的課堂教學模式。

　　本學期，我校進一步落實“以學論教促進學生學習”的課堂教學評價制度，落實“因學定教”、“以學施教”、“以學評教”的“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學要求，開展學情研究，踐行發現教學，努力創新探索以學論教的'課堂教學基本模式。學校要求每位教師做好“四個一”：備好每一課時，上好每一堂課，設計好每一道習題，批改好每一次作業。所以，我們要繼續研究新課程標準和教學大綱，研究學生，研究課堂教學，研究訓練，配合學校做好教學質量的監控，調研活動。

　　（1）突出有效課堂這個重點。以課堂教學作為學校教學改革的主陣地，本著“本領在課上，功夫在課外”的認識，在學生研究，教材處理，設計優化，教學手段創新，作業設計，教學評價各環節加強研究，優化過程，切實提高課堂教學效率。在繼續重視基礎知識、基本技能的教學的同時，要關注學生數學思考、解決問題能力的訓練與情感、態度、價值觀的培養。強調通過交往和溝通，建立民主、和諧、平等、互動的師生關系，使學生自主和諧的發展，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點，讓每個學生都有不同程度的發展。

　　（2）突破有效訓練這個難點。在工作中我們要繼續學習《吳江市關于進一步加強作業訓練管理的若干意見》，努力在“五有五必”上下功夫，引導教師有針對性選擇習題，追求訓練形式的多樣化，重視課堂教學的及時反饋，控制學生訓練的數量，提高自主作業的比例，三到六年級實行作業的主題化研討活動。本學期以年級組為單位進行相應的質量調研。

　　3、緊抓“培優提中補差”工作，加強學生四基的訓練，培養學生解決問題的能力。

　　4、抓好教研組的建設，提升教師能力。教研組的管理要規范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氛圍。

　　（1）保證教研活動的時間，每學期每位教師上教研課一節，雙周的星期三開展理論學習、評課活動，本學期的重點放在課例研究上，做實，做深，提高教研活動的實效性。

　　（2）結合學校教科室的計劃，本學期圍繞基于本組的研究課題《數形結合思想在高年級數學中的滲透和應用》為主題擬以開展同題異構教研活動，選取內容均為各個年級上冊的相關的計算教學，圖形教學及解決問題的教學。

　　（3）教研活動內容、模式力求創新。本學期擬開展青年教師的跟蹤觀察課（錢旭紅，張恬靜），互相檢查備課，查看學生的作業，解讀教材，起到相互促進、共同進步的目的。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章。

　　（4）配合學校工作，做好“一師一優課”最后一輪的評比活動，骨干教師展示課活動，及平時的教學“六認真”工作。

　　5、加強青年教師的培養。結合本學期開展的區局組織的青年教師的基本功比賽，區級、市級教師“一師一優課”評比，市級各個層次的評優課、展示課、觀摩課、示范課等的展示活動、市小學數學教師論文評比等活動，將教學基本功、解讀教材、教學反思、解題能力、命題能力等作為教師專業素養的重點去突破，創造條件讓青年教師快快成長，充實教研組的力量。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、制定教研組活動計劃，確定教研組研討課題和公開課事宜。

　　2、以年級組為單位商討和制定教學計劃，分析各年級的教學重、難點。

　　3、解讀、學習數學新課程標準。

　　4、參加吳江市教研組長會議。

　　5、按要求開展電子備課，格式統一，及時上傳。

　　6、吳曉強老師上教研課。

　　三月份：

　　1、參加吳江區青年教師基本功比賽活動。

　　2、專題理論學習。

　　3、“六認真”工作月查。

　　4、按計劃開展教研活動，跟蹤觀察活動（錢旭紅老師上教研課）

　　5、配合學校做好骨干教師的展示課。（王雪芳、吳曉強）

　　6、以年級組為單位開展專項調研活動。

　　四月份：

　　1、專題理論學習，學習課程計劃，解讀教材。

　　2、“六認真”工作月查。

　　3、教研組主題教研與課堂觀察活動。（張恬靜老師上教研課）

　　5、以年級組為單位進行專項調研活動。

　　五月份：

　　1、專題理論學習

　　2、“六認真”工作月查。

　　3、按計劃開展教研活動。（黃振華、朱楨泳老師上教研課）

　　5、以年級組為單位進行專項調研活動。

　　六月份：

　　1、做好各項資料總結工作，撰寫教學論文、小結和心得。

　　2、做好復習、期末考試工作。

學期計劃 篇2

　　一、部門

　　網絡編輯部作為商學院學生會對外宣傳的窗口,主要負責學院的網站建設 及站的組織管理工作。以網絡建設為載體，發揮站文筆優勢，對學院及學生會的相關工作進行及時、有效的網絡宣傳，對學院優秀青年學子進行真實、有力的采訪報道，增強學院宣傳工作的吸引力和感召力，展現學生會工作風貌，展現學院學子風采，為同學和學院搭建網絡交流的平臺。

　　二、 部門職責：

　　（1）對內宣傳：以學院及學生會網站為平臺，及時上傳學院最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

　　（2）對外宣傳：負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要信息及時上傳至學校青年聚焦、基層信息等網站。同時，協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

　　（3）網站建設和維護：學生會網站的建設和維護是我部一項長期性的基礎工作。現階段的.工作重點在于完善網絡板塊劃分，充實網站內容，貫注學院文化，提高網站點擊率，建立網站維護制度。

　　（4）站的管理：站作為我部宣傳工作的重要團體，主要完成我院重大新聞的采集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對站實行有效管理，通過多種形式全面提高小綜合素質及站工作效率。

　　（5）部門組織文化建設：緊密圍繞學校和學院工作重點，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下，積極創新工作思路，創建經典品牌活動，進一步夯實部門基礎，建設全面發展的優秀部門。

　　（6）服務廣大同學：利用網絡媒體，對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動信息，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。同時，通過留言、網絡面對面、郵件、即時通訊等方式為同學們構建和學生會的交流互動平臺，方面學生會了解同學想法， 采納合理建議。

　　三、本學期主要工作內容：

　　針對上學期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的事件曝光率不足的問題，考慮到網編部成立、發展時間尚淺，結合本學期我院畢業生工作這一主旋律，本學期，網遍部工作主要圍繞院重點工作宣傳報道、部門品牌活動打造、畢業生專題系列宣傳三方面展開。

　　同時，部門也將繼續開展日常性工作，如青年學子風采展、網站建設維護、日常通訊采集上傳等，并且積極創新工作思路，豐富活動形式，力爭把工作做精、做細、做好。

　　（一）重點新聞采集工作：

　　上學期，我部成功實行新聞我部自主采集和其他部門提供相結合的通訊寫作上傳制度。本學期，站新聞自主采集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉向黨政團風建設、心理健康教育、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來。并做好我院新聞報道的社會性、影響性，加強與學校、社會媒體的聯系，“走出去，拿進來”，正確把握輿論導向。

　　（二）部門品牌活動打造：

　　本學期，在充分發揮部門網絡技術和站的優勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全院學生的綜合技能，加強學院學生思想文化建設，另一方面加強部門成員籌劃、組織能力，考驗其團隊合作、協調能力，選拔、吸收優秀網絡人才，提升部門綜合實力水平。

　　（三）畢業生專題系列宣傳：

　　在“畢業生”學期，畢業生專題網絡宣傳工作為我部本學期工作重點之一。建立畢業生專題網頁、結合“青年學子風采展”的活動形式開展“走訪校友，憶母校情”系列活動、收集展示“再回首，感懷大學路”優秀畢業生感言、報道宣傳院會其他部門畢業生的關活動，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。

　　（四）網站建設和維護：

　　本學期，在繼續實行上學期部長副部長按周輪流值日制度的基礎上，全面接手網站。并試進行網站權限的交接，著力培養網絡技術人員，提高他們對網站認識了解及操作的熟練程度，為日后網站改版做準備。

　　（五）站的進一步成熟：

　　通過上學期兩個多月的練筆實踐，站基本完成小收發修改稿件、文筆運用、電腦操作能力的培養。本學期，進一步落實好小訪談、交流活動，嘗試建立站信箱、創建院報院刊，真正做到“傳播學院文化，豐富學生生活”。

　　（六）學生生活指導：

　　通過網絡傳播，指導全院學生學習生活，適時進行三學期、暑期安全常識等日常指導活動。

　　四、工作計劃與時間表：

　　時間

　　網絡工作

　　小站工作

　　其他

學期計劃 篇3

　　一、德育目標。

　　以xx一中綠色生命教育為理念，提高學生自主管理能力和學習能力，提升學生的文明素養、優秀品格。開展班級文化建設，爭取班班有特色，天天有進步。

　　二、工作要點。

　　1、加強年級、班級文化建設。開學初，高一年級部制定了“讓優秀成為一種習慣”的年級口號，在日常管理中，各班都要力爭年級上游，各方面都要逐步養成良好習慣。軍訓基地，班主任已經完成了班委會的初步建立。開學第一個月，高一年級各班要完成班規制定及學習班徽、班歌、班級口號的設計班級博客或維克的.創建和充實。

　　2、加強班規校級、日常行為規范教育。對行為規范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學生嚴格執行。第三周組織高一年級行為規范大賽，評選優秀，不合格學生要及時補考。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。

　　3、加強班干部培養。班主任每4周至少召開一次本班班務會，了解學生在班級學習中存在的問題和不足，及時溝通學生與任課教師之間的問題。對班干部從實干能力、自律能力、協調能力、服務能力上對學生加以指導。年級部適時分層召開班干部會，對班干部的各項職責提出要求。

　　4、不斷提升年輕班主任的工作能力。年級部認真準備每周一次的班主任沙龍，對年級工作提出詳細的工作要求，從班級管理、問題學生處理方面指導年級班主任的工作能力。加強見習班主任周瑞斌老師（6班）和范麗玲老師（7班）的培養，協助其它班主任進行班級管理。

　　5、開展法制安全教育，按規定要求上好法制教育課。落實教師、教材、課時。聘請法制副校長，堅持開展多種形式的法制教育活動。使用好《天津市中小學生公共安全教育讀本》，對學生進行專題安全教育，開展交通安全征文活動，并且把安全教育落實在平時教育活動中，而不只是一時。與學生和學生家長共同簽訂《學生安全承諾書》，舉辦安全教育講座等多種形式，促進師生“關注安全，珍愛生命”行為的養成。

　　6、抓典型，樹榜樣。各班要充分發現學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發揮榜樣的作用。學期末評選班級之最、十佳男士、女生。

　　7、 落實家訪工作。班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯系，及時與家長分享學生的表現，加強對學生進行規范養成教育。

　　8、 抓好大課間活動。抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及抓好學校陽光體育活動的順利實施。組織好秋季運動會工作。

　　9、協調月考工作，對學生進行誠信教育、考試規范教育。組織高一年級午休檢查工作。

　　二、高一年級每周活動安排。

　　（一）第一周。

　　1、班會：行為規范教育

　　2、學生儀表檢查

　　3、部分班干部培訓會。

　　（二）第二周。

　　1、班會：愛國主義教育（紀念九一八，勿忘國恥）

　　2、各班組織慶祝教師節活動。

　　（三）第三周。

　　班會：法制教育。

　　（四）第四周。

　　1、統計走讀生上晚自習人數

　　2、月考及考前誠信教育

　　（五）第五周。

　　4、校運會。

　　2、國慶節放假。

　　（六）第六周。

　　1、學生儀表檢查。

　　2、班會： 安全教育。

　　3、安排走讀生上晚自習

　　4、高一年級會各班組織月考分析會。

　　（七）第七周。

　　班會：心理健康主題班會——相親相愛一家人。

　　（八）第八周。

　　期中考試動員。

　　（九）第九周。

　　期中考試。

　　（十）第十周。

　　1、學生儀表檢查。

　　2、班會： 法制教育

　　3、高一年級家長會

　　4、高一年級會（考試表彰及學法指導）

　　5、各班組織期中考試分析會。

　　（十一）第十一周。

　　班會：安全教育（11·9全國消防安全日）。

　　（十二）第十二周。

　　班會：心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。

　　（十三）第十三周。

　　1、學生儀表檢查。

　　2、班會：遠離艾滋，關愛生命（12·1世界艾滋日）。

　　（十四）第十四周

　　1、班會：心理教育主題班會——考試焦慮與對策

　　2、月考2。

　　（十五）第十五周。

　　月考總結。

　　（十六）第十六周。

　　評選班級之最，發揮榜樣作用。

　　（十七）第十七周。

　　1、校會：法制教育。

　　2、學生儀表檢查。

　　（十八）第十八周。

　　班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。

　　（十九）第十九周。

　　期末考試動員。

　　（二十）第二十周。

　　1、期末考試。

　　2、離校安全教育。

　　三、班會周安排班會周安排。

　　1、第一周：班會：行為規范教育。

　　2、第二周：班會：愛國主義教育。

　　3、第三周： 班會：法制教育。

　　4、第四周：班會： 考前誠信教育。

　　5、第六周：班會： 安全教育。

　　6、第七周：班會： 心理健康教育——相親相愛一家人。

　　7、第八周：班會： 考前動員。

　　8、第九周：班會： 考前誠信教育。

　　9、第十周：班會： 法制教育。

　　10、第十一周：班會： 安全教育（11·9全國消防安全日）。

　　11、第十二周：班會： 心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。

　　12、第十三周：班會：遠離艾滋 關愛生命（12·1世界艾滋日）。

　　13、第十四周：班會：心理教育主題。

　　14、第十六周：班會：評選班級之最，發揮榜樣作用。

　　15、第十七周：校會：法制教育。

　　16、第十八周：班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。

　　17、第十九周班會：考前誠信教育。

　　18、第二十周班會：考前教育。

學期計劃 篇4

　　遵循學年工作計劃中的工作思路、工作目標，主體工作措施，在此基礎上依據“青少年茁壯成長工程”要求，突出抓好“三個三”的工作。

　　三個加強：

　　㈠、加強學生常規，在確保安全基礎上，重點抓好“安靜”、“干凈”、“有序”的工作。

　　抓“安靜”，要求在校園室內外做到禁臟話、少閑話，不大聲喧嘩。

　　抓“干凈”，要提高檢查的標準，全天關注保持情況，禁止亂扔亂吐（禁吃口香糖、禁喝碳酸飲料），突破性抓如廁衛生（分班包干）。

　　抓“有序”，重點建立四個有序：一是嚴格作息秩序；二是建立學生個體學習流程序列；三是校園內集合、進餐、就寢、乘車等要文明有序；四是課桌抽屜內、書包書本文具擺放有序。

　　要分別制定規范，及時嚴格檢查評價，并作為班級、學生考核評價的重要內容。

　　㈡、加強教學規范。

　　1、建立學部、年級組雙層巡課制度（年級主要負責自習、活動、午休、班會及課堂狀態，學部主要負責課表執行情況檢查）。

　　優化集體備課常規，按照“備”（主備人說課）、“教”（主備人執教組內研究課）、“評”（評議組內研究課）、“統”（統一教案、統一作業內容、統一備課組工作）、“研”（研究一個教學中的具體問題）的五字要求，確保集備實效。

　　要加強學科教研組的工作，每個學月必須有一次主題明確的教研活動，深化學科特點與年段特點的研究，保證教學策略的落實，同時要提升學生學科活動的質量與水平。

　　嚴肅作業監測制度，要分班確立作業監測點，明確作業監測內容（每次監測內容可視情況有所變化），特別要聚焦作業種類、作業量與質的檢測。強化“三分”作業實施。并對監測所得信息及時分析，用以指導教學，用作對教師工作評價。

　　㈢、加強以問題為導向（或以年級特點為主題）的微課題的校本研究。

　　每個備課組或教師個人都要有貫穿一個學期的微課題研究，并形成實踐性研究成果（階段性或終結性），在此基礎上寫成論文予以發表。

　　三個完善

　　㈠、完善年級主題德育和班本德育。

　　各年級要在本學期內形成年級主題德育的系列（時間序列、活動序列、內容序列、評價成果序列）。

　　各班要圍繞班本德育要求，構建班本德育序列（班級命名與標志、班級組織、班級制度、班級活動、班級節日、班級空間、班級評價），突出呈現某個方面特色，其核心就是要建設一個優秀班級團隊，培養學生自主管理、自主發展的精神。

　　㈡、完善教師、學生的評價機制

　　1、為了避免“唯分數論”評價教師，將依據教師績效考核方案，把過程與結果并重，即各占50%。教師過程考核以“師德”、“出勤”、“工作量”、“教學常規”、“完成任務”、“合作育人”六個方面內容為考核指標，工作結果以考試成績、教學研究的`成果為考核內容，分項評分、綜合定等，依等發放績效。

　　2、完善學生綜合素質評價，充分發揮綜合素質評價在學生成長過程中的導向作用，激勵作用，要強化學生個體臺賬與學生成長檔案建設，使其成為學生青春的足跡，人生的記憶。繼續推行班級合作小組建設，班級積分管理，突現班本特色。

　　㈢、完善家校結合的教育體系

　　在信息高度發達的今天，既要充分利用現代信息手段，多渠道建立家校聯系，又要通過必要的形式與途徑如家長學校、家長論壇、家長委員會、社區聯動等制度化工作措施加強學校、家庭、社區的聯系，提高家庭教育水平，形成家校合力，最大限度發揮教育的效能。

　　三個提升

　　㈠、提升教師專業素養，提升課堂教學水平。

　　堅持崗位練兵，繼續實施青年教師“十個一”工程，特別是針對每個教師專業成長的弱項制定專門提升計劃，并對計劃實施與達成情況進行評估。

　　在上述工作基礎上，要通過走出去請進來的方式，加強對中青年教師培養，促進其成長，同時要發揮現有骨干教師在教師成長與學生成長中的引領與帶頭作用。

　　聚焦課堂這個中心環節，堅決貫徹“三五”課堂模式的核心要求，優化學習流程，把握學習節奏，培養學習品質，提高教學效率。

　　要在對“兩個征文”評比基礎上，做好對“課堂”“作業”優秀案例的推介工作，分享成功經驗，優化整體教學水平。

　　㈡、提升教學質量的達標水平。

　　繼續完善和推行質量目標責任制（分級制定教學目標責任書），讓質量目標落實到班、到組、到人（教師、學生）。

　　加強動態評價與分析，建立班級、備課組、學生質量達標的坐標圖。

　　繼續推行質量“三榜”，促進質量均衡發展。

　　緊緊抓住培優（中考700分以上人數）轉差（中考低控線人數）這兩個群體，采取相應措施，確保這兩項指標在過去基礎上有一定提升（提升3-5%）。20xx年中考力爭創兩項指標新高。

　　㈢、提升社團活動水平，力爭形成校本課程。

　　充分利用校內資源，挖掘校外資源，在廣泛開設社團基礎上，重點建設一批社團。

　　從本學期開始，組織力量編寫相關社團的課程綱要與教材。

　　積累社團活動成果，并加以擴展，跟蹤指導學生特長發展，使其產生良好的社會影響。

學期計劃 篇5

　　一、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

　　3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的`位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

　　5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

　　二、班級簡析

　　本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

　　三、工作安排：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、慶祝教師節

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節慰問活動

　　3、建隊節活動

　　4、班報刊出

　　5、街道小學生運動會

　　6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　3、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　3、安排寒假生活

學期計劃 篇6

　　我班幼兒在通過大班上學期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現到自主及與同伴協作的樂趣，能在已有的經驗基礎上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求。為了提高孩子門的興趣、培養他們與人的交往能力，充分發揮孩子門的想象力、創造力，及動手操作的愿望。現根據我班孩子的年齡特點，擬訂計劃如下：

　　一、創造性游戲

　　我班幼兒對創造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往，但游戲的持續性不夠，常常發生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學期將通過以下創造性游戲重點培養幼兒各方面的能力：

　　1、娃娃家

　　材料提供：娃娃，娃娃家操作材料，爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.

　　目標:：

　　(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令。

　　(2)幼兒之間能互相協商，分配角色進行游戲。

　　(3)按游戲發展的情節，穿插進行游戲。

　　2、醫院

　　材料提供：醫院玩具材料、醫生服裝、掛號處與就診處.

　　目標：

　　(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

　　(2)體驗關心同情病人的情感.

　　(3)開展家庭醫生的服務，上門為顧客服務。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。

　　3、理發店

　　材料提供：提供理發店的操作玩具，布置理發店的情境，鏡子，熱水器等

　　目標：

　　(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

　　(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發型設計方法

　　(3)學會征求客人的意見。

　　4、超市

　　材料提供：布置超市游戲環境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。

　　目標：

　　(1)能分類合理擺放物品，

　　(2)服務員收銀員有責任意識，明白自己角色任務。

　　(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。

　　5、美食坊

　　材料提供：布置美食坊環境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。目標：

　　(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

　　(2)學會分工合作

　　(3)禮貌待客

　　6、建筑區

　　材料提供：各色小積木

　　目標：

　　(1)指導幼兒集體構造活動，鼓勵他們集體協商。

　　(2)引導幼兒觀察物體，表現結構物體的特征和細節。

　　(3)逐步引導幼兒開展參加人數多，主題廣泛的大型結構游戲，鼓勵幼兒新穎的構思。

　　(4)教育幼兒珍惜結構成果，組織他們對結構成果做出評價。

　　7、旋轉小舞臺

　　材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環境創設出舞臺的氛圍

　　目標：

　　(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養幼兒獨立判斷能力。

　　(2)要求幼兒協商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。

　　(3)教師可側重語言的提示，更好地調動幼兒在游戲中表演積極性發揮表演能力。

　　(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內容分別表演，對疑難問題經提示后，與幼兒商議練習方法學會正確表演游戲。

　　二、區域游戲

　　區域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。在開展區域活動中，我們是根據班級特色以及幼兒水平等實際情況來設置的'，活動區應以規程為本，即“不做擺設，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創出特色，發展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，及本班幼兒的發展情況，我們重點為孩子創設了美工區、益智區、語言區、表演區等。

　　一、活動目標：

　　1、美工區

　　材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。

　　目標：

　　(1)引導幼兒學習用各種線條表現感受過的物體的基本形象和主要特征。

　　(2)學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。

　　(3)通過美工區中的“變廢為寶“活動培養幼兒粗淺的環保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

　　(4)引導幼兒積極參加美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產生一定的想象。

　　(5)幼兒繼續學習民間的編織活動，如編辮子、繞相框。

　　2、計算區

　　材料提供：10以內排序卡片，10以內的加減法

　　目標：

　　(1)學習按量(高矮等)的差異進行1以內的正逆排序;學習按一定的規律排序。

　　(2)學習15以內的分合，20以內的加減法

　　(3)繼續認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關系。

　　(4)能主動、專心的進行數學操作活動，在老師的幫助下學習按要求拿取、擺放操作材料。

　　3、科探區

　　材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子

　　目標：

　　(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。

　　(2)感受靜電反應

　　(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化

　　(4)培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

　　4、益智區

　　活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖

　　目標：

　　(1)愿意與同伴分享自己的玩具

　　(2)學會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發展手腦的協調性。

　　(3)培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

　　5、生活區：

　　活動材料：線條、辮子目標：

　　(1)通過編辮子、系鞋帶，培養幼兒生活的自理能力

　　(2)培養小老師，鼓勵幼兒向同伴學習

學期計劃 篇7

　　一． 指導思想：

　　本學期，我們英語教研組緊緊圍繞小學教研室工作計劃和學校教學工作重點，堅持“務實、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學改革和專業成長為重點，大力開展校本培訓和校本教研，積極參加學校舉行的網絡技術培訓，以課堂教學改革為契機，全面落實上級工作精神，樹立新的教育教學理念，提高教研質量，樹立良好的教風、學風、研風，全面提高教學質量，切實提高我們學片的教研工作總結。

　　二． 工作目標：

　　我們英語組全體教師將繼續加強教育教學理論的學習，認真領會課標精神，提高自身理論素養，提升本組教師的綜合素質。深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質量和教學效率，力爭每節課都是優質課。加強教師隊伍建設，深入開展校本培訓和校本教研，不斷提升全體教師的專業素養，努力縮小教師之間、班級之間的差距。加強五年級教研教學工作，全面抓好畢業班教學質量。

　　三．主要工作及措施

　　1、學習和傳達學校、教導處工作計劃，研究制定本組的教研計劃。深入學習課標和研究教材，把握教材的結構根據課時安排調整教學進度和內容。

　　2、抓好政治理論學習。認真學習新修訂的《義務教育法》和《山東省普通中小學管理規范》，進一步提高我組教師理論修養，增強師德修養和法律意識，規范教師教育教學行為。

　　3、創新教研形式和內容。我們將以課例為載體，通過教育教學，教學隨筆，教學反思，同上一節課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實施“六步驟”校本教研方式，即：個人備課————集體備課————修改試講————觀摩研討————總結反思————再次執教。教研組內定期開展“人人講課，互相聽課、評課”活動，在互相學習、同伴互助的.校本教研活動中，不斷提高教師的教學水平。三月份我們將舉行教研組長率先執教課的活動，四月份學片將進行“有效教學月”活動，以教促研，增強教師專業技能的提高。

　　4、以有效教學活動為契機，大練教師基本功，為教師抽賽做準備。

　　我組教師都要根據自身發展的實際情況和本學期的工作目標，制定適合個人成長的學習計劃和工作計劃。在工作中鍛煉自己，提高自己，并為教師抽賽和優質課評比做好充分的準備。

　　5、開展“陽光讀書”活動，做書香型、學習型個人。

　　結合教育局“打造書香校園，做學習型教師”和我們學片的“陽光讀書”活動，開展形式多樣的讀書交流研討活動，啟迪教育智慧，提升教育素養，人人爭做書香教師。

　　6、開展豐富多彩的活動，全面提升學生素質。

　　為配合學校的“六、一”文藝匯演，我組教師將會積極行動起來，投入到學生的輔導中去。

　　教研活動配檔表

　　三月：1、 學校、教研室傳達工作計劃

　　2、 組內共同討論制定本學片的教研活動計劃

　　3、 各年級教材重難點分析及教法研究，制定教學工作計劃

　　4、 集體備課Unit 2 My Favorite Season

　　四月：1、教研組長執教觀摩課

　　2、 開展“陽光讀書”活動，人人讀一本教育名著。

　　3、 學片“有效教學月”活動，人人上好一節課。

　　4、 參加信息技術培訓

　　五月：1、 學生良好學習習慣的養成

　　2、 大練教師基本功，為教師抽賽做準備

　　3、 集體備課Unit 5 How much is it？

　　六月：1、參加“六、一”文藝會演

　　2、教師英語專業基本功訓練

　　3、五年級學生畢業考試復習

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