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小學生周記錦集(10篇)

　　忙碌而又充實的一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生周記錦集(10篇)

小學生周記篇1

　　昨天晚上，媽媽說：“今天媽媽太累了，衣服就歸你洗了，我在一旁看著。”我只好極不情愿地答應了。

　　我隨手拿起一條裙子：這是一條純白色的吊帶裙，在裙子的邊緣鑲嵌著一朵朵銀色的玫瑰花，是媽媽的裙子。

　　我拿了一個大紅色的臉盆接滿水，然后把裙子放進。只見那條裙子像是被誰托了起來似的，浮在了水面上。我本來就很不情愿，看著它浮在水面上，我心中的'無名之火就此涌起。我用力把它往水里一按，結果衣服中的空氣排出水面，水面的水經過壓力都噴射了出來，濺得我全身都濕透了。我只好進入下一個程序：放洗衣粉。我輕輕地舀了一小勺洗衣粉放進水中，只看見水里有一層很渾濁的物體。接著我把手伸進水中使勁地拿著衣服搓啊搓的。只感覺到手的周圍冰涼冰涼的，手背上有一粒一粒的還沒有化掉的白色洗衣粉。突然，我發現帶子上有一個小小的黑點點，于是，我一把抓過帶子使勁地搓，等我把帶子搓干凈后發現水面稍微泛起了一層淡黃色。然后，我把這盆水倒掉，換了一盆水繼續把泡泡和洗衣粉沖掉，大約換了四五次后水就徹底干凈了。最后，我就把衣服絞干晾了起來。

　　等搞完這一切后，我馬上倒在床上閉目養神。這時媽媽開口了：“現在，你可知道做家務有多累了吧？”

小學生周記篇2

　　剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命。

　　深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的`風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周圍密密地轉圍著一層“觀眾”。

　　我湊熱鬧似的圍上去，見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放著些我貼在日記本上的這種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。這些“杰作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正制作一只孔雀，這“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對，她曾說過這是在水中浸過的，上面閃爍著眷美的光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異跟震撼。

　　我懷著一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉身向學校走去。

小學生周記篇3

　　星期天，爸爸開車帶我到姥姥家玩。表弟不在家，所以沒人跟我玩。

　　我就到旁邊的菜園刨土，因為當時天陰，地上也潮濕，土很松，很容易刨。刨著刨著，我看見有什么東西在土里滾來滾去。我不敢刨了，就找干樹枝挑，挑了一會，一看是一條可愛的蚯蚓，在土里爬的正歡呢！

　　我連忙把那個蚯蚓拿起來，因為用力過猛，我把蚯蚓拔成了兩段。我想：完了，蚯蚓死了。但令我沒想到的`是那兩段蚯蚓居然沒死，而且爬的更歡了，好像在說：謝謝你，讓我多了一個新朋友。

小學生周記篇4

　　一天，我正在家里聽英語，聽著聽著感覺自己會讀了就不想聽了，我把英語光盤拿了出來。然后，我又把動畫片的視頻開了起來。我選了一部非常好看的動畫片，津津有味的看了起來。

　　這個動畫片講一些樂于助人的事，動畫片的主角經常幫助大家。我正高興的時候。突然，媽媽過來了把動畫片給關了問，英語會讀了嗎？我說全部會讀了。當我讀的時候，連一句話都不會讀。媽媽生氣的.說；“你在給我聽一小時。”我低著頭紅著臉輕輕的說知道了。就這樣我又聽了一個小時的英語。媽媽問；“現在會讀了嗎？”我說一半會讀了。媽媽又說；“那你繼續聽吧。”我又聽了一個小時說；“媽媽我會讀了。”媽媽問；“真的會嗎？”我又說真的會讀了。我讀的非常好，媽媽還表揚了我呢！我知道了做事情要有始有終。不能像我一樣半途而廢，那樣是不會學到知識。

小學生周記篇5

　　一個陽光明媚的早晨，我早早地就從床上爬起來了，一打開窗子，一股新鮮空氣涌入了房間，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳說著什么，樹輕輕地搖著頭，而樹葉依舊在隨風飄動，天上的白云在你追我趕地嬉戲。

　　穿好衣服后，我狂奔向客廳，迅速地吃完早餐，以迅雷不及掩耳之勢收拾好了東西。你當然會問：“干嘛要動作那么快？！”讓我來回答：“因為我們今天要去春游！可不是跟學校去的，是自己去。”我們今天打算騎著單車圍著華工、華農轉一圈，在車房把單車拿出來后，從樓下出發了。我們還沿著路線畫了一個地圖，還標出來了是什么路，如果你在華工迷路了，可以來的時候一邊走一邊畫一個地圖，迷路了，可以按地圖上的路線返回。

　　我們的目的'地是華工北區，我們經過了西湖，又經過了東湖，在建筑工程設計院的門口停了下來，因為那里有棵木棉樹，我準備在那里撿木棉花。

　　在路上我見到了華工附中，媽媽以前上學就走華工附中前面那條路。一直往前走就有一條小馬路，對面就是北區了，那條小馬路就是通往華農的路。

　　進了華農的小門，沒什么人，騎了一會還是沒人，我們打算找一個陰涼的草坪休息一會。我們來到了一片開滿紫荊花的草地，休息的時候，很多人照相，還以為是照我們的，原來是照紫荊花的，我們一路走，一路打聽從華農怎么走出去，終于，從我們學校的對面華農的大門里出來了。又從華工醫院那邊回來了。

小學生周記篇6

　　今天，我看見媽媽的襪子臟了，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了，我就幫媽媽洗襪子吧！

　　我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里。不一會兒，我提起一只襪子，把臟了的地方擦點肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎么還是臟的'呢？我把襪子再放了一點水，再用力搓，終于干凈了一點兒，我連續這樣搓啊搓，襪子干凈了。我又洗那一只，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦，襪子都干凈了，我把臟水倒掉，又接了一盆水，我把襪子放在水里清洗，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺上。

　　這是，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么啊？”我說：“我在……在……對了，不能說，等你起來就知道了。”我大聲說。過了一會兒，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說？”我做了個鬼臉，說：“媽媽，你看。”媽媽順著我手指的方向看去，看見了正在微風中搖晃的襪子，一把抱過我，說：“兒子，你長大了。”我在媽媽的懷里甜甜地笑了。

　　這一天，我和媽媽多開心啊！

小學生周記篇7

　　《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。

　　我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。

　　給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的`同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

　　正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

小學生周記篇8

　　期待以求的國慶假期終于來到了，在這個假期中，大家想必過得特別有趣吧！有的可能去外婆家，有的可能和父母出門旅游，有的可能參加了親人的婚禮……可是我呢，大家猜猜，我在這個假期里什么活動呢？

　　呵呵，你真厲害猜對了！很遺憾，你猜錯了……我的安排就是：陪在爸爸的身邊！因為，我的爸爸在我很小的時候就患了腦溢血，生活不能自理，但是爸爸對我的愛是永垂不朽的！而在上學時，我都來不及陪爸爸，因為，我每天都要匆匆忙忙地去上學，匆匆忙忙地回家寫作業，匆匆忙忙地上床睡大覺……現在放假了，是應該陪陪爸爸了！盡管如此，我還每天用功地復習課文，背小學生必背80手里面的'故事，到了晚上我和媽媽就會一起去書店看書……

　　日子一天天的過去了，爸爸越來越高興了，我的知識面也越來越廣了，這假期，是我有史以來過的最豐富多彩，最充實，最有意義的長假！