幸福作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的幸福作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福作文 篇1

　　幸福一直就在我們的身邊，不錯(cuò)離開(kāi)。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去感覺(jué)，去品味。只要你懂得感悟人生，就會(huì)知道幸福的所在。

　　還記得，《小學(xué)生之友》中的“故事大餐”是我的最?lèi)?ài)，一個(gè)個(gè)故事是那樣有趣迷戀，一顆顆純真善良美好的種子也悄悄地種植在我心間。今天我又照例讀起《小學(xué)生之友》來(lái)，周瑩寫(xiě)的《尋蘭記》讓我的目光停留了。

　　文中講的是一個(gè)女孩在蘭草正開(kāi)花時(shí)卻輟學(xué)了，父親去世多年，一直和體弱的母親相依為命。輟學(xué)在家的'她和母親去坡地種苞谷，一陣撲鼻的蘭花香引誘她放下鋤頭，跟隨大伙兒上山去尋蘭花。因?yàn)樗�懂蘭花，知道什么品種值錢(qián)，找到好花，賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，就可以上學(xué)，家里的肥料錢(qián)也不成問(wèn)題了。母親松了口，讓她去試試，早出晚歸去尋蘭花，卻收效甚微。

　　第八天后她和表姑去燕子崖尋蘭花，可好花被野豬毀了。她們還遭遇了野豬，用樹(shù)枝趕跑了野豬。一字排開(kāi)搜尋蘭花，卻沒(méi)有找到理想的�？帐侄鴼w還留下了道道傷痕，她抹把眼淚，笑笑說(shuō)以后不找了，就和母親下地種苞谷了。

　　正午的陽(yáng)光照亮了樹(shù)林小徑，她忽然聞到一股香味，在一棵樺櫟樹(shù)下，一個(gè)半墩子的巖石膏雜草叢中，一枝讓她怦怦心跳的蘭花出現(xiàn)了。婀娜多姿，艷麗可愛(ài)，是一株蕙蘭“上捧蝶”，一株難得的好花。一時(shí)間，花販子聞?dòng)嵎鋼矶�至，�?zhēng)購(gòu)這株奇花。母親望著滿(mǎn)院的人淚眼迷蒙的說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白有些幸福的花，就開(kāi)在身邊”。

　　幸福就在自己身邊，深吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)生活是那么的美好，人生是那么的美好，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于尋找，幸福就一直存在。

幸福作文 篇2

　　借問(wèn)幸福是什么？

　　幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。是簡(jiǎn)單，是平淡的流年里的一點(diǎn)一滴，是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，是細(xì)節(jié)。

　　我的小幸福，誰(shuí)也不能與之匹敵，那是我的獨(dú)家擁有。

　　早晨，一個(gè)人走在去學(xué)校的路上，街上那美景��！不是用言語(yǔ)就能形容的。一絲陽(yáng)光灑向大地母親，電線(xiàn)桿佇立在邊上有享受金色光輝的范兒，那連接起來(lái)的電線(xiàn)就像是琴弦，時(shí)刻準(zhǔn)備接受鳥(niǎo)兒的'演奏，最重要的是在那幸福的天空下，有著幸福的我懷著幸福的心情幸福的欣賞著美景幸福的走向?qū)W校。真的，那種小幸福估計(jì)沒(méi)有多少人可以體會(huì)，他太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單的讓人愜意，忘了這種愜意叫做幸福。

　　以前看過(guò)一本幸福的小書(shū)，書(shū)里有一句話(huà)令人舒服———愛(ài)是經(jīng)得起平淡的流年�？�，流年是平淡的，幸福當(dāng)然也就是平淡的。下午作業(yè)有些多，也懶得回家，老爹一的電話(huà)打過(guò)來(lái)，問(wèn)吃什么？我說(shuō)吃花干加饃，老爹說(shuō)行，他給我送學(xué)校門(mén)口，來(lái)了給我打電話(huà)。就這樣，平平淡淡，卻溫暖，過(guò)去現(xiàn)在乃至以后流年里每一天都會(huì)充斥著這種小幸福。

　　面臨逆境，我會(huì)放聲大哭，但哭過(guò)了，懂了，長(zhǎng)大了。就幸福了……這種幸福在擁有它之前或許很痛苦，但過(guò)了之后，是長(zhǎng)大的味道。這種味道，叫做幸福。

　　在我的生活中，每天都很簡(jiǎn)單，樂(lè)觀(guān)，他們被我統(tǒng)稱(chēng)為小幸福。他們經(jīng)得起平淡的流年。他們?cè)诩?xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴展現(xiàn)

　　我的小幸�！�——會(huì)永遠(yuǎn)，直至生命的結(jié)束也不能停息。

幸福作文 篇3

　　周末假日一大早，媽媽就把我喚醒，她說(shuō)：“今天是個(gè)騎腳踏車(chē)的好日子。”我和媽媽梳洗好，就結(jié)伴出發(fā)了。

　　我們騎在鄉(xiāng)間小路上，清晨的風(fēng)吹在臉上，有一種舒服的感覺(jué)，也帶有一絲涼意。沿途，并沒(méi)有什么車(chē)子，也沒(méi)有什么吵雜聲，枝頭上的小鳥(niǎo)正開(kāi)心的唱著歌呢!騎著騎著，只見(jiàn)農(nóng)夫已在田里彎著腰賣(mài)力工作，原本以為自己已經(jīng)很早起床了，但沒(méi)想到農(nóng)夫早就忙著農(nóng)事。

　　我和媽媽突然興起，決定到家中的田地逛逛，田中的稻子隨風(fēng)搖晃，好像婆婆媽媽們?cè)谔�著舞。隨著時(shí)間變晚，車(chē)子變多，媽媽害怕?tīng)顩r多會(huì)較危險(xiǎn)，所以我倆決定返家。正當(dāng)騎到某棵樹(shù)下時(shí)，上方突然傳來(lái)“啪噠!啪噠!”的'聲音，我們嚇了一大跳，后來(lái)才知道原來(lái)只是一只鳥(niǎo)而已，我和媽媽相視哈哈大笑。

　　今天真是悠閑的假日啊!這平平淡淡的幸福，卻是最令人依戀的幸福呢!

幸福作文 篇4

　　當(dāng)代中學(xué)生是幸福的，我們大多有完整避風(fēng)港——家，有著愛(ài)我們的父母，關(guān)心、照顧我們的長(zhǎng)輩。我們有一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，有著溫柔慈祥的老師，關(guān)愛(ài)我們的校領(lǐng)導(dǎo)。我們有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成功的伙伴們，這是一個(gè)成功與友誼筑成的的樂(lè)園。如果誰(shuí)有困難，父母、老師、同學(xué)以致社會(huì)各界都會(huì)伸出援手，幫助渡過(guò)難關(guān)，讓幸福的笑意重新回到他的臉上。我們——當(dāng)代中學(xué)生是幸福的呀！

　　但當(dāng)代中學(xué)生也是有壓力的。大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面感到很大的壓力。據(jù)天津師大教育系陰國(guó)恩先生等的《中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)程度及其心身反應(yīng)的調(diào)查》一文顯示，從中學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的程度評(píng)價(jià)來(lái)看，“非常重”者占有12.5%，較重者占44.8%，適宜者有36.0%，只有5.1%和0.6%的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較輕和非常輕。我們每天要面對(duì)繁重的課程，繁多的考試，煩人的習(xí)題，以及分?jǐn)?shù)排名升學(xué)等各式各樣的壓力。更有老師的要求、父母的期望、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)……一切事物如五指山一樣壓在我們心間。所以有一個(gè)個(gè)花季少年輕生自殺，發(fā)生了一起起令人心痛慘劇。唉，我們也“壓力山大”呢！

　　出事必有因，有因才有果，壓力與幸福的產(chǎn)生也是具有內(nèi)外兩因的'因果關(guān)系。

　　首先是外因，其實(shí)黨中央，國(guó)務(wù)院早已要求“減負(fù)”，但實(shí)質(zhì)上是明減實(shí)加，我們的作業(yè)沒(méi)看少過(guò)，學(xué)習(xí)任務(wù)量更別說(shuō)了，天天呼啦啦一大書(shū)包，家長(zhǎng)問(wèn)書(shū)包為什么這么重，結(jié)果回答還一部分在學(xué)校里嘞。外界壓力一個(gè)比一個(gè)多，一個(gè)比一個(gè)大，甚至連成年人也無(wú)法承受這一眼望不到頭的壓力與負(fù)擔(dān)。

　　但其實(shí)我們也享受了許多外界的幸福 。你看，家長(zhǎng)讓你豐衣足食，溫暖安全，這不是幸福嗎？你有這受教育的權(quán)利，能學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)大能有一技之長(zhǎng)為國(guó)家出力并過(guò)上更好的生活，難道這不是幸福嗎？老師之所以對(duì)你嚴(yán)也是愛(ài)你，這當(dāng)然也是一種幸福，某種意義上來(lái)說(shuō)，有壓力也是一種幸福，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力才能前進(jìn)、進(jìn)步、接下來(lái)也許就會(huì)成功。

　　再說(shuō)內(nèi)因，其實(shí)壓力都是自己給的，自問(wèn)看看，你自己給了自己多少壓力？人不能沒(méi)有壓力，適當(dāng)?shù)膲毫��?huì)鞭策我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，沒(méi)有任何壓力的生活是不可想象的；但是太多的壓力會(huì)讓我們感到害怕，難受，厭世等，對(duì)生活沒(méi)有任何好處。并且，壓力會(huì)讓你內(nèi)心出現(xiàn)一道隔膜，他會(huì)阻擋一切積極的情感如幸福感、快樂(lè)感、自信心等，更別說(shuō)自我產(chǎn)生積極情緒了。這隔膜還會(huì)讓你內(nèi)心產(chǎn)生自卑、失落、消極等等負(fù)面情緒的溫床，這對(duì)正處心理發(fā)育期的中學(xué)生極為不利，這會(huì)影響我們中學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活以及人生道路。

　　藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，幸福也一樣。幸福如溪水中的金子，有的很小，甚至微不足道，尋找幸福則是溪澗淘金，我們要在細(xì)心發(fā)現(xiàn)幸福，在心底里積累幸福，品味幸福。這樣幸福也會(huì)在你內(nèi)心產(chǎn)生一道保護(hù)罩，抵御一切外來(lái)的消極情緒，你會(huì)獲得幸福金塊，會(huì)讓你一輩子受益。

　　我認(rèn)為，我們當(dāng)代中學(xué)生有壓力有幸福，我們比上一代好得多，更不用說(shuō)祖輩了，這簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)然這不是十全十美，我們生活水平高了，父母老師對(duì)我們要求更高了，我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。當(dāng)然我們不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀兊降自趺礃舆�是在于你個(gè)人，在這個(gè)幸福與壓力并存的世界，我么要辯證的看待它們，有一個(gè)良好心態(tài)，均衡發(fā)展來(lái)迎接你未來(lái)美妙的人生吧！

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