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【集合】以我的為題的作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

【集合】以我的為題的作文

以我的為題的作文篇1

　　一個愉快的寒假已經過去了，但是我們迎來了一個美好的新學期，開始了新的旅途。

　　在過去的學習中，無論你的成績是好是壞，但請你都不要驕傲自滿，垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是我們成功的關鍵。

　　新的學期，就要有新的目標，不能依然沉浸在寒假那無憂無慮的時光中，而要投入學習當中。在你的頭腦中一定要有一個奮斗不目標，為這個目標做全套的打算。雖然每個人的目標不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要付出努力與行動，全力以赴做到。

　　為此，我給自己定下來了以下幾條計劃：

　　1、多閱讀大量的課外書籍，豐富我的課外知識，提高我的`寫作水平。

　　2、按時完成老師布置的作業，如果遇到難題，可以向同學及老師請教。

　　3、多學習與人交往的知識，提高自己的交際能力。

　　以上就是我在新學習的計劃，如果一個人在新的學期中沒用目標就等于沒有終點，那么沒有終點的人生又有什么意義？

　　來吧！讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會戰勝一切困難，到達勝利的彼岸

以我的為題的作文篇2

　　寫出像魯迅，巴金和張曉風……等優秀作家一樣的散文是一個作家所執著的。

　　至于散文，我則是一個名符其實的green hand.因為不論什么文章都寫的不盡如意。自然--也不排除這一篇。

　　雖然我的手生，但是我的眼卻是非常的挑剔。因為我看文章時，有一個成見，不論是什么文章，我都會找些有些幽默的元素的文章。我認為這不是什么不好的習慣。像魯迅、英哥德斯密、福樓拜耳、（或是）《西游記》，《水滸傳》和《紅樓夢》（等經典名著）又何缺少過幽默呢？但是有一類卻不是這樣。比如說老舍先生的《駱駝祥子》。但這里面的幽默是不同于上面所說的`。

　　游記也是散文的一種。我也曾寫過而到今天為止我也沒寫出過一篇讓人有信心讀下去的游記。今年暑假我曾寫過一篇關于長白山的游記，為此我在網上瀏覽了許多關于長白山的資料，可是還是不盡人意。或許是沒有親自去過長白山，而寫不出“開天弘圣帝”般的氣勢。外國的游記，我對馬里美寫的文章是甘拜匣鑭的，中國的，我則是更加佩服鄧以墊先生（但是他仍在故都過著一種低層的生活）。這對于作家莫過于是最大的悲哀了。

　　雖然寫文字苦。但是我希望有一天，我在海邊漫步，捧起那一朵朵浪花，看到涌上來的一條條魚兒。他們潔白的花朵，夢幻的彩鱗向我訴說著“你成功了，你能行”.

以我的為題的作文篇3

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的`同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室。

　　這就是我們的班長。

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