五年級的作文(集合5篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　20xx年到了，我跨過一所醫學大學的門檻，進入了醫學大學就讀。通過我的努力，我不斷的進步，一點點地研究關于醫學方面的學問。轉眼間，四年的大學生涯結束了。我又一次跨過了那所大學的門檻。現在，我對醫學已有了一定的了解，我已經知道怎么醫治病人，怎么明確地告訴患者他們的癥狀了，我馬上就要來到一所醫院，為人民服務了！

　　我來到某正在招聘護士的醫院，我向醫院的管理人員介紹了我的學歷和其他的`一些情況，他們很快接受了我，并告訴我明天就來正式工作。我高興極了！

　　第二天一大早，我就趕緊來到了醫院，換上了那件管理人員早已為我準備好的白色的大衣，戴上那頂印有一個紅十字的白帽子，快步來到我的工作崗位上，準備迎接第一天的新工作。

　　這時，一個小朋友走了進來，他的媽媽說一位醫生讓他打針。說著這位媽媽遞過來一張，上面是醫生定的小孩的病情，打什么藥，我看了一遍，點了點頭，沖小男孩微笑一下，把這張單子還給小男孩的媽媽。我是專門負責為病人打針的護士。我拿來一瓶藥和針管準備找針了。我很緊張，心總是平靜不下來，腦海里想著扎針的要領，然后來到小患者面前。他伸出左手，我在他的手腕上系好止血帶，并將針向他手背上扎去，針扎進了他的血管里，針管里就有了紅色的鮮血，我用手解開了止血帶，接著調整了一下藥水滴進小男孩體內的速度。孩子的臉上始終帶著愉悅的表情，沒有一點痛苦，看來我的技術還不錯，很讓患者滿意。我松了一口氣，完成了為第一位病人打針的任務！我又回到了我的工作崗位上，等待下一個病人。

　　過了兩個小時，媽媽帶著他高興地走了，我望著他們的背影，心中也有著說不也的喜悅。我第一次體會到當護士為人民服務而有了快樂的感覺！

五年級的作文 篇2

　　這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。

　　周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的'鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……

　　放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！

　　坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。

　　生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！

五年級的作文 篇3

　　有一天，老師突然宣布明天上午八點鐘，我們班要進行一場考試，同學們聽了個個都在家好好的復習。

　　第二天，同學們一個個陸陸續續地走進教室，看見門口放著一把倒了地掃帚。有的同學一腳把掃帚踢到西天去了，有的同學臉上露出生氣的表情說：“這是誰放的呀？有沒有公德心？”邊說邊繞了過去。最后還是一位送孩子的老奶奶慢慢地把掃帚撿了起來。全班同學都到齊了，等待著老師發卷子。老師，看見孩子們一個個冷漠的表情，失望的嘆了口氣：“其實，我們今天已經考過試了，門口的掃帚就是我對你們的考試！”同學們一個個驚訝極了。老師又說：“下面我們就今天的這件事來展開討論。”

　　班里安靜極了，兩三分鐘后，有一位同學驕傲地站了起來，撓了撓頭說：“如果我們班幾十個同學都沒有責任心，很懶惰。那等到我們長大了以后，整個社會都會變成懶惰的'人。”

　　同學們和老師聽了這個同學的，點了點頭。接著，小紅邊拍著桌子，邊激動地站了起來，只見她眉毛上揚，嘴巴向下彎，臉紅紅的，低著頭，羞愧地說：“從這件事我們都能看出我們班不愛勞動，沒有集體榮譽感。如果這么小的事情，我們班的同學都做不好，那更何況大事兒了。”

　　最后，班長慢吞吞地站了起來，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，對大家說：“不愛勞動，其實也有我的錯，我沒有給大家做好榜樣，我進來的時候也不知道把掃帚撿起來，我們還沒有老奶奶的素質高。”

　　老師聽了這些話，欣慰地對大家說：“孩子們，我們以后一定要向老奶奶學習，無論在哪兒，首先我們必須得愛護我們的家園。你要像愛護家園一樣熱愛我們周邊的一切。只有擁有一顆博愛的心，我們才會熱愛這個社會！”

五年級的作文 篇4

　　嗨！大家好！我是一部智能手機，vivoX6是我很洋氣的名字。我白白的皮膚，穿著粉紅色的外衣，好看極了。只要把我打開，就能看到一排排清晰的界面。別看我個子不高，身子也略顯單薄，但小小的模樣有著大大的能量，我可是小主人的得力助手哦！

　　不信？那你瞧好！我有強大的`功能，只要小主人有需要，我可以隨時隨地效勞。我可以方便小主人通話，發短信，上微信傳遞信息。我還能上網，小主人通過我可以看新聞，了解天下大事。我可以幫助小主人下載《納米盒》，讓她在家就能輕松學習英語，soeasy！如果小主人有不理解的字詞，我就使用《百度大全》，幫她搜尋這個字詞的讀音、意思和用法，讓她感受到學習的便捷。我還可以關注微信公眾平臺，比如《未來作家》等。小主人已經通過我，在《未來作家》上發表了好幾篇作文。小主人出門旅行時總是帶上我，隨時自拍幾張照片，通過微信發送給親朋好友，讓大家分享小主人旅行的快樂。運動時，小主人也會帶上我，聽聽音樂聽聽歌，多么輕松愉悅呀……

　　你現在是不是覺得我很厲害？NONONO，厲害的還在后面呢。記得去年快過中秋節的時候，小主人和她媽媽一起去大潤發商城購物。那天，商城里的人實在是多，媽媽一再叮囑小主人緊緊跟上不要走丟。可不幸的事還是發生了。小主人恰好看上了冷藏柜中的酸奶，便把她媽媽的話拋到了九霄云外。一眨眼的功夫，媽媽不見了，小主人急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。可就在這時，小主人的媽媽突然站在了小主人旁邊。小主人很驚奇地問道："媽媽媽媽，您沒有和我通電話，憑什么找到我了？"媽媽告訴道：“只要手機在你身邊，不用通話我也能找到你。"原來，我的大腦里面有一個定位系統，小主人的媽媽通過這個定位系統精確查找到了小主人的位置。小主人恍然大悟后，激動地親了我一口。

　　呵呵，我的功能就是如此強大！不過，我得提醒一句，雖然我很棒，但千萬不要迷戀我哦，因為長時間跟我零距離接觸，會很傷眼睛的。所以，親愛的主人們，為了你們的眼睛健康，一定要適可而止啊！

　　看，這就是我，一部顏值高，功能強，深受小主人喜愛的手機。記住了，我叫vivoX6。

五年級的作文 篇5

　　今年暑假，爸爸媽媽給我報名參加了學校統一組織的夏令營活動。

　　7月1日一大早，我們從學校乘車經過5個多小時的路程到達了馬鞍山，下午老師帶我們參觀了采石磯。第二天我們來到了向往已久的蕪湖方特歡樂世界，它可是我們中國目前規模最大的第四代主題公園。在這里我們夏令營的同學們玩得最開心了。

　　我們一走進蕪湖方特歡樂世界就看到了一塊指示牌，上面寫著“蕪湖方特歡樂世界”。整個公園由太空世界、神秘河谷、精靈山谷、恐龍半島、海螺灣、兒童王國、水世界等15個主題項目區組成。這么多好玩的.地方，讓我們看的眼花繚亂

　　首先我們來到了海螺灣。在這里我們看了聰明的小鯉魚和它的同伴們齊心協力，共斗壞蛋黑螃蟹的故事。故事情節曲折精彩，引人入勝。就在我們看的過程中，從半空突然掉下來一些假蜘蛛，把我們嚇得半死。

　　玩完了海螺灣后我們又來到了恐龍危機。恐龍危機是帶上4D眼鏡坐在車里邊走邊看的。一開始還不太嚇人，走著走著突然有一個恐龍沖過來似要把我們吃掉一樣，還沒等緩過神來，我們一下子好像又從樓頂上掉了下去，隨后又接二連三的有恐龍出現，真是嚇死人了！

　　之后我們還去了太空世界、兒童王國、水世界和陽光廣場。我們本來還想再多玩會兒，可是由于時間關系，我們只好戀戀不舍的離開了蕪湖方特歡樂世界。

　　在這次活動中不僅讓我大開眼界，增長了不少見識，還增進了與同學的友誼。這樣的活動有機會我一定還要參加。

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