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初三學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三學(xué)生作文1
靠近，是一種幸福；靠近，讓人感受生活的美好；靠近，收獲一份純真的友誼。
那個(gè)學(xué)期的第一堂課上，老師先進(jìn)行了一場摸底考試。快下課時(shí)，老師公布了課前考的成績。卷子發(fā)下來后我順便瞟了一眼她的卷子。她竟然和我一樣并列第一！我不由得有些詫異的挑了挑眉，她也看到了我的卷子，一時(shí)間我們大眼瞪小眼對視了幾秒鐘，不由得相視一笑。我這才仔細(xì)的打量起她來：說不上太漂亮的她卻有一種自信的氣質(zhì)。明亮的眼睛閃著智慧的光芒，一頭青絲隨意的搭在肩上，反而給她增添了優(yōu)雅的氣度。我一抬眼，發(fā)現(xiàn)她也正觀察我呢！頓時(shí)一種默契感在我們心底蕩漾。也許，也正是因?yàn)檫@種默契，讓我們彼此靠近了一步，也讓我們的友誼，生根發(fā)芽。
那時(shí)課后我們經(jīng)常一起逛街。我有些膽小，總是不敢向前詢問，有時(shí)看到心儀的東西也只是眼巴巴的望著。她看出了我心中所想，鼓勵(lì)道：“怕什么！不就是買個(gè)東西嗎？”“可是……”我話還沒說完就被她拉進(jìn)了小店，我看著她與老板討價(jià)還價(jià)的身影，也鼓起勇氣，加入了進(jìn)去。她像一束陽光，照進(jìn)了我的心底。
漸漸的，我們開始習(xí)慣性的共享一切。我獲得成就時(shí)，你笑得比我還燦爛，到處去炫耀，就好像得獎(jiǎng)的那個(gè)人是你；看到好東西，我們都習(xí)慣性的買雙份，都想著留一份給對方。我們沉浸在彼此中，談笑之間，一股幸福感油然而生。我們的友誼也終于長成了參天大樹。
不知是不是巧合——我們有著相同的愛好——彈鋼琴。午后，我們又共同坐在鋼琴前，我半開玩笑的說：“給我彈首曲子唄！”沒想到她毫不猶豫的答應(yīng)了“好啊！”我有些愣了，下意識的讓開了位子。她安靜了下來，仿佛此刻她的眼中只有面前這架鋼琴，她身上散發(fā)出一種特殊的氣質(zhì)，仿佛此時(shí)的她是這間屋子的中心。她輕輕的把手放在鋼琴上，世界仿佛都安靜了下來，一串串音符從她指尖流出，流進(jìn)我的心扉。我靜靜的注視著她的手，傾聽著美妙的旋律，不由得沉醉其中。那些音符仿佛在訴說著我和她過往的`一切。一張張畫面從我眼前掠過，有我們共同爭論一道題的情景，有我們嬉笑的身影，還有眼前這美好的一幕……一曲終了，最后一個(gè)音符也托著長長的尾音，給這首樂曲畫上了圓滿的句號。她抬起頭，明亮的目光望向還有些發(fā)愣的我，我們又會心一笑。我望向窗外一塵不染的天空，眼神不禁有些迷離。感謝這場緣分讓我們的生活變得如此美好。
靠近一步，我們共同成長；靠近一步，我們共同歡笑。成長路上，有你，真好！未來的路，讓我們手拉手，并肩同行！
初三學(xué)生作文2
“老板”老爸篇
老板，顧名思義，就是老板著臉的意思。我的老爸就是一個(gè)“名符其實(shí)”的“老板”，可他的嚴(yán)格，讓我深深地體會到了“嚴(yán)師出高徒”這句話的含義。
鏡頭一
去年暑假，老師讓我們練倒立，我膽子小，始終不敢把腳往上踢，老師說讓我們回家練，下次檢查。這可讓我傷透了腦筋，回家后我就向老爸訴苦。老爸二話不說，把我領(lǐng)到了一個(gè)空闊的地方，把墊子一鋪，就說：“倒立吧，我扶著你。”我才不敢呢！拼命的找理由，唉，真后悔把這件事告訴了老爸。老爸使出了他的殺手锏，數(shù)到“一、二……”不得已，我只好乖乖認(rèn)輸。我把手放好，始終不敢向上踢腿，半晌，我的腿竟然被老爸直直地往上拽了起來，我慌了，胳膊一軟，頭一下就撞到了地上，“咚……”。可不知為什么，第二次我不但沒有退縮，還堅(jiān)強(qiáng)地自己往墻上踢……終于我成功了，爸爸的眼神里也流露出一絲欣慰，這就是我嚴(yán)肅的老爸。
“翻譯”老媽篇
我有一個(gè)容易翻臉的老媽——“翻譯”。她對付我和小妹妹的絕招就是：先來軟的，軟的不行就馬上來硬的。
鏡頭二
有一天學(xué)校沒有布置作業(yè)，到家之后我就玩電腦、看電視。這時(shí)耳邊響起了老媽的聲音：“云喬小寶貝兒，你去練會兒琴好不好？乖！”“那……就20分鐘！”我望著正在播出的“快樂大本營”節(jié)目，心中有些不舍。“30分鐘。”“20分鐘！”“30分鐘！”“我不！”“再不就給我練1個(gè)小時(shí)！快去練！”老媽翻臉了，真是比翻書還快，我只得乖乖的去練了。唉，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！
“經(jīng)理”老妹篇
“姐姐，陪我玩！”一聽，就知道我那酷愛發(fā)嗲、經(jīng)常自認(rèn)有理的老妹在叫我了。順便介紹一下，“經(jīng)理經(jīng)理，經(jīng)常自認(rèn)有理。”我的老妹是一個(gè)很會找理由為自己做錯(cuò)的事辯解的`人，所以稱之為“經(jīng)理”。
鏡頭三
那是一個(gè)美麗的傍晚，我和老妹穿著旱冰鞋陪老媽散步。老妹的旱冰技術(shù)不太好，可她還是不停地做著“高難度動作”。她闖禍了，摔壞了老媽的手機(jī)，說：“這條路太陡了，而且很滑，不怪我……”“不怪你，就會找理由。”我白了她一眼，小聲嘟囔著。她總是能為自己做的錯(cuò)事找到一個(gè)很“合適”的理由為自己辯護(hù)，無奈！
“董事長”（我）篇
“老板”“翻譯”“經(jīng)理”都到齊了，就差“董事長”了。而我，就是家里學(xué)習(xí)優(yōu)秀，酷愛舞蹈，愛好體育，博學(xué)多才，十分懂事的長女，呵呵！故自稱“董事長”。
這就是我的家庭，一個(gè)風(fēng)趣、和諧、幸福、快樂的家庭。隨時(shí)歡迎你來做客哦！
初三學(xué)生作文3
我走在張家界的棧道上，行色匆匆，向著旅行終點(diǎn)走去，來不及回首。
我偶爾抬眼望去，期待發(fā)現(xiàn)什么別樣的風(fēng)景，但結(jié)局令人失望：一片空曠的小山谷中，孤立著一塊巨巖，格外的突兀。它全身上下都是一片死寂的土黃色，讓這原本滿是綠色的山谷現(xiàn)出一抹荒涼。它全身上下纏著一片恐怖的、齜牙咧嘴的花紋，仿佛受盡了這山谷中涼風(fēng)冰雨的折磨。它的頂上耷拉著幾顆稀稀拉拉的草，恰似長著幾根稀疏的毛發(fā)。這塊死寂的巨石，好似一個(gè)邋遢的老頭一般，踐踏著腳下的綠色。
我最后瞥了一眼這令人游興毫無的巨巖，加速向前走去，不愿再回首。轉(zhuǎn)過一個(gè)山坳，忽然聽見后方傳來一陣驚喜的呼叫聲。我不禁回首——啊！那不正是遭我唾棄的巨巖嗎？
只見先前荒涼的巨巖正呈一個(gè)少女的形態(tài)，被蔥郁的綠色所覆蓋。剛剛只有幾顆草的巖頂，現(xiàn)在卻拋出一束瀑布般淺綠色的長發(fā)。翠綠的藤蔓糾纏著，不斷向上，交織成了那少女的自然的長裙。她的手臂似乎平放腰間，在她那手臂上，卻又凸起一塊滿是綠色覆蓋的巖石，正被無數(shù)的植物編織成一個(gè)精致玲瓏的花籃。最令人嘆為觀止的'是，那籃里的草木竟全是色彩斑斕的花兒和果實(shí)。少女的雙足完全融入到了腳下的森林，好似她由那森林而生，是那森林的精靈。少女背對著我們，亭亭玉立。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫剿乔宄好髁恋碾p眸凝望著遠(yuǎn)方，那似乎是太陽升起的地方。
我的精神有些恍惚了，甚至開始想象她會突然回首，給我們一個(gè)淡雅的微笑。這就是大自然的鬼斧神功嗎？竟如此神奇，能讓一個(gè)邋遢的老頭，一回首，搖身一變成為一個(gè)純潔嫵媚的少女！
想到這里，我似乎有一絲明悟。不也正是因?yàn)槲业幕厥祝乓娮C了這巨巖由老頭變?yōu)樯倥纳衿鎲幔课彝蝗幌牖厥讖那啊Ｒ苍S，當(dāng)我路過一棵大樹時(shí)，回首，就能發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的奇景；也許，當(dāng)我毫不在意的最后一次的走出小學(xué)校園時(shí)，回首，就會接住老師充滿希冀和祝福的目光；也許，當(dāng)我因同學(xué)略帶譏諷的玩笑而離去時(shí)，回首，就能讓我懂得那譏諷不過是自己的自以為是，那玩笑融入的是同學(xué)情；也許，當(dāng)我被父母責(zé)備摔門而去時(shí)，回首，就會讓我看到門已開，光依然亮，愛常在······
是啊，回首，就能發(fā)現(xiàn)隱匿在表象下的美麗。所以，當(dāng)你前行時(shí)，回一回首吧，也許，你就能發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的本性光輝。
初三學(xué)生作文4
不知不覺，又過了一個(gè)秋。這個(gè)秋天是初中的第三個(gè)秋天，也是初中的最后一個(gè)秋天，這個(gè)秋天嘗盡了初三的苦和累。
中考來的太快就像龍卷風(fēng)，離不開暴風(fēng)圈來不及逃。忽然之間，初一、初二的快樂時(shí)光浮現(xiàn)眼前，那時(shí)的自由自在肆無忌憚卻已走遠(yuǎn)。
還記得那時(shí)，我們關(guān)心的是曾經(jīng)狂熱的海報(bào)賣幾塊幾毛錢；每天談?wù)摰氖悄痴鲁龅膶］嬘卸嗝锤叨舜髿馍蠙n次；每天比拼的是誰知道的娛樂八卦多一點(diǎn)；甚至?xí)䴙榱苏l的偶像比誰的好一點(diǎn)而爭執(zhí)不休…
可當(dāng)這些畫面仿佛就在昨天的時(shí)候，我們已步入初三的大門，即將面臨人生的第一道門坎。現(xiàn)在的我們每天關(guān)心的.是下一次考試何時(shí)來臨；每天談?wù)摰氖悄硰?fù)習(xí)資料的題真的很難；每天比拼的是誰能在課堂上多學(xué)一點(diǎn)；甚至?xí)䴙榱藸幰坏李}有幾種解法而爭執(zhí)不休……
同學(xué)們的變化都這么大，學(xué)校當(dāng)然也不甘示弱，開啟“魔鬼訓(xùn)練”模式。
政策一：每天上午下午都要跑步。每天圍著大操場跑十圈是很累的，所以每天都能看見有那么幾個(gè)偷懶分子趁老師不在的時(shí)候偷偷少跑幾圈，但是如果被教導(dǎo)處主任逮到后果是很嚴(yán)重的。
政策二：每天早晨都要晨讀。但是每天早晨六點(diǎn)起床是很困難的，所以在宿舍每天早晨都能看見，有那么幾個(gè)賴床分子在宿舍管理員拿著棍子靠近宿舍的時(shí)候神速地起床，臉也不洗跑出宿舍，然后在教室趴在桌子上繼續(xù)睡覺。
但這只是極少數(shù)的情況，學(xué)校的主流還是積極的，大多數(shù)同學(xué)還是拼盡全力為明年的中考努力奮斗著。
同學(xué)們和學(xué)校都有了這么大的變化，可唯一沒有變的就是食堂多年如一日的難吃的飯菜。我覺得能把飯做到程度真是一大奇跡啊。最可恨的是有些老師還每天跟我們說學(xué)校的飯有營養(yǎng)。我想對他們說：你見過有營養(yǎng)的飯里還有爛菜葉生米飯的嗎？可憐吃了三年這樣的飯的同學(xué)們啊。
真不知道現(xiàn)在是應(yīng)該高興還是應(yīng)該傷心，值得高興的是以后就再也不用吃食堂的飯啦，值得傷心的是可能以后就再也見不到親愛的同學(xué)們啦。
在初三痛過累過傷心過，煩過怨過反抗過，但更多的是對同學(xué)們的不舍。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后我們成了天使。我相信無論明年同學(xué)們到了什么地方，永遠(yuǎn)都不會忘了在二中的日子
初三學(xué)生作文5
冬日里的故鄉(xiāng)格外寒冷。每年冬天從北京風(fēng)塵仆仆回到家鄉(xiāng)的我，總會在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋里有一位老人，默默地面向門坐著，靜靜地等候著從遠(yuǎn)方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面，中間還有金色的蛋餃。
每見此景，我便會興奮地沖進(jìn)屋去，那老人——我的外婆，邊笑著拄著拐杖出門迎接我。我大叫“外婆好！”“嗯！好！”她也應(yīng)和著。笑，體現(xiàn)在她的'全身。
我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮，卻又不膩。我貪婪地享受著……無意抬頭，望見她慈愛的眼神，但這又似乎充滿疲倦。
是否，她為了讓我吃上蛋餃而熬夜？夜深人靜，一位老人是憑借怎樣的信念在火爐旁包蛋餃？寒風(fēng)吹過，引起她腿一陣刺痛，她又可曾流下眼淚？
后來，是一次無意，我了解了一些她的童年。六歲時(shí)父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事，而我卻一字也不記得了。
當(dāng)時(shí)的我只是在想：在她兒時(shí)那寒冷的時(shí)代，或許她曾在冬日里瑟瑟發(fā)抖，是什么讓她熬過來？或許她由于文盲曾忍受他人的白眼，是什么讓她忍受？或許她曾想偷聽老師講課，又被人趕出，是什么讓她依然站在這世上？或許……或許……
第一次，我位她的堅(jiān)強(qiáng)而震撼……
幾天前，大姨的一個(gè)電話解開了一直困擾著我和母親的關(guān)于外婆腿為什么不好的謎。原來，她在40多年前，還在懷著舅舅的時(shí)候曾摔過一跤。當(dāng)時(shí)年輕扛過去了，卻落下了病根。開始時(shí)是冬天疼，后來又成了一個(gè)治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經(jīng)被磨沒了，走路便是骨頭間的摩擦，我聽母親講后，不覺張大了嘴。
前不久，我跑步摔了一跤，把膝蓋擦傷了。走路時(shí)，褲子要碰到傷口，我還天天向母親抱怨呢！骨頭間的摩擦是怎樣的鉆心疼？我想不到，也不敢想了……
又一次，我被她的堅(jiān)強(qiáng)震撼了。
每每想到她，我總會先想到她的笑容，那皺紋似花一般。而那笑紋背后，又是無盡的痛苦。一位老人，最最平凡而又偉大的老人，用自己詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”二字。
我默默地想，默默地贊嘆，摸摸地感動著……
初三學(xué)生作文6
高臺遠(yuǎn)眺，繁花遍野。爭妍斗艷，熱鬧無比。“這凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這樣小歡喜啊！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時(shí)光，匆匆而逝，如白駒過隙，飛馳而去。在那個(gè)晴空萬里的早晨，小操場上，留下了我們的足跡。
那一日，陽光依舊，如往常般毒辣，樹陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時(shí)光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語老師站在講臺前，嘴角略微上揚(yáng)著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺下一片低語，平時(shí)的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了，少了份快樂之意。
也不知是哪位同學(xué)高呼一句“今日的分別，便是美好明天的開始！與其悲傷，不如創(chuàng)造美好的自我！”
一股斗志，從心里油然而生，是啊！明天是光明的，何不把握今天的大好時(shí)光？
又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執(zhí)著本是種好習(xí)慣，但一味執(zhí)著只會浪費(fèi)大好的青春。”
本該過去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場，陽光燦爛，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個(gè)陪伴六年的母校，那火熱之陽，便似我的心情——暗流涌動，澎湃的激情好似漲溢出來。
一個(gè)個(gè)飛快的奔馳著，又似放飛的鳥兒，時(shí)而飛散，時(shí)而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著，個(gè)子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影。“三，二，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋�(gè)O——象征著小學(xué)生活的終結(jié)，更代表了初中生活的`開始！六年以來的友情之花便開在了我的心里。
丁立梅說：“這世上，到底誰是誰的風(fēng)景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知。”
每一刻都是舞臺，每一分一秒都值得回憶，終結(jié)并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應(yīng)有的光芒，活出自己獨(dú)有的風(fēng)格與色彩，過好每一天。
那朵開在記憶深處的花朵，隨風(fēng)搖曳著，婀娜多姿，風(fēng)卷殘?jiān)疲闹袧M懷著對未來的向往。
初三學(xué)生作文7
我是一個(gè)喜歡逃避的人。
我從來沒有獨(dú)自面對過困難，也每次都習(xí)慣推開責(zé)任對其視若無睹，從小到大都是這樣：作業(yè)沒做完干脆就說不見了，似乎真正是事出有因才會沒交；快要遲到了干脆就不去上學(xué)，留下媽媽焦頭爛額地為我請假善后；恐懼即將到來的大考干脆就裝病在家，看見同學(xué)們慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)假裝自己是個(gè)學(xué)霸……
我任性地活在自己的世界里，無賴地把責(zé)任拋給身邊的人。
直到那一次——
我從來都不參加校運(yùn)會因?yàn)槲液ε率r(shí)受到的嘲諷。但是我在心底從來都向往著那個(gè)頒獎(jiǎng)臺。那是初二時(shí)的校運(yùn)會，我實(shí)在無法忍受坐在觀眾席上——明明十分在乎卻要裝作毫不在意地對運(yùn)動員們品頭論足以顯示我的厲害。
我報(bào)各參加了女子4X100米接力。
剛報(bào)完名時(shí)我的心里充斥著巨大的'喜悅，心里好像放下了什么，很輕松。仿佛自己已經(jīng)站上了頒獎(jiǎng)臺。我們幾個(gè)女生練習(xí)得也不錯(cuò)，一切都有條不紊地進(jìn)行著，比賽的日子逐漸逼近。
大概是在比賽的前一周，我偶然見識到了初一的女生們訓(xùn)練4X100接力。她們中的每一個(gè)速度都比我和我們隊(duì)里另一個(gè)女生要快。此時(shí)的我猶如一盆冷水兜頭澆下，笑容還未真正上臉就已經(jīng)僵硬。那個(gè)任性無賴的小孩仿佛再次出現(xiàn)。
看這情況是輸定了啊。同年級的人我們跑不過，就指望著打敗一支初一隊(duì)伍拿個(gè)獎(jiǎng)。現(xiàn)在看來，到時(shí)候怕是要墊底了。多丟人啊！班里的同學(xué)們又該怎樣看我？
不如……不如我當(dāng)天請假退賽？
心中的小人慢慢變大，我開始逃避。
給自己準(zhǔn)備了一條退路后，心里的壓力頓時(shí)減少。我每天還是和大家一起訓(xùn)練著，可是看見琪琪對即將到來的比賽的興奮以及小澄訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真，“退賽”兩字我怎么也開不了口，心里的矛盾越來越大。
比賽那天，我很早就醒了，躺在床上望著外面的天空發(fā)呆。
“媽媽。”“嗯。”“我……”“干什么？”“…… ……沒什么。我好緊張啊，快開導(dǎo)開導(dǎo)我。”“嗐，這個(gè)簡單。你喝點(diǎn)水，調(diào)整呼… ….”
心里忽然就放下了。我不能老把責(zé)任丟給疼愛我的媽媽、包容我的小澄和天真的琪琪。我得自己承擔(dān)。我不能逃避。
我如約參加了比賽。最終我也沒站上那個(gè)頒獎(jiǎng)臺。
心里卻不怎么難受？
我終于明白，我羨慕的從來都不是那個(gè)頒獎(jiǎng)臺，而是那些運(yùn)動員們不逃避，勇于承擔(dān)的成長。
而這一次我亦沒有逃避。
初三學(xué)生作文8
生活好像一個(gè)永無止息的車輪，將痛苦與歡樂一遍遍壓進(jìn)我們的心房，在寂寥無垠的原野上，留下一條年輪清晰的直線，仿佛一條閃閃爍爍的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒指向遙遠(yuǎn)的未來。
在日復(fù)一日的生活中，時(shí)常會有這樣一些微不足道的小事 恬恬流過，留下粲然的一抹色彩。
如果時(shí)間可以倒流，泛黃的日歷被翻回時(shí)間的谷底。那時(shí)我還沒有進(jìn)入初中，在一個(gè)寒假，我懷著激動的心情躊躇滿志地參加了圖書館志愿活動，在汗牛充棟的.知識海洋中，卷帙浩繁的圖書帶給我的不僅是學(xué)識，更在一件件小事中，留下了對人生的感悟。
第一件事關(guān)乎勇氣。那是我剛?cè)]多久，胳膊上的紅袖章棱角分明。那段時(shí)間，我每天只是沉默地分揀書，然而有一天，我陰差陽錯(cuò)獨(dú)自一人管理一個(gè)樓層，管理員出去了，館里的氣氛就像一盆正在加熱的水，第一個(gè)氣泡破裂了，一個(gè)小孩哭鬧起來，接著，氣泡的聲音越來越嘈雜，各種小聲音從角落蔓延開來。
不一會兒水沸騰了，我佩戴著袖章，卻只能無奈而尷尬地站著，我真的感到無助又羞愧，甚至有了鉆進(jìn)人群而放棄的念頭，但我想到了來時(shí)的信誓旦旦，就艱難地張開嘴，勇敢地管了紀(jì)律。后來我才知道，這是故意安排的新志愿者必經(jīng)的一關(guān)，這件事讓我留了下來，也在心中留下了勇氣。
第二件事關(guān)于信任。志愿活動接近了尾聲，有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩有些異樣，他們沒有大人陪同，每人拿著幾本書，嘀嘀咕咕不停地小聲爭吵著，最后甚至把書放進(jìn)了包里，我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)，我如果說他們，那脆弱的自尊心可能就從此夭折，但如果不說，我就沒有盡到為圖書館服務(wù)的責(zé)任，他們?nèi)绻话l(fā)現(xiàn)，結(jié)果會更糟。
他們把書放進(jìn)包里就走了，我也跟下了樓，只見他們?nèi)〕鰰?guī)規(guī)矩矩地辦了借書手續(xù)，和早已等待多時(shí)的家長一起離開了。對別人多一份信任，可能就會留下多一份感動。
生活中的一件件小事，都會在心中留下或深或淺的痕跡，它們或許是瘡痍，或許是笑顏。他們在轉(zhuǎn)瞬即逝后留下溫柔的余溫，在回首過往時(shí)讓人回味無窮，為世界傾倒一股暖流。
初三學(xué)生作文9
徘徊在先人偉大人格的路上，仰望他們崇高的精神，傾聽他們內(nèi)心的聲音。
古之所謂豪杰之士者，必有過人之杰。您是一座豐碑，直上云霄，那碑上鐫刻著你的血淚，你的情懷，你的坎坷。當(dāng)有一天我們仰望長空，能聽見您的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，我聽見笑時(shí)面如春風(fēng)的聲音；十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我聽見了你愁時(shí)的眉頭緊蹙；但愿人長久，千里共嬋娟，我聽見了你心中的百姓和天下。
那場風(fēng)波，那個(gè)烏臺詩案，也曾讓你失去了生活的希望。但當(dāng)你來到黃州，那里的山山水水激發(fā)了你的熱情，給予了你新的希望，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這就是你，蘇軾；這就是你的聲音，豁達(dá)且從容。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。如果歷史是浩瀚的夜空，你就是天邊的那一顆啟明星，照亮了黎明前的黑暗，給夜行的.人無限希望。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲，你走過的地方，土地因?yàn)槟愣兊萌彳洠痪沤闵蓴埥Y(jié)，吾將此地巢云松，你走過的地方，樹木因你而變得蔥郁；花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，你走過的地方，繁花因你而變得馥郁。
你出生于碎葉，穿過巴蜀，走向長安。你讓楊貴妃倒酒，讓高力士脫鞋，你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。
這就是你，李白；這就是你的聲音，豪放又不屈。
奠枕樓東風(fēng)月，駐春亭上笙歌，每當(dāng)冰輪升起，我便會想起你。你的命運(yùn)一如這明月般坎坷，但生命是一個(gè)圓，無論走了多遠(yuǎn)，你都會回歸那份初心。
浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山，你走過很多山，很多水，你行過很多路，很多橋。可你知道嗎？楚天千里清秋，水隨天去秋無際，當(dāng)你走過，那山和水便明朗起來，路與橋也變得豐滿。
想當(dāng)年，耿京起義，你何等英姿颯爽，開禧北伐，你何等壯懷激烈。可惜，你生錯(cuò)了時(shí)代，面對南宋朝廷的腐朽和昏庸，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，然而，你何曾有過一絲放棄，何曾有過一絲猶豫？
這就是你，辛棄疾；這就是你的聲音，忠貞并堅(jiān)毅。
豁達(dá)、從容、豪邁、不屈，忠貞、堅(jiān)毅這無數(shù)的聲音匯成一種那便是中國的聲音！五千年的積累和傳承，烙印在每個(gè)華夏兒女的心中。這種聲音時(shí)刻回響在耳邊，它提醒著我，不斷向前。
初三學(xué)生作文10
共享，是從古到今人們所推崇的一種美德。共享，不僅能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，更能促進(jìn)人與社會的關(guān)系。共享對社會的進(jìn)步，對人們的溝通，交流起著巨大的作用。現(xiàn)如今的社會，共享單車，共享書店，共享籃球，共享酒店等等越來越多的共享資源。它們對我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的聯(lián)系，同時(shí)也逐漸改變我們生活的理念。
共享時(shí)代對人們的好處，對國家的好處是很大的。共享對人們的'好處是可以使人與人之間的往來更加密切，互相更加信任。在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來越多的人們不再溝通，交流，走在馬路上，每個(gè)地方都少不了手機(jī)的身影。電子產(chǎn)品就好似一個(gè)操控者，使我們對它越來越依賴。而共享時(shí)代就很好的解決了這個(gè)問題，讓我們之間多了一些交流，多了一些信任。
共享對于國家的好處是可以減少車輛的生產(chǎn)，減少使用不可再生資源，減少大氣污染，使空氣變得更加的新鮮，使們的生存環(huán)境得到良好的改善。
一次親身的經(jīng)驗(yàn)使我對“共享”這個(gè)名詞有了一個(gè)新的理解。那一天是一個(gè)炎熱的夏天，我和我的母親出去游玩，當(dāng)我看到共享單車時(shí)，我便要求和媽媽一起騎單車去目的地，媽媽欣然答應(yīng)了。正當(dāng)媽媽在解鎖時(shí)，我四處望了望，便看到了一個(gè)同樣在解鎖的外國人，我看到他眉頭緊鎖，手里拿著手機(jī)正在研究如何開鎖，他的臉早已被太曬得通紅。我正想過去幫他，就來了一個(gè)年輕的男人來幫助他。那個(gè)小伙子好像會說英語，他和那個(gè)外國人便愉快的交談了起來，雖然我聽不懂他們在說些什么，但是看到他們越聊越開心，我的心情仿佛也變得愉快了呢！與此同時(shí)，媽媽也開好了鎖。我們騎著共享單車行駛在路上，我發(fā)現(xiàn)周圍有許多人和我們一樣，我看到這些畸形的人的臉上都掛滿了笑容，他們都在互相交流，互相幫助。
我看到這一幕后，心里覺得“分享”使我們變得更加快樂，使我們變得更加有活力。我認(rèn)為我們有時(shí)候應(yīng)該放松一下，不應(yīng)該整天忙于工作和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合。
共享時(shí)代讓我覺得人們可以從中體會到分享的樂趣，體會到合作的快樂。共享時(shí)代可以使人與人之間的關(guān)系更加友好，使人與社會之間的關(guān)系更加密切。共享時(shí)代就像是一座橋，一座通往人心靈的橋梁。
初三學(xué)生作文11
毒辣的太陽，幾乎要把柏油路曬化了，狗趴在滾燙的地上，懶洋洋的，任由蒼蠅在鼻子上開會。整個(gè)小鎮(zhèn)就像個(gè)巨大的蒸籠，叫人憋悶得難受，天氣都有點(diǎn)反常，汗從臉上滑落，滴在地上，瞬間變干。這還算正常，但是你打個(gè)雞蛋在地上，不出幾分鐘，就會發(fā)現(xiàn)——熟了。可想而知……
天氣酷熱，令我無法邁出家門一步，到了黃昏我出了家門，當(dāng)我走到一個(gè)小巷，無意之中，雙眼注視到了一株在人們眼下不起眼的芝麻，它就長在那“深不可測”黑黑的小巷中的一個(gè)小墻縫里，雖已黃昏，但是天氣還是那樣的酷熱，但是芝麻桿它還是那樣聳立著，不屈服，它的生存環(huán)境和別的芝麻桿比起來，那是天堂與地獄之差別呀，它生存在酷熱、缺水、孤獨(dú)、寂寞、荒涼的地方，那狹小的空間致使它的根桿被擠壓變形，都“瘤”成了一個(gè)大包，它依然那樣健壯，每日每夜的在“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，它身上的精神值得我們所有的.人欣賞與學(xué)習(xí)……
這時(shí)，我想到了另一種植物——黃山松。它生長在那懸崖峭壁上，懸崖上幾乎全是石頭，很少泥土，“迎客松”它并沒有抱怨什么，更沒有放棄生存，它用它那健壯粗大的根系，努力往石縫里鉆。它也是有愿望的，那就是向往肥沃的土地，吸收更多的營養(yǎng)，讓葉兒更綠，讓枝干更挺拔。堅(jiān)固的支撐即便很難，但它從未放棄過。即便有些根系未找到石縫，但它的根從未改變目標(biāo)，從未放棄。它的根系就拼命的生長伸長，之后找到小石縫，大根系就會分離出小根系，然后小根系就會努力去鉆，讓自己擁有一個(gè)穩(wěn)定的生存地。日久天長，它那健壯根系把懸崖“包圍”了，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它又經(jīng)歷了無數(shù)的雨雪風(fēng)霜，風(fēng)再猛，雨再大，它都不再害怕，因?yàn)樗�(wěn)了基礎(chǔ)，這就是它堅(jiān)持的果實(shí)。
有句話說得好，“功夫不負(fù)有心人”，這樣的話是肯定是有道理的。現(xiàn)在連植物都這樣的堅(jiān)持，如此的頑強(qiáng)，在那樣的艱苦的環(huán)境壓迫下，在縫隙中都在進(jìn)行無盡的反抗、無盡的努力。作為萬物的靈長的我們?nèi)祟悾谌绱藘?yōu)越的條件下，有什么理由不去做得更好呢？無盡的堅(jiān)持總會得到回報(bào)，人間處處有奇跡，朋友們，做那棵懸崖上的黃山松吧！
初三學(xué)生作文12
初春的花兒，漸漸綻放迎接春的到來。短暫的生命，小小的面龐。它卻以自己為鏡，向我詮釋對于未來，不忘懷揣著希望前進(jìn)，對于現(xiàn)在，面對苦澀不忘頑強(qiáng)堅(jiān)持，學(xué)會等待迎接新的開始。
腦海中仍然浮現(xiàn)著赤紅的數(shù)字，浮現(xiàn)著老師嚴(yán)厲卻無奈，失望與遺憾的神情，攪得我心神不寧。我?guī)讉�(gè)月的努力似付諸東流，心儀高中的大門與我越來越遠(yuǎn)，懷疑起自己的努力是否無用？何時(shí)才能換來回報(bào)？
眼下學(xué)習(xí)是無心的，便走下樓散心，然而東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，心中仍是低落得很。忽然在拐角，看見了那片新生的迎春。只見繁雜枝條垂下，長滿嫩芽與新葉，陽光斜照，已吐出幾朵嬌嫩的黃色小花，它們想必是已按耐不住要迎接春天了！星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃點(diǎn)綴著條條藤蔓，倒也十分可愛。仔細(xì)端詳，傾身前探，無意瞥見那些花苞和嫩芽卻使我目不轉(zhuǎn)睛：它們身子前傾，伸著迎向太陽升起的東方，看不到的，也向外伸展，無一不是驕傲的昂起自己的頭顱，抗議自己魅力的遲到，努力地吸取養(yǎng)分。不同花瓣的柔軟，硬邦邦、支棱著的外表更如它們磐石般堅(jiān)定的心。我怔住，未開的迎春花，猶如明鏡，照出它們的堅(jiān)持，努力，沒有我的焦慮，卻有著迎接新開始到來的堅(jiān)定決心和耐心。它無言的為我照出，永不放棄，學(xué)會等待直到得到回報(bào)的那一刻。看看表，是回家的時(shí)候了，路上的一步步，潛移默化中不再沉重而是充滿堅(jiān)定，心中重歸寧靜而產(chǎn)生一絲清明。
幾周時(shí)光流逝，再次來到迎春花前，已是瀑布般的藤蔓之上，掛滿了綻放的鮮花，一絲絲，一簇簇，張大自己的花瓣，吮吸空氣間專屬初春的.清新氣息，充滿生命力和希望。朵朵迎春恰似孩童天真無邪、快樂的笑臉，正像是面面鏡子，照應(yīng)出如何懷揣著希望，享受當(dāng)下，面對未知的未來。
原本充滿緊張的心慢慢平靜，心中的灰暗慢慢被光亮取代，迎春再次為我指明前進(jìn)的方向。它就是我生活中一面鏡子，照映著生活中的點(diǎn)滴曙光，讓我明白面對苦悶和困難，堅(jiān)持地去努力，永不放棄，學(xué)會等待破繭成蝶的那一刻，充滿活力的去享受當(dāng)下的分分秒秒；懷揣希望、充滿期待的迎接未來的曙光？
人生不也正是這樣嗎？迎春為鏡，在漫漫人生路上悄然盛放，跌倒后再次爬起，繼續(xù)前行，不忘觀賞路上的風(fēng)景，照應(yīng)著人生中永遠(yuǎn)不會消失的希望，耐心與奮斗。
初三學(xué)生作文13
我愛她的青山綠水，我愛她的碧草藍(lán)天，我愛她蔚藍(lán)的海洋。我愛她的一切一切。她就是我們賴以生存的家園—-地球。地球她近似一個(gè)球體，她如同一顆晶瑩剔透的寶石。但是如果我們不去保護(hù)她，我們將面臨危難——地球滅亡。
清晨，云朵如同白紗掩蓋著大地，大地享受著陽光的沐浴，蝴蝶們吮吸著甘甜玉露……這一切都是那樣的美好。可是……事實(shí)卻不是如此。
小鳥們圍在一起嘰嘰喳喳地說：”人類在我們的家園亂砍濫伐，害得我們都沒有地方生存了，這些人類真是可惡耶。”
小草們爭先恐后地說：”是啊，是啊……這些人也真是的，我們?yōu)槿祟愔圃斐瞿敲春椭C的綠色家園。可他們……唉……一點(diǎn)兒也不保護(hù)我們，他們不僅肆虐地踩在我們身上，還往我們身上扔垃圾，更可惡的是還往我們身上小便。哼，氣死我們了。”
大樹也訴說著：”嗚……那我豈不是更可憐，我那么好，他們一點(diǎn)兒也不把我放在心里，還想砍了我。天哪！誰來救救我啊！”
聽到他們的.訴說，唉……真是慚愧，現(xiàn)在的人也太不懂文明了吧！也太囂張了吧！也太不懂得維護(hù)生態(tài)平衡了吧！“這些人”到底是怎么了？
其實(shí)本來在地球上，每個(gè)人，每個(gè)事物都可以無憂無慮地享受著地球給我們帶來的美好。而人類在享受著地球給予我們資源的同時(shí)，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。如今，人們已隨意地將工廠里的污水大量地排入江河里；而工廠里的煙囪不斷地噴出煙灰，臭氧層受到了極大的破壞。還有人們在制造建材、紙張的時(shí)候，大量地砍伐樹木，正因?yàn)檫@樣，才發(fā)生一些不必要的危害。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們應(yīng)該都從小事做起。我們?yōu)槭裁床荒苁估诸惢厥绽茫繛槭裁床荒芏嘀惨豢脴洌砍浞掷靡粡埣垼抗?jié)約一滴水？少用一次性盒筷呢？如果我們每個(gè)人都這樣做，那我們的生活豈不是到處洋溢著愛？洋溢著快樂？
我對未來的生活充滿著無限期望，我們每個(gè)人都要記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”無論是城市還是鄉(xiāng)村，請做到不要污染空氣，要低碳環(huán)保。這樣每個(gè)人臉上也會洋溢著無比燦爛的笑容。希望那時(shí)，空氣中不時(shí)彌漫著淡淡的花香，天空一碧如洗，小河清澈見底……
當(dāng)然作為21世紀(jì)的“我們”是不是也應(yīng)該維護(hù)生態(tài)平衡、低碳生活、節(jié)約資源呢？現(xiàn)在，就讓我們每個(gè)人從自己做起——保護(hù)環(huán)境。使我們的家園變得更加美麗，使我們生活得更加精彩吧！
初三學(xué)生作文14
小小年紀(jì)的你，會用怎樣的方法來回饋給予我們良多的這個(gè)社會？長長的兩個(gè)月，你會選擇何種方式，來度過個(gè)有意義的漫長暑假？40度的高溫，你會采用什么方法，為人們送上絲清涼呢？
武林路上，下午4點(diǎn)，地上仍像是下著火似的，空中沒有絲兒風(fēng)，梧桐樹的葉子只得無精打采地蔫著。路上偶爾有經(jīng)過的行人，也是低著頭趕路，似乎是想早點(diǎn)回家，去享受空調(diào)的涼爽。這時(shí)，有個(gè)小男孩卻忙開了。在媽媽的幫助下，他擺好涼茶攤，用次性杯子灌好涼茶，放到他特意準(zhǔn)備好的，裝有碎冰的長方形塑料盆里，路人經(jīng)過，小男孩手棒著泛著絲絲涼氣的涼茶送到路人的手中。
涼茶不滿，可里面滿載著小男孩期盼。期盼著給路人送去絲清涼，期盼著給路人送去份舒適，期盼著讓路人感受到社會的正能量。
涼茶無味，但淡淡的菊花香卻如嚴(yán)冬里的暖陽、夏日里的冰塊、沙漠里的綠洲，使人感受到通體的舒服。
涼茶不冰，可暑氣卻似乎被這么杯涼茶沖得無影無蹤，只流動著淡淡的溫馨和感動。
這個(gè)送涼茶的小男孩叫阮天杰。
從小學(xué)年級起，年僅6歲的阮天杰就在這兒擺上了涼茶，擺，就擺了四年，阮天杰說他要堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。
從下午4點(diǎn)起，阮天杰就忙開了：不停地倒茶，不停地用冰塊降溫，不停地用手把涼茶送到路人手里。
而這時(shí)的我們在干什么呢？
也許我們正躺在空調(diào)里，吵著要冰箱里的棒冰呢；也許我們正跳進(jìn)游泳池，如魚兒般歡快地嬉水呢；也許我們正坐在電腦前，與鼠標(biāo)大戰(zhàn)三百回合呢；也許……
生活有無數(shù)種可能，而年僅十歲的阮天杰卻作出了最美的選擇――免費(fèi)送涼茶，為人們送上絲涼爽，對社會貢獻(xiàn)自己的力量，為自己書寫份滿意的答卷。
司機(jī)吳斌，用他的生命，在1分16秒的'時(shí)間，詮釋了敬業(yè)和責(zé)任，詮釋了對生命的尊重，我們冠以最美司機(jī)。
吳鞠萍，用她那纖細(xì)的手臂，不僅接住了相當(dāng)于335.4公斤物體的妞妞，更激發(fā)了我們整個(gè)社會向善的力量，我們親切地稱她為最美媽媽。
阮天杰，用杯杯涼茶，不僅給人們送去了涼爽，更傳遞了社會的正能量，我們也完全可以賦予他最美男孩的稱號。
美，不驚天地，更不泣鬼神。美就是件件平凡小事的堆砌，它可能是杯小小的涼茶，可能是扶老人過馬路時(shí)的輕輕的攙，可能是從地上撿起垃圾時(shí)的微微彎，可能是公交上禮讓老人時(shí)那無意識的個(gè)舉動，可能是安慰同學(xué)時(shí)那暖人心的句話。所以，美，無處不在，只要我們有顆愛的心，無私奉獻(xiàn)，我們就是最美的！
初三學(xué)生作文15
金秋時(shí)節(jié)，再次騎車回到母校，與過去的老師一番談天論地之后，我向街道的盡頭走去。忽然一股莫名的感覺涌上心頭。迫使我再次回望，將目光投向巷口的一個(gè)角落。
思緒又飄回到了三年前。作為一名畢業(yè)班的學(xué)子，那時(shí)的我每日兩點(diǎn)一線，在家與學(xué)校之間來回穿梭。一日，我正拖著疲憊的身軀向家走去，一聲蒼老的聲音傳來：“小弟弟，要買燒餅嗎？”循聲望去，一位兩鬢斑白，面露笑容的老人正出現(xiàn)在我的眼前，手上還不停的和正面團(tuán)。
我遲疑了一下，點(diǎn)頭同意。只見一團(tuán)團(tuán)面團(tuán)在他手中仿佛佛有靈性一般，在老人的指揮下，跳起了一曲華爾茲。不到五分鐘，一塊外層被炸得金黃而焦酥，內(nèi)層香軟可口的燒餅便出現(xiàn)在我的面前······不久，我便成了老人的“忠實(shí)顧客”。
每天放學(xué)，我都會準(zhǔn)時(shí)來到老人的攤位前，這時(shí)老人也提前將燒餅做好，說道：“哈哈，小饞鬼，肚子早就餓了吧？”我也會笑嘻嘻的接過燒餅，同老人拉起家常。
一次。應(yīng)學(xué)校有事耽誤。我比往常晚了一個(gè)小時(shí)出校門。漫步在空無一人的街道中。我驚奇的發(fā)現(xiàn)前方仍有一個(gè)攤位還亮著燈。我向那兒跑去,依舊就是他,依舊是那副笑臉。看見我，他立馬向我招招手。在昏暗的燈光下。我隱約看見了那雙粗糙的,應(yīng)寒冷而發(fā)紅,為生活而操勞的雙手。讓我鼻子不由的一緊。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我畢業(yè)了。
周圍同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容,我也同樣如此。走過街坊,我又看見了那張熟悉的笑臉。“畢業(yè)了?恭喜恭喜啊。”他興奮地握住我的手,我可以感受到這雙粗糙有力的大手上所蘊(yùn)含的激動。在簡短的.對白后，我接過燒餅,向老人告別后離去。走過拐角,一股奇怪的力量使我不得不再次回首，卻看見平時(shí)一直笑容滿面的老人此刻正用手帕擦拭眼角的淚珠。我的心一顫，鼻子一酸，視野也開始因眼淚而變的模糊。我再次向他揮手，口中輕喃：“您保重·······”
思緒又回到現(xiàn)實(shí)。不知何時(shí)，眼眶中已積累了些許晶瑩。我的目光落在了角落中。可是卻空無一人。正當(dāng)我失望之極，一聲帶有顫抖的，“小弟弟，還要燒餅嗎？”從耳邊傳來······
每一個(gè)人的人生，都是一條高速運(yùn)動的軌跡，而無數(shù)條軌跡，又有多少條能有緣相交？也許，有時(shí)候，我們不妨停下腳步，回首，也許你會發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)交點(diǎn)，有多么的寶貴······
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