愛好的作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的愛好的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛好的作文600字 篇1

　　“興趣是最好的老師。”確實(shí)，興趣可以陶冶人的情趣，可以讓人獲取知識(shí)，可以提升人的品位。今天，我就來講講我的興趣——書法。

　　小班的時(shí)候，我就開始學(xué)寫字。但那字簡直是不堪入目，雖然認(rèn)認(rèn)真真地在寫，但毫無韻味，筆畫太鈍，字形僵硬，橫沒有橫的樣子，豎沒有豎的模樣，該出鋒不出鋒，該頓筆沒有頓筆。媽媽經(jīng)常說我的字是名副其實(shí)的“鬼畫符”。

　　大班的時(shí)候，我開始學(xué)硬筆書法。一看到老師教室里的書法作品，我就被迷住了，那柔美的線條拼接在一起，組成了一個(gè)個(gè)清秀的字。我心想：我一定要將書法學(xué)好！

　　到了一年級(jí)的時(shí)候，我的字已經(jīng)進(jìn)步許多了。字的一板一眼都工工整整，一絲不茍。但有一段時(shí)間，我忽然不想練了，甚至有一個(gè)月沒動(dòng)筆。媽媽鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我，終于，我硬著頭皮撐下去了。

　　三年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)毛筆小楷。這是一門很難的課程，要求“橫細(xì)豎粗”。一開始，我的字就是個(gè)“丑八怪”，筆像一個(gè)不聽話的小孩，在紙上撒歡，我的字一會(huì)兒漲墨，一會(huì)兒沒墨，弄得整張宣紙烏七八黑的。同學(xué)們調(diào)侃道：“同學(xué)啊，你是在寫毛筆字呢，還是在畫山畫水呢？如果這是山水畫的話，我覺得能賣個(gè)兩三萬。”后來在老師的`指導(dǎo)下，我的字漸漸秀麗了許多，爸爸媽媽也給我的字“點(diǎn)贊”。

　　現(xiàn)在，我的毛筆字越來越好，用筆流暢自如，字跡清秀，成為了班上一名“小書法家”，還獲得了“中國書法大賽”的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，看過我作品的人都對(duì)我贊不絕口。我還會(huì)寫大楷字，已經(jīng)能給親朋好友寫春聯(lián)啦！別的人經(jīng)過我家都會(huì)停下腳步，欣賞我的字。我現(xiàn)在專攻顏體，雖然大家都不怎么看好這一書體，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要認(rèn)真寫的字，就一定會(huì)被欣賞。

　　有一首歌唱的好：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”書法，是我的最愛。它讓我體會(huì)到中華文明的奧妙神韻，它讓我領(lǐng)會(huì)漢字藝術(shù)的博大精深，它讓我在煩躁不安中平心靜氣。

愛好的作文600字 篇2

　　我有豐富多彩的課余生話，當(dāng)然，我還有一個(gè)有滋有味的課余愛好，學(xué)習(xí)之余，我的業(yè)余愛好就要數(shù)誦讀了！

　　在誦讀中我尋找到了從未有過的成就感和幸福感。記得那次的誦讀大賽上，我用自平時(shí)積累的一些小技巧，完成了一首兒童詩歌一一《天上的`街市》。為此，我拿了一個(gè)第二名，這就是我的第一個(gè)成就。從那以后，每次學(xué)校舉行誦讀大賽時(shí)都會(huì)有我，而我也不負(fù)眾人所望，取得好成績。直到現(xiàn)在，只要有一篇稿子，不管是陌生的還是熟悉的，只要讀上幾遍，我就能將其中的感完美的詮釋出來。

　　我現(xiàn)在的語文績和誦讀也有著密不可分的關(guān)系。在誦讀中，我能深入地了解其中的喻意和道理。這樣一來，做閱讀理解就易如反掌了！在誦讀中，我還能找到一些血己不會(huì)讀的字和音，這也就聯(lián)系到了"看拼音寫詞語"和"給加點(diǎn)字迭擇正確讀音"這一類型的題目了。在在誦讀中，我還能在一些好稿子中找一些好詞好句和四字詞語，這不正是“四字詞語填空”嗎？因?yàn)檎b讀，我的語文成績從原來的九十，多分變成了一百多分，真是錦上添花呀！

　　誦讀在我的生活中也起著很大的作用，因?yàn)檎b讀我變得落落大方，和陌生的小朋友打招呼，對(duì)商店和菜鋪的老板詢問價(jià)格等等都是我以前不敢去做也不情愿去做的。但是現(xiàn)在，我不但敢和陌生的小朋友打招呼，而且還敢和他們聊天兒，玩兒游戲哩！誦讀，使我變得更加大方了！

　　這就是我的課余愛好一一誦讀，它可以使我變成一個(gè)“十全十美”的小孩！

愛好的作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有許許多多的愛好，我也不例外，比如：打球，畫畫，跳舞……但是我最喜歡的愛好是打羽毛球。

　　記得有一次，我們學(xué)校通知要舉行打羽毛球比賽，老師說：“我們班第一個(gè)上場，你們誰愿意去參加比賽？”班上的所有人都不約而同的舉起手來，我也不例 外，后來老師選了我和其他兩位同學(xué)參加學(xué)校比賽，放學(xué)后我對(duì)媽媽說：“媽媽，我參加了學(xué)校的羽毛球比賽，從今天下午起你陪我練習(xí)好嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我 高興的一蹦三尺高，回到家，媽媽就說：“咱們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。"我說：”好。“媽媽開始發(fā)了幾個(gè)球我都接不到，后來我慢慢地找到了規(guī)律，可以熟能生巧地接 到球了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間過的很快，一天，二天，三天……到了比賽的日期了。我第一個(gè)上場，爸爸媽媽在后臺(tái)為我加油，我心想，我 一定不能輸?shù)簟１荣愰_始了，對(duì)手發(fā)了一個(gè)扣球，但是被我的平球給打發(fā)回去了，我趁機(jī)發(fā)了一個(gè)低球，但是動(dòng)作卻像是要發(fā)高球的樣子，這下對(duì)手被我迷惑住了， 我又發(fā)了一個(gè)轉(zhuǎn)球，對(duì)手沒有接住，我順利的'贏得了第一場比賽，為我們班拿到了第一份榮耀。后面還有兩場比賽是我們班的另外兩位同學(xué)參加，我在后臺(tái)為他們使 勁地吶喊加油，他們發(fā)揮的也很不錯(cuò)。后來比賽結(jié)束了，到了公布名次時(shí)，我的心里像有一只小鹿在亂撞一樣，七上八下，“本次獲得冠軍的班級(jí)是156班。”突 然廣播里傳來了這個(gè)振奮人心的通知，我簡直不敢相信自己的耳朵，盼星星盼月亮的我終于盼到了第一名，我們班的同學(xué)開心得抱在了一起。

　　通過這一次比賽，我懂得了一個(gè)道理：只要多一份耕耘，就會(huì)多一份收獲！我從此愛上了打羽毛球。

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