【通用】實(shí)用的月亮的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的月亮的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　十五的月亮，是一年中最圓的月亮，這天的月亮。也獨(dú)一無(wú)二的`亮，人們?cè)谶@一天打開(kāi)燈籠，也在這一天，人們把蘋(píng)果、香蕉、西瓜等食物裝在盤(pán)子里，然后放在陽(yáng)臺(tái)上，據(jù)說(shuō)這是給天神們的食物，如果你偷吃過(guò)，你會(huì)覺(jué)得這些食物比普通食物好吃的多。

　　在這一天里，我約上我表姐張愛(ài)莉，在我姥姥家，院里看月亮，那圓圓的月亮在云霧中若隱若現(xiàn)，星星們羨慕地看著獨(dú)一無(wú)二的月亮。這十五的月亮有幾個(gè)特點(diǎn)：一是圓，又大又圓的月亮上，似乎天上每天都有人打磨著，使月亮上又圓又光滑，讓人看著很愛(ài)看，月亮就像有魔力一樣，吸引著人們的目光。二是亮，這月亮，比好幾個(gè)手電照上去的還吸引人，似乎月亮上有幾個(gè)天神在向我們打招呼。其實(shí)，月亮并不會(huì)發(fā)光，但由于它是一個(gè)鏡物，可以反射太陽(yáng)射的光，但因?yàn)槿擞姓`差，看成了月亮在發(fā)光。關(guān)于月亮，它是在童話(huà)中象征希望，是人們喜歡的一個(gè)行星。月亮不太大，但是它壽命長(zhǎng)。

　　我相信，以后月球是綠林，而不是滿(mǎn)是環(huán)形山的荒漠。

月亮的作文 篇2

　　今天一早聽(tīng)說(shuō)明晚的月亮?xí)�很大，哇，好期待啊�?/p>

　　哎呀，這個(gè)晚上怎么過(guò)的這么慢吶？我身邊的人都絮絮叨叨的說(shuō)到，吃完晚飯我們便出去玩耍了，會(huì)不知道今晚的月亮也這么遠(yuǎn)，也沒(méi)有去看月亮，直到我不小心磕了，起來(lái)時(shí)看見(jiàn)月亮是那么的圓，哇塞，快看天上，我激動(dòng)地說(shuō)道。

　　哇，超級(jí)漂亮的，我們便拿起手機(jī)去拍，嗯？什么情況？今天的月亮居然會(huì)反光，我拍了一下，兩邊都冒出來(lái)了光，哇！好像太陽(yáng)啊！我有些震驚。

　　拍完之后便發(fā)給了我的朋友，你們瞅瞅今晚的月亮多像太陽(yáng)啊！我歡笑地說(shuō)道，雖然離明天只有一天的距離了，但是不知道為什么就想看著今天晚上的'月亮睡覺(jué)。

　　今天晚上的月亮真美啊，它又大又圓還亮，比平常的她更美了。我默默地看著她旁邊沒(méi)有一顆星星陪著它，而他卻默默的亮著為整個(gè)夜晚照亮了光明。為那些晚回家的人給了他們一條銀色的光讓他們跟著這道光回家去。

月亮的作文 篇3

　　清清月光，以溫柔撫摸世界，沉靜如水，皎潔似玉，能除去世界的一切煩惱。然而月亮不只有一個(gè)，在我的身邊，也有。

　　教我們英語(yǔ)的郭老師，就是一位“月亮姐姐”。雖叫她姐姐，可她的實(shí)際年齡卻一點(diǎn)也不小，只是她的一顆童心不僅使她的外貌看起來(lái)正值豆蔻，更和我們成天打成一片。這樣的老師和我們的故事肯定不會(huì)少。

　　那個(gè)夏夜，晚自習(xí)剛下，我慢吞吞地收拾好書(shū)包，艱難地抬起腳，邁出了那讓我傷心的教室。

　　我家和郭老師順路，自上初中以來(lái)，每晚都是由她送我回家。換做平時(shí)，為了不讓郭老師久等，我早就飛奔下樓了。可今晚不一樣，剛發(fā)下來(lái)試卷上的那個(gè)數(shù)字，讓我抬不起腳來(lái)。

　　上次的月考，我昏了頭，都不知道自己寫(xiě)了些什么。今天發(fā)下試卷，成績(jī)果然跳下了珠穆朗瑪峰，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。可是也不能不回家啊！我在糾結(jié)中下了樓，上了郭老師的車(chē)。

　　月光透過(guò)車(chē)窗映在郭老師的臉上，空氣中氤氳著少許花香。我狠了狠心：“郭老師，我……”

　　“我知道，下次會(huì)更好的，是嗎？”后視鏡反射出的人影臉上帶著笑容，那是一種隔著玻璃也掩不住的溫柔。

　　“會(huì)嗎？”我抬起了頭，眼睛里是一團(tuán)濃霧，吹不開(kāi)，驅(qū)不散。

　　“會(huì)！一定會(huì)！”郭老師轉(zhuǎn)回了頭，這次沒(méi)有任何東西阻隔，我真真切切感受到了她的笑。

　　她的目光似乎能直接穿透人心，將迷霧驅(qū)散。這目光不像日耀，那太灼熱；也不像星光，那太清幽；這是月光，溫柔中帶著些許期盼，如水一般，直沁心脾。

　　心中的那個(gè)死結(jié)被打開(kāi)了，不再沉重：“我能行？”

　　“我相信你，明天會(huì)比今天更美好。”語(yǔ)微頓，“一起努力！”

　　月光下，纖長(zhǎng)的手指向我伸來(lái)，車(chē)內(nèi)光線(xiàn)依舊，但是發(fā)光源卻變了。郭老師身上的.光是那么溫柔，不刺眼，不清幽，如水一般。

　　不經(jīng)意間，一抹微笑爬上我的臉頰，我也伸出手，與另一只手緊緊地握在一起。

　　“一起努力！”我有些驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的聲音充滿(mǎn)了力量。

　　輕輕抬頭，皎月進(jìn)了眸。郭老師的笑容似掛在了天上，如寧?kù)o的月亮，給我以力量，指引著我前進(jìn)的方向……

　　我知道，從今天開(kāi)始，我的心中會(huì)永遠(yuǎn)升騰著一輪明月，我的未來(lái)，一定是一片明亮……

月亮的作文 篇4

　　暑假的時(shí)候，我去月亮灣玩了一次，感受到了月亮灣的野。

　　月亮灣的路是野的。在水中，你抬頭向上望去，除了一望無(wú)際的藍(lán)天，就是那搖搖欲墜的公路，公路一圈一圈地盤(pán)起來(lái)，斜斜的，好像它也要下水來(lái)玩一趟似的，可真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　月亮灣的樹(shù)也是野的。月亮灣旁邊是一個(gè)小山坡，小山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)，可小山坡上的樹(shù)個(gè)個(gè)都不是挺拔的哨兵，而是一個(gè)弓著背的猴子，它好奇地伸著頭，好像隨時(shí)都會(huì)撲倒在來(lái)往的人身上。

　　不過(guò)最野的還是數(shù)水了。它時(shí)而猛地一呼氣，將我們“吹”到十萬(wàn)八千里的地方去，時(shí)而，溫柔地?fù)崦�著我們；時(shí)而又形成幾個(gè)“旋渦”，將我們轉(zhuǎn)暈后再松開(kāi)；時(shí)而又將游客的毛巾之類(lèi)的.東西搶走......

　　這就是月亮灣，這就是讓人又愛(ài)又恨的“野孩子”，它野的那么純真，讓人心曠神怡，它又野的那么熱情，讓人流連忘返，但愿每次的到來(lái)，都能看到你的野，你的真，你的美！

月亮的作文 篇5

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”……

　　蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”

　　明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對(duì)人生終極意義的探究。

　　我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國(guó)人心中的月亮，一定不如中國(guó)的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。

　　在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的第一個(gè)神話(huà)故事（我以為這是中國(guó)最美的神話(huà)故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的第一個(gè)童話(huà)故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的'甜蜜里，月下老人用一根紅線(xiàn)繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了，則會(huì)指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久，千里更嬋娟”。……如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞啊！據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話(huà)傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》；著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎？

　　月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……

　　隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對(duì)月亮的依賴(lài)越來(lái)越少了，對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿(mǎn)腹惆悵的蘇軾之流了。“一機(jī)在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備，讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！

　　曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？

　　月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！

　　對(duì)月亮的冷漠，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！

　　我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚，請(qǐng)到月光下走走吧，請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧，哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好！_這不是可憐月亮，而是升華我們自己！

月亮的作文 篇6

　　每每聽(tīng)到“你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心”，這熟悉的旋律時(shí)，我就產(chǎn)生疑惑了：為什么一顆繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的天然衛(wèi)星—月球，會(huì)好端端的與人體內(nèi)最重要器官之一的心臟聯(lián)系起來(lái)呢？到了上高中后，我明白了，這就是所謂的“學(xué)科綜合”—理科綜合：物理學(xué)和生物學(xué)的完美結(jié)合

　　后來(lái)，我就琢磨：這月亮是如何代表心的呢？且看“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的李白，還有感嘆“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的蘇軾。倘若蘇老先生發(fā)揚(yáng)打破沙鍋“問(wèn)”到底的精神，興許“天氣預(yù)報(bào)”會(huì)提前若干千年！再有 “起來(lái)獨(dú)自繞階行，人悄悄，簾外月曉明” 的岳飛……如此看來(lái)，古時(shí)候的月亮可謂三千寵愛(ài)集一身

　　古文之中對(duì)其稱(chēng)謂更是達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的境地：諸如“廣寒”，“清虛”，“嬋娟”……好了，有點(diǎn)眉目了：看來(lái)咱們中國(guó)人自古以來(lái)就有“戀月情節(jié)”，代表各把個(gè)心臟，實(shí)屬情理之中，不足為奇！可是話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，這“戀月情節(jié)”又何來(lái)？據(jù)考證中華民族傳統(tǒng)美德里沒(méi)有此項(xiàng)，也就是說(shuō)其不具備“與生俱來(lái)”，純靠后天“培養(yǎng)”。這就出了個(gè)難題，如何“培養(yǎng)”的呢？

　　這月亮的特點(diǎn)無(wú)非多變：一會(huì)兒柳月如眉，一會(huì)兒新月如鉤，一會(huì)兒又滿(mǎn)月如鏡，又一會(huì)兒殘?jiān)氯绻�。莫非是戀上“她”的“多變”，不過(guò)，這一戀可是好幾百年啊，更有些人，恨不得自己是嫦娥，奔向月球：可是咱們中國(guó)人還是比較實(shí)在，想歸想，不過(guò)堅(jiān)信“距離產(chǎn)生美”。于是他們讓美國(guó)人成了“嫦娥”。美國(guó)人去了以后，徹底顛覆了我們對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)：原來(lái)不染纖塵的明月，長(zhǎng)得如此意外。千瘡百孔，灰頭土臉，怎一個(gè)“丑”字了得。不過(guò)，這“戀月情節(jié)”太根深蒂固，絲毫沒(méi)有嫌棄她，20xx年，中國(guó)的探月計(jì)劃得以實(shí)施，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星順利的繞月，興奮之情溢于言表。憧憬有朝一日，與“嫦娥”美眉長(zhǎng)廂死守。言歸正傳，對(duì)于月亮的這種“驚天地，泣鬼神”的.情感，僅僅出自于她的多變，似乎理由單薄了些，畢竟“多變”既無(wú)神奇之處，又無(wú)夢(mèng)幻之感。更何況與“心”結(jié)合：“變心”。趕緊撤！《月亮代表我的心》第一個(gè)不同意，人家是一首經(jīng)典情歌！怎么能容忍變心之說(shuō)。

　　不通思“變”，從色彩學(xué)上下手：形容月亮不外乎，皎潔的月色，銀色的月亮……查來(lái)查去：都是圍繞“銀色”，這銀色既非白色—代表純潔，又非紅色—代表熾烈，

月亮的作文 篇7

　　“太好啦！太好啦！太陽(yáng)要結(jié)婚啦！”小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去，興奮地傳遞著這個(gè)天大的好消息。

　　太陽(yáng)邀請(qǐng)了地球上所有的動(dòng)物去參加它的婚禮，大家都想知道新娘子是誰(shuí)，太陽(yáng)神秘地說(shuō)：“到了新婚的那一天，你們會(huì)知道誰(shuí)是新娘子的，現(xiàn)在嘛，還得保密。”這可給大家留下了一個(gè)謎，新娘子究竟是誰(shuí)呢？

　　到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽(yáng)穿著一身西裝，帶著領(lǐng)帶，來(lái)迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽(yáng)和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。

　　當(dāng)新娘子的紅蓋頭被摘下的一剎那，大家驚呆了，做夢(mèng)都沒(méi)想到，太陽(yáng)的新娘子竟然是月亮姐姐。月亮姐姐今天可真美，千嬌百媚，紅色的禮服襯托著她嬌羞的容顏、雪白的皮膚、太陽(yáng)幸福地吻了自己的新娘子，新娘子害羞地側(cè)過(guò)臉去，婚禮現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起一片熱烈的.掌聲

　　太陽(yáng)和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類(lèi)工作，是世界上最幸福的一對(duì)模范夫妻。他們的愛(ài)情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽(yáng)和月亮，就會(huì)停止吵架，和諧美滿(mǎn)的生活著。

【月亮的作文】相關(guān)文章：

初中揚(yáng)州的月亮作文-關(guān)于月亮的作文04-12

月亮的作文08-06

（精選）月亮的作文07-05

月亮的作文(精選)07-11

月亮的作文（精選）07-10

月亮的作文【精選】07-16

月亮作文02-04

(經(jīng)典)月亮的作文07-27

(精選)月亮的作文08-10

月亮的作文[經(jīng)典]07-26