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【通用】實(shí)用的月亮的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的月亮的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
十五的月亮,是一年中最圓的月亮,這天的月亮。也獨(dú)一無(wú)二的`亮,人們?cè)谶@一天打開(kāi)燈籠,也在這一天,人們把蘋(píng)果、香蕉、西瓜等食物裝在盤(pán)子里,然后放在陽(yáng)臺(tái)上,據(jù)說(shuō)這是給天神們的食物,如果你偷吃過(guò),你會(huì)覺(jué)得這些食物比普通食物好吃的多。
在這一天里,我約上我表姐張愛(ài)莉,在我姥姥家,院里看月亮,那圓圓的月亮在云霧中若隱若現(xiàn),星星們羨慕地看著獨(dú)一無(wú)二的月亮。這十五的月亮有幾個(gè)特點(diǎn):一是圓,又大又圓的月亮上,似乎天上每天都有人打磨著,使月亮上又圓又光滑,讓人看著很愛(ài)看,月亮就像有魔力一樣,吸引著人們的目光。二是亮,這月亮,比好幾個(gè)手電照上去的還吸引人,似乎月亮上有幾個(gè)天神在向我們打招呼。其實(shí),月亮并不會(huì)發(fā)光,但由于它是一個(gè)鏡物,可以反射太陽(yáng)射的光,但因?yàn)槿擞姓`差,看成了月亮在發(fā)光。關(guān)于月亮,它是在童話(huà)中象征希望,是人們喜歡的一個(gè)行星。月亮不太大,但是它壽命長(zhǎng)。
我相信,以后月球是綠林,而不是滿(mǎn)是環(huán)形山的荒漠。
月亮的作文 篇2
今天一早聽(tīng)說(shuō)明晚的月亮?xí)艽螅郏闷诖。?/p>
哎呀,這個(gè)晚上怎么過(guò)的這么慢吶?我身邊的人都絮絮叨叨的說(shuō)到,吃完晚飯我們便出去玩耍了,會(huì)不知道今晚的月亮也這么遠(yuǎn),也沒(méi)有去看月亮,直到我不小心磕了,起來(lái)時(shí)看見(jiàn)月亮是那么的圓,哇塞,快看天上,我激動(dòng)地說(shuō)道。
哇,超級(jí)漂亮的,我們便拿起手機(jī)去拍,嗯?什么情況?今天的月亮居然會(huì)反光,我拍了一下,兩邊都冒出來(lái)了光,哇!好像太陽(yáng)啊!我有些震驚。
拍完之后便發(fā)給了我的朋友,你們瞅瞅今晚的月亮多像太陽(yáng)啊!我歡笑地說(shuō)道,雖然離明天只有一天的距離了,但是不知道為什么就想看著今天晚上的'月亮睡覺(jué)。
今天晚上的月亮真美啊,它又大又圓還亮,比平常的她更美了。我默默地看著她旁邊沒(méi)有一顆星星陪著它,而他卻默默的亮著為整個(gè)夜晚照亮了光明。為那些晚回家的人給了他們一條銀色的光讓他們跟著這道光回家去。
月亮的作文 篇3
清清月光,以溫柔撫摸世界,沉靜如水,皎潔似玉,能除去世界的一切煩惱。然而月亮不只有一個(gè),在我的身邊,也有。
教我們英語(yǔ)的郭老師,就是一位“月亮姐姐”。雖叫她姐姐,可她的實(shí)際年齡卻一點(diǎn)也不小,只是她的一顆童心不僅使她的外貌看起來(lái)正值豆蔻,更和我們成天打成一片。這樣的老師和我們的故事肯定不會(huì)少。
那個(gè)夏夜,晚自習(xí)剛下,我慢吞吞地收拾好書(shū)包,艱難地抬起腳,邁出了那讓我傷心的教室。
我家和郭老師順路,自上初中以來(lái),每晚都是由她送我回家。換做平時(shí),為了不讓郭老師久等,我早就飛奔下樓了。可今晚不一樣,剛發(fā)下來(lái)試卷上的那個(gè)數(shù)字,讓我抬不起腳來(lái)。
上次的月考,我昏了頭,都不知道自己寫(xiě)了些什么。今天發(fā)下試卷,成績(jī)果然跳下了珠穆朗瑪峰,幾乎讓我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。可是也不能不回家啊!我在糾結(jié)中下了樓,上了郭老師的車(chē)。
月光透過(guò)車(chē)窗映在郭老師的臉上,空氣中氤氳著少許花香。我狠了狠心:“郭老師,我……”
“我知道,下次會(huì)更好的,是嗎?”后視鏡反射出的人影臉上帶著笑容,那是一種隔著玻璃也掩不住的溫柔。
“會(huì)嗎?”我抬起了頭,眼睛里是一團(tuán)濃霧,吹不開(kāi),驅(qū)不散。
“會(huì)!一定會(huì)!”郭老師轉(zhuǎn)回了頭,這次沒(méi)有任何東西阻隔,我真真切切感受到了她的笑。
她的目光似乎能直接穿透人心,將迷霧驅(qū)散。這目光不像日耀,那太灼熱;也不像星光,那太清幽;這是月光,溫柔中帶著些許期盼,如水一般,直沁心脾。
心中的那個(gè)死結(jié)被打開(kāi)了,不再沉重:“我能行?”
“我相信你,明天會(huì)比今天更美好。”語(yǔ)微頓,“一起努力!”
月光下,纖長(zhǎng)的手指向我伸來(lái),車(chē)內(nèi)光線(xiàn)依舊,但是發(fā)光源卻變了。郭老師身上的.光是那么溫柔,不刺眼,不清幽,如水一般。
不經(jīng)意間,一抹微笑爬上我的臉頰,我也伸出手,與另一只手緊緊地握在一起。
“一起努力!”我有些驚喜地發(fā)現(xiàn),我的聲音充滿(mǎn)了力量。
輕輕抬頭,皎月進(jìn)了眸。郭老師的笑容似掛在了天上,如寧?kù)o的月亮,給我以力量,指引著我前進(jìn)的方向……
我知道,從今天開(kāi)始,我的心中會(huì)永遠(yuǎn)升騰著一輪明月,我的未來(lái),一定是一片明亮……
月亮的作文 篇4
暑假的時(shí)候,我去月亮灣玩了一次,感受到了月亮灣的野。
月亮灣的路是野的。在水中,你抬頭向上望去,除了一望無(wú)際的藍(lán)天,就是那搖搖欲墜的公路,公路一圈一圈地盤(pán)起來(lái),斜斜的,好像它也要下水來(lái)玩一趟似的,可真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
月亮灣的樹(shù)也是野的。月亮灣旁邊是一個(gè)小山坡,小山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù),可小山坡上的樹(shù)個(gè)個(gè)都不是挺拔的哨兵,而是一個(gè)弓著背的猴子,它好奇地伸著頭,好像隨時(shí)都會(huì)撲倒在來(lái)往的人身上。
不過(guò)最野的還是數(shù)水了。它時(shí)而猛地一呼氣,將我們“吹”到十萬(wàn)八千里的地方去,時(shí)而,溫柔地?fù)崦覀儯粫r(shí)而又形成幾個(gè)“旋渦”,將我們轉(zhuǎn)暈后再松開(kāi);時(shí)而又將游客的毛巾之類(lèi)的.東西搶走......
這就是月亮灣,這就是讓人又愛(ài)又恨的“野孩子”,它野的那么純真,讓人心曠神怡,它又野的那么熱情,讓人流連忘返,但愿每次的到來(lái),都能看到你的野,你的真,你的美!
月亮的作文 篇5
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”……
蘇軾困惑著,我也困惑著,唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn):“江月何年初照人,江畔何人初見(jiàn)月?”
明月何時(shí)就已存在,為什么要存在?這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn),絕不是科學(xué)意義上的探究,而是人文意義上的情感抒發(fā),是對(duì)人生終極意義的探究。
我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的,但我敢肯定的說(shuō):外國(guó)人心中的月亮,一定不如中國(guó)的“圓”!他們只知道第一個(gè)訪問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人,卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。
在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里,月亮不是一個(gè)星球,不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體,而是一個(gè)理想的大氣球,是情感的載體,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期,我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤,照你照我……”;聽(tīng)的第一個(gè)神話(huà)故事(我以為這是中國(guó)最美的神話(huà)故事)是“嫦娥奔月”;聽(tīng)的第一個(gè)童話(huà)故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;戀愛(ài)了,在“月上柳梢頭,人約黃昏后”的'甜蜜里,月下老人用一根紅線(xiàn)繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了,則會(huì)指月發(fā)誓:“月亮代表我的心!”;如果親人分離了,則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久,千里更嬋娟”。……如果沒(méi)有天上的這輪明月,我們的情感如何寄托呢?如果沒(méi)有天上的這輪明月,我們的心靈該是多么的落寞啊!據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話(huà)傳說(shuō)《嫦娥奔月》,李白的詩(shī)《靜夜思》,張若虛的詩(shī)《春江花月夜》,蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》(“明月幾時(shí)有”),朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》;著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……,這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶,這些寶貴的精神食糧,不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎?
月亮,她和太陽(yáng)一樣重要,一樣偉大,她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用,給人們帶來(lái)了光明和食物,解決了人們生存的物質(zhì)需要;而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園,解決了人們心靈上的需求,還以“月有陰晴圓缺”的變換,使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個(gè)“明”字,日是人們頭頂上的一盞“明燈”;月是人們心靈上的一盞“明燈”!……
隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富,人們對(duì)月亮的依賴(lài)越來(lái)越少了,對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了,更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉,傷感唏噓,傾訴滿(mǎn)腹惆悵的蘇軾之流了。“一機(jī)在手,溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備,讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福,不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣,漸漸淡出人們的文化視野,和她的主人嫦娥一樣,開(kāi)始寂寞了!
曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮,曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮,曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮,曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮,曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮,真的發(fā)生變化了嗎?
月亮,是永久不變的;月亮,還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮!變化了的,是我們這些蕓蕓眾生!
對(duì)月亮的冷漠,其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠,是人們審美情趣缺失的反映,是人們內(nèi)心浮躁不安所致,這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上,但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的!
我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝,我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚,請(qǐng)到月光下走走吧,請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧,哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好!_這不是可憐月亮,而是升華我們自己!
月亮的作文 篇6
每每聽(tīng)到“你去想一想,你去看一看,月亮代表我的心”,這熟悉的旋律時(shí),我就產(chǎn)生疑惑了:為什么一顆繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的天然衛(wèi)星—月球,會(huì)好端端的與人體內(nèi)最重要器官之一的心臟聯(lián)系起來(lái)呢?到了上高中后,我明白了,這就是所謂的“學(xué)科綜合”—理科綜合:物理學(xué)和生物學(xué)的完美結(jié)合
后來(lái),我就琢磨:這月亮是如何代表心的呢?且看“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的李白,還有感嘆“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的蘇軾。倘若蘇老先生發(fā)揚(yáng)打破沙鍋“問(wèn)”到底的精神,興許“天氣預(yù)報(bào)”會(huì)提前若干千年!再有 “起來(lái)獨(dú)自繞階行,人悄悄,簾外月曉明” 的岳飛……如此看來(lái),古時(shí)候的月亮可謂三千寵愛(ài)集一身
古文之中對(duì)其稱(chēng)謂更是達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的境地:諸如“廣寒”,“清虛”,“嬋娟”……好了,有點(diǎn)眉目了:看來(lái)咱們中國(guó)人自古以來(lái)就有“戀月情節(jié)”,代表各把個(gè)心臟,實(shí)屬情理之中,不足為奇!可是話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,這“戀月情節(jié)”又何來(lái)?據(jù)考證中華民族傳統(tǒng)美德里沒(méi)有此項(xiàng),也就是說(shuō)其不具備“與生俱來(lái)”,純靠后天“培養(yǎng)”。這就出了個(gè)難題,如何“培養(yǎng)”的呢?
這月亮的特點(diǎn)無(wú)非多變:一會(huì)兒柳月如眉,一會(huì)兒新月如鉤,一會(huì)兒又滿(mǎn)月如鏡,又一會(huì)兒殘?jiān)氯绻D鞘菓偕稀八钡摹岸嘧儭保贿^(guò),這一戀可是好幾百年啊,更有些人,恨不得自己是嫦娥,奔向月球:可是咱們中國(guó)人還是比較實(shí)在,想歸想,不過(guò)堅(jiān)信“距離產(chǎn)生美”。于是他們讓美國(guó)人成了“嫦娥”。美國(guó)人去了以后,徹底顛覆了我們對(duì)月亮的認(rèn)識(shí):原來(lái)不染纖塵的明月,長(zhǎng)得如此意外。千瘡百孔,灰頭土臉,怎一個(gè)“丑”字了得。不過(guò),這“戀月情節(jié)”太根深蒂固,絲毫沒(méi)有嫌棄她,20xx年,中國(guó)的探月計(jì)劃得以實(shí)施,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星順利的繞月,興奮之情溢于言表。憧憬有朝一日,與“嫦娥”美眉長(zhǎng)廂死守。言歸正傳,對(duì)于月亮的這種“驚天地,泣鬼神”的.情感,僅僅出自于她的多變,似乎理由單薄了些,畢竟“多變”既無(wú)神奇之處,又無(wú)夢(mèng)幻之感。更何況與“心”結(jié)合:“變心”。趕緊撤!《月亮代表我的心》第一個(gè)不同意,人家是一首經(jīng)典情歌!怎么能容忍變心之說(shuō)。
不通思“變”,從色彩學(xué)上下手:形容月亮不外乎,皎潔的月色,銀色的月亮……查來(lái)查去:都是圍繞“銀色”,這銀色既非白色—代表純潔,又非紅色—代表熾烈,
月亮的作文 篇7
“太好啦!太好啦!太陽(yáng)要結(jié)婚啦!”小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去,興奮地傳遞著這個(gè)天大的好消息。
太陽(yáng)邀請(qǐng)了地球上所有的動(dòng)物去參加它的婚禮,大家都想知道新娘子是誰(shuí),太陽(yáng)神秘地說(shuō):“到了新婚的那一天,你們會(huì)知道誰(shuí)是新娘子的,現(xiàn)在嘛,還得保密。”這可給大家留下了一個(gè)謎,新娘子究竟是誰(shuí)呢?
到了新婚的那一天,新娘子蓋著紅蓋頭,太陽(yáng)穿著一身西裝,帶著領(lǐng)帶,來(lái)迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面,大家都很奇怪,但這并不影響太陽(yáng)和新娘子的婚禮,婚禮盛大而熱鬧。
當(dāng)新娘子的紅蓋頭被摘下的一剎那,大家驚呆了,做夢(mèng)都沒(méi)想到,太陽(yáng)的新娘子竟然是月亮姐姐。月亮姐姐今天可真美,千嬌百媚,紅色的禮服襯托著她嬌羞的容顏、雪白的皮膚、太陽(yáng)幸福地吻了自己的新娘子,新娘子害羞地側(cè)過(guò)臉去,婚禮現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起一片熱烈的.掌聲
太陽(yáng)和月亮相濡以沫,互相扶持,共同為人類(lèi)工作,是世界上最幸福的一對(duì)模范夫妻。他們的愛(ài)情綻放出最美麗的火花,世上的夫妻只要看到太陽(yáng)和月亮,就會(huì)停止吵架,和諧美滿(mǎn)的生活著。
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