四年級的作文300字7篇（實用）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　夕陽西下，紅色或橙色的殘陽落在我的書桌上，我輕輕地放在筆，望著桌上的稿子。我嘆了口氣，又扔進了紙筐里。我沒有立馬再寫一篇，只是癡癡地望著桌子出神，我的目光移到一堆白紙上，開始想著它的'來歷。

　　也許，它曾像一位變裝的少女，一會兒成鈔票，為人們用換回食物、用具。但有一點肯定的，它曾作為一個木頭被人們砍下，它卻沒有記仇；也許，它曾像沒有穩定工作的工人。一會兒又成了情書，為一對伴侶間架起了一座橋，但有一點肯定的，它曾被機器剁碎，它沒有記仇，還默默奉獻。

　　為什么人類要砍伐？也許它不知，但，一定是人類貪心的念頭。

　　它也許也像那些被我扔掉的廢紙一樣，也曾被扔掉，它可能又變成了通知，又變成了信紙，但有一點肯定的，它在為人類服務的各種崗位站過。

　　它也可能一次一次的被我們扔掉，一次又一次的重新創造�，F在，它到了我手里，我可以白白浪費它，也可以好好用它，它的命運，全在我手里。它一次又一次奉獻，我們對它們應該尊重，即使是一張紙。

　　我其實可以兩面利用它的。

　　我又用那雙眸凝視了一下紙筐，取出剛剛扔進的那張“廢紙”，在反面接著寫。一張紙，曾也是一個生命。

四年級的作文300字 篇2

　　說起蝸牛，大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子里就有我捉來的兩只蝸牛。它們背著一個重重的硬殼，要是遇到什么危險，聰明的蝸牛就會把頭縮進殼里，靜靜地等待十幾分鐘。

　　一次，我突發奇想，何不讓兩只蝸牛進行一場比賽。說干就干，我把兩只蝸牛分別放在卡片上，做上記號。

　　比賽開始了，我讓兩只蝸牛跑步。過了十幾分鐘，它們大約才爬四五寸，我開始有些等得不耐煩了，但是，我想探個究竟，到底誰是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程，原來一號才是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀察，發現它們走過的地方還有一條亮晶晶的白線，我想：是不是運動員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

　　晚上，我給它們喂了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發現蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來，它與食物中的`色素有很大關系。

　　這兩只蝸牛真有趣!它給我帶來了快樂，帶來了知識，更帶給我一顆好學的心靈。

四年級的作文300字 篇3

　　今天在學校度過了愉快的一天，本來放學心情挺好的，但是有一件事讓我的心情晴轉多云。

　　這天星期五，是我打掃衛生，我打掃完衛生心情那叫一個好呀！于是我坐公車回家。在車上，我看見我們學校一位二年級的小學生在吃零食，她吃完后卻隨手把吃完的垃圾扔在地上，車上，不，就在她的左手邊有一個垃圾桶，可她偏偏把垃圾袋隨手扔在地上。我很憤怒，腦海里浮現出類似這樣不想衛生的'情景，我在心里默默地想：難道南京人都要做一種像媽媽所說的“南京大蘿卜”的人嗎？這樣的人不講衛生，難道這還是南京人嗎？我以前聽了媽媽的話還無限遐想，南京人以前都是好樣的，明星都是南京出的，現在這樣都是逼不得已的，看來不是這樣，我也沒必要幫南京人掩護了。誒，但是，我沒有把憤怒說出來，而是采取行動。我悄悄地彎下腰，把垃圾撿起來。在站起來的同時，我覺得我的臉上充滿了自豪！到站后，我把垃圾扔進了垃圾桶，就在我扔進去的那一刻，我仿佛做了一件比當上總統還自豪的事情！

　　我希望我永遠看不到這樣不講衛生的場景！

四年級的作文300字 篇4

　　每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。

　　你會發現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續了一千多年，卻被一個發明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發明是離不開算盤的，計算器的發明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發明的機械式計算器。

　　雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的'步伐，不會應用。

　　以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發現科技發達了社會進步了，但是一些傳統的，曾經伴隨好幾輩人的生活工具陸續退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。

四年級的作文300字 篇5

　　孫同學是我的同班同學，他個子高，力氣大，聰明活潑，但有點調皮。

　　有一次，吳同學正在專心致志地發本子，孫同學看她一本正經的樣子，就想戲弄一下她。吳同學經過他座位的時候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學就往后退，沒想到孫同學又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學急的面紅耳赤，說不出話來。老師發現了，嚴肅地批評了孫同學，他只好乖乖地向吳同學道歉。

　　孫同學雖然有點調皮，但他很聰明，學習刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學只考了七十多分，這個成績在班里是前幾名，但他覺得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補漏，彌補不足。

　　孫同學參加課外活動特別積極。他擅長踢足球，三年級的時候還踢進過校足球隊呢！只要有空，他就會去練球。他踢足球時非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運動會時，孫同學代表我們班級去踢足球，結果小隊得了第一名，為班級爭得了榮譽。

　　孫同學還樂于助人。有一次，同學新買的`筆不見了，孫同學主動幫他找。連續好幾個課間，把地上的角落都找遍了，也沒有找到，但他并沒有氣餒，最終于在書柜里發現了筆。

　　孫同學聰明好學，還樂于助人，就是有些調皮，不過，在我們心目中，是一個可愛的同學。

四年級的作文300字 篇6

　　大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因為看見電視上的人騎馬很爽。但是，我現在不怕了。

　　有一次，媽媽帶著我去森林公園玩，我們走著走著就看到了一個馬場。然后，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕�！眿寢屨f既然我想騎，就讓我試試吧！

　　媽媽給了錢，我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那里都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手里有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的.太快。我就打了一下，它真的沒跑非�？�。10元，騎著馬跑了一圈，我們就走了。

　　這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受�。�

四年級的作文300字 篇7

　　這件事就發生在中秋節，發生在我去姥姥家的路上。

　　我走到姥姥家的樓下，就在上樓時，我看見一位老奶奶，拄著拐杖在上樓梯，慢吞吞 地;走在老奶奶后面的一個大哥哥，一邊聽著音樂，一邊催促老奶奶上樓。我心里想：老奶奶后面的大哥哥不去扶老奶奶上樓也就算了，反而還在那聽音樂，太氣人 了。我正想著，正巧，從樓上急匆匆地下來了一位叔叔，看樣子有急事。但是，叔叔見老奶奶上樓那么吃力，便走上前去，說：“大姨，我來扶你上樓吧�！边@位老 奶奶感激地說：“謝謝你啊。”可誰知走在后面的大哥哥仍生氣地說：“快點，快點，慢死了！”這位叔叔狠狠地瞪了這個哥哥，之后便扶著老奶奶上樓了。

　　這位老奶奶一步一步慢慢地上樓梯，叔叔耐心地說：“大姨，小心點，別被絆倒。”那個哥哥像挑釁似的，不耐煩地說：“真是的，慢的.要死！”那個叔叔終于生氣了，說：“你也不知道扶一扶你奶奶，一個勁的在后面吵吵，太不孝了！”語錄，那個奶奶就是大哥哥的奶奶。

　　我心里想：奶奶的孫子對她不理不睬，一個素不相識的叔叔扶奶奶上樓。叔叔的行為讓我很感動。

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