打開心門的鑰匙作文（精選11篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的打開心門的鑰匙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　打開心門的鑰匙作文 1

　　平日里，鑰匙是用來打開門的工具。但是，今天，我卻見到了一把神奇的鑰匙，能打開我心底的疑問。

　　早就知道青島著名的匯泉灣海水浴場有一道深深的海溝，可每次站在海邊時。只看到浪花溫柔，卻從不知其中暗含驚險。

　　今天，我們來到能一覽青島全景的小魚山。當我站在覽潮閣的最頂層時。展現在我面前的是青島的“紅瓦綠樹，碧海藍天”。我面向大海，欣賞著青島的美景，努力使自己亢奮的心情沉靜下來。突然，我看到了那條著名的深深的海溝。浴場像一彎月亮，海水粼粼地蕩漾著，其他地方都是淺淺的黃綠色，在靠近岸邊的地方有一道深深的流綠色的飄帶，這就是那條著名的海溝了吧?

　　我不禁回想起當日的情景……我心中一動，驀然懂得了：近距離看大海時。想找到美麗的海溝，顯然是很困難的.，因為我就在海中。但當我站在覽潮閣頂層，居高臨下地看，就會發現，海溝其實就在那蕩漾著的海水里。

　　思考這把奇形怪狀的鑰匙，幫我打開了一扇神秘的大門，讓我從這扇大門里窺視到了一點道理，那就是：凡事身在其中，往往會受到假象的迷惑，無法明白真相；但當你站在一定的高度上縱觀時，一切都變得那么清楚，也許這就是“當局者迷，旁觀者清”吧?

　　受到這個啟發，我審視了一下自己。曾經因為一次糟糕的分數而傷心、掉淚，但沒有深刻的反思，以至于成績許久沒有提高。現在我才發現，以后應該月眼前的成績警醒自己，然后靜下心來分析試卷，站另一個角度上，從基礎知識、拓展運川等方面上查缺補漏，找出丟分的原因，調整長期以來貪玩的狀態，將成績提高上去。

　　在生活中，我將會遇到無數的選擇，我會提醒自己不要被眼前的利益迷住，不要育目地選擇，而應理性地分析。

　　一陣寒風將我從聯想中揪了回來，亭子上的風真冷。望著大海，望著天空，望著歡樂的人群，我好像有所感悟，又好像極其矛盾，可能深奧的道理需要慢慢地體驗和消化吧。

　　浪花輕柔地奔向沙灘的懷抱，在我離開最高處時，海溝已經被潮水淹沒，只留下了我的回憶和我初開知識大門后的驚喜，還有心中那把能夠打開疑問的鑰匙。

　　打開心門的鑰匙作文 2

　　詩人說：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”

　　我說：“星辰把黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了……”

　　到處都是開門的聲音。

　　可是，有一扇門，卻遲遲不能打開，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名字叫做溝通。

　　溝通，是人與人交往最重要的一個環節。只有溝通，兩個人才會心心相印。當兩個人初次相遇，是溝通發揮了它的重要價值；當兩人鬧矛盾時，是溝通“化干戈為玉帛”；當正值青春期的子女與父母產生代溝時，又是溝通使兩輩人重新恢復溫馨……

　　當我們試圖與他人交往時，我們得到的可能是拒絕。其實，交往中，別人的'反應是一面鏡子，映射出我們的行為——責備別人的冷漠，其實是自己的態度嚇退了別人。此時我們就應拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通，相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會友好的打開他的門的。

　　但是，有些時候都是你自己把“門”關上了，別人才同樣關上了“門”。打開自己的“門”很容易，一個微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心愿。

　　兩個人的的心門，就這樣輕易地打開了。但是，在別人與你溝通時，千萬不能有疑慮，誤會他人，否則有可能會釀成大錯，我就曾經歷過這樣一個故事：

　　一次，我向我課外班的同學請教一道數學題，他細致地給我講完后，我頓開茅塞，懂得了解題的思路。當我剛要向他說聲“謝謝”的時候，他卻突然開玩笑的說了一句：“小傻瓜！以后動動你的腦子吧！”我聽了這話，十分生氣。他明明知道我不愛聽別人說我“小傻瓜”，還故意冒犯我，我便師范生氣的對他說：“我再也不理你了！咱倆從今天起‘絕交’！”我們便從好友變成了冤家。后來我才明白，他這是想告訴我應多動腦思考，可我卻誤會他是在嘲諷我，這讓我心里十分愧疚。于是我向他道了歉，經過一番溝通后，我們兩個和好了，同時也更深一步的了解了對方的心。

　　敲開一扇門需要勇氣，留一扇開著的門需要的是坦誠。溝通則是打開心門最好的鑰匙。

　　打開心門的鑰匙作文 3

　　春天意味著生命，春天代表著溫暖。而對我來說，春天，是一把打開心靈的鑰匙。在春天里。你尋覓到那把屬于自己的鑰匙了嗎?

　　春天的早晨，我滿懷著希望上學時，抬頭仰望天空的顏色，從來沒有發現它原來那么美，藍藍的，那么廣闊。雪自的云彩也隨著春風迎合著藍色，讓人肴了很清爽，仿佛可以把心中的煩心事吹散一樣。

　　春天的天空，蔚藍，讓人不由得想要心胸博大。

　　沿著幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書鵝黃的顏色，讓我不由得愛上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛極了。

　　春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。

　　美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時刻準備著，準備著迎接春姑娘，準備著告訴人們，春天已悄悄走進。

　　春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。

　　當春天來臨的時候，空氣中也飄蕩著香氣。因為隨處可見的花朵，不同的種類，不同的顏色，也有著不同的香氣，當一陣風吹來的時候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。

　　春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團聚。

　　帶著疲憊的心情和沉重：的書包，看著夜晚霓虹燈在閃爍，已經把星星的.光亮遮掩。喧囂的城市中，來往的車輛到底要開到哪里?而自己，徘徊著，徘洞著，找不到通往未來的路，學習生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標去努力。失去了生活的動力。

　　突然想起早晨的露珠，陽光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕松起來，是它們驅散了我心中的郁悶。這些美麗的生命，就是打開我心靈的鑰匙，當我陷人迷茫時，是這把鑰匙打開了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構成了一把萬能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來了新的信心。我想，我已尋覓到屬于自己的那把鑰匙了，你呢?

　　打開心門的鑰匙作文 4

　　每一個人都有一扇心門，里面都隱藏著他們的秘密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

　　故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是郁郁寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。

　　當我從母親口里得知這件事時，不由得心里一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始說了下去。

　　后來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她舍不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終于破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的'眼淚中……后來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終于打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭并進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。

　　打開心門的鑰匙作文 5

　　史斯克蘭曾經說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是啊，媽媽的閱讀引領改變了我！

　　小時候，我是個調皮搗蛋的小男孩，為了讓我能安靜下來，媽媽要給我讀好多的故事，通過這些有趣的故事，我從中明白了一些道理，后來慢慢識字了，我開始自己讀書，有童話、有小說、有雜志……書中的營養給我力量。

　　這個寒假格外的漫長，戶外活動減少了，電視看多了又會損害眼睛，疫情阻止了我行萬里路，那我就選擇讀萬卷書吧！記得上學期末，爸媽為了鼓勵我多讀書，特意帶我去臨沂參加了我的偶像曹文軒老師的讀者分享會。寒假里，我把他簽名的所有系列叢書讀完了，就和媽媽探討著書中每一個小朋友不同的身世。在他們的身上我懂得了人生的寶貴在于擁有一顆善良的心，體會到了凡事皆需堅持不懈的毅力，那扣人心懸的故事情節也時常提醒著我要珍惜眼前的美好；通過讀寓言故事我認識了拉封丹，克雷洛夫幾位大寓言家，韓非子的寓言很有啟迪性，也讓我愛上了文言文；通過聽講座，我喜歡上了《西游記》、《水滸傳》而且還樂此不疲的看了好幾遍，興起時我披上披風，拿起武器扮演《三國演義》中的`人物，給爸媽表演他們的英雄故事；通過大語文的學習，我認識了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外國作家，并從她們的作品里感受到了另一個世界。

　　漸漸地我不再是那個胡攪蠻纏的“壞小子”了，我學會了引用書中的故事向媽媽講道理；寫作文時不再發愁了，好多詞語會蹦到我腦海中，流淌到筆尖；正如老媽所講“閱讀不一定讓我變得富有，但一定可以使我變得更加智慧”。

　　我不再是一只井底之蛙！

　　打開心門的鑰匙作文 6

　　小學時，班上女生私下傳出一種獨特的、增進友情的游戲交換日記。

　　所謂交換日記，也不過是一個普通的本子，好一點的，上面附一把鎖。將幾天或幾個星期的經歷感受寫下，給最好的朋友閱讀，并讓對方也如此記錄，輪流交換。

　　于是乎，我和一個朋友便合資買了一個帶鎖的厚本子，作為我們的交換日記。

　　本子上有兩把鑰匙，我一把，她一把，交換時只需遞本子即可。

　　就這樣，她一篇我一篇地記了下來。三天一交換。從那些稚嫩的字跡中，我們互相看透了對方的心思與想法。就像是一把鑰匙，打開了通往對方內心世界的大門。

　　我們逐漸變得無話不談，形影不離。身邊的同學都笑著感嘆，女生總是聊一兩句話就能成為莫逆之交。但我們心里都清楚，這分明是本子的功勞。

　　轉眼便到了五年級。曾經風靡一時的交換日記，仍在堅持寫的人已寥寥無幾了。我曾經和她開玩笑說，這個本子我們永遠也寫不完。可不知不覺間，空白的地方也僅剩下一小半了。

　　當然，我們的友情也并非一帆風順，在那期間，也發生了一些小插曲。有一次我們鬧了矛盾，卻因面子問題，都沒向對方認錯。正巧，當時本子就在我那里。三天過去，她沒來找我，我也賭氣沒給她。

　　第五天放學時，我提起書包就要往外走，卻發現她站在門口。看到我，她叫了我一聲。唉，那個，今天是第五天！本子該給我了。我撲哧一聲笑了出來，隨即將本子遞給她。就這樣，我們和好如初。

　　當然，后來還有一些大大小小的摩擦，但都是這個本子，瓦解了我們之間的矛盾。它就像一把鑰匙，打開了我們之間的心結。

　　后來，到了六年級即將畢業時，我們發生了一次交往三年來最大的.矛盾。起因大概是由于她又交了一個新朋友，大概沒顧上我，也因自己的心眼太狹隘，所以有些氣憤地去找她。起初她是滿口答應不會忽視我，可后來說著說著，她漸漸不耐煩了，便懟了我一句。我當時如同被踩了尾巴的貓，怒不可遏。便完全不顧形象地和她吵了起來。

　　那之后，氣的確是消了一些，但漸漸地，我開始后悔。接著便是被不安和自責包圍。每當看到她有說有笑地和別人走在一起，我便反復地詢問自己，我是不是做錯了？我是不是應該向她道歉？

　　而且，那本日記還在她那里，當老師站在講臺上聲淚俱下地向我們告別時，我才清醒過來，原來期末考試都已經結束了。

　　而距離我們吵架那天，已經過了半個月，兩個多星期，十六天

　　當老師宣布畢業時，她似乎有意看了我一眼，然后嘆了口氣，走出教室。我也緩緩走出。可教室門口，校門口，并沒有她的身影

　　我再次陷入自責中，這時，手中似乎碰到了一個金屬物，拿起一看，原來是那把打開日記的鑰匙。反正已經畢業了，留著它又有何用。一邊這樣想，我卻一邊拿著它走回了家。

　　到家后，我打開書包，卻看到了一個令我驚詫的東西交換日記！我將鑰匙塞入鎖孔，喀噠一聲，日記被打開。我迅速翻至最后一篇

　　對不起，我向你道歉！你什么時候也能向我說聲抱歉呢？我根本沒把那次爭吵放在心上，可你卻下意識地疏遠我。放心，我們還是朋友。

　　看至此處，我彎起嘴角。感謝這把鑰匙，打開了我通往她心底的大門，也打開了我成長的大門。

　　打開心門的鑰匙作文 7

　　對于學生來說，書籍是打開智慧的鑰匙；對于孤獨奔跑在人生道路上的人兒來說，知心朋友就是他打開心門的鑰匙。鑰匙的含義有許多，不同的鎖要用不同的鑰匙打開。而你，便是打開我心門的鑰匙。

　　孤單，也許是世上最黑暗無望的詞。那時的我，飽受著它的折磨，而打開心門的鑰匙似乎也不會出現了。別人與好友們嬉笑著同行時，仿佛雨天都會洋溢著快樂；而自己卻是孤身一人，即便是晴天，自己的心里也下起了一場大雨。

　　心中的鎖愈發牢固，仿佛已可以聽到心和鎖鏈碰撞發出的聲音。冰冷著，無情著，也許這道鎖鏈會永遠這樣下去了。又是一個陰雨天，一個人獨自在校門外的屋檐下等待著，看著車一輛輛行駛，濺起一朵朵水花…

　　“唉？”

　　一個和我差不多大的男生在跟前，可我并不喜歡和別人交談，可又好像是自己班的，不回應不太禮貌。

　　“你怎么一個人在這里，不無聊嗎？”

　　還沒等我說出話來，他已站到了我身邊“嗯…”

　　“反正都要等人，那我留下來陪你會兒吧。”

　　雨還是在不停地下著，可已感到自己心里那冰冷，牢固的鎖，開始松動了，好像是第一次有人與我交談，雖然沒有談很多話，但心里是真的好開心。

　　一會兒，他的家長來了，他對我吐了吐舌頭“拜拜！”他走了過去，而我也起身準備走回去，這時感到背后有人拍了我一下，“拿著，雨這么大，我的傘給你吧，別感冒了，走啦。”

　　一瞬間，一種說不出的感動流上心頭，那鎖在我心門的鎖——孤獨，也被他的鑰匙而打開了。他就是我的鑰匙，我一直所尋找的，期望的。沒來得及說謝謝，他人就沒影了。不過這友誼的'溫暖，讓自己的心門被打開，折取出快樂，心中的雨天也終于停了。在陽光下，出現了一道繽紛的彩虹。我知道，自己從那一刻起將會發生改變。

　　每個人的心中總有那么幾把重要的鑰匙，也許是事物，也許是人，也許是書……它們總會給你溫暖，給你力量，令你豁然開朗。

　　雨天，傘，鑰匙…

　　打開心門的鑰匙作文 8

　　都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

　　那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

　　那一天，最后一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什么回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之后，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關系的。你也可以得到正確的'答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關系的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。

　　從那以后，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為打開我心中的沉默才會有如此好的成績啊！

　　這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。

　　打開心門的鑰匙作文 9

　　我在田間的小路上走著。心情如同這天氣一樣，萬里全是云。樹葉也掉了，一片凄苦。大清早我起來穿衣服就穿反了。出了門，還踩到一坨狗?。倒霉透了！我心想。我走出來是為了散散心，想不到天氣又這么差，唉。

　　我便這樣走啊走，走啊走，每走一步心情似乎會差一點。就在我情緒低落，要返回家時，我看到一個人和一輛自行車。看他的樣子，車子似乎壞了，可他卻很高興，一邊走，一邊推著自行車唱著：“我的熱情/好像一把火/燃燒了整個沙漠/……”激昂，有力，簡直比大歌星唱得都有味道。我不禁精神一振，追上去問：“大哥哥，你車子壞了，為什么這么高興呢？”“我的車子不過是爆胎了，我又沒受傷，車子也沒有散架，蠻好。”“你離家還有多遠呢？”“不過就幾十里路。”“幾十里，這么多！”要一個多小時呢，我驚訝地問。那年輕人笑了笑說：“你看現在是秋天，麥子黃了，樹葉黃了，楓葉紅了，蘋果熟了，這么好的'風景，走一百里我也愿意！”他的情緒似乎感染到了我，我看了看四周，想著大哥哥的一番話，不知沉地停了腳步，是啊，落葉孕育著希望，飽滿的生命和那將來的春天。人們在秋天的豐收，不也是一件激動的事嗎？！

　　我點了點頭，心情豁然開朗了。我抬起頭，準備感謝那給予我開啟心門之鎖的鑰匙的年輕人，可他已經從我的視線里消失了。多好的人啊！他把他的快樂與我分享，他給予了我一雙發現美的眼睛，他教給我如何“開”心。云層還是那么厚，可我只知道，云層后是金黃的太陽……

　　打開心門的鑰匙作文 10

　　放在心中的秘密，不一定是私藏，也許，它是分享。

　　——題記

　　“心”，一個多么深奧的名詞。每一個人都是獨一無二的，每個人的思想都是獨一無二的。自然，每個人的心也是獨一無二的。也許人人都可以很自信的說“我了解某某某的心”對于說這種話的人，我只能微微一笑：沒有事實擺在眼前，說大話當然很容易。

　　高二的我們，已經走過了十年的.學生之路。十年的時間里，我們要做的不僅是學習，還有生活上、思想上等等方面的事情。六年的小學生活，也許童年的友誼比親情還要彌足珍貴，因為那時的我們不懂得分離，不懂得欺騙，更不懂得背叛。不會顧及那么多，只是單純的想著，就這樣和伙伴好的開開心心就好了。可是，我們最不懂得的，就是人心。

　　有人曾說過；這世上有兩種東西不能直視，一種是太陽，還有一種，就是人心。人心很復雜，如果想真心和一個人交心，就要通過合適的方法去了解他的心，不要想著用任何不道德的方法途徑。譬如，偷看別人的日記，這就是很不道德的行為，只會拉開你和他的距離。自閉的人，他們往往是由于家庭的緣故而造成自閉。如果你想要打開他的心，就要和他好好交流，多站在他的角度想想，多和他聊一些開心的話題，或者，跟他聊聊他的家，幫忙解決問題。不要覺得無聊，要試著去理解他，盡量避免敏感話題，比如，不要一直說他家庭的不幸等等，因為他們的內心很脆弱。此時，他最需要的是有人能夠陪在他身邊，保護他脆弱的心靈。這樣，他就會覺得你是可以信任的，是可以交心的朋友。

　　感動的話或者行為，往往是最“致命”的，因為他們往往能觸及人們心中最陰暗、最脆弱的角落。鐵樹也是可能開花的，綻放著她的美麗。“鐵人”自然也有情感，而感動，就是治愈他們殘缺心靈的良藥。感動不僅僅是為某個人做件事、說句話，也可以是跟他一起做某件事。比如，接受很困難的挑戰，與他并肩作戰，戰勝困難。每個人呢心中都有一把鑰匙，一把獨一無二的鑰匙，它們，就是打開那些心鎖的鑰匙。

　　打開心門的鑰匙作文 11

　　我看見過這樣一件事：一個天真的小女孩在清澈見底的小溪里撲捉蝌蚪。當她看著一只只小蝌蚪在她手里掙扎著，拼命想逃出去時，她似乎以為它們很快樂，在她手里嬉戲呢，臉上便浮現出快樂的笑容。可是小蝌蚪們因為沒有水，一個個痛苦的在她手里死去，她臉上的笑容頓時僵住了，取而代之的是一滴滴眼淚。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一層沙子把他們掩埋起來。希望他們能重新活過來，再一次在水里生活。同時，一滴滴眼淚地在水面上，激起了一道道水紋。

　　我還看見過另一件事：一個女孩的奶奶在原野上給她抓了一只小鳥，當她看到小鳥在想方設法的掙脫綁在腳上的`繩子時，她一愣，仿佛看到了另一個自己，被指揮著，沒有自我，沒有自由。最后，她不舍得解開繩子，把小鳥放走了。當她看到小鳥在天空中翱翔時，她笑了，開心地笑了，燦爛地笑了。

　　那個女孩——我，在成長中，明白了生命的可貴，也懂得了珍惜生命。

　　當我走進小鳥時，我感覺到了它的恐懼，它的害怕。它仿佛在對我說：“求求你，不要殺我，不要，不要……”這時，我格外清晰的看到了它眼眶中的淚花，而我的眼淚也在眼眶中打轉。

　　我走到了他身邊，輕輕地解開了繩子，也幫它打開了心扉。

　　它飛走了，快樂的撲閃著翅膀飛走了。它對我說：“謝謝，你給我生命，讓我能在天空中翱翔！”

　　頓時，我心中豁然開朗。當我能把自由當禮物，哪怕只送給一個生靈也好。

　　“自由，我回來了！”鳥兒說，便向天空飛去。

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