初中的作文8篇(合集)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的初中的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每個人都有過一段時光——青春。啊!青春多么誘人的詞語呀!青春曾讓無數人為之朦朧,為之陶醉啊! 青春呀!你又讓多少人為你而做出傻事,比如當年初二的我正值人生中最美好的青春期呀!可是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑,做出了許多無謂的傻事:我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候,我突然覺得我的同學都很幼稚,老師都很無聊,天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩,打打籃球,跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天,說說話,談談天。所以只要一到考試的時候 ,就拉著自己的幾個死黨,逃考去瘋玩兒。也不想后果,老師沒逮著算走了狗屎運,老師逮著了就蒙混過關(胡亂給他編一個理由)。
就這樣一直混到了初二下學期。到了初二下學期我的`膽子更大了,覺得反正是考不上高中了,自暴自棄,不想來上課就不來,不想考試就不考。編謊話也懶得編了,他問什么我說什么,他該怎么說怎么說,我該怎么做怎么做。根本都不理他,他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了,一直仇視他。他看見我也不舒服,我看見他也不舒服。我終于有一天在心里對自己說,別上了,上學真的很無聊,很無趣。當我做出這個決定,便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個決定后,非常的悲傷和震驚,用心良苦的對我說:“你現在還這么小,不上學以后你能干什么?”媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的 我能干什么呢?媽媽見我這樣子又對我說:“現在知道錯還來得及,你還小,以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了,不干了。遇到事坐下來好好的想想后果,要想長大就必須為自己所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。現在你覺得學習反正也趕不上了,所以自暴自棄,那行!只要你有學好的決心,再從初一上起也不遲,媽媽支持你。” 那一次我哭了,我的身心得到了徹底的沐浴。我醒了過來,用全新的面貌去迎接我人生當中的第二個“初一”。
初中的作文 篇2
在梔子花開的季節,離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁,匆匆地,三年的光陰如飛過天空的鳥兒,無蹤影的飛走了。
我坐在開往遠方的列車上,那千萬的思緒如脫韁的駿馬,在我的腦海中奔馳。
十三歲那年,我們帶著家人的希望踏入了中學的殿堂。在書聲朗朗的教室里憧憬未來,微笑著種下了我們美麗的夢想,幻想著有一天能夠成真。但在這逐夢的路途中,困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進的步伐。我們開始退縮.放棄。
這時候老師總是及時地給予我們無私的幫助,使我們跨越困難與失敗,繼續逐夢的旅程。
空曠的操場上空,還回蕩著我們的歡呼與吶喊;籃球筐下,仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水;校園的林蔭小路上,風把樹葉吹得沙沙作響,三三兩兩的音符,譜寫著生命的樂章……
睜開雙眸,深呼吸,空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香,畢業的鐘聲縈撩在耳邊,是那么陌生,又是如此的熟悉。
三年的時光靜靜地滑過指尖,轉瞬間,我們已經十六歲了。十六歲的我們一起歡笑,一起流淚,一起闖入花季的森林,一起……
天下沒有不散的筵席,盡管有許多的不舍,但終究還是要勇敢面對。今天,我們就收拾行裝,開始新的旅程。離別的`站臺上,彼此揮一揮手,說一句祝福,含著淚道一聲珍重。
還記得我們剛認識的那一年嗎?那時候,我們總是說畢業遙遙無期,相聚的日子還很長;轉瞬間,我們就要告別一起走過的日子,帶上回憶,坐上奔向遠方的列車,離開……
也許昨日的故事明天還會重演,但昨日的那些感覺早已乘風飛去,再也無法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶,一輩子珍藏在心靈的最里面……
初中的作文 篇3
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光飛逝,你收獲了什么,遇到了哪些困難,又是如何應對的?
就像保爾·柯察金一樣,“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”,他全身癱瘓之后生活無法自理,那時候已經感覺到自我是個廢人,對生活充滿了失望,最終應對挫折,迎難而上,戰勝病魔,完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的,在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應對挫折,她說假如給她三天光明,她的明天會變得輝煌起來。同樣,我們的成長過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱,而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,僅有經歷折磨,我們的.生命才能閃耀出奪目的光芒。不經歷風雨,怎能見彩虹?挫折其實是一筆財富,多少次艱辛的求索,多少次淋淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長的足跡,僅有經受了挫折,我們的雙腿才會更加有力,人生的足跡才能更加堅實。
著名發明家愛迪生發明電燈時,經歷了一千二百多次,但他從未放棄過,仍然埋頭苦干,應對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了,他把光明帶到了世界,帶給人類,成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上,有苦有甜,有苦有笑,有失敗也有成功。應對挫折與失敗,也許有人會一蹶不振,所以而自卑,自暴自棄。可是你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛,世界上不存在一帆風順的人。相信自我;你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,僅有經歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈,勇敢的應對困難,最終會苦盡甘來的。
這個世界上有陽光,就必定有多云;有晴天,就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光,比從前更加燦爛,經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅信,經過我的努力,最終必須會有所成就,加油,相信自我。
初中的作文 篇4
因為我喜歡冬天,所以覺得什么地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位于祖國大陸的最南端,屬于亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與眾不同,它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬,既沒有哈爾濱的皚皚白雪,也沒有唐古拉山的千里冰封,但是我獨愛它——湛江的冬。
一天早晨,我從夢中醒來,睜開蒙眬的睡眼,習慣性地走到陽臺看看我那顆珍貴的梅花。啊!另人驚喜的是我的梅花開了,開得鮮艷可人,桃色的小花瓣在微涼的風中顫動,像一位嬌羞的少女那綻紅的臉,花枝也跟著顫動,仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞,我欣喜若狂地沖屋里的媽媽喊道:“媽媽,梅花開了,冬天來了!”是啊,冬天真的來了,向遠處望去,剛亮的天空被一層薄霧籠罩著,遠處的.樓房、樹木都是依稀可見,隱隱約約地露出些棱角,仿佛仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗,是那么的神秘,是那么的誘人,使人情不自禁地想揭開她神秘的紗巾,一睹芳容。但別著急,冬陽雖然懶惰,它還是起床了,暖和的陽光灑遍大地,霧也漸漸地散了,遠處的事物又恢復的清晰的面目,樹還是那樣堅強,絲毫沒有因為冬天的到來而變得萎靡不振,它還是那么綠,每一片綠葉都仿佛有一個生命在顫動,我深深地吸了一口氣,這就是湛江的冬,充滿了勃勃生機的冬。
是啊,在這臨海的南方城市,冬天來時總是那么的無聲無息,真可謂是來也匆匆,去也匆匆,不細心的人哪能發覺冬姑娘的腳步呢?在湛江,當不細心的你真正發覺冬天時,她卻快走了,要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人啊!冬天,這就是湛江的冬天!
初中的作文 篇5
亮點,我心目中的亮點是一滴晶瑩剔透的,雨后綠葉上的小水珠,它靜靜地流過我的心靈,洗滌我心靈的污垢,至今,我仍未忘懷。 ——題記
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,鐘聲是如此清脆,同學們一個接著一個走回教室。老師猶如往日,走向教室,只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷,教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學們,讓他們發下去。只見一個同學朝我走來,他的眼神愣呆了,他把師卷遞給了我。我漫不經心地翻開師卷,怎么?57分?我愣住了,手心的汗水把師卷的一角弄濕了,我無言可說,由107分下降到57分,我確實不能接受著現實,我的腳不停地在顫動,手心的汗依然流個不停。 在回家的路上,我不停地埋怨,不停地自責,57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀,我無法面對媽媽,我無法面對媽媽對我的期望。
走到門前,我不敢敲門,我在門前呆了10分鐘,隨后鼓起勇氣,輕輕地敲了敲門,媽媽把門打開了,臉帶燦爛,說:“女兒,今天的菜可新鮮了,快來品嘗媽媽的手藝。”我一句話也沒有說,放下書包,靜靜地看著媽媽,媽媽走到我的身邊,摸摸我的臉蛋兒,問:“告訴媽媽怎么回事,媽媽替你解難。”我輕聲地說:“我數學測驗57分。”只見媽媽一句話也沒有說,跑進了房間。接著,我手中持拿著卷子跑進了房間,只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹,我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開,緊緊的握著媽媽那冰冷的手。只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球里閃過,那一滴淚花滴在我的'手背,是那樣地溫暖,是那樣地晶瑩,它悄悄地流過我那冷冰冰的心田,它悄悄的洗滌我心靈的創傷,它悄悄地給了我溫暖,它悄悄地給了我能量,媽媽什么話也沒有說,只是不停地流淚,此時的我,眼睛一下子模糊了,猶如斷了線的珠子。
這一滴也許是淚花中的亮點,也許是激勵的亮點。
初中的作文 篇6
春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。偶然一次旅游,我發現了綠的足跡。
——題記
萬物復蘇,勃勃生機
看,它用綠色的能量趕走了白色,用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片,用新的開始趕走了舊的結局。它,沒有夏的炎熱,沒有秋的涼爽,沒有冬的寒冷,卻能將萬物喚醒,與萬物同歡于世界。當它悄悄的到來時,遠處的山染上綠色,藍藍的天空包容著朵朵白而柔軟的云,小鳥的翅膀扇動著,正為遙遠的夢想追逐,努力的向前飛著,忽然,它們停下來了,站在枝頭上,用婉轉動聽的歌聲歌唱生命;樹枝扭扭腰,打了個哈欠,梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發,光禿禿的大地,頓時鋪上綠色的地毯,一簇簇野花,爭奇斗艷,在風的帶領下,新種子撒播各地,空中彌漫著花朵的香氣,一切都重新開始了,萬物有擁有了新生命……
和風細雨,歡聲笑語
聽,“稀里嘩啦”,稀里嘩啦”,下雨了,是它,收集了一滴滴潔凈的雨水,是它,召喚了第一場春雨。風輕輕的吹著,雨悄悄的下著,恰似從空中掉下來的`、一條條細細的線。那斜斜的雨絲,多柔多直,滋潤著世間的一切,萬物都在吸收水分,都在努力生長,盼望能有一日重見光明,再次看看世界的美,再次站在湖邊,照著鏡子,看看自己的美貌是否有所改變。雨后,空氣變得特變清新,花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠,晶瑩剔透,風一吹,它們彎了彎腰,雨珠滑了下來,滴在水里,“滴答,滴答”,多動聽呀,小鳥停下來了,也唧唧喳喳的唱起來,蝴蝶也不甘落后,在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂又開始勞動了,提著個小桶,一朵一朵花采著,總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎?
綠色心情,綠色足跡
溪水、小鳥、露珠,這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家,用歌聲歌唱著生命;花兒、小草、大樹,這些為世界增添色彩的小畫家,用自己的美麗繪畫出一幅幅美景;太陽、微風、雨水,這些為世界奉獻自己的大英雄,用陽光溫暖著每一個角落,用清風拂過每一個地方,用雨水滋潤著每一個生命。雖然它們很弱小,卻不斷為世界增添美,即使是一個陰暗的角落,也會讓陽光照耀到。甚至是一個正在沮喪的你,也能感受到,也能傾聽到,也能眼見到,是它,對,春天,它所走過的每一個角落,都有它所留下的足跡,是綠色的,不僅如此,也深深地印在了我的心中!
就這樣,默默地,無聲的,來了……
——后記
初中的作文 篇7
所謂創新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現時代性,把握規律性,富于創造性。
實踐是創新的基礎,離開實踐,創新便成了無本之木,無源之水。經驗告訴我們,創新應該一切從實際出發,以我國的改革開放和現代化建設為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發展我們的煙草事業。中國有句格言:常有所疑——創新的發端,勇于破疑——創新的能源。魯迅先生曾說過,第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的`人,除了英勇無畏,首先是一個長于質疑的發現者。
人,要進步,要發展,都要有一股推動其不斷向上的動力,使人們能夠產生強烈的求知欲和創造力,由此推動人們自強不息,努力奮斗。這個動力的形成,正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習,未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累,越能不斷有所創造。
創新,需要誠實和謙遜的態度。有人說,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界,是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展,社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中,我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質,自覺地把創新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度,開拓創新。
這樣,我們才能在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進,我們的國家才不斷進步!
不斷創新,不斷進步。
初中的作文 篇8
花開花落,潮漲潮退,時光在流逝……那段記憶永遠深刻,那段歲月永遠銘記,不在意的永遠在失去后才越發的珍惜。
任憑時光飛逝,初中三年的點點滴滴依舊歷歷在目。曾記否,在董老師的帶領下,我們加入了合肥市小作家協會,并在我校成立了校園分會,班級分會,我們跟著小作協做客京東方、玩轉高爾夫球場、參觀獸首銅像……寓教于樂,讓我們在學習中玩樂,在玩樂中學習!
初中最難忘的時光,莫過于中考倒計時的那段日子。大家共同朝著一個目標努力著,每一分,每一秒,都格外珍貴。一起破解難題的喜悅,成了艱苦生活中的調味劑。學會苦中作樂,培養興趣,這是學習的一大良方,畢竟興趣才是最好的導師!
到了高中,耳畔再也不會響起初中老師的嘮叨聲,卻令人感到那么不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說,不要給自己留任何后路!因為只有當后方山窮水盡,才會更加堅定向前的`信心,去尋那柳暗花明!學弟學妹們,請珍惜63中每一位老師吧!他們可能會對你們的人生產生不可估量的影響。
豐富多彩的社團活動,沉重的學習任務,井井有條的住校生活,大大小小的考試……這些,共同構成了我們的高中生活。
快節奏,是高中生活最大特色。八中校園里,每一個同學都是跑著走路的。因為,只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。
雖然,學習并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什么呢?學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。趁人未老,天亦晴,為自己的未來奮斗吧!
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