- 相關(guān)推薦
四年級作文300字精華【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
我喜歡國色天香的牡丹，清香四溢的桃花，迎寒怒放的梅花，無私奉獻(xiàn)的太陽花。但我最喜歡默默付出的荷花，喜歡它那出淤泥而不染的品質(zhì)。
炎熱的夏季，是荷花生長的季節(jié)。荷花的.梗是深綠色的，上面長滿了細(xì)細(xì)的毛。用手握著，癢癢的，像傘柄一樣，每一個梗上都長著一張還掛著露珠的荷葉。大的小的，淺綠的，深綠的，長滿了池塘。到了六月份，荷花們便不再害羞地藏在荷葉下，都探出了頭來，站在滾圓的荷葉上，開出了最美麗、純潔的花朵，而它腳下，卻是淤泥，難怪人們都用“出淤泥而不染”來贊美荷花。這時一陣陣微風(fēng)拂過池塘，荷花們隨風(fēng)舞動著，如在跳花傘舞一樣，風(fēng)停了，荷花也停止了舞動，幾只蜻蜓落在荷花上，沉醉在花香中。
荷花的全身都是寶。它的莖是人們愛吃的藕，藕不僅可以炒來吃，還可以制作成藕粉等補(bǔ)品；在蓮蓬里，有著幾十顆豆大的蓮子，這是蓮的種子和精華；并且，荷花的梗、葉都是清熱消火的補(bǔ)藥。
我喜歡荷花，喜歡它那無私奉獻(xiàn)、出淤泥而不染的品質(zhì)。
四年級作文300字 篇2
在我的童年中，別人對我說過許多不同種類的話。但是其中使我感動的'，還是一年級時補(bǔ)習(xí)班老師對我說的那句話。
那時，我一年級，媽媽怕我鋼筆字寫得不好，就讓我在暑假的時候，去上了鋼筆字補(bǔ)習(xí)班。那時，我開始以為補(bǔ)習(xí)班里肯定很輕松，就很開心，很期待地去了補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，因?yàn)樵谀抢锫犝n極不認(rèn)真，所以寫字同剛進(jìn)去的沒有什么不一樣的。
那個時候，我傷心，然后，老師聞風(fēng)走了過來，對我說：“沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在開始下功夫，還是可以練出一手好字的。”這句話使我深受感動。于是，我從那個時候就開始用功地練起了字來。一天、兩天、三天……十天過去了，我終于練出了一手好字。
補(bǔ)習(xí)到了尾聲，我回家，心中想：我可真應(yīng)該謝謝那個補(bǔ)習(xí)班的老師。我真心想對她說：“謝謝您的那句話，是您的那句話讓我練出了一手好字。”
希望你可以快樂，那句話還讓我知道一個道理。如果要用心做好一件事，就要用心去做這件事。不要分心，不要去開小差。這樣得到的成果就會是更多的。
四年級作文300字 篇3
我門學(xué)校有一個美麗的小池塘，小池塘是我們學(xué)校最美漂亮的一角，也是我們學(xué)校一顆璀璨無比的明珠。
春雨如絲，小池塘的并在不知不覺中融化了，春雨滴在小池塘里發(fā)出叮咚叮咚的聲音 ，春雨滴在小池塘的荷花上，荷花漸漸地長出它那有緑有小的幼芽。
夏日炎炎，水面上異常平靜，從遠(yuǎn)處看，它如一塊美玉鑲嵌在學(xué)校里，荷花再此時開放了，它那金黃的花蕊和那粉色的.花瓣合到一起，立刻變得討人喜愛了。
秋風(fēng)送爽，小池塘里刮起陣陣波紋，荷花這時已凋謝了，但它又長出了碧綠的蓮蓬，一群淘氣的孩子偷偷的把蓮蓬摘跑了。小魚在池塘里游來游去，給寧靜的池塘帶來一片生機(jī)。
冬意凜然，雪花在空中飛舞，小池塘像披了一件銀裝。水面上結(jié)了一層厚厚的冰，小池塘旁邊的花草都已凋謝，只有蒼翠的冬青還在雪中挺拔。
小池塘帶給我們不少快樂。
四年級作文300字 篇4
今天是星期六，我剛在想作文寫什么的時候，姑姑突然說：“走吧，去吃面！”我大聲一笑：“哈哈，有素材嘍！”
我們坐著汽車，懷著激動的心情來到了水韻天城新開的一家店——“面掌柜”。我看了看它那兩旁金燦燦的招牌：中國十大面條之一！看來這是一家有名氣的店呀，我可得好好品嘗一下！
進(jìn)了店，瞬間覺得穿越到了古代，店面整體裝修非常有古代氣息。我找了個位子坐了下來，拿菜單看。突然，我眼前一亮——“老壇酸菜面”，“太好了！”我大叫，因?yàn)槲覑鄢运岵恕Ｃ纥c(diǎn)好后，我看見墻上有許多裝飾畫，其中一幅講了有關(guān)鍋蓋面的故事：乾隆去一家有名的面店吃面，店主見了他，手忙腳亂，竟然把鍋蓋和面一起煮了起來，沒想到，竟然非常好吃，于是便有了鍋蓋面……我正看得津津有味的.時候，面來了，我看了看面，金黃的面條，一絲絲的酸菜，似乎非常好吃，我立馬嘗了一口，哇，面條Q彈，可以在舌頭上蹦起來，真是太美味啦！我大口大口地吮吸，只可惜太大碗了，我根本吃不下……
真想不到，普普通通的面竟然也可以做得那么好吃，也許，這就是面之道吧！
四年級作文300字 篇5
總是記得，我小學(xué)的六年級班主任。
那是個意外。我們的先前班主任請了一年的長假，于是，我們的'班主任兼語文老師，變成了她。
她很年輕，脾氣溫和。可，我們并不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰都可以當(dāng)我們班主任，唯獨(dú)她，不行！
于是，我們各自的計劃開始執(zhí)行。課堂上，再也沒有了安靜和瑯瑯書聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了，拿著木尺驅(qū)趕我們，讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個樣兒。
課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談?wù)劊善渌n我們十分認(rèn)真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場作戲”般。
就這樣，我們升入初中，“無留戀”地離開了。
那天，父母在街上碰見她，她沒有絲毫報怨。畢業(yè)考，我得了全年級第一，她充滿喜悅告訴父母，臉上洋溢著笑，那是欣慰。
回到家，母親向我說起這件事情，我的眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......
今天，望著窗外，想到她，我的心里充滿愧疚。老師，您是否還好？
【四年級作文300字】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實(shí)的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
四年級的作文08-04
四年級作文12-03
四年級作文08-15
四年級作文08-23
(經(jīng)典)四年級的作文09-10