珍惜擁有作文優選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的珍惜擁有作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜擁有作文1
我們來到這個世界上已經擁有了好多好多——父母給我們生命，給我們溫暖，給我們一個家庭，所以讓我們珍惜現在所擁有的一切吧！
上周星期五，我回到家中剛剛玩了一會兒，爸爸就回來了，只見他搖搖晃晃，居然騎著電動車從城里回了家，我急忙去扶住他，把他攙到屋里。等他安安穩穩地坐到沙發上，我才到門口扶起倒下的電動車。然后推進了院子里，我來到屋里，坐在爸爸的對面，因為平常就比較怕爸爸，更何況這次喝醉，所以我一言不發，只等他來到我身邊，坐在我旁邊語重心長地對我說：“孩子你可要努力，你爹沒用，你可不能學你爹，你要好好學習。”我小聲地說了聲：“嗯，我會一定會好好努力的。”然后跑到我屋里就看書，去了不一會兒，又聽見了一聲打鈴的聲音，媽媽也回來了，正好奶奶剛做好飯，我們一家人就坐在飯桌前，爸爸和媽媽開始交流起來。爸爸說：“咱家兩個孩子什么時候買房？”媽媽說：“把新農村買一棟不就夠了嗎。”可是咱家有倆個孩子。”爸爸大聲的說。這是奶奶說了一句：“買什么買，你的孩子有手有腳，長大了自己想怎么買就怎么買。”爸爸回應奶奶道：“先買一棟，誰有本事誰自己買，誰沒本事就住在我們的房子里。”奶奶仍舊持反對態度：“不管誰有本事，你們把他們養活大就夠了。”“我們又沒讓你出錢，你瞎操什么心啊！”爸爸趁著酒勁用不服氣的語氣說著。奶奶氣得把筷子摔了，然后就去睡覺了，這是爸爸又對我和弟弟說：“你們弟兄倆說說，買不買。”我們只是孩子，哪能立刻決定那么大的事，但是我卻同意奶奶的觀點，父母養活我們已經很不容易了，以后的`事還要父母操心那我豈不是要依賴父母一輩子。爸爸已經到了而立之年哪還有這么多的精力和時間去照顧我，爸爸媽媽呀，我作出這個決定已經在你們說買房的時候就想到了，可是我沒有勇氣說出來，總有一天我會鼓起勇氣告訴你們的，自己的未來要靠自己去打拼，你們應該享享福了，我不要讓你們再為我付出和奮斗了，之后我去安慰奶奶，我來到她的床前，對奶奶說：“奶奶你別生爸爸的氣了，他今天也就是借著酒膽跟你這么說話，他干什么你別理他，你只管享福就行，明天我敢保證爸爸一定給您道歉。”奶奶這才笑了，起來直夸我懂事，知道關心和安慰奶奶了。
父母沒必要再為我們付出那么多了，有一個故事就講得很好，爺爺娶奶奶時只用了半筐米，爸爸娶媽媽時只用了半頭牛，到我們時，卻要了父母半條命。父母給予我們的已經夠多了，所以我們應當更加珍惜現在的一切，不要抱怨你出生在貧窮的家庭，因為你已經擁有了許多人沒有的東西，當你抱怨自己沒有手套的時候，就要想想那些失去雙手的人。
珍惜擁有作文2
呂老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我知識的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級，我的作文水平有明顯的提高，別人都問我有什么訣竅，我笑而不語。但其實我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒！
呂老師對我的要求很高，我的作文水平在班上已經算得上是前列，但是呂老師還是經常為我“開小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫了一篇名為《讀書給我們帶來樂趣》的作文。老師改完之后，對我的作文并不是十分滿意，于是便在百忙之中抽出時間叫我去進行當面指導。我剛一進門，老師便對我說：“章晟，你這次怎么搞的？寫的一點也不用心。過來，我幫你改改！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起來。“你看這兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動！還有這兒，為什么只用高興這個詞？不會換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據”了“整片江山”。看著這比我原來的內容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應付了事！為了不辜負老師，我一定要用心改！
我拿回去認認真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺得滿意了。當我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準備接受老師的表揚時，老師卻說話了：“章晟，怎么還是寫得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水啊！就憑著這份師恩，我一定要銘記在心！
老師經常“無緣無故”地讓我寫作文，剛開始我很不理解，直到后來我才知道老師是為了鍛煉我的寫作水平，于是我便毫無怨言地寫起來，不知不覺之中，我的作文水平提高了很多！寫起作文來，更是洋洋灑灑，好不快活！
今天晚上，我在寫這篇作文時，覺得自己心中有一種說不出來的感覺，于是我便提起筆來，即興地寫下了一首模仿《媽媽的愛》的《老師的愛》：
有一個很難很難的作文題，我寫的并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費了您的腦筋。
啊！老師的愛是輕快的.紅筆。
有一個很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話。
啊，老師的愛是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。
啊，老師的愛是責備的目光。
一次媽媽叫我用“最”和“敬愛”造句，我說：“我最敬愛的是呂老師。”
因為我知道，呂老師您對我的恩情重如山！
我不珍惜誰珍惜？
老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現在的我無以回報，只能在心底用感恩與珍惜來報答您對我的恩情，我敬愛的呂老師！
珍惜擁有作文3
坐于文字的水岸，閑擁清風明月入懷，將一盞香茗，品到無色，亦無味。生命，亦是如同一盞茶的過程，可以喝一個小時，可以飲一天，一月，一年，也可以品味一生。
——題記
時光清淺，歲月無恙。在夏日的溫柔籠罩下，萬紫千紅皆開遍，輕紗霓裳競鮮妍。一場綿綿的細雨過后，臨窗相望，盡入眼簾的，是蒼翠如洗，嬌艷欲滴，百花爭艷，生機盎然。
而我，便是那個獨享怡人景色的安靜女子。于淺夏的午后時光，隔著一窗的蔥郁，獨自捧讀一本書的墨語馨香，將一盞濃郁的綠茶，品到無色，亦無味。我總是可以一連幾天不出家門一步，卻不能有一個小時擱淺文字；亦是可以一天二十四小時不吃東西，卻不能有片刻沒有音樂的陪伴。
一直想要一種世外桃源般的生活，擇一處臨水靠山的靜謐之地，遠離車水馬龍的喧囂鬧市。每天都宅在一方屬于自己的'小天地，伴隨自己喜歡的音樂，盡情的徜徉于文字的海洋。沒有勾心斗角，無謂名利地位，與人無憂，與世無爭。獨倚時光的一隅，安靜的續寫生命的樂曲篇章。沒有相遇，便也不拒離別，不惹塵埃，便可不染情愁。執筆于箋，低眉間，已是馨香盈懷袖，嬌顏笑春風。
我想，我已然擁有了這般理想境界中的愜意生活。知心的愛人，溫馨的家庭，安逸的生活，靜好的時光。心有所依，情有所歸。就連身之所居，也當真是依山傍水，青石長亭，月邀西樓，面朝大海，清風自來。如此，還有何求？
人這一生，最大的錯誤，就是把習慣當成自然。總是忽略著已經擁有的，追求著沒有得到的。孰不知自己所有，也是別人所求。其實，求無止境，適當的追求，是人生的動力，但是，懂得知足，學會珍惜，亦是人生該秉持的宗旨。所謂知足者常樂，很多東西，不要非等到失去，才在無盡的落寞與孤楚中，去解讀何謂“珍惜”。那個時候，縱然明白，失去的，又是否還可以原樣找回？有些失去，永遠沒有機會復得，有些遺憾，此生都無法再去彌補。
我們要珍惜身邊的人，珍惜所擁有的情。用心的去愛，去呵護，去珍視。善待與珍惜生命中出現的每一個人，每一份交集，每一份擁有。
當夜靜無眠的時候，問自己，如果生命只剩最后一天，什么人，什么事，是自己心中的虧欠與歉疚，當明天的太陽依舊升起的時候，趁著一切還為時不晚，就去彌補，去重視，去珍惜。
孔子有曰：“ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？”亦是同理。人生，不但是一個不斷解讀的過程，更是一個不斷完善的過程。懂得知足，珍惜擁有，生命便是陽光燦爛，幸福滿滿。
品一盞香茗，讀一段文字，攜一份知足，融入生命的樂曲，讓我們學會珍惜，也行于珍惜。
珍惜擁有作文4
朋友之間凝結而成的一條心靈紐帶，從你身邊悄然而去的小小微粒，一顆生機勃勃充滿綠意的小草，甚至校園里純潔神圣的師生情淚，父母整天掛在嘴邊卻不厭其煩的絮絮叨叨，一滴晶瑩剔透、玲瓏嬌小的水滴，都是生活中最普遍的、你所擁有的事物，都應該珍惜。你說呢？朋友！
心靈與心靈之間挽起了一條堅固但柔和的紐帶，這是友誼的結晶與最天真的語言。我們忍心讓這條紐帶繃斷嗎？相互之間的一個淡然微笑，困難時候的一雙雙援助之手，錯誤圍觀時的一句句真誠的勸告，手拉手對待彼此的一顆顆真心，這都是友誼最好最完美的見證，請珍惜它吧！只要你輕輕地用心把它托起，它將會永遠留在你的眼睛里、挽在胳膊上。或許只不過是一句漠然冰冷的話，只不過是一行淡情淡意的字，都是能讓朋友灰心的硝煙，這都是因為你對待友誼太不謹慎與珍惜！
你看不見，不注意的一顆來無影去無蹤的微粒，其實那就是時間。時間是神圣的禮物，每日是小小的人生。請充實每一刻，珍惜每一天吧！夕陽一轉眼便變成了朝霞，可是你還回想在那個時間段，為什么不回頭看看今天，在今夭不好好用功做作業，非要把遺憾再一次托給那紅艷亮麗的朝霞呢？其實，從你身邊流動的那一點點時間就是將來你所后悔的時刻，我們都知道時間是像流水一去不復返的，不要把對時間的.傷愧與惋惜留到失敗的那一刻，那樣會使你更加傷感與悲哀。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”請珍惜時間吧，朋友！
一棵生機勃勃、健康快樂、包涵著綠意的小草，那就是生命。你健康，你快樂，你的生命很旺盛。不要以為這總是理所當然，再嬌艷的花兒，再豐盛的筵席，都有凋謝散開的時候。人的生命也是一樣，請珍惜生命吧！花兒在它生長期間開出了一朵清新俏麗或楚楚動人的苞朵，人的生命也應該充滿著意義與追求。珍惜自己的生命，不要荒廢它好嗎？朋友！
父母對你的關心，親人對你的愛護，無不體現在你自己認為那煩瑣的嘮叨上，其實細細分析，那就是一種關愛。老師對你的句句批評，對你作業的認真負責，甚至一顆微不足道的水滴，那都是你應該珍惜的！如果你不珍惜，那么等你明白，為時已晚。不要總讓遺憾成為你心靈的悲哀。
你所擁有的一切都是你應該珍惜的，不要自以為是地感到那一切都會停留在你的身上，不，不會的。一道七色彩虹，等你發現，一轉眼便成了酷熱的太陽。一條嫩綠的柳枝，瞬間，卻桿枯枝黃……
請珍惜你所擁有的一切吧！從今天做起，從現在開始，你會發現，陽光總灑滿在你的生活里，雨露總停留在你的酷暑中！
珍惜擁有作文5
11月13日上午，現在教我們的數學老師突然宣布以前的老師要來幫我們上課，同學們全都歡呼起來、而我卻呆呆地坐在位置上，視線沒有了焦距——張老師（那所謂以前的老師）要來幫我們上課了么？我不禁回想起了以前的事——初一的我們，不上進，不好學，就是一個三無組織，結果到了初二，校長幫我們班換了個班主任和數學老師，現在想想，如果那時我們，甚至是我個人，能努力點的話，從前的老師還會走么，非要等到現在，才感覺到他們的重要。
上課鈴響了，我按guǎn lǐ伏案休息，但內心卻怎么也不能平靜，2分鐘過去了，后排已來了許多聽課的老師，而我的視野中只剩下了講臺前的那個身影。還是以前那樣的樸素，雖然是公開課，但她卻還是那么平淡，我笑了笑，這不正是她的風格么。看著她，突然發現她的眼中比以往多了些什么，是對我們的懷念，亦或是對我們的無奈？誰也不知道。
她開始講課了，和初一一樣，她叫了幾個不用功學習的同學，出乎意料的是半年多過去了，她依舊記著我們每個人的名字，我心中又是一陣波瀾，難道她對我們依舊懷有感情么？現在教我們的老師卻和其他聽課老師不同，她坐在了前排邊上聽課，翹著二郎腿，顯得是那么得扎眼，現在教我們的老師和她形成了最鮮明的對比。她在黑板上寫下了教的課題，但以往精煉的她這次寫幾句話卻一連寫錯了好幾次，難道她的心和我一樣波瀾起伏么。一邊寫著，她一邊開始為我們講解以及回顧以前的知識點，當她講到一個個我們初一時專屬于她和我們之間的專有名詞時，我再也忍不住了，初一時的一幕幕沖進了我的腦海，鼻腔里的酸意一陣陣涌上來，視線也被不知名液體迷糊了，我默默地地下了頭，任憑眼淚宣泄，心中所充斥的是對她的敬愛之情，我多想這節課永遠上不完啊！
在做練習的時候，她又不知怎地寫錯了好幾次，她那特別的字體再次觸動我內心深處最柔軟的地方，我假裝寫著作業，輕輕用衣袖擦掉我那對她的`滿腔依戀。
寫完了練習，老師突然叫了我的名字，我一時愣住了，身子慢慢地站了起來，努力克制著自己發出正常的聲音，但說出來的話卻還是嗚咽著，我這時才會想起初一時的我當著數學課代表有多么的快樂，一切都一切再次沖擊著我的淚腺，那時的我怎么會那么軟弱！！現在想想，頗有點自嘲的意味。
人們沉浸在一件事中時間總是很快的，無情的下課鈴聲在她講題時突然想起，我心中又憤恨有無奈。只有一腔酸意猶存。
過了好幾天才寫的這篇文章，可能會缺少些當時的情感，但我卻是懷著真心寫的，但所有的一切我只想說，朋友們，珍惜你們現在所擁有的吧。
珍惜擁有作文6
我是陽光姐姐的忠實粉絲。她的作品沒有閱讀障礙，筆觸細膩平實，情感真摯富有感染力。我讀過她的許多作品，如《最美的夏天》《愿望樹》等等，那天在書店里看到陽光姐姐寫的《天藍色的陽臺》，我想都沒想就買下了。讀了這本書，我有了一個深刻的感悟：真情，懂得珍惜才配擁有。
《天藍色的陽臺》里的.三個故事都讓我見證了真情的可貴：金凱和優諾忠貞不渝的愛情，惠珊和惠美感人至深的姐妹之情，還有豬豆與木木純潔真摯的友情都深深感染了我。這本書很感人，很值得回味雖然故事里有些地方很令人悲傷，但正如魯迅先生說的：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給熱不能看。”面對悲劇，我對“珍惜真情”有了更深的認識。
真情是人與人之間交流和理解的一座橋梁，是黑暗中的一盞指明燈，是寒夜里一杯滾燙的熱茶。有了真情有了歡慰，有了快樂，有了力量。蒼白枯燥的生活就變得異彩紛呈，荒廢的心田特惠被滋潤得蓬勃生機。一個人無論是轟轟烈烈還是平平淡淡，無論是位高權重還是人微言輕，無論是腰纏萬貫還是一貧如洗，都離不開真情的溫暖和慰籍。
生命中的任何一段真情都是可貴，值得好好珍惜的，如果不好好把握機會，以后想彌補也來不及了。就像惠珊和惠美一樣，惠美一開始并不珍惜這段親情，等到像珍惜時，姐姐惠珊已經到了另一個世界。生活中，很多人常常和真情擦肩而過，從不懂得珍視。他們每天忙忙碌碌，追求了許多，也忽略了許多，最終，在得到了許多的同時也失去了許多。等到有一天，驀然發現所失去的竟然是自己一直所擁有的，歲月卻一去不復返，留下的遺憾和追悔。
親情、友情以及愛情，情真意切情深意長，對這人世間最難得的情感我們有何理由不去培育，倍加呵護呢？
珍惜真情，從我做起，從小做起。關愛身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份真情‘當身邊的人生病時，關心照顧他們一句“某某，你好些了嗎”就可以傳達對他們的關懷；當大人們在外面辛苦了一整天回到家時，請他們先坐下休息，然后為他們沏上一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩：對于兄弟姐妹，我們應該疼愛他們，多撥點時間陪他們玩幫他們解決難題等等：當朋友遇到困難時，伸出援手，助他們一臂之力，與他們一起面對難關；當他人不開心時，想盡辦法讓他們忘記煩惱，重拾歡笑；當在路上遇到相識的人時，主動向他們問候，一句溫暖貼心的話語就能讓他們體會到我們對他們的尊敬及關心~~
真情一生難求一旦擁有便要倍加愛護珍惜。記得我曾經看到過這樣一句話：“愛人是路，朋友是樹，一條路上多棵樹，有錢時莫忘路，有難是靠靠樹，幸福時別迷路，多抽點時間澆澆樹。”只要我們用心去善待、擁抱真情，這世界就會充滿陽光。
正如笛卡爾說的：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”《天藍色的陽臺》讓我懂得了要珍惜世間真情，讓我在青春歲月中走向成熟。今后我要讀更多的好書，讓書本成為我人生道路上的指明燈，成為我詩意棲居的家園。
珍惜擁有作文7
珍惜這一次與對我很重要，曾經我沒有珍惜過我的玩具遙控車，使他粉生碎骨；曾經我沒有珍惜過我無比快樂的友情，使他粉碎了我的夢想；曾經我沒有珍惜我所得到的一些有價值的東西，可我把它們全都扔了，現在回想起來我都很傷心，現在我珍惜的比一切都有價值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運的轉折點。我們每個人都要珍惜它、愛護她，讓他們陪伴著我們走過這人生的轉折點，這就是我們學習的`最好時間，也是我們的快樂之源。
我們有什么理由不學習呢？我們現在的學習生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學，一個字都不認識。相比較起來我們現在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學習呢？為什么我們總是一個幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學習啊！爸爸、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過得好一點。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報答父母呢？只有一個方法，那就是學習，考上理想的高中、大學。只有學習才能是我們走向光明，讓那些為我們擔心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學習，要好好的珍惜我們的學習生活！
我們有什么理由不學習呢？五一二大地震后，所有的學校都倒了，那些無家可歸的孩子們只有一個愿望——上學。我們還有理由不學習嗎？玉樹發生了七點一級的大地震，所有的學校都震倒了，他們沒有房子可以學習，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學，他們立志要為國家做出點貢獻，難道我們還有理由不學習嗎？周恩來爺爺曾說過：“為中華之崛起而讀書”，我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學習將來報效國家，可以有一個幸福的家庭。難道我們還無動于衷？難道我們還有理由不學習嗎？
我們有什么理由不學習呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學習我們實在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災區的小孩們要什么沒有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時帳篷不停的發出滴答滴的聲音；我們學習時，即使外面下雨我們也都聽不見能安心學習，難道他們的學習環境比我們的好？我們為什么不學習呢？
我們為什么不好好的學習呢？長大之后考不上一所好的高中、大學，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農田里干活嗎？難道我們要一事無成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學習嗎？讓他們繼續不去你們的后塵讓你們的孩子繼續種地嗎？我們要想一想將來的事啊！
我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學習生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！
珍惜擁有作文8
光陰如梭，小學時光一轉眼就要過去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學的時候那個懵懂無知的我，還有許多和我一樣的同學，感覺很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學已經過去了五年，只剩下最后一年能與同學相處的時光。此時此刻，幾年前那些有趣而美好的畫面又浮現在我眼前。
一年級，我們剛剛入學的第一年。我們對這個集體非常陌生，同學之間像隔開了一道溝壑，不說話，每個人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過去了，同學們開始交朋友。相互交流，相互認識，我們總是笑，害羞掛在每個人的臉上。幾個星期后，大家都有了自己的朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說不完的話。半個學期左右，班里的同學都熟悉了，都變得開朗起來。就這樣，轉眼間，一年過去了。
二年級，同學們的友誼逐漸深厚。課間時，班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語。班主 任崔老師很愛我們，喜歡和我們在一起聊天、做游戲。三年級，我們的班主任懷孕了，大家都很聽話，不惹老師生氣，開始懂得珍惜和崔老師相處的時光，歡樂仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應該都是這樣吧，愛生如子，呵護著這個溫暖的大家庭。所以就這樣，轉眼間，又是兩年過去了。
四年級，來了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發，而且很溫柔，同學們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來，使班里增添了新氣象——校運會上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無前例的（當然也是迄今為止絕無僅有的）被我們全部包攬！這出乎意料的好成績令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的快樂時光，甚至現在我們也常常回味不已。但是，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱謂，還讓我們再次在忐忑中迎接著下一位老師的到來。就這樣，轉眼間，四年過去了。
五年級，丁老師成為了我們的新班主任。她個子不高，帶一個黑框眼鏡。對同學們來說，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個老師，都是愛自己的學生的。我們和丁老師的相處是愉快的'，更是短暫的。就這樣，轉眼間，五年又過去了。
一轉眼，我們竟站在了六年級的門口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負責，工作一絲不茍；她很嚴謹，也很注重我們學習、生活的許多細節。可是，快樂的日子似乎總是特別短暫，半個學期也要過去了，我們怎能不傷心呢？回想起從前的事情，總是那么美好。我真想再上一遍小學，再與伙伴們一起玩耍、一同成長。此刻，老師、同學那一張張熟悉、可愛的面孔又浮現在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。
珍惜擁有作文9
在現今的社會里，誰沒有經歷過生死離別？每個人都體驗過，每個人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進行中……
A同學好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學的錢放在宿舍不見了，我們群體討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學與D同學打架，我們女生當然會制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們三五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時還會唉聲嘆氣……
學校里生活的點點滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時候會抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書，但是當我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，為了實現各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進，邁向屬于我們的明天。
隨著年齡的增長，我們背負的也就越來越多。當每個人都在埋頭苦干的時候，細心的人會突然回過頭，看看那些曾經屬于我們的回憶，如歌如詩般的'。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學習，我們要為自己的夢拼搏，我們要速戰速決，迎接接下來的種種挑戰，我們不能停，不能，絕對不能停！
當我留心的發現，時間剎那就到了今天，一切就像秋風掃落葉一去不復返了，我們明年就要初中畢業了。當然我降過級，所以內心不同別的同學，時不時會冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運，能在畢業的一年前就明白，我們的學校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業了，各奔東西時，為生活而努力時，想起在學校的往事時，我們不免要會心一笑，也許會像個傻子一樣哈哈大笑……
同學們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業，一眨眼就長大？
我記得曾經寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在后面下了評語，大概意思就是叫我不要麻木，現在正是儲蓄能量的時候。是啊，現在不正是厚積，為了在今后能薄發的時候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎么能把學習時拿時拋，我怎么能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？
曾經以為那種簡單的小資生活過得挺有滋有味，當然現在我也的立場也沒有改變。我不想做一個像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經點上只紅一時的網絡紅人。我想我的生活就是簡單一點，樸素一點，有時能在上面點綴些須色彩而已。
為了我的夢想中的生活，我要努力學習，為了在晚年的時候坐在搖椅上懷念過去時，那種曾經的輝煌，我要珍惜這一年的時光名譽同學們一起創造只屬于我們的回憶。
同學們，讓我們一起走向屬于我們的未來，從現在開始，認真學習，珍惜所擁有的美好時光。同時我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因為我們都是90后，這，就夠了！
珍惜擁有作文10
珍惜所擁有的，不再是種美德，感悟所能做的，這便是種光榮。生活是由無數飄散的零落組成的，我們應該學會拾起她們，擁有她們！
第一個清晨的陽光悄悄透過樹的縫隙，密密麻麻的枝葉阻止了她追求泥土芬芳的無限渴望，可是她卻毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，這是一種獨特的零落，為追求美好而破碎。
無情的獨自黯然的枯葉在幽深，思愁，飄絮的秋天里脫落了枝頭，飄落在地上。被路人走過濺起的泥巴所掩蓋，這是一種雖然沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的曠達胸襟，卻擁有局限于被分散，被風吹散的零落的感傷，這是一種感傷的零落，為追求奉獻而破碎！
潔白蒲公英獨自黯然立在一望無際的綠野上，她要忍受著風兒將她吹散，使她分離自己最留念，最溫暖的草野之家，去遙遠的遠方尋覓新家的痛苦。也許你會認為這很殘忍，但是在我看來，這里并沒有憂傷，也不存在著沉默，這兒擁有追尋希望而憤然離開家鄉時的安逸，這是自然規律，這是一種美的零落。
仔細品味生活，我能認真咀嚼那一片片被風雨眷顧過的綠葉，留下的剔透的露珠，我能感受那一束溫暖的.陽光，留下的美好的希望，我能體會那一棵棵被陽光所照射時到的蒲公英留下的陣陣清香。
然而這些美好都是由零落構成的旋律，因而才變得那樣動人，那樣柔和。假如沒有分散，蒲公英能找得了她的新家嗎？她能無憂無慮的盎然在廣闊的平野之上嗎？陽光能被這分散的一點點溫暖而感動，就不至于讓我們彼此受傷了吧？
有人長感嘆零落是種無奈，是種絕望。可是海明威卻說：破碎是種希望，是種美好！死，自有一種美和寧靜，一種不會令我懼怕的變形，這是美好的零落，會帶著我們走向晨曦時的快樂，去感悟生活的靜藍。
你說？沒有零落的波浪浪花，哪來的波濤洶涌呢？沒有零落的綠草紅花，哪來的漫山遍野的五彩繽紛呢？沒有零落的泥巴石子，哪來的雄偉壯觀的高樓大廈呢？該是學會彎腰拾起一枚貝殼，然后將它串成項鏈的時候了！
生命不該總是完整而沒有缺口的，那會使我們拒絕精彩，要擁有零落才可動人心弦，你懂嗎？有破碎，我們才能找到補丁，在心靈之上開出最美麗的花朵，然后傲人的嬌艷在百花爭艷的春天。珍惜所擁有的零落，就能構成美麗的山水畫。
秋天落葉像只飄落的蝴蝶，沉睡在空中，雖然她渺小，但當她們聚集在泥土之中時，又該帶給我們什么思考與感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鳥固然樸實，擔當她們聚集在翠綠的深林種時，又該是怎樣的震撼呢？變成一群吟誦高唱的集體之后的贊頌。
珍惜你所擁有的零落，這是拼湊美麗的坦然，對于身邊的一點小知識，我們絕對不可放過，因為這點零落有可能是成功路上的一道美麗的風景線！
珍惜擁有作文11
其實，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。
那時候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點兒怨恨他。學校離我家并不遠，開車的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來都不愿開車送我。他總是堅持讓我一個人步行上學，讓我每天獨自一人，走漫長的30分鐘。
這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說有笑；又或者是父母開車直接送到校門口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。
有父母陪伴的美好的日子我從來都沒有體會到過，而這一切，都是因為爸爸。
“你明明沒事兒，為什么就不能開車送我一下。開車5分鐘的'路，我一個人要走半個小時呢。”我向爸爸叫喊道。“你要自己走路去上學，這沒得商量。”爸爸漫不經心地答道。“哼，有你這么當爸爸的嗎？”我很氣惱地甩上了門，留下了重重的回音。
外面風景依舊，依然是那條熟悉的上學路，川流不息的車流與熱鬧的人群，我一個人置身其中，形只影單。
“爸爸為什么要這樣對我，他太過分了。”我心中無聲地控訴著，視線所及處，一個男人寵溺地摸著身邊小女孩的頭，臉上笑容燦爛……為什么我的爸爸不能像別人的爸爸對待他們的孩子一樣對我，我心中愈發委屈，爸爸不愛我。
走著走著，就到了下一個街角。就在我快要轉過時，目光所及處閃過一個熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我后面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒生我氣吧，閨女，開開心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說“沒有，沒有。那……我上學去了啊”。說完，我轉身，繼續向前走。雖然我看不到，但我知道，我身后，有一道熾熱而充滿愛意的目光，注視著我，直到遠去……
我心中思緒翻涌：爸爸總是天不亮就起床給我準備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會努力做出我愛吃的晚餐。有時候，為了幫我解題而徹夜鉆研……往事歷歷在目，爸爸是愛我的，他不送我上學是為了鍛煉我的自立。
我從來都沒有對爸爸說過我愛他。而他對我的愛，就如陽光一般，和煦溫暖，時刻都在，卻又讓人習以為常。父愛也許不如母愛耀眼，因為它總是藏在你不易察覺到的地方；父愛也許不如母愛熱烈，因為它總是被不動聲色所隱藏。對于愛我們的人，我們總是習慣性地傷害；對于擁有的，也總是習慣性地不滿足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財富，而我，同樣擁有讓我一生不會貧窮的財富———父愛。
我要珍惜我現在擁有的一切，并充滿感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經擁有的，是最大的幸福。
珍惜擁有作文12
曾經有份親情圍繞在我身邊，我卻沒有珍惜，等到失去時，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過于此。假如上天再給我一次機會，我將發自肺腑地告訴您五個字——奶奶，我愛您！散文吧原創——題記
風，伴著花謝了又開；雨，把眼淚落入大海；沒有人能告訴我，你抱著怎樣的夢悄悄走開。夢中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢還在，可夢中的人兒卻已離開，如此突然，又如此無奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學那年，您說，您一定會等到我的18歲，等到我長大成人。您沒有做到，悄無聲息地走了，不顧您最疼愛的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊。人已走，夢已碎，兒時的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過生日所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。
走了，散了，再也會不來了，一切都變成了美麗的泡。！時間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉瞬間，圣誕節又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒有您的時間真的好寂寞！只能讓風帶走這深深的思念啊！
燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，又在綠的時候，可是嗎，已經失去的親情卻再也回不來了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！
親情，猶如一泓甘泉，沒有任何雜質，嘗之甜潤到心田。然而，不是所有人都能品嘗出它的甜美。
清晨，當父母輕聲地喚你起床的時候，你可否知道，這杯親情之水你又喝上了一口！或許是你喝太多的緣故吧，你非但不珍惜，還張嘴大喊：“真是的，這么早，叫我干嗎啊？”說完，又鉆進“窩里”睡起大覺。當父母對你囑咐“路上小心，放學要馬上回家，上課要認真聽講……”你又會覺得羅嗦，很不耐煩地應答著。
當父母讓你多穿衣服時，你的反應又如何？也許你會不理睬他，也許你會嫌她羅嗦，也許你會……但走出家門后，面對刺骨的寒風，你卻慶幸加了件衣服。可你曾想過沒有，是誰不厭其煩地叮囑你添加衣服的呢？
當父母一個勁兒地往你碗里夾菜，幫你盛飯盛湯時，你不僅連一句感謝的`話都沒有，并且還挑三揀四地說“這個肉太多，那個不好吃”等一系列埋怨話時，你知道那時的父母又有何感受呢？
我們在親情的天空中生活、成長，就好像魚兒在水中成長、暢游一樣。
親情，像大海里的水。大海是無邊無際的，它能容納不管多大的魚兒。而親情何嘗不是如此，它可以包容我們所做的一切，無論對與錯。在親情的懷抱中，我們感到溫暖。
在親情的庇護下，我們感到幸福。
因為擁有親情，我們的生活變得更加充實！
因為擁有親情，我們的生活變得多姿多彩！
珍惜親情，永遠幸福！讓我們一起珍惜現在所擁有的親情吧
珍惜擁有作文13
幸福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神，是你努力工作后別人一個贊許微笑。
也許有的人認為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順……
這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請拒絕這種幸福。
我感覺人無時無刻不在擁有著幸福，體會著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進入你的心中，早已隨著飯菜進入了體內，那一刻，難道你不幸福嗎？
生活中，我們可能會埋怨生活的不公，可能會對生活產生麻木，但是我們依然堅強地生活在這個世界上，因為，我們擁有幸福呀！
在你遇到難題時候，老師向你伸出了援助之手，春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請珍惜此刻的幸福吧！
你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見他們便會覺得快樂，安心；原來，暗淡心事重重的你變得快樂，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。
我印象最深，最無法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當然父母早已為我準備了很多禮物，而且準備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面嚇著大雨，雷電風雨交加著！我們家離醫院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰爭著，摔倒了沒有哭，還繼續知識更新膽進我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。
終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。
這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。
生活中那怕是別人一個微笑，一句安慰話一個鼓勵眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。
但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的`教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。
幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的。
幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，相信我的話，你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會到生活的樂趣。
“珍惜你現在有所擁有的一切幸福吧！
珍惜擁有作文14
曾經的事情和人都不復存在，結束只是一瞬間的事情，原以為傷感也只是一瞬間的過往而已，卻發現傷痛已經在能心深處扎根蔓延……
一個偶然，在清理舊書的時候，我發現和點的那張合影，不知怎么的一看到她，就會 有一種難以言說的傷感涌上心頭，在我內心深處，總覺得有一扇厚厚的緊閉的大門，在門的后面，是一片被友情陽光遺忘的田地。
點是我上小學時最好的朋友，她為人很好，聰明開朗，不過老喜歡拿別人開玩笑，對此，我開始覺得沒什么，因為我們是好朋友嘛。就這樣我們的'友誼持續了很長時間，矛盾是后來才有的，一次班會課上她竟開起了我的玩笑，這是我未曾料到的，同學們自然哄笑不已，也不知怎么的，我的自尊心像是受到極大傷害似的，后來她曾向我道了歉，但我卻沒好氣地說：“和你做朋友不會有什么好結果的。”后，我又扔下了一句冰冷的話：“我撥的種子是真誠的，但收獲的卻是虛偽的。”還記得，那時她就像是一個木偶似的，站在那里一動也不動，一臉的茫然，從此以后我們便變得陌生了，繼而，我也變得一再冷漠，對她的事視而不見，聽而不聞，原來如此，原來也不過如此，其實我深知自己在畫地為牢……
日子一天一天的過去，眼看就要畢業了，這天，她即興奮又激動的對我說：“畢業那天我們照章合影做留戀吧！”看著她那幾近祈求的眼神，我有點不忍心拒絕，就勉強答應了 。
上中學了，我們是雖然不在一個班了，不過依然在一個學校，時常會碰見，我們的關系也越來越好，我原以為我們能像小學那樣好，但是……直到有一天，我發現她竟然在偷看我的日記本，我一把搶過來，沒等他反應過來，就把日記本撕，得粉碎接著朝她大吼一番，她在一旁不知所措的看著我，眼里噙滿了淚水。
事后，我覺得自己這么做有些過分，我多次向和她談談，希望我們做回像以前一樣好朋友，可我始終拿不出勇氣。不久她轉學了，我悵然若失，心里說不出的滋味。
后來我收到的一封信是點的媽媽寫的，她在信中說：“點點一直很掛念你，希望你能原諒她但她又不敢面對，現在她變了，成績已經下降了許多，還學會了罵人……”看到這里，我再也讀不下去了，淚水立即模糊了我的雙眼，想到昔日我們一起上學，一起回家，一起暢談自己的理想…。.我的心都要碎了。
我不明白，那時我那時為什么那樣冷酷無情的怪她，對朋友我計較的太多，所以也失去的太多。也許每個人心中都有一片被柵欄擋住的春天，為了太過苛求，于是就多了一種被傷害的愛，也滲入了許多無奈。
現在想想，我真后悔當時我對她的魯莽，真想和她說聲“對不起！”在友情的路上，我為什么計較那么多是與非，得與失！如果當時我多一份忍讓，多一份寬容，也許我會發現擁有朋友的天空是那么明朗。于是毅然拿起了筆……
珍惜擁有作文15
冬，持著輕柔的舞姿姍姍而來。
蕭蕭寒風，呼嘯枝頭，疾馳曠野。□卷地，衰草連天，鴻雁早已沒了蹤影，寒空中只留一聲孤雁長長的哀鳴，凝固的空氣，雪花不知何時翩翩而起。漫天飛舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入夢。藍天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的淺灰之后，隱藏著的是一片純潔的湛藍。輕靈的白鴿，懶得在高空中飛行，沒有了白天碧霄的陪襯，他便放棄了長途旅行，靜默的在高高的屋頂，注視著這萬籟俱寂的世界。
我望著鏡中枯黃疲憊的自己，心中不禁埋怨：為什么我不能富有一點呢？為什么我不能美麗一點呢？
門鈴倏然響起，清脆卻刺耳，將我生生拽回了現實。“我爸媽不在家，奶奶讓我來找你玩。”童稚的聲音響起，我低下頭，便直直的對上了表弟那閃爍著點點希翼的眸子。沒有人會拒絕一個天真如此的孩子的，我于是牽著表弟進了屋子。
耐心并不會停留多長的時間的。開始，我還陪著表弟看動畫片，再后來，耐心消磨至無，便自顧自的`做起功課來，任著他在我的“小世界”里盡情搗亂。不知何時，他已找了一袋彩紙，便折了個紙飛機把玩。他高高的舉著那飛機，甩掉了束人的拖鞋，在房間里來回跑跳，口中還時不時的“哦！哦！”的叫喊，頗有些讓人難以忍受。
便也是這吵鬧，讓我亂了心思，剛有些頭緒的難題，又一掃而光。正向抬頭說幾句時，那只粉紅色的飛機便巧地射著了我的額頭。生氣自然是免不了的了，順手抓起了斜倒在書本上的飛機向前丟過去。怕是用力過猛的吧，紙飛機撞到了窗戶了，悠悠地滑下。彼時，忽聽得一聲嚎啕，表弟便如黃河決堤一般淚如泉涌了。我哪里嘗試過這陣勢，亂了陣腳，笨拙地為表弟拭淚，卻也無濟于事。我輕輕的撫著表弟的背，哄著他。頭一轉，忽瞥到了桌角的那幾張彩紙，便從底下抽出一張來，迅速折好，獻寶似的托在手心，舉到表弟的面前。不大會兒，表弟不再哭泣，露出了兩排豁齒，重又跑跳起來。
瞬間，我的心中閃過一絲感動。知足，不就能常樂嗎？而現在的我們，在理想與現實中徘徊，在日益膨脹擴大的欲望中遺失了美好，忘卻了珍惜。
我只是看著他，曾經我總是輕蔑地看待他的幼稚行徑，如今才發現，他的優點也是我學不來的。枉我讀圣賢書十余載，豈不知四體不勤，五谷不分，孰為夫子。表弟舞動著雙手，作者滑稽可笑的動作，臉上有一抹揮之不去的笑意。那笑容好像陽春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻啊！
碎雪團團，隨陽光而流轉；晶珠粒粒，含霞光而滾動；星光點點，墜寒露而閃爍。珍惜現在所擁有的，忘卻自己所失去的，足矣。
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