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(精華)難忘的一節課作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一節課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精華)難忘的一節課作文9篇

難忘的一節課作文1

　　星期四上午第二節課，我們去多功能室聽講座。我們來到了多功能室，講講座的是一些穿著紅色衣服的哥哥姐姐們。這時，我注意到我的椅子下面有一個小本本，拿起來一看，是關于地質災害的宣傳手冊，我大概猜到了這個講座是關于地質災害的。

　　一開始，一位姐姐給我們出了五個問題，讓我們帶著問題看短片。給我們看的短片里，大部分是這幾年發生的有舟曲、菲律賓等最嚴重的災區災情，然后就給我們講了一些關于地質災害發生時如何逃生的問題解答，讓我們都明白了遇到這種情況如何應對逃生。接下來進入了一個緊張的`環節：有獎回答。

　　我很幸運地被點到了，但是由于前面幾道選擇題都是選A所以我也稀里糊涂的說了一聲“A”本來是“B”的被我說成了“A”，獎品就這樣與我失之交臂。

　　因為我了解了逃生這方面的知識，所以這節課成了我這個星期里最愉快的課。

　　20 × 20 = 400

難忘的一節課作文2

　　我最難忘的是三年級的一次科學課。李老師的那堂課，我便愛上了科學課。科

　　學課，我們照例要背一些知識，不過，李老師教了我們一個新招——理解記憶。只見科學書上印有一個插圖，記錄了蝴蝶生長的全過程：卵——幼蟲——蛹——成蟲，我20 × 20 = 400們的背誦任務就是這些。李老師先讓我們看書讀，然后看著書上的插圖背，最后看著黑板背，再有慢到快。在背誦過程中，我腦子里不僅浮現出一組連環畫：一個圓圓的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的`幼蟲，這個幼蟲經歷幾次脫皮，將自己結成蛹，掛在樹上，過了幾天，幼蟲破繭而出，成為成蟲，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而復始，大自然向我們展現了許多神奇的事情。

　　同學們越背越快，也越背越有興趣。這不再是背書，而是一場游戲，誰背得熟練，誰就是冠軍！

　　這真是一次令人終生難忘的科學課！

難忘的一節課作文3

　　記得一節美術課，老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調，要求我們講究合作精神，要兩到四個人一起配合完成。

　　我和陳美華、李佳秦費盡心思、絞盡腦汁。“做什么呢？”我們尋思著做個機器人，主意一定，就分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案，李佳秦負責在牙簽上纏上厚厚的.雙面膠，陳美華在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接著我們給機器人“合體”了。就這樣一個精致的機器人就做好了。

　　老師說：“將每小組的作品交到前面去。”我們將自己用心做的都交到了前面，老師開始對我們的作品進行了評價，老師說這個機器人做的很精致，我剛才看到這小組的合作精神也不錯，值得表揚。同學們對我們給予了熱烈的掌聲。

　　這節課讓我體會到合作精神是多么重要。

難忘的一節課作文4

　　演講比賽的消息不脛而走，同學們個個躍躍欲試。我也早早的物色好了詩歌。

　　20 × 20 = 400梁老師宣布比賽正式開始。從學號念起，依次演講。眼看慢慢逼近我了，我手掌心也悶出了汗，一個勁兒的回想詩句，生怕忘了詞。

　　講臺，無數雙眼睛盯著我，我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣，試圖調整心態，可我那不爭氣的'腳又抖了起來，沒辦法，我橫下一條心，背水一戰！空曠的教室里，我悠悠的朗讀聲回蕩著，我竟然流利的背完了全詩。我昂首挺胸的走下了臺，深深吐了一口氣。在掌聲之中，演講比賽順利的結束了，給這次比賽圓滿的畫上了一個句號。當老師宣布成績時，我驚呆了，得知自己進入了決賽時，我歡呼雀躍。至少，下一次，我會比這次更出色。

　　雖然這次比賽已成為歷史，但我的腦海仍記憶猶新，成為了我寶貴的回憶。

難忘的一節課作文5

　　學期末了，那天體育課老師竟然在最后一節體育課讓我們玩相撲課。身軀龐大的我想：一定要趁這節課大展身手一番。

　　終于到了體育課，同學們沒有一個人敢上來挑戰，個個甘拜下風。我真是太厲害了，還沒開始比賽，就先嚇壞他們。這時，有一個聲：“我來跟你比！”我將頭轉過去一看，竟然是老師。老師的身材雖然苗條，但動作非常靈活，我撲上去好幾次，都抓不到人。我為了趕緊結束這場比賽，就張開我的雙手，向前沖了過去。老師被我這個舉動嚇了一大跳，結果一不小心腳沒踏穩，掉到場外，我也重心不穩，一起飛出去。兩人摔得四腳朝天，我居然贏了老師，真是太棒了！

　　現在想起這件事，嘴角還會不自覺的往上揚，心里總有種快樂的`感覺。體育課老師遇到我，常會和我開玩笑說：“你該減肥了，否則以后真的要去當相撲選手喔！”那節相撲課，真是我最難忘的一堂課。

難忘的一節課作文6

　　開學了，老師上的第一堂課，是“說話課”。老師要我們匯報假期中最難忘的事，用五分鐘的時間，說自己在假期時游玩的心情。

　　每位同學都有緊張的心情，有人上臺后支支吾吾，不知所措，還有人說話像連珠炮，又快又急。終于，老師叫到了我的名字，我的腦海一片空白。我緩緩的`走上臺，看見了臺下朋友們對我鼓勵的眼神，我心中的大石頭也放了下來，抱著如釋重負的心情匯報。輪到別人報告時，我仔細的聆聽每一個小細節，沉醉于這些報告中，和他們一起玩耍，一起笑，并將每一個好句子都印著腦海里，將每一個小故事都記在心里。聽完大家的匯報，我仿佛繞了地球一圈，跟隨20 × 20 = 400著大家的腳步，一起享受出游的樂趣。

　　這堂“說話課”不但讓我感受到出游的開心，更讓我體會到，任何困難只要能踏出第一步，一切都變得簡單。這堂課是我最難忘的一堂課，也是我最喜歡的一堂課。

難忘的一節課作文7

　　星期一下午，我們班開班會。鄭老師微笑著說：“今天的班會，是小能手比賽！”小能手比賽？沒聽說過，聽著還挺有意思。同學們都坐直了，想將鄭老師說的話聽清楚。“今天，我們比20 × 20 = 400釘扣子比賽就不跟你說了，其結果慘不忍睹，不是這個同學的手被針扎破了，就是那個同學的針找不著了。這是我“有生以來”，看到的最“可怕”的比賽。我沉思：鄭老師給我們上這節課的目的，是讓我們理解家長的不容易。讓我們也學會幾項技能，來幫助父母完成家務。通過這節課，我成為了父母的'小幫手。

　　這真是一節最令我難忘的課！

難忘的一節課作文8

　　我上過的課不計其數，但我最難忘的還是那節實驗課――“燒不壞的手帕”。實驗開始了，只見秦老師先將手帕放到水里浸濕，再擰干，對折后放入盤子里。接著，再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘后，秦老師蓋上另一個盤子將火熄滅了，而那塊被火燒過的'手帕竟然完好無損。

　　老師問大家這是為什么？有人說是因為手帕沾了水。秦老師便笑著對大家說：“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精，酒精容易揮發，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處于水的保護下，所以燒不壞。

　　聽了秦老師的話，我們恍然大悟：任何事物都不能只看表面現象，有時候，我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。