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我的校園作文

時間:2023-09-24 07:33:58 關于校園的作文 我要投稿
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我的校園作文(優秀)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的校園作文,希望對大家有所幫助。

我的校園作文(優秀)

我的校園作文1

  有一個美麗的地方,充滿幸福和快樂的地方,能讓我學會很多知識和道理的地方,那就是我的校園。

  我們校園里的景色優美。四季把校園裝扮得生機勃勃、絢麗多彩,每個季節都展現給我們一番迷人的景象。那美景布滿了大地,布滿了整個校園。

  跟我來欣賞一下我的校園吧!從校門往里走,兩邊都是綠化帶,春天的時候,它們就穿上綠裝,每天上學、放學都好像是在跟我們打招呼。再往里走迎接我們的是一個大花壇,花壇里的花有各種品種,非常有美麗。噴泉的后面就是我們往日學習的主教學樓,里面有我們每天學習知識的教室。夏天教學樓兩邊綠樹成蔭,柳樹像士兵一樣守護著我們的'校園。秋天到處紅葉似火。冬天校園操場一片白茫茫,像童話世界一樣美極了。

  上課的時候瑯瑯的讀書聲從各個教室里傳來,像悅耳動聽的樂曲一樣美妙。

  學校有辛勤的園丁,有在一起學習、玩耍的同學。每天都過的幸福又快樂。

  我愛你!我的學校!

我的校園作文2

  大家好,我想介紹一下我的學校。

  我非常喜愛我的校園,因為這里有許多歡聲笑語,還可以跟老師學習許許多多的知識。下面由我給大家介紹一下:我們的學校建于1998年,到目前已有40個班,大約3000名學生,怎么樣?人多吧!

  我們學校的中央是主教學樓和雕像。主教學樓是三、四、五、六年級的.教室,也是三到六年級語文、數學、英語老師的辦公室。雕像就像一個女生在天上飛,雕像下面寫“希望”兩個字,意思是“學校希望我們長大以后個個有才華。”

  東西兩旁是:低年級的教學樓。辦公樓。國際樓。低年級教學樓是一二年級的教室,三樓是大禮堂。辦公樓是所有老師的辦公室、會議室。國際樓主要是為中外老師。交換生提供便利,計算機教室也在那里。

  校園的南邊是學校的正大門,是老師學生出入的通道,校園的北端是操場,操場中間是足球場,周圍是各種體育設施。

  看,這就是我美麗的校園!

我的校園作文3

  在風景秀麗的秀峰公園旁矗立著我的學校,它外觀大氣優雅,四棟樓房首尾相連,外墻上刻著象征新竹二小的翠綠的竹子模型,樓房前面是寬闊的操場,橢圓形的跑道中間是籃球場,學校的圍墻是用精致的鐵欄桿做成的,圍墻外是郁郁蔥蔥的竹林。

  叮鈴鈴……下課鈴響了,同學們穿著統一的.校服陸陸續續來到操場,排好隊伍,在學校悠揚的音樂聲中有節奏的做著廣播體操,這時整個校園充滿活力。

  校園生活豐富多彩,籃球場上球員們在進行著激烈的比賽,操場西南角體操隊正排練的熱火朝天,寬敞明亮的教室里同學們有的在追逐嬉戲,有的在一旁安靜的閱讀,沉靜在知識的海洋里。

  我愛我的校園,我會精心的呵護它的一草一木,在這所環境優美的校園里健康成長。

我的校園作文4

  我有我有一個美麗的校園,校園里的每朵花每株草我都很喜歡。

  操場上有幾張乒乓球臺,吸引來很多同學。籃球場上的籃球架也會讓同學們興奮不已。但是人氣最高的要數學校的花壇了。花壇里有許多種花:玫瑰、月季、映山紅……其中我最喜歡的是夾竹桃。花壇里有兩種顏色的夾竹桃,紅色和白色,夾竹桃開放的時候,兩種顏色交相輝映,可好看了!

  學校的幼兒園非常整潔漂亮,我發現小朋友放學時都收獲滿滿,笑著鬧著回家去。看著他們的`笑容,我想,小朋友的微笑是世界上最天真無邪的。

  教學樓當然就更美了,因為那是同學們自己動手打掃的衛生。俗話說:“自己動手,豐衣足食”。每天清晨,同學們朗朗的讀書聲在校園里回蕩。每天我最喜歡的是清晨,因為俗話又說:“一日之計在于晨。”早晨,我們應該好好學習,不要辜負了這美好的時光。

  學校里每天都會有班級上演著考試的劇情,有的同學考了好成績興奮不已到處炫耀,有的同學卻很謙虛。我相信謙虛的同學一定會越來越好,炫耀的同學也有可能馬失前蹄。當然也有考得差的同學,希望你們不要氣餒,再接再厲!

  我愛我美麗迷人的校園。

我的校園作文5

  說起我的學校,那是我學習,快樂的“游樂園。”

  我的學校有一個大大的操場,在操場兩旁有兩個人工草坪,還有一條塑膠跑道,塑膠跑道兩旁還有綠化帶。到了春天那里百花齊放,美麗極了!操場旁邊還有一個小籃球場,經常聽到有人喊:“投中了!”

  還有我們的教室,每天早晨,你只要經過就會聽到瑯瑯的讀書聲。下課時,同學們紛紛從教室里走出來玩各種各樣的游戲:有的`踢毽子,有的跳繩,有的還玩老鷹捉小雞呢!你追我趕,歡笑聲傳遍校園……

  我們就像雛鷹,是藍天教會了我們飛翔;我們就像是魚兒,是大海教會了我們游泳;而這藍天和大海就是我們的老師。在學校,同學與老師親切問好,我們就像是朋友。

  校園的一切都是那么親切,美好!它是我的另一個“家”,是它讓我踏進知識的大門,也是它讓我知道學習的快樂。

  我愛我的校園。

我的校園作文6

  我的校園一年四季像一個魔術師,千變萬化。

  春天,鳥語花香,生機勃勃。小草從地下探出頭來,像一位害羞的小姑娘。花兒們綻開了艷麗的花瓣兒,像紅彤彤的笑臉。大樹像一把大琴,剛發芽的樹葉成了音符,譜成了一曲春天的贊歌。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。這就是春魔術師。

  夏天,綠樹成蔭。樹木長得茂盛極了,像一把大大的遮陽傘。同學們在樹底下乘涼、嬉戲、打鬧,到處都是歡聲笑語。天氣熱極了,知了不停地叫著好像正在說:“太熱了!太熱了!”這就是夏魔術師。

  秋天,金黃一片。樹上的葉子飄了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。樹上結了各種水果,有蘋果、梨、柿子等,地上的小草變得枯黃了,花兒低下了小腦袋。這就是秋魔術師。

  冬天,大地白茫茫一片。北風把小朋友們的'臉頰給吹得通紅。下完雪后,操場上白雪一片,小朋友們在外面打雪仗、堆雪人,玩得開心極了!這就是冬魔術師。

  這就是我的校園,一年四季有著不一樣的美。

我的校園作文7

  鎮安小學是個美麗的大校園。

  在校園門口,有一塊棕色的、巨大的浮雕。上面雕刻著知識淵博的`前輩們,他們各各姿態不一:有一個小孩子在給前輩按摩;有一個前輩臉上掛著笑容,眼睛瞇成一條縫兒,看起來很慈祥?這些前輩旁邊還刻著“善,學,仁”這三個繁體字。

  走進校門口,我們就來到了像金色的書卷般的訓墻,上面寫著“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,”它時時刻刻讓我知道做人的道理。校訓墻的后面有一片綠油油的竹林,一陣微風吹過,一大片葉子漾起波紋,好看的很。

  接著往前走,我們就來到了孔子像面前,它的眼睛睜得大大的,嘴巴彎彎的,還掛著笑容。它穿著長袍,看上去很有學問的樣子,你們知道嗎?孔子有三千多個弟子,其中八十二個弟子被他教得變成有學問的人。

  再往前走,我們就來到了操場上,操場上栽滿了銀杏樹,它的葉子黃黃的,像一顆顆小金子,一陣微風吹過,“小金子”就落了下來,美極了!

  鎮安小學的美景說也說不盡,希望大家有機會去細細欣賞。

我的校園作文8

  我的校園位于大瀝中間,地方雖然不大,但總會給剛來的家長和同學留下深刻的印象。

  一到門口,就看到“城區小學”這四個大字。走進一點,往右邊看,有一棵又高又大的的松樹,就想一把大雨傘。往里走一點,就可以看到一面高高飄揚的'國旗,在國旗的左邊和右邊都有四棵榕樹,那些榕樹像戰士們一樣保護國旗。現在是春天,所以榕樹的新葉子一簇堆在一簇另一簇上面,老葉子都被新葉子覆蓋了。榕樹旁邊就是操場。我們都在這里上體育棵。每當上體育課,同學們有的打籃球,有的打羽毛球,還有的打乒乓球。在食堂旁邊有一個小草坪,草坪有許多花花草草,最引人注目的是一座小女孩的雕象。小女還雙手中捧著一本書,書上有“知識”兩個大字,中間還有一把鑰匙,好象告訴我們:“知識的鑰匙就在每本書里。”這就是我們的學校,是孩子們學習的地方,也是孩子們做游戲的樂園。

我的校園作文9

  在四季綠城的商業街上,有一座美麗的學校,那就是我的學校--海滄學校。

  春天走進校園,一陣清香撲鼻而來,原來是石榴樹開花了,一朵小花長得非常艷麗。花蕊是橙紅色的,花瓣是橙色的。花朵有大的、有小的`。小草也從土里探出頭來向我們招手。

  夏日里,太陽伯伯把大地照的熱乎乎的。一下課,我就和同學在操場上玩耍,玩累了或者玩熱了,我們就會跑到小柳樹下乘涼。在柳樹下,讓我感到立刻神清氣爽。

  秋天,樹葉落下來,像是在空中飛舞。葉子也發黃了,天氣也變涼了。一下課,同學們就出走出教室,盡情地在操場上玩耍。我每一次離上課幾分鐘前就去撿各種各樣的小樹葉,我最喜歡撿銀杏樹葉了,撿到的樹葉可以拿來拼東西。

  冬天,我們會在操場上打雪仗、堆雪人,特別開心。白雪落在樹木上,樹木好像披上了銀裝,白雪落在大地上,大地像蓋上一層厚厚的被子,還有一些地方好像變成了滑雪場,可以在上面滑雪。

  我愛我的校園,我愛我校園的一年四季。

我的校園作文10

  我有一個美麗的校園,校園里不僅有色彩艷麗的花、高大粗壯的楓樹,還有熱鬧非凡的操場。

  走進校園,再通往教學樓臺階的兩旁,有兩個美麗的大花壇,花壇里種植著色彩艷麗的玫瑰花。在威風的吹拂下,小花這邊搖那邊搖,好像是在跳舞,有的好像在為我們招手,有的好像在說“歡迎來到山焦第一小學。”玫瑰花的顏色各種各樣,但這一叢的玫瑰花是紅色的,在太陽的映照下,顯得比火還要紅。玫瑰花在小草的映襯下,顯得更加美麗。玫瑰花有五片花瓣,每一片花瓣的顏色都是由深紅到深淺。

  教學樓下有一顆高大粗壯的楓樹,秋風一吹金黃色的葉子,慢慢飄落下來,像一只金黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞,枝干高大粗壯,才能感受到它遇到的風風雨雨,樹皮也已經凹凸不平,可是樹葉是金黃色的。

  睡著花團錦簇的.小徑向西走,就可以到操場。操場旁邊大約隔幾米就有一顆柳樹。春天柳樹吐出嫩芽兒,像豆芽一樣。夏天柳條一串一串的,像綠色的銀鏈。柳葉綠的透藍。同學們一下課就在柳樹下看書,乘涼,有的同學用柳條做手工。

  我在校園里學習,我愛我的學校。

我的校園作文11

  我的校園有鳥語花香的小花園,有熱鬧歡騰的操場,有歡聲笑語、書聲瑯瑯的教學樓……

  清早,陽光明媚,同學們歡聲笑語、青春活力地走進教室,開始新一天的學習。“叮叮叮”上課了,如果你從走道走過,會聽到響亮的'讀書聲和歌聲。

  課間走出教室,會聞到陣陣花香。咦,是哪發出的香味?哦,是小花園里的杜鵑花呀!剛開的杜鵑花像初生的嬰兒般嬌嫩。粉粉的花苞越來越大,就像一個花仙子在樹葉叢中穿來穿去。

  小花園里還有很多花草樹木。芒果樹上的青芒好像一塊一塊綠寶石一樣,又像翡翠,有些橢圓的像橄欖球。還有桃花樹,每年的桃花依舊笑春風,花枝招展地看著我們成長。

  放學了,學校最熱鬧的是前操場。它很寬闊,籃球架下健兒們在揮灑著汗水;足球場上的同學們在奮勇拼搏;跑道上矯健的身軀后藏著努力。

  教學樓像一個大大的機器人,每天都為我們毫無怨言地奉獻著。

  這就是我們的學校。

我的校園作文12

  我的校園坐落于萬城鎮西門街,那是一個環境十分整潔、優美的地方。

  進入校園,首先映入眼簾的便是那高大的教學樓,還有那七個醒目的大紅字——萬寧市萬城小學。教學樓共有六層,中間是教室,兩側是廁所和教師辦公室。

  教學樓下面是大廳。大廳的`柱子上都掛著木牌,上面刻著許多名言警句,時刻提醒著我們要珍惜時間,好好學習。大廳的墻壁上還掛著一幅畫,這幅畫可漂亮了!給這個寬闊的大廳增添了不少活力。

  在校門的正中間有一條小道,那是通往教學樓的。小道兩旁種著許多樹和嬌嫩的鮮花,那些大樹猶如一個個威武的士兵,筆直地站立著,在守護著我們的校園。

  大樹旁邊就是操場了。操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦、不怕累,日夜堅守著自己的崗位。每當經過這里時,總會看到幾個男孩子聚在一起打球。操場中間就是神圣的升旗臺,看到鮮艷的五星紅旗在高高飄揚時,不禁令人肅然起敬。

  這就是我的校園——萬城小學。

我的校園作文13

  我是長沙市北雅中學一名初二的學生。每天當我踏著晨光走進校園,我聽到鳥兒的歌唱和同學的歡笑;當我迎著霞光回家,校園里的樹會在晚風中和我道別。

  在這里,有能讓我忘記學習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場。有一個三層的食堂,總是準時飄出那令我難忘的學校的味道。有寬敞明亮的教室和先進的教學觸屏一體機。而站在講臺上的,是經驗豐富、和藹可親的老師。

  這里不僅是一個學習的地方,更是一個尋找快樂的地方。我們有一個圖書館,里面蘊藏著比課本上更多的知識,等著我們去發掘;我們有一個實驗樓,在那里是探索的天地,試驗臺前的每一個人都有可能是未來的科學家;我們有一個體育館,讓我們對運動的熱愛風雨無阻。

  不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動會、讓你一展風采的校園文化藝術節、讓你學會團結的`拔河比賽。

  在這里,有國家級的心理教師,有從英國來的英語外教。你可以感受文化的多樣性,更可以度過一個健康美好的青春。

  這里,就是北雅。

我的校園作文14

  我就讀于新竹二小,這里的校園是美麗的,校園生活是豐富多彩的。

  我們的校園是美麗的。翠綠的竹子筆直地立在校門口,像一個個保衛學校的戰士;色彩繽紛的花朵,紛紛向你綻放燦爛的笑臉;五彩斑斕的鳥兒,被同學們的朗朗讀書聲吸引來了,站在樹枝上放聲歌唱,難道是在跟我們比試誰的聲音好聽嗎?

  我們的校園生活是豐富多彩的。你瞧:舞蹈室里,健美操隊員們正穿著鮮艷的服裝在熱情洋溢地練習著舞步,像一只只輕盈飛舞的蝴蝶;籃球場上,籃球隊員們正在揮汗如雨地練習著各種動作,在這寒冷的`冬季揮灑的汗水足夠證明他們的努力;信息室里,信息隊員們正在目不轉睛地盯著電腦屏幕,攻克著一個又一個信息難題……

  我喜歡我的校園,更熱愛這豐富多彩的校園生活。

我的校園作文15

  我在麓外學習已有兩年多了,對這所學校產生了非常深厚的感情。

  我們學校有良好的學習環境,嚴格的學校制度,先進的教學設備,而且各方面管理有序,獎勵懲罰制度分明。學校環境優美,植物很多;食堂和宿舍環境也有了很大的改善。我們還有豐富的課外活動,還有各式各樣的'比賽,能讓學生在課余時間放松心情,鍛煉自己的能力,更加全面的發展。

  學校領導和老師對學生很負責,很注重對學生品德的培育;在重視學業的同時,也很關注學生心理問題,能夠及時了解學生的狀況,并且幫助學生解決。并且,老師與學生及家長的溝通密切,能更好的掌握學生情況,幫助學生進步,同時也能促進老師的工作。

  我會珍惜在麓外的最后一年,發奮努力,不讓自己遺憾!

  最后,我希望,在湘江水旁、岳麓山下麓外可以越來越好!

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