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友情的作文

時間:2023-09-23 18:04:00 關于友情的作文 我要投稿

友情的作文(精選5篇)

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的友情的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友情的作文(精選5篇)

友情的作文 篇1

  破碎的友情從前有一個身世凄慘的女孩,具體多慘就不說了,那是她的秘密。

  她的父母教了她很多知識,卻唯獨沒有教她怎么為人處世,盡人事說人話……別人在她那個年紀早就去上幼兒園了,唯獨她,父母說她一共只上了三個月的幼兒園。但她卻并不是很愚笨,幼兒園就開始背乘法口訣了。

  她總是等著別人先跟她說話,因為她不知怎么和別人搭話。一年級時一個叫小艾的女孩是她最好的朋友,但那只是她單方面認為,小艾常常玩時忘了她,所以她很孤獨。

  上二年級,小艾和她不在一班,她很失望。后來,她又不知怎么和小涵成為了朋友,可是她依舊常常被遺忘。小涵介紹她和小琪,小瑤認識,本來女孩和她們并不該有什么過多的交集的,但有一年,她和小瑤成了前后桌,慢慢的成了好朋友,當然還有元氣滿滿的小琪。小琪坐車,和她們走不了多遠。女孩為了陪小瑤走,常常繞路,與父親擦肩而過。

  后來,老師讓大家自由選同桌,女孩很想和小瑤一起,可是身高差了一些。小瑤和小琪成了同桌。卻沒有人與她同桌,她不會搭話。后來小火主動提出和她坐同桌,她答應了,因為不然還能和誰呢?老師說學習好的都會被人“預定”的,可是她不差啊……女孩有些心灰意冷了,原來自己的選擇從來都是別無選擇。

  一節體育課,往往都會等女孩的小琪和小瑤沒有等她。直接走了。她尾隨其后,默默的看著她們,沒有說話。或許從那刻開始,她便成為守望別人的影子了。

  后來,放學時,她忘記等他們了,直接下樓了,卻又在前面看到小瑤了,她叫她,沒有理會,卻大步流星地走了,她知道,她生氣了。她只是默默的望著……后來幾次,小瑤和小琪一起走,女孩看到她們,認為瑤瑤還在生氣,沒有說話,也是大步流星的走了,沒有人叫住她,她……真的生氣了吧。

  后來,她常常順口的叫出:“瑤瑤,你看……”卻忘了……也就是這樣,她和他們越來越遠了。后來,她常常懷念和她,再也沒有人和她那么好了。大家總是遺忘她。漸漸地,也就不在意了。

  后來,小瑤向她借東西,她們又說起話來,自然,小琪的關系和她也有了緩和。但她們之間總多了一些生疏,怪怪的。

  后來,女孩看透了,自己錯了。不過若果沒有她們,女孩也許再也不會有這么好的朋友了,至少回憶永遠是好的吧!若果沒有她們,她或許比現在還孤單。莫名的,和她們在一起說話,女孩總會開心起來,傻傻的,開心,她喜歡和她們在一起。

  我們越長越大,卻離彼此越來越遠。我真希望,我們還是那個做什么都在一起的最好的`朋友,可是友情的破碎,往往只在一剎那。女孩錯了,可誰又敢說,她沒錯呢?易碎的友情啊!

  這是一個千真萬確的故事,因為故事的主角,是我。

  如果是面對面和她們說話,我絕不會說出這番話來。但我希望我們能重歸于好,回到那個最初的我們。因為要畢業了,我才有勇氣與你們說,這篇,我也打算投稿,因為友情是一種復雜的東西,好好珍惜吧,不會有第二個她們了。

  我錯了,我們還是最好的朋友嗎?

  如果我們還是最好的朋友,你就當這是一篇道歉,如果你不想理我了,就當這是我們的告別吧,當你看到的時候,或許已經畢業了……

  友情啊,不要什么理由,就能輕易破碎。但一旦經受住考驗,卻是一輩子……

  畢業了……再見!這是我送給你們的禮物!

友情的作文 篇2

  一大早,因晚起被罵,所以到了學校,我對任何事都很冷漠,誰都不想理;最要好的朋友出于一片好心來關心我,我卻仍不以為然地把她推開,她便氣得火冒三丈。

  起初她只是罵了我幾句話,但是因為我回罵她,因此她也不甘示弱地罵了回來,我們就這樣罵來罵去。當我們罵得越來越兇,口氣越來越差,情緒越來越激動,場面也越來越難堪時,同學來勸說了。她生氣地走了,我本想追上前向她道歉,卻又怕同學笑我膽小,藉此欺負我或嘲笑我,我只好裝模作樣,也裝作很生氣地走了。

  這件事在我心中揮之不去,我想道歉,卻怕受到大家不平等的待遇,異樣的眼光和輕視的態度。直到有一天,我不小心在她面前滑倒,她笑了,看到這情形,我鼓起勇氣,向她道歉,終于和好了!我們又一同歡笑、一同玩樂、一同追逐、一同奔跑,那種感覺真好!原來道歉并不像我想像中那么困難,那么痛苦。

  人失控時會爭吵,這有時是無法壓抑的,但經過了一次爭吵,我深深體會到友情的.重要,爭吵后的痛苦及后悔的難受。“大事化小,小事化無。”爭吵之后,我學習到吵架不是最好的解決方法,最好的方法是退一步,大家都能和平相處。

友情的作文 篇3

  從小到大,我并沒有真正的被別人遺棄過。而是有朋友來鼓勵我、支持我!

  我在三年級時,交了一個很要好的朋友,從此我們兩個成了形影不離的好朋友。早上,我們一起來到課堂上。中午,我們一起走回家。傍晚,我們一起散手。晚上,我們一起玩耍。這時,友情已經成了我生命里的一部分,無法缺少,無法忘記!

  后來,在我們上五年級的時候。來了一位轉學生,我們和她成為了好朋友。在她的口中得知,原來她以前沒有一個朋友,很孤獨,很難過!我和好朋友可憐他,就跟她做了朋友。

  但是,我和好朋友漸漸地發現,原來她是那嘛不招人喜歡。因為班上的`女生除了我和好朋友楊伊麗,沒有一個人愿意和他交流做知心朋友 。她非常急躁,動不動就生氣,別人和他說一句話,她能頂十句!還特別喜歡說三道四。

  我和好朋友楊伊麗不在那嘛對她好了,因為,他傷透了我們的心,把我們弄得冰冰涼涼的。

  那天,我們一起玩耍,好像也不知道出了什么事。他就氣呼呼地瞪著我和楊伊麗。我們不知道怎么了,就問他:“許夏憧,怎么了?”“你們說怎么了 ?”他反問著我們。

  “哼!我再也不跟你們玩了。”他又說,說完便走了。我和楊伊麗驚訝著,也不知道怎么了。

  經過時間一天天的流逝,我和楊伊麗對他的好感度也漸漸下降了,是我們的友誼退了色。

  現在,我和楊伊麗已經和他絕交了。他現在還是孤身一人,沒有知己!而我知道:我和楊伊麗與他完全不是一個世界上的人。

  夢以被風吹散,花兒也被雨兒打落。而我的心已被傷透,傷我心的友情......

友情的作文 篇4

  友情,像是一杯咖啡,苦澀中含有一絲甜蜜;友情,像是一把巨傘,為我撐起明天的太陽;友情,更像是一瓶清醒劑,當我迷惑不解時,為我排憂解難、指點迷津。這么說一點也沒錯,你想知道為什么我會這樣說嗎?因為我曾經深深的體會過。

  記不清,我們何時成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過問對方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分數出來后,你我總是笑著說,“就算這次考不好,也要笑著面對未來,下次一定會考好。”

  時光裊裊,在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠。你告訴下學期就要走了,回老家讀初中,可能不再回來了。第一次見你有些惆悵,手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭,余暉灑在你的臉上,無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學期的光陰,但是人生總在美好的時候會突然出現一個轉折點。——離別。最終會我們向著不同的方向背道而馳。

  以友情為話題的作文,友情并不是像親情一樣與生俱來的,友情是需要人與人的真誠交往,互相包容,互相幫助。友情可能是一輩子也可能是一陣子,你對于友情有什么樣的認識?以友情為話題的作文(四)

  友情,是冬天里的一杯熱茶,給你溫暖;友情,是哭泣時的一張紙巾,為你拂淚;友情,是傷心時的一張創口貼,為你療傷。

  友情,就在我們的身邊。它看似平常不過,但是,卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了,但是,當你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時,你才會發現,原來友情是那么的重要。

  曾經,我以為,朋友只不過是你人生的漫漫長路中,陪你走過一段時間的人。或許,這的確是。但是,在朋友陪你走過的這段路里,你會發現,在你人生中最低潮,內心中最傷心的這段時間里,是他,默默地給你安慰;而在你最快樂的`時候,他又會陪著你一起分享快樂,陪著你一起留下一道快樂的風景線。

  友情,友情究竟是什么?友情其實很簡單,它就是你和你朋友即使發生了矛盾,可是最后卻仍然能夠和好如初,多么堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情,你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方,而他不但不生氣,反而感謝你,多么美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績后,你的朋友也不嫉妒你,反而要和你一起競爭,共同進步,多么美妙的情啊!

  友情啊友情,你多么像一個魅力無限的姑娘,那么吸引我們。于是,我們一直在追著你,追啊追,追啊追,可又突然發現,我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂,你讓我們幸福,你甚至讓我們驕傲!但是,你卻又從來不讓我們小氣,不讓我們自滿,甚至不讓我們沖動!

  友情,你真美好!

友情的作文 篇5

  晚上,文發短信問我一個無厘頭的問題:友情有刻度嗎?可以衡量嗎?

  想回復,卻不知如何回答,偶然瞥見桌上以前的日記本,思緒一下回到了那個時間------

  那年我10歲,四年級。和小H的關系非常非常的好,好到有人認為我們是姐妹。那天,有個親戚從外地回來,帶給我一把很精致的尺子,上面一串串的紫藤很漂亮,這些小小的淡紫色的花,慢慢地纏繞在一起,像在講述一個很動人很漫長的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開始,向左是負數,向右是正數,很特別。很仔細地把它收藏好,還反復檢查了一遍又一遍。

  10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的'吧,我當時也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學校,自然引得一陣圍觀,當天有好幾個人借了這把尺子,至于是誰,我也記不清了,但有小H。

  但是放學以后,我那個最最寶貝的尺子不見了,這可比天塌下來還嚴重。在詢問了幾個人都沒有結果以后,似乎連哭都忘記了,只有焦急和絕望。回到家以后,回想起今天發生的所有事情,我懷疑的目光指向了一個人―――小H。小H似乎特別地喜歡它,甚至是愛不釋手,而且課間操的時候只有她留在了教室里。那么,一定是她了。10歲的孩子不僅愛炫耀,而且愛自以為是。我憑著我這番看似完美的推理去找了小H。

  我的尺子是不是你拿的?,啊?我沒有啊!

  就是你,除了你,別人都不可能。,我真的沒有。

  你拿去看看不就行了嗎?該還給我了。,我

  見她說不出話來,我則更加肯定了我的推測。于是,抓起小H的尺子一掰兩斷,,氣沖沖地對她說:從今以后,我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠是0!

  第二天,我在座位上看見了一把一模一樣的尺子,看來是小H還給我的,我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來越沉默了,也不在理我。不管了,反正是她有錯在先。

  事情本來就此結束,但有些事情的結局卻和你想象的不同。

  放學回家,隔壁的小妹妹敲開了我家的大門。她有點不好意思地說姐姐,昨天向你借的尺子忘記還你了,對不起哦。

  那么,那把尺子這幾天所有的事情都在我腦子里回放,一遍又一遍,我抓起尺子,向小H家跑去,跑得很快很快,快得像飛起來一樣

  而這樣的尺子現在我和小H一人有一把,當然還有那半截斷掉的尺子。

  思緒回到現在,我想我知道該怎么給文回復了。我飛快地在手機屏幕上打出一行字:

  或許有吧,就像你家門前的廣告牌上寫的:滿意100。確認,發送

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