以朋友為題的作文4篇(優)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以朋友為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以朋友為題的作文 篇1
她是誰？她數學，語文好得很。
向若瑩是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友向若瑩數學不是不錯嗎？對，找她幫我解解看。我把不會做的'題給她看。她立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，她就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧？這么快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，她卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。
向若瑩是我最好的朋友！我和她的友誼，猶如白天和黑夜離不開一樣！
以朋友為題的作文 篇2
有時會想起那只兔子，我唯一飼養過的寵物。
約莫是在我買了它的幾個月后，在我完全不知曉的情況下，那只可憐的兔子被我奶奶殺了燉了湯，而面對寵物被殺的我，只能默默無語。
說什么呢？那條陪伴我的生命已經離開了世間，我無法挽回，大哭大鬧也不能讓湯中的肉復活，我卻再也不想養寵物。
那天和媽媽到了公園，不知為何對這只兔子分外傾心，堪稱一見鐘情。
兔子小小的，比成年人的手掌稍大些，紅紅的眼珠靈活地轉動著，瞅著籠外形形色色的人們。雪白的容貌仿佛一件大衣，使得它看起來更加可愛動人。
于是我就央求媽媽買下這只小動物，當時媽媽手里有余錢，就跟老板在一邊殺價。
我頭一回不厭惡媽媽有些嘈雜的討價還價的模樣，一心逗著我的新寵。
最終媽媽帶著勝利的笑容買下了兔子和籠子，而我的心也被歡快的河流淌過，連腳步都輕快萬分。
周圍的鄰居都是養狗，大多有名字，什么“點點”啊“琦琦”啊，一個賽一個的可愛，但這可難倒我一個取名渣了，我思前想后許久，都沒有想出一個適合我家小兔的名字，于是也就不了了之。
于是這只兔子沒有名字。
鑒于兔子和狗并不相同，我們也不確定它是否認家，于是把兔子養在客廳的籠子里。
我家兔子有輕微的厭食的現象，常常是吃過一種草十多天后，就拍拍屁股扭過頭去再不看一眼，逼得我和奶奶非得給它換換口味。
慶幸我家附近大多是田野，各種雜草豐富。于是拔草成了我每天放學后的樂趣。
奶奶常常會帶著我到田埂間收割兔兔的物質糧食，那些草是一抓一大把，偶爾有種田的人路過，都會朝我們露出笑容，認識的也會交談幾聲，那段日子平靜而美好。
也是在那時，我知道了一種只要捏它的莖，就會擠出白色液體的草，叫做“nini草”，至于普通話怎么講，我也沒問，但是兔兔很喜歡吃這種草，幾乎算得上是來者不拒了。
我還給我家兔子洗籠子，這貨在籠子里撒尿拉屎，解決生理問題，導致籠子常年彌漫抽泣，兔子也蔫蔫的，于是我和媽媽擼起袖子，相視一笑。
把兔子放出來之后，讓奶奶代為看著，我和媽媽先把籠里的兔兔產物倒掉，才開始清洗籠子，那豈止是臭啊，簡直臭飄十里，連隔著一條街的人走路都要捂著鼻，生怕這臭氣污染他們的鼻子。
我卻樂得自在，帶著塑膠手套，盡職盡責地給兔兔清晰家園。
瞧那旮旯地兒，有臟污，我搓搓搓，瞧那根細絲兒，有臭味，我擦擦擦。
一番水洗之后，一個煥然一新的籠子就呈現在我的眼前，我滿意地點點頭，讓兔兔重新住了進去，它也感受到了主人的艱辛，在其中跳來跳去。
后來兔子身材走樣，被我喂養的如同一個半鼓的小球，絨毛依然潔白，身子撫摸起來也軟軟的，那時我們也逐漸混熟了，我就大手一揮，開了它的籠子。
嘿！兔兔在籠子里困久了，頓時喜出望外。它可愛的紅眼一亮，長長的兔耳一豎，后蹄兒一蹬，前蹄兒就飛出了籠子，還咕嚕咕嚕地轉了幾圈，才一蹦一跳地歡呼著。
這兔子還真別說，從來不隨地大號小號，它愛整潔，向來是跳進籠里解決生理問題的，這也省了我的不少麻煩。
不過這會兒就有一件趣事了。
那天我如往常一般開了廁所的門，準備釋放一下自己，卻看見我家兔子坐在垃圾桶上，見我來了，忙不迭地三步作兩步跳開，不給我半點反應時間。
然后我就看見垃圾桶上幾粒黑色的東西，這我可熟了，不正是我家兔子的排泄物嘛，我不由得噴笑。
我家兔子也通了靈性，見我們上廁所都來這兒，竟也模仿人們進來上廁所。
我不由得想象它的模樣：一團柔軟的白色探探前后左右，確定無人后迅速一沖，到了廁所門前又有些猶豫，才邁著前蹄兒進了門，發現馬桶對于它來說實在太高了，于是就退求其次，蹦跶上垃圾桶，舒適的.釋放自己。
兔兔實在是可愛的過分，這些日子我也放棄了我的舊寵——鄰居家的各色狗狗，專職跟我家兔子玩鬧。
我可以感到我們倆是互相喜歡的，因為我知道它喜歡我，因此信任我，我也亦然。
可惜噩耗總是在不經意間砸碎我可憐的夢境。
幾個月后。
“兔子呢？”那天放學回家我放下書包，卻沒看見親愛的兔子的身影，我只當它又跑出去玩了。
“被你奶奶煮了。”媽媽回答我。
我的嘴仿佛被膠帶封上，一首歡快的曲子戛然而止，發出的哀鳴聲刺耳尖銳。
我的寵物被我的奶奶無情地摧殘了，那些湯，那些肉，我不愿意吃，甚至連看也不看。那段時間，每次看到湯里的肉，就會想起那只兔子，純白的，柔軟的，可愛的。
我一陣反胃。
后來我尋思著給兔子立一個碑，可是那根被黑色記號筆寫了字的木條總是立不起來，上面屬于我的小小字體總是讓我悲傷——xx家的兔子，xx的朋友之墓。
于是我丟丟棄了木牌，在心里刻下一座墓碑。
我人生中唯一的寵物，世界上唯一的兔子，記憶里最珍貴的朋友，多年不見，對不起，永別。
以朋友為題的作文 篇3
我有一個好朋友，她在我時常有困難的時候幫助我。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，她平時特別喜歡扎兩個小辮子，一雙大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，有時她扎兩個小辮子跑起來，特別像一個活蹦亂跳的小兔子。
有一次，我們在考試，離考試還剩2、30分鐘，我還有2、3道題沒有寫完，突然，我的筆沒有水了，我后面的好朋友，就指了指我的后背說：你怎么了呀？我說：我的筆沒有水了，我寫不了了，我寫不了了，我還有空題。
不如這樣吧！我還有2道題就寫完了，我快一點寫，寫完就借給你行嗎？我說：好吧，就因為她想快一點寫，就借我字寫得有一點不好，結果給扣了5分，我心里很難過。
我記得還有一次，我有一道奧數題不會，可是我又不好意思說讓她幫我講一下，他準備收拾東西出去玩，她我沒有寫完，就上前來看，她就看見我的'奧數題空著，就說：他就虛心的給我講了起來。謝謝你，我的好朋友。
我有一個這樣的好朋友我非常開心。
以朋友為題的作文 篇4
每個人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個兒，烏黑的短頭下面有一雙會說話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標記，只要他一笑，就會讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽光氣息。他，不僅是傳授我們知識的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識從他的嘴里講出來，都會讓人感興趣。他經常會以講笑話的方式，讓同學們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發現我們班的有些同學膽子很小，就以自己小時候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點回家。夜里，正當他害怕時候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進被子里，打著手電筒翻著書打發時間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經歷的事，加上幽默的語言和動作，讓我們很快就明白了一個道理，無論遇到什么困難，只要堅強、勇敢，任何事情都不會難倒我們!
不僅如此，他總像一個快樂的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開心，完全找不到老師的架子。在“2+X”乒乓球訓練過程中，他耐心地教我們怎么拿拍子、怎么發球、怎么接球，也讓我們與他一起“過招”。有一次，他安排三年級參加“2+X”的同學輪留和他比賽。當輪到我和他PK的時候，他發了一個“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因為我用力過大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時對我們有說有笑的，但也有嚴厲的時候。有一次，我馬馬虎虎的'把家庭作業寫完就出去玩。第二天他批改作業的時候，看見我的作業本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業重新做一遍，而且很嚴厲的批評了我：“今后書寫一定要認真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業比以前認真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰？告訴你，他就是我敬愛的班主任老師。
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