(精華)實(shí)用的學(xué)期計劃10篇
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
為貫徹《XX區(qū)文化教育體育局師德建設(shè)工作指導(dǎo)意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，根據(jù)我校的具體情況，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以加強(qiáng)“教師職業(yè)道德考核評價”為動力，以“愛崗敬業(yè)，教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為中心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為突破口，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我校教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“教育好孩子、服務(wù)好家長”之宗旨。
二、目標(biāo)任務(wù)：
以本學(xué)期文教體局下發(fā)的“師德建設(shè)考評辦法”為平臺，通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由自評、他評、生評、校評四個層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《XX區(qū)文教體局師德建設(shè)評價指標(biāo)》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
三、主要措施和任務(wù)：
1、健全師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的 “師德建設(shè)、評價、考核小組”，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
2、搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。積極組織教師學(xué)習(xí)《鼓樓文教體局師德建設(shè)工作指導(dǎo)意見》及《鼓樓文教體局師德建設(shè)考評辦法》。
3 、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對人生觀的進(jìn)一步理解。
4、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，幫助教師及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的`義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
6、組織觀看廉政電教片，教育老師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。
7、完善師德激勵和約束機(jī)制。本學(xué)期學(xué)期末將對教師進(jìn)行師德考核。考核結(jié)果分為四個等次。90以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。具體辦法采取自評、他評、生平、校評等方式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績作出考核結(jié)論。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人等獎項(xiàng)。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中。
8、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。
學(xué)期計劃 篇2
為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量地完成課程改革的各項(xiàng)任務(wù)，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，在以人為本，和諧發(fā)展的氛圍中，努力強(qiáng)化教研意識和課改意識，積極探索、開展以校為本的教研活動，逐步建立與新課程相匹配的教研工作常規(guī)和制度。
一、抓好開局，走好第一步
本學(xué)期我省全面進(jìn)入新課程改革，我校被確定為課改的樣板校；新教師的招聘和一、六、八三校教師交流，使我們補(bǔ)充了新鮮的血液，增添了新的朋友。新形勢下的學(xué)校教研工作面臨著許多新的問題，因此，我們必須要在思想上高度重視，從一開始就認(rèn)真抓、認(rèn)真做。開學(xué)后的第一個月，各教研組必須要制定出本學(xué)科的教研活動計劃。各教研組首先要在學(xué)習(xí)和交流中使全體組員迅速相互熟悉，再根據(jù)學(xué)校的要求針對不同年級教學(xué)的具體情況，制定出切實(shí)可行的教研活動計劃。學(xué)校在第一個月將安排不少于兩次的以教研組為單位的集體活動（學(xué)習(xí)），中層干部不僅要參加本學(xué)科的集體學(xué)習(xí)，還要安排時間參加所聯(lián)系的學(xué)科的集體學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和服務(wù)教研組工作。學(xué)校將明確高二、高三的各學(xué)科備課組長和高一的各學(xué)科校本教研活動的主持人及其職責(zé)，明確各學(xué)科教研組長的職責(zé)，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人。良好的開端，是成功的'一半，我們爭取有一個好的開端。
二、認(rèn)真抓好非課改年級的教研常規(guī)工作
高二、高三教師從本學(xué)期開始，也要系統(tǒng)地了解新課程，但是主要目標(biāo)仍然是完成原有教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，原有的教研常規(guī)必須執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)科教師要在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真制定本學(xué)期的教研工作計劃，確定本學(xué)期說課、聽課的時間、內(nèi)容、主講人，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教輔資料及單元測驗(yàn)，認(rèn)真組織開展集體備課活動，做好每一次教研活動的考勤和記錄，認(rèn)真研究學(xué)生、研究教學(xué)、研究考試，做好每一次的考試分析，收集并妥善保管所有的原始資料。學(xué)校繼續(xù)對教研活動進(jìn)行檢查，開學(xué)初和期中、期末進(jìn)行備課、聽課等專項(xiàng)檢查，每年進(jìn)行一次綜合評比。本學(xué)期將來繼續(xù)開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動，根據(jù)我校的《青年教師培養(yǎng)辦法》，開學(xué)后我們將對上學(xué)期的“傳幫帶”工作進(jìn)行檢查，主要檢查培養(yǎng)計劃、聽課記錄、指導(dǎo)教師的評價意見和青年教師的工作學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)校將根據(jù)檢查的情況，對認(rèn)真負(fù)責(zé)的、勤奮好學(xué)的教師給予表揚(yáng)。在條件許可的情況下，也可以將“傳幫帶”活動延伸到高一年級。
三、積極探索、開展以校為本的教研活動
開展以校為本的教研活動是推進(jìn)新課程和教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，是從學(xué)校內(nèi)部推進(jìn)課程改革，使學(xué)校中的每一位教師都成為改革動力的有效途徑之一。校本教研鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流和研討，要建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程。我校的校本教研，從本學(xué)期開始全面啟動，以實(shí)行課程改革的高一年級教師為主體，在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制，主持人由教師集體推薦。各位教師要積極主動地參與、配合主持人的工作，教研組長要將主要精力放在校本教研工作上，要全力支持和協(xié)助主持人開展教研活動。
活動的內(nèi)容主要是抓四個方面：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐，自我反思，合作交流。這就是利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師進(jìn)一步了解新課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容和方法，并且知道在新課程實(shí)施的不同階段該做什么以及如何做；要求教師在教學(xué)中注意組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問題，更多地參與和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，主動去觀摩其他教師的教學(xué)，積極參與正式和各種非正式的教學(xué)問題的交流，及時的以教學(xué)札記的形式記錄下自己的思想火花和他人的經(jīng)驗(yàn)以及課后的反思；鼓勵教師以問題或課題為紐帶組成研究小組。學(xué)校將定期組織課程改革的研討活動，并將建立相關(guān)的評價和激勵機(jī)制。我校作為課改的樣板校，在此問題上必須要上下一致，形成共識，強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作。
本學(xué)期，教研室在做好以上幾方面工作同時，還將積極配合其它部門做好學(xué)校的工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，熱情服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)課改，努力建設(shè)幸福和諧校園。
學(xué)期計劃 篇3
新的一學(xué)期，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木系自律委員會將在系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我系實(shí)際，以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和加強(qiáng)宿舍內(nèi)務(wù)管理為重點(diǎn)，以服務(wù)廣大同學(xué)為宗旨，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，使得自律委員會組織更加嚴(yán)密，工作更加快捷，活動內(nèi)容更加豐富、更具有生命力。更好的展現(xiàn)我系大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓更多的人了解我系大學(xué)生的風(fēng)采，我們將繼往開來、開拓創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績，為我系廣大學(xué)生營造一個更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)自律委員會自身的組織建設(shè)
本學(xué)年，自律委員會將加強(qiáng)自身建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，選拔和招聘一些德才兼?zhèn)涞淖月蓵墒拢瑥亩瓿勺月蓵母墒抡行鹿ぷ鳌?為了加強(qiáng)內(nèi)部組織紀(jì)律性，《土木工程系自律委員會章程》和工作流程，并在此基礎(chǔ)上，制定各部相關(guān)的工作細(xì)則及規(guī)范，使得整個自律會的.工作更加規(guī)范，工作運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效。
自律會的各項(xiàng)活動需要自律會各部團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。為了使自律會的工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效，各部門將團(tuán)結(jié)協(xié)作開展工作并與我系學(xué)生會密切交流，共同搞好自律會的各項(xiàng)活動。此外，我系自律委員會還將試行“走出去”的形式，與外校的一些學(xué)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，開展更多豐富多采的活動。
二、結(jié)合我系自律會實(shí)際情況，特制定本學(xué)期具體工作計劃如下
（一）日常工作：
對我系學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督管理（由督導(dǎo)部負(fù)責(zé)）
（二）在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我會將舉辦一些有特色、有意義的活動。
工作時間及安排：
九月上旬：迎接新生
九月中下旬：自律委員會招收新干事
九月中下旬：新生學(xué)生手冊考試
十月中旬：對土木系學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展?fàn)I
十月中旬：觀看消防安全錄像，消防演習(xí)實(shí)操
十月下旬：土木系教師評學(xué)調(diào)研，新生調(diào)研
十一月上旬：校運(yùn)會
十一月上旬至十一月底：土木系宿舍文化節(jié)（包括“我的宿舍情懷”征文、舍歌
大賽、雅室設(shè)計大賽、十佳優(yōu)秀宿舍長培訓(xùn)、五星級宿
舍評選）
十二月上旬：自律委員會內(nèi)部交流會
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“立足科研引領(lǐng)，鍛造名師工程”為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，更新觀念，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高教師的理論水平，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化“雙語閱讀”，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造書香校園。
二、工作思考
1. 加強(qiáng)常規(guī)教研管理
進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研要求與管理，確保教研活動實(shí)效、高效，并督查到位。及時對每天開設(shè)的公開課、微型課和教研活動進(jìn)行檢查考勤，并做好記錄、統(tǒng)計工作，一位主任專門負(fù)責(zé)督查，以領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課、教科處隨機(jī)錄課和組內(nèi)“同課異構(gòu)”形式加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控和指導(dǎo)，將以“聽課評課，說課討論”為主的教研活動抓細(xì)抓實(shí)，為學(xué)校對備課組考核提供重要依據(jù)。
2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
在抓好備課組建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，為其提供更多的平臺和機(jī)會，繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對”工作，促使青年教師茁壯成長；認(rèn)真落實(shí)《阜寧中學(xué)關(guān)于優(yōu)質(zhì)師資的培養(yǎng)提升與管理暫行辦法》，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人等骨干教師的示范輻射作用；提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，同時我們將邀請專家來學(xué)校做報告，學(xué)習(xí)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。積極鼓勵并有計劃地組織教師參加各類校外培訓(xùn)；要求老師積極參加省、市、縣統(tǒng)一組織的教研活動，并將活動中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家共享。與縣教育局共同做好縣名師的培養(yǎng)與考核工作。
3.做好各類評比活動
以各類評比活動為載體，營造良好的競爭氛圍，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)理論，更新教育理念，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極倡導(dǎo)并推廣“教學(xué)反思”等一線教師能做而且必須做的研究方法和形式，促使廣大教師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下研究，在研究氛圍里工作的良好習(xí)慣。督促各備課組進(jìn)行集體磨課活動和讀書活動，實(shí)實(shí)在在地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)。磨課活動出新意，重在凸顯課堂教學(xué)的有效性。優(yōu)課、論文、案例、課例、反思等評比做到常規(guī)化，及時將師生的優(yōu)秀作品推薦給有關(guān)部門進(jìn)行評比。在校內(nèi)舉行中青年教師課堂教學(xué)競賽、說課競賽和優(yōu)秀課件比賽，為青年教師引路子，搭臺子，壓擔(dān)子，努力促進(jìn)青年教師快速成長，
4．組織問題研究，做好學(xué)術(shù)教研
切實(shí)抓好已立項(xiàng)的國家級課題、省級課題、市級課題的研究工作。組織各課題組及時搜集、整理課題研究資料、總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題報告，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題研究成果鑒定書、課題研究成果報告等，向上級教科研部門提出結(jié)題申請。想方設(shè)法將課題研究與我校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，達(dá)到通過課題研究引領(lǐng)教學(xué)工作，由教學(xué)工作推進(jìn)課題研究的.效果。
5.教師教學(xué)基本功考核
以全力打造一支專業(yè)技能過硬、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍為目的，結(jié)合教師專業(yè)成長規(guī)劃，依據(jù)《鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》的要求，秋學(xué)期將對40周歲以下老師的命題能力進(jìn)行考核。
6、強(qiáng)化雙語閱讀工作
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極強(qiáng)化雙語閱讀，要求各年級語文、英語備課組在制定本學(xué)科教學(xué)計劃的同時認(rèn)真制定一份行之有效的學(xué)生在閱讀方面的計劃，學(xué)校定期（或不定期）抽查雙語教師在學(xué)生閱讀方面采取的措施和取得的成果，確保雙語閱讀工作正常和規(guī)范。充分利用校園廣播開展雙語學(xué)習(xí)活動，開展雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動，開放圖書室、閱覽室，營造良好的雙語閱讀的軟環(huán)境。在適當(dāng)?shù)臅r候組織部分雙語老師參加閱讀教學(xué)方面的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。開展各種形式的朗讀和默寫比賽。
7、有效作業(yè)的研究
作業(yè)設(shè)計是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師對教材的把握，三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，考點(diǎn)的強(qiáng)化以及學(xué)生弱點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)和盲點(diǎn)的補(bǔ)救都要通過練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的質(zhì)疑能力、創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力也需要通過練習(xí)來加強(qiáng)。對學(xué)生的分類指導(dǎo)、分層教學(xué)及其主體地位的突出，也要通過題目的靈活設(shè)計來實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將對有效作業(yè)作如下要求：各位教師先個人備課、設(shè)計練習(xí)題。然后集體備課，整理練習(xí)題，把同組教師設(shè)計的練習(xí)題做一遍，審查、挑選最有代表性的練習(xí)題，最后教師進(jìn)行“二次備課”，根據(jù)所教班級的學(xué)情，制訂好課堂中可能遇到問題的預(yù)案，并對個別題目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使之既能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，又切合學(xué)生的實(shí)際。嚴(yán)禁出現(xiàn)因?yàn)E布置作業(yè)而浪費(fèi)學(xué)生時間和挫傷學(xué)生積極性的不良做法。我們將通過民意測評和抽查教師的備課筆記的方法來監(jiān)控此項(xiàng)工作的執(zhí)行情況。
8、搞好面向全省的同課異構(gòu)的公開教學(xué)活動
為教師提供交流互動的平臺，充分張顯教師個性特點(diǎn)，展示我校課堂教學(xué)改革成果，本學(xué)期我們將精心策劃和組織一次面向全省的同課異構(gòu)的公開教學(xué)活動。
學(xué)期計劃 篇5
（一）、班級概況本班學(xué)生活潑、熱情，關(guān)心集體，樂于助人。經(jīng)過四年行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力越來越強(qiáng)了。已初步形成了一支責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干的小干部隊(duì)伍。班級已形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學(xué)們的`努力下，各方面進(jìn)步很快。
但是，班級中也存在一些問題，由于年齡小的學(xué)生多，這些孩子中有一部分組織紀(jì)律性差，貪玩，不會學(xué)習(xí)等，給班級的管理和教學(xué)帶來很多困難，分散了老師的精力。
（二）、管理目標(biāo)
1、 總目標(biāo)
小學(xué)六年，要使班級形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長。
2、五年級階段目標(biāo)
本學(xué)期，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭當(dāng)“班級之星”，爭當(dāng)“ 紅花少年”的活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)“優(yōu)秀班級”。
（三）、管理措施
本學(xué)期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項(xiàng)評比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成為管理有序的合格集體。
（四）、具體措施
1、 利用晨檢、班會等時間對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)校、愛老師同學(xué)的教育。
2、 本學(xué)期，班級將繼續(xù)延續(xù)以往班級各項(xiàng)常規(guī)評比，并開展“班級之星”的評比活動，以此帶動其他各項(xiàng)評比。
3、 繼續(xù)實(shí)施“滾動式”座位安排。
4、 繼續(xù)狠抓小干部工作，分工明確，責(zé)任到人。
5、 利用班會課和中隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育。
6、 創(chuàng)辦“班報”。更好地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生對集體的主人翁意識。
7、 繼續(xù)實(shí)施家校聯(lián)系，表格如下：
學(xué)習(xí) 紀(jì)律 發(fā)言 衛(wèi)生 讀書 在家表現(xiàn)
周一
周二
周三
周四
周五
8、成立班級圖書角，建立借閱制度，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
9、在班內(nèi)開展征集班歌、班徽、班級口號的活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神。
（五）、每月安排
九 月：1、班級日常規(guī)范教育，開學(xué)報到工作。
2、第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動。
4、召開新學(xué)期家長會。
5、組織參加學(xué)校“三跳運(yùn)動會”。
6、中隊(duì)會：9月10日——《獻(xiàn)給老師的禮物》。
7、辦慶“十一”小報、黑板報。召開中隊(duì)會《歌唱祖國》。
十 月：1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊(duì)會：《好朋友犯了錯該怎么辦？》。
十一月：1、朗讀比賽。
2、第二次小干部會議。
3、組織參加大隊(duì)部“愛科學(xué)”月活動。
4、做好期中分項(xiàng)測試工作。
十二月：1、冬季安全教育。
2、中隊(duì)會：《獻(xiàn)給春天的歌》
2、讀書交流會。
3、“迎新春”活動。
4、期末復(fù)習(xí)工作。
元 旦：1、期末復(fù)習(xí)考試。
2、期末評優(yōu)及各項(xiàng)總結(jié)活動。
3、期末家長會。
學(xué)期計劃 篇6
本學(xué)期，我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅危瑢τ诩磳㈤_始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、全面把握班級情況。
高二文理分科，班級重新調(diào)整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學(xué)生情況，總體情況是：班級學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
二、加強(qiáng)班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強(qiáng)，熱心班級管理的學(xué)生擔(dān)任班干部。征求學(xué)生意見，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班干部。
二、嚴(yán)格班級出勤。因事因病應(yīng)先請假，建立嚴(yán)格的制度，如下：請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，而且采取違紀(jì)扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班級同學(xué)共同統(tǒng)計并公布。
三、利用活動課時間組織全班學(xué)生開展有益身心的文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的.學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)天河區(qū)教研室小學(xué)語文科片組集體備課計劃和我校的教學(xué)計劃,集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的長處,活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個人備課的時間,減輕老師負(fù)擔(dān),提高我校集體備課的質(zhì)量,進(jìn)行有效的'課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
二、具體做法
1、語文科組按低、中、高分為三個集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附后)
2、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題,每次集體備課要有中心發(fā)言人。
3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。
4、在教研活動時,征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。
5、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周確定集備主題,備課后進(jìn)行課例研討,再修改教學(xué)設(shè)計。
6、根據(jù)要求,本學(xué)期我校參加教研室第一片組活動,認(rèn)真準(zhǔn)備1——6年級的片組說課稿,推薦一名老師參與片組的說課交流。
7、在片組說課的基礎(chǔ)上,反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計,按時上傳天河部落,做好在片組上公開課的準(zhǔn)備工作。
天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級語文、四——六年級語文。
三、集備要求
1、各集備小組認(rèn)真按學(xué)校要求做。
2、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學(xué)設(shè)計,討論教學(xué)中的某些疑難問題,也可以是聽課后的反思、交流。
3、遵守學(xué)校的集備時間,如與區(qū)教研活動沖突則以區(qū)教研活動為主。
四、集備小組人員安排
低段組長:蔣平
組員:溫育虹、何韻堅、陳友玲、陳華勤
中段組長:管秀娣
組員:李淑筠、邱曉江、湛燕雄、李永紅
高段組長:鄺鳳珍
組員:彭鎏旒、王秀敏、陳霞珠、李永紅、陳海紅、陳燕、孫萍
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。
二、現(xiàn)狀分析
我所教的'班級，從這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時按量完成，且班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、任務(wù)和目標(biāo)
通過集體和個別相結(jié)合的方式，充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。
四、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、做好家校聯(lián)系工作，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
7、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
8、課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
9、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
10、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作目標(biāo)
1.開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學(xué)活動、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識比賽，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2. 組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動。
3.規(guī)范集體備課，點(diǎn)燃集體智慧。
4.抓好課外閱讀，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。
5.配合學(xué)校，和托管的佳輝學(xué)校開展教研活動。
6.結(jié)合學(xué)校要求，開展教師間的教學(xué)技能競賽。
7.各年級學(xué)生進(jìn)行書法、現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。
8.結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學(xué)語文年度論文比賽。
9.結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術(shù)系列活動。
10.完成本學(xué)期口語、朗讀測試活動。
三、具體措施
(一)教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，語文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學(xué)的實(shí)效，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：
1.備課：做到“三備”，即備教學(xué)的三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案。
備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長定期對備課進(jìn)行檢查，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查;第二次在十六周，形式為全校備課組長及領(lǐng)導(dǎo)集體檢查。
2.上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認(rèn)真對待，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實(shí)際情況，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。本學(xué)期的作業(yè)種類有：一、二年級：練習(xí)冊、聽寫本、寫話訓(xùn)練本、生字詞本，三、四、五、六年級：作文、練習(xí)冊、聽寫本、練筆本。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點(diǎn)從輕確定。
(二)教研工作
1.時間安排
語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、討論、集體備課、聽課、評課等。
2.結(jié)對促進(jìn)
提倡新老教師間“結(jié)對子”，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美地結(jié)合起來，促進(jìn)青年教師教育教研水平、教學(xué)實(shí)踐能力
3.集體備課
不斷提高，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識，推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進(jìn)。
各級要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量，通過集體備課來切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失，使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進(jìn)行公開課。
4.抓好課外閱讀
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前，我們要進(jìn)行一次檢查。本學(xué)期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進(jìn)行閱讀分享交流，每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況。
5.語文競賽活動
本學(xué)期，準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的工作安排舉行教師比賽，擬進(jìn)行教學(xué)論文、名師評選、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識比賽。
本學(xué)期學(xué)生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經(jīng)典誦讀、講故事、現(xiàn)場作文、書法比賽等。其中六年級進(jìn)行現(xiàn)場作文比賽、五年級進(jìn)行講書中的故事比賽、四年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽、三年級進(jìn)行小主持人比賽、一、二年級進(jìn)行寫字比賽，每一個級別設(shè)一、二、三等獎若干。
(三)與鎮(zhèn)民辦學(xué)校進(jìn)行結(jié)對子教學(xué)工作
1.結(jié)合學(xué)校舉行的教學(xué)開放日活動，邀請民辦學(xué)校老師到我校進(jìn)行集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué)，并指導(dǎo)其在我校進(jìn)行上課。
2.結(jié)合我校的集體備課，邀請民辦學(xué)校老師到我校聽課和進(jìn)行評課，共同促進(jìn)教學(xué)。
(四)開展和托管學(xué)校--佳輝小學(xué)的教學(xué)工作
1.邀請佳輝學(xué)校老師到我校參與我們科組的集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué)。
2.每一周都派出七位骨干教師到佳輝學(xué)校聽課和進(jìn)行評課，共同促進(jìn)教學(xué)。
3.選派優(yōu)秀教學(xué)能手或骨干教師到佳輝小學(xué)送課，課后進(jìn)行教學(xué)研討，以促進(jìn)雙方的教學(xué)水平。
學(xué)期計劃 篇10
期末復(fù)習(xí)、考試是老師和學(xué)生最難熬的，老師們付出全部的精力,帶著學(xué)生一遍又一遍做啊、講啊，而結(jié)果卻不一定很好，在這方面尤其是語文學(xué)科。為了避免做無用之功而浪費(fèi)了我們的寶貴時間，我們教研組決定從以下幾方面入手：
一、整理、歸納、加工復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)開始之前教師必須借助教參再次細(xì)致認(rèn)真的吃透教參教材，對知識進(jìn)行系統(tǒng)的回顧;梳理調(diào)整，歸類重組;找全知識點(diǎn)，抓住重難點(diǎn);，由主到次，由易到難排好序;然后、對學(xué)生進(jìn)行全面的分析。了解孩子對知識掌握的情況。
二、語文學(xué)科的期末復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主。
(1)通過復(fù)習(xí)，保證對字詞的掌握，對課文內(nèi)容的熟記，做到溫故而知新。
(2)通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為熟練的技能和習(xí)慣，反復(fù)運(yùn)用，靈活解題。
(3)特別需要引起關(guān)注的是書后習(xí)題和語文園地中出現(xiàn)的大都具有代表性，一定要認(rèn)真的加以訓(xùn)練。訓(xùn)練的`過程教師要選擇好練習(xí)題，力爭選擇有代表性的典型題。
三、在復(fù)習(xí)中運(yùn)用比較的方式。
注意題型的變化。平時的題型過于單調(diào)。可以變換形式和說法。比如，找同音字，組不同的詞。
四、拓寬。
從基礎(chǔ)入手，培養(yǎng)能力應(yīng)該是主線。知識面拓寬，多側(cè)面的講解。
五、復(fù)習(xí)是個強(qiáng)化的過程，是一個補(bǔ)缺的過程，也是個深化的過程。
六、不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。
要練一當(dāng)十，以一當(dāng)百，不要練十當(dāng)一，練百當(dāng)一。
七、要關(guān)注學(xué)困生。
學(xué)習(xí)上有困難的孩子。
1.給他們自信，哪怕是一時的進(jìn)步，進(jìn)行相對的評價;
2.學(xué)習(xí)要求降低;
3.做好家長的互動工作。
總之，我們在緊張的期末復(fù)習(xí)階段，要主動為取得好成績多找出路，尋找辦法，及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，相信付出有多少回報就有多少。
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