學(xué)習(xí)的作文匯總(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
強(qiáng)強(qiáng)是五年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)樗粣巯W(xué)習(xí)用品，所以大家送給他一個(gè)綽號(hào)“破壞大王”。
一天晚上，媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評(píng)了他一頓。
晚上，強(qiáng)強(qiáng)躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來一陣哭聲。只聽見一個(gè)聲音在問：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”
鉛筆傷心地說：“原先，我穿著一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強(qiáng)強(qiáng)那里，就變成了這般模樣，外衣沒了，光著身子，還臟兮兮的。他還時(shí)長把我扔在地上踩來踩去，這不，現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”
橡皮聽后，接著說：“是呀，是呀，我也很受罪。原來我是一個(gè)白色的長方體，你們看，現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無完膚。我的`兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿地都是。”
“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著急地說：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家。”
這時(shí)，鉛筆盒大哥說話了：“唉，你們都比我強(qiáng)，狠心的強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常用我當(dāng)鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了。”
停了片刻，卷筆刀又說：“他已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，難道他不知道外面來之不易嗎？眾所周知，我們?cè)诠S里經(jīng)過許多道工序加工而成，再由人們通過火車、汽車把我們運(yùn)往商店。小學(xué)生們?cè)儆冒职謰寢屝列量嗫鄴陙淼腻X把我們買回家，讓我們幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)......”
這些話被強(qiáng)強(qiáng)聽得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強(qiáng)強(qiáng)心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)啊！
從那以后，他改掉了不愛惜學(xué)習(xí)用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱贊，而且，他那“破壞大王”的綽號(hào)也隨之消失了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
先當(dāng)學(xué)生聽別人講，再當(dāng)老師給別人講，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。
爸爸平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他今天忙里偷閑，和我一塊復(fù)習(xí)《社會(huì)》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場(chǎng)所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說一看題目就應(yīng)該知道里面講的是商業(yè)場(chǎng)所，而商業(yè)場(chǎng)所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法：教材先總的說了我們周圍有不少商業(yè)場(chǎng)所，然后又具體從百貨商場(chǎng)、超級(jí)市場(chǎng)、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市說明市場(chǎng)是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫作方法在以后的作文中也可以學(xué)習(xí)呀！）爸爸還說，我們不僅要做到"打開書一看就會(huì)"，更要做到"合住書一說就對(duì)"。
爸爸講完后，又要求我當(dāng)一回小老師，讓我把剛才復(fù)習(xí)的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強(qiáng)記憶。在我給媽媽講的'過程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些知識(shí)竟然大部分都掌握了，當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
別人講，使我加深了對(duì)課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也同時(shí)使我加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶。
啊，先當(dāng)學(xué)生聽，后當(dāng)老師講，這真實(shí)一種好的學(xué)習(xí)方法呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)買的，我可喜歡它了。
我的文具盒是藍(lán)白相間的，鐵制成的，長20厘米，寬8厘米，是一個(gè)長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫著“歡迎光臨”的英文。哦！原來是小老鼠開的飯店。在頂層的觀光廳，有兩只小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門。瞧！兩只小老鼠正朝飯店趕來，一只騎著車，一只跨著大步。
打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：小文具們的臥室布置得簡樸而實(shí)用。看上面的一層：直尺正悠閑地躺在那里閉目養(yǎng)神；它的左邊躺著鉛筆五兄妹；右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動(dòng)鉛筆媽媽和藍(lán)色可擦水筆爸爸；還有“獎(jiǎng)券”制成的`廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，當(dāng)我要用它們的時(shí)候，它們可熱心啦！當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，只要把文具盒打開，鉛筆馬上會(huì)來幫我，聽從我指揮；當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，直尺毫不猶豫的跳出來，幫我劃線；當(dāng)我一不小心寫錯(cuò)字時(shí)，線小橡皮更是挺身而出，舍己為人，幫我改正“錯(cuò)誤”。
啊！平凡的文具盒，我愛你。我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你，因?yàn)椋闶俏覍W(xué)習(xí)時(shí)最好的幫手啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
嘿，還記得我嗎？我就是你的噩夢(mèng)——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的好朋友期末要來找你玩了，你還在和你最親密的朋友電腦嬉戲嗎？那沒辦法，我要幫你了！！！
復(fù)習(xí)計(jì)劃一、查補(bǔ)知識(shí)漏洞。
復(fù)習(xí)計(jì)劃二、速記知識(shí)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃三、查找課外習(xí)題。
復(fù)習(xí)計(jì)劃四、瘋狂寫課外習(xí)題。
可這四個(gè)，一個(gè)也不適合我，唉，這就應(yīng)正了“明日復(fù)明日。”我每天玩著電腦、玩著手機(jī)，心里卻很不是滋味，明知道要考試了，可還是一副光說不練的架勢(shì)。
我曾經(jīng)有過天天給自己畫表格，如幾點(diǎn)做什么、該怎么做，可是，沒有一天實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲腋究刂撇涣俗约旱挠l能幫幫我？我曾經(jīng)一度的想改變自己，一年一年的虛度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么辦？怎么辦？
我曾一度的愛玩、愛鬧，可現(xiàn)在，我已經(jīng)無法自拔了，我可能有選擇恐懼癥，不知道怎么選擇，該怎么做，我心里真的很難受，可誰又知道呢？
在父母面前、在同學(xué)面前，當(dāng)他們一遍遍問我的`學(xué)習(xí)時(shí)，我心里真的很難受，不知道我到底怎么了？我希望這一切可以改變，我希望這一切變成真的。
記得我曾經(jīng)傻傻的模仿其他人，過著他們的生活，像他們那樣寫字、學(xué)習(xí)，可我控制不了。我曾經(jīng)覺得就可以做最真實(shí)的我，可是我卻一味的放縱，我不知道我該怎么做，我也不知道該怎樣彌補(bǔ)這些錯(cuò)，但是，事已至此，你又有什么辦法呢？我只能有一次說著這些說過無數(shù)遍的誓言：我要從新改過，我要從新學(xué)習(xí)，我要從新對(duì)父母，可是，著多少個(gè)重新，已回不到原來的世界了。
浮躁、浮躁，他在我心里纏繞，氣節(jié)、氣節(jié)，我需要的是真正的尊嚴(yán)。
記得有時(shí)，我很認(rèn)真，有時(shí)，我滿不在乎，當(dāng)別人在戳你的痛處時(shí)，我心里真的是很難受，我不知道該說些什么，該了解些什么，但是，我真正的要改變一下，要收韌一下，不能太豪杰，也要學(xué)習(xí)一下，也不能明日復(fù)明日了，沒有幾天了，真的沒有幾天了，你知道嗎？你懂嗎？真的沒有幾天了？心里很難受，不知道該怎么說，也許我真正要從新弄一個(gè)表格，把自己的生活安排的充實(shí)，可是，我……
相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要體會(huì)，我要感觸，我要用最真實(shí)的世界、最真的行動(dòng)去感受這個(gè)大千世界。
學(xué)習(xí)，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，來吧！！！我不怕你，我相信我可以走過去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑戰(zhàn)，我要做最真的自己！
這就是我由學(xué)習(xí)引發(fā)的反思，我沒問題，我可以！！！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的`起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我的爸爸個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的，戴著一副眼鏡，喜歡讀書。
這段時(shí)間，爸爸學(xué)習(xí)很刻苦，他都是9點(diǎn)到單位，下午5點(diǎn)半下班，晚飯后爸爸就開始學(xué)習(xí)了，一直學(xué)到晚上10點(diǎn)多。他有時(shí)看名師講課的視頻，有時(shí)認(rèn)真記筆記，有時(shí)看著書，嘴里還念念有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。
周末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧著書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會(huì)，他也不來，媽媽只好再去請(qǐng)他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。
一開始，我還不以為然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸為什么學(xué)習(xí)這么認(rèn)真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當(dāng)一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的'真相。
爸爸還知道許多關(guān)于法律的知識(shí)。有一天我寫作業(yè)寫的不認(rèn)真，爸爸就說：現(xiàn)在要給陳禹錚懲罰，根據(jù)刑法的規(guī)定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業(yè)，馬上執(zhí)行！
活到老，學(xué)到老。這句話一點(diǎn)也不假，爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，我還是個(gè)小學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天早上起來后我完成了自己的作業(yè)，我通過這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學(xué)習(xí)了！
我在寫作業(yè)的時(shí)候花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間，然而卻沒有得到大的`回報(bào)。我在很長的時(shí)間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費(fèi)大量時(shí)間，又沒有什么意思，使得我的學(xué)習(xí)效率降低了，而且記憶中的知識(shí)更加混亂不堪。
所以我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)什么才是題的重點(diǎn)，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時(shí)候不知道許多基本知識(shí)，所以我也要去重新復(fù)習(xí)資料會(huì)回憶過去的問題，而且書本知識(shí)也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
每一次的課后習(xí)題就是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這會(huì)使得我知道自己的深淺，才可以補(bǔ)充一下自己的不足之處，有發(fā)現(xiàn)再努力學(xué)習(xí)就是進(jìn)步！學(xué)習(xí)就是在無數(shù)次感悟，無數(shù)次努力中提升，通過無數(shù)的事情才會(huì)有一個(gè)好成績！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我覺得我的好朋友——王雨笑是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
1.文文靜靜
王雨笑是一個(gè)文靜的小女孩。上課時(shí)，同學(xué)們都高高地舉起手，還喊著："叫我！叫我！"可是她卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上靜靜地舉著手，等著老師提問。下課時(shí)，同學(xué)們都說昨天晚上玩的游戲，她卻在一旁靜靜地聽，很少插言。同學(xué)們講笑話時(shí)，都樂得前仰后合，只有王雨笑自己掩口而笑。
2.重友情、守信用
星期天，我找王雨笑去玩，可她卻說："馬夢(mèng)凡，對(duì)不起，我和同學(xué)說好了要去圖書館看書。"我說："沒關(guān)系。""明天我一定找你！"他抱歉地說。第二天她真的來了，我們一起在石化公園玩了一會(huì)兒，又到圖書館看了一會(huì)兒書，然會(huì)就各自回家了。
3.學(xué)習(xí)認(rèn)真
她對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。王雨笑的語文導(dǎo)學(xué)案掉了，可是她用了三張畢本自還大地白紙把導(dǎo)學(xué)案上的題全都抄到了上面，而且還寫得工工整整，受到了老師的.表揚(yáng)。
教書育人的老師值得我學(xué)習(xí)，救死扶傷的醫(yī)生值得我學(xué)習(xí)，發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家值得我學(xué)習(xí)……可我覺得普普通通的同學(xué)王雨笑更值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
學(xué)習(xí)，隨著我們的降生而產(chǎn)生。世界上的任何動(dòng)物，從一出生，就開始了學(xué)習(xí)之路。各種小動(dòng)物從一出生就學(xué)會(huì)了吸吮乳汁，然后學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)吃東西，學(xué)會(huì)找尋食物、自我保戶……我們從嬰兒期學(xué)會(huì)了哭喊、抓東西、爬行，走路，說話，跑，跳……學(xué)習(xí)了這些我們的行動(dòng)，生活中的方方面面，都可以運(yùn)用自如了。
到了入學(xué)年齡開始，我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)……學(xué)習(xí)拼音，讓我們學(xué)會(huì)怎么用字母拼寫、發(fā)音。學(xué)習(xí)漢字，讓我們了解中國文字的博大精深。數(shù)字，讓我們?yōu)橐院髷?shù)學(xué)做了堅(jiān)固基礎(chǔ)。語文，它既是語言文字規(guī)范的實(shí)用工具，又是文化藝術(shù)，同時(shí)也是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問。學(xué)習(xí)語文可以讓我們的文學(xué)涵養(yǎng)更加豐富，語言表達(dá)上也更勝一籌。正如杜甫所言：讀書破萬卷，下筆如有神。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。它讓我們頭腦更靈活，在運(yùn)算方面也更加敏捷。學(xué)習(xí)地理，我們了解我們生活的地球，每個(gè)板塊的地況，每個(gè)山川湖海的位置。政治，讓我們懂得了律法，了解了我們自身的社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，我們了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律；物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律；同時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多的不可思議，看到了了科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)了科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。生物，讓我們不由自主的想要更多的了解和關(guān)心我們?nèi)祟惖暮门笥选v史，記載和解釋作為一系列人類活動(dòng)進(jìn)程的歷史事件的一門學(xué)科。它讓我們探索到了古人的生活、習(xí)俗、律法、人文……，整個(gè)從古到今的演變過程，使我們變得博古通今。學(xué)習(xí)電腦，使我們的生活更加方便，眼界也更加開闊了。音樂、美術(shù)，令我們緊張乏味的學(xué)習(xí)生活中增添了一種樂趣、放松與一絲藝術(shù)的氣息，同時(shí)也陶冶了我們的情操。英語，是國際交流語言，學(xué)習(xí)了它，我們?cè)谂c外國人溝通也是沒有問題的。我國大多數(shù)地區(qū)學(xué)校教的外語是英語，也有少數(shù)地區(qū)是其它語言，不管是哪國的語言。都是為了讓我們能更好的與外國人溝通。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。這些基本知識(shí)，奠定了我們更上一層樓的基礎(chǔ)。讓我們更加有資本選擇自己未來的方向。再經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
走進(jìn)社會(huì)我們還要學(xué)社交知識(shí)。社會(huì)上人與人的交際往來，是人們傳遞信息、交流思想，以達(dá)到某種目的的社會(huì)活動(dòng)的方法。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟嘏c各類人員進(jìn)行交往和信息溝通，才能不斷地豐富自己、發(fā)展自己。我們除了閱讀書本知識(shí)以外，還要與社會(huì)各類人員進(jìn)行交往和信息溝通。試想，一個(gè)整天悶悶不樂。疏于與他人交流，或者孤芳自賞、單槍匹馬去奮斗的人，事業(yè)是很難成功的；相反，一個(gè)豁達(dá)開朗、善于溝通，有群體意識(shí)，有集體榮譽(yù)感，敢于承擔(dān)責(zé)任，一呼百應(yīng)的人，成功一定會(huì)向他招手。在實(shí)際生活中，有一些人常常感嘆“人間淡漠”、“世事無情”，因而影響到他們的工作和生活；還有一些人，非常渴望參與社交，但是不善于、不知道怎樣與人去溝通，不懂得怎樣去接近他人，因而苦悶、焦躁，徒有滿腹經(jīng)綸卻無法施展；更有甚者，有一種莫名的自卑心理，不愿意接近他人，更談不上進(jìn)行社交活動(dòng)。所以，社交也是我們必不可少的一門功課。我們學(xué)習(xí)社交，要與人更好的溝通，讓溝通變成一種樂趣，讓自己與他人的溝通變成一種樂趣！怎么為人處事，從小家長和老師就教導(dǎo)我們，為人要厚道，要有愛心。在為人處事這一門學(xué)問上，老師與家長曾教育我們的就充分的派上用場(chǎng)了：為人善良、厚道、有愛心、有責(zé)任心。以這些為宗旨，讓我們?cè)谌魏问律希家煤玫男膽B(tài)來處理，誠實(shí)的面對(duì)，對(duì)他人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任態(tài)度進(jìn)行。但是。光是為人處事上的精明是不夠的。生活中的禮節(jié)也是不可忽略的，在社會(huì)交往時(shí)行使正確而優(yōu)雅的見面禮，會(huì)給對(duì)方留下良好的第一印象，同時(shí)也顯示出你優(yōu)雅的氣質(zhì)，最重要的是給人歉和的感覺讓別人愿意與你親近。所謂，世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章！這樣我們才能在人才濟(jì)濟(jì)的人海中仍處于不敗之地。
除了社會(huì)，要如何與親人，朋友，愛人處理好關(guān)系這些都是我們?nèi)松?dāng)中要學(xué)會(huì)的。這些人不同于平常交往的不相干的`人。與不相干的人處事我們都會(huì)冷靜的理性的對(duì)待。可是親人、朋友、愛人，這些人與我們溝通或處理問題的時(shí)候是不可能把感情拋之在外的，也就是說，這時(shí)我們都是感性的，不理智的。所以這摻有親情、愛情、友情關(guān)系的這門學(xué)問是很敏感很脆弱的，也是最難懂難學(xué)的。
在學(xué)習(xí)上我很欽佩張海迪，她雖然是個(gè)殘疾人，但是她憑著對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情，給自己定了一個(gè)規(guī)矩，“今日事今日畢”，她在堅(jiān)定的信念促使下，學(xué)完了中小學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生課程，同時(shí)，張海迪還編撰了許多發(fā)人沉思的書籍……張海迪，這些正常人都難以做到的事，一個(gè)殘疾人卻做到了。我想，張海迪從小養(yǎng)成的“今日事今日畢”的良好習(xí)慣，是她戰(zhàn)勝困難的武器，是她取得人生成功的基礎(chǔ)。還有很多名人小的時(shí)候都是很困難的，但最后還是學(xué)有所成。
還有張衡出生在一個(gè)破落的官僚家庭，張衡幼年時(shí)候，家境已經(jīng)衰落，有時(shí)還要靠親友的接濟(jì)。正是這種貧困的生活使他能夠接觸到社會(huì)下層的勞動(dòng)群眾和一些生產(chǎn)、生活實(shí)際，從而給他后來的科學(xué)創(chuàng)造事業(yè)帶來了積極的影響。張衡自小刻苦向?qū)W。16歲以后曾離開家鄉(xiāng)到外地游學(xué)。在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。終成為我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、文學(xué)家、學(xué)者，在漢朝官至尚書，為我國天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。由于他的貢獻(xiàn)突出，聯(lián)合國天文組織曾將太陽系中的1802號(hào)小行星命名為“張衡星”。還有很多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事如匡衡、趙普、海倫·凱勒……他們對(duì)學(xué)習(xí)的決心都很值得我們學(xué)習(xí)。
人生，就是在不斷的學(xué)習(xí)中前進(jìn)的。直到生命結(jié)束。有人說：活到老，學(xué)到老。對(duì)此話我深表贊同，因?yàn)槲依斫獾膶W(xué)習(xí)，也是同樣的，是隨時(shí)隨地的，生活中無處不在的。或許在某一次談話中，我們學(xué)習(xí)了怎樣更好的與人溝通；或許在某個(gè)不經(jīng)意間，學(xué)習(xí)了尊重別人與被尊重的重要性；或許在我們老去的時(shí)候，學(xué)會(huì)了怎樣才能更好的與子孫相處！所以，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在。我們生活的同時(shí)學(xué)習(xí)也在進(jìn)行著。
我們學(xué)習(xí)，有人覺得學(xué)習(xí)是有用處的，有的則認(rèn)為學(xué)習(xí)是有趣的，還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是有價(jià)值的。我認(rèn)為這些都是對(duì)的。不管出于什么目的，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說，都是必不可少的。
學(xué)習(xí)，在人生中發(fā)揮著巨大的作用。無論是學(xué)習(xí)的過程還是結(jié)果，都是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺的重要組成部分。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的方法，而知識(shí)是我們成長的見證！知識(shí)的不斷累積，留下了我們一路走來不斷學(xué)習(xí)的足跡！通過學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們生活！可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用！可以讓我們更輕松的面對(duì)一些問題！讓我們的生活變得更容易、更充實(shí)、更有樂趣！讓我們的人生的道路更加寬闊，也更加多姿多彩！
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