四年級(jí)作文匯編【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
溜冰鞋我有一雙漂亮的溜冰鞋，它是我伯父買的，由藍(lán)色和黃色組成的。雖說只是雙溜冰鞋，但還是給我?guī)碓S多樂趣。剛開始溜時(shí)，我總是摔跤，膝蓋都摔腫過。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“你只是技術(shù)不行，只要技術(shù)好了，就不會(huì)摔跤了，知道嗎？”我說：“嗯，知道了。”慢慢地我學(xué)會(huì)溜冰了，在大家面前，那一閃一閃的輪子總讓我欣慰。那天，吃好晚飯后，媽媽陪我去人民廣場玩，我把心愛的`溜冰鞋帶去了！
那里有許多小朋友在滑翔。看著好輕快的身影，我心里可羨慕啦！
可是我總是拉著媽媽的手不敢松開，因?yàn)槲疫�是怕摔跤，這樣就會(huì)在大家面前出丑。這時(shí)，一個(gè)五歲左右的小男孩，“呼”的一下從我面前閃過，看著他熟練的動(dòng)作，而且還會(huì)很多花樣，我想“難道我不可以嗎？”漸漸地我克服了恐懼，松開媽媽的手，嘗試著他們的動(dòng)作，雖說不是很完美，但我也慢慢地掌握了一些技巧，就這樣溜著溜著，我感覺輕松自如。突然我看見一個(gè)男孩從一個(gè)斜坡上“飛”了下來，我也躍躍欲試，于是就扶著欄桿一步一步地走了上去，只聽“唰”的一聲，真爽啊。通過這次的鍛煉，使我悟出了一個(gè)道理：“做任何事都要有信心。”我喜愛這雙給我不僅帶來樂趣而且?guī)砹诵判牡牧锉?/p>
四年級(jí)作文 篇2
我們家買了一個(gè)新的電高壓鍋，聽說能做蛋糕，我和媽媽非常想試一下。
媽媽到網(wǎng)上去查了一下資料，將雞蛋，面粉，糖等材料準(zhǔn)備好。
首先，我們拿了三個(gè)雞蛋，把蛋黃和蛋清分到兩個(gè)碗里。然后開始了蛋清的攪拌工作，我打了一會(huì)兒胳膊就抬不起來了，心想：蛋糕雖然好吃，做著可真是累人呀。我實(shí)在沒有力氣了，媽媽接過筷子繼續(xù)著，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我們花了十五分鐘才有了成效。媽媽說，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看著打成功的蛋清，高興極了。
在我們打蛋清的`時(shí)候，媽媽已經(jīng)將蛋黃和面粉，糖也混和起來了。將打好的蛋清放入面糊中，再一次將它們攪拌均勻。媽媽還讓我將鍋?zhàn)釉谧雷由项D了幾下，說是可以將大的氣泡放出來。
將面糊放入了電高壓鍋里，我不斷地問媽媽什么時(shí)候才能好，時(shí)間好漫長呀，70分鐘過去了，我們做得蛋糕也出鍋了。媽媽剛把鍋蓋打開，蛋糕的香氣就鉆到了我的鼻子里，真香呀，金黃的蛋糕很誘人。我迫不急待地吃了起來。吃著自己做得蛋糕，心里美極了。
四年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，從枝頭落下的枯葉，從草叢中傳出的蟲鳴，飄過藍(lán)天的一絲絲云，一切的一切，都變得金黃而又充滿莊嚴(yán)感。行人捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，低著頭，各走各的路，聽不見路過的風(fēng)的低聲問候。秋天的世界，是沉默，而又冷清的。
這天，我因?yàn)樽鲋等眨丶彝砹恕Ｌ柼嵩缦掳嗔耍邌莸厥兆吡吮緫?yīng)留給大地的余溫，大街上有不少穿著各異的行人，可都一個(gè)樣：低著頭，各走各的路。我愈發(fā)覺得冷清了。
拐進(jìn)路口，我一眼就看見小區(qū)的.大鐵門，為了安全起見，大門常閉，進(jìn)出要刷門禁卡。有的人嫌麻煩，不想從包里掏出卡來刷，如果碰巧有人進(jìn)出，就會(huì)迅速跑過去拉住門。但不是每次都可以這么幸運(yùn)，如果跑得不夠快，趕不上，就只能眼睜睜的看著大門冷冰冰地、狠狠地在你面前關(guān)上，一種莫名的失落感油然而生。
真巧！有個(gè)男孩走在我前面，嘿，我可以不用掏出門禁卡了！我大模大樣地跟在他后面，準(zhǔn)備在他開門的一霎百米沖刺。終于，他拿出門禁卡的手緩緩伸向了刷卡器，預(yù)備，3，2，……可出乎我意料的是，男孩進(jìn)門后，并沒有隨意地把門帶上，他撐著門，等我走過來，對(duì)我做了個(gè)“請(qǐng)進(jìn)”的動(dòng)作，還對(duì)我笑了笑。我愣了一下，也對(duì)他咧了咧嘴，接著很不自然地走了進(jìn)去。我回頭看他的時(shí)候，他還在那兒撐著門，等一位下班的叔叔進(jìn)來。確定了沒有人后，他才小心翼翼把門關(guān)上，然后歡快地哼著小曲兒回家了。
“喀拉”，是什么聲音？是風(fēng)吹過枝頭的聲音嗎？抑或，是我心窗打開的聲音？天氣也許還不那么冷，但人的冷漠使我們都關(guān)上了心窗。我無時(shí)無刻不渴望著陽光的到來。這時(shí)，一個(gè)男孩，一個(gè)瘦瘦小小的男孩，卻為我們帶來了一絲溫暖。假如每個(gè)人都可以關(guān)心別人，那這個(gè)秋天定是溫暖的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我通過小區(qū)大門時(shí)，總會(huì)留意一下有沒有人要進(jìn)出，如果有，我就會(huì)為他留個(gè)門。這個(gè)舉動(dòng)雖然微不足道，但卻很有意義。它讓我和別人都感覺到溫暖。每當(dāng)路人對(duì)我投來感激的微笑時(shí)，我仿佛又看見那秋天的太陽，溫暖而不耀眼。
四年級(jí)作文 篇4
hi，大家好，知道我是誰嗎？不對(duì)。不對(duì)。對(duì)了！我就是一棵無私奉獻(xiàn)的小草。
我身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有鮮艷的帽子。每當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這童話般的世界里享受著春天的溫暖。
我是一棵愛干凈的小草，當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候，我閉上眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多舒服啊！
我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的.小露珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，對(duì)我說：“早啊，小草。”
一陣秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢飄落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和同伴們收集在一起曬在院子里。幾天之后，老奶奶把我們送到了廚房里，我知道，最后的時(shí)刻就要到來了。
但我并不傷心，有一首詩叫“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是我的真實(shí)寫照，我的精神激勵(lì)感化著一代又一代人。
四年級(jí)作文 篇5
我爸爸喜歡栽培，我家陽臺(tái)上都是植物，爸爸對(duì)它們呵護(hù)有加，但不免有的植物也會(huì)死掉。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”春天又來了，陽臺(tái)上的植物冒芽了，奇跡發(fā)生了。
這一天，我去看植物，眼前的.景象是我大吃一驚“爸爸！爸爸！”我大聲叫著。
“呵呵，什么事？”
“樹……榕”我激動(dòng)地說不出話了。
“榕樹發(fā)芽了？！”爸爸笑著問。
“嗯！嗯？爸爸早知道了？！”
“是啊！我可比你觀察的勤！”爸爸自豪地說。
“那棵榕樹不是早就死了么？”
“是啊！我也不知道為什么，反正我依然在給它澆水、施肥。”爸爸一邊說著，一邊給榕樹“喂”了點(diǎn)“飯”。
陽光下的榕樹，冒出了一個(gè)嫩綠的小芽，好可愛的小芽啊！突然，我想：爸爸都不放棄植物，那肯定不放棄我了。爸爸好偉大！我鼻子有點(diǎn)酸，抱住了爸爸，有眼淚流下。
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