【實用】學(xué)期計劃5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇,歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)新的教育形勢發(fā)展需要,以切實抓好增強團員意識教育為總體目標(biāo),配合學(xué)校德育教育,積極開展以學(xué)生感恩教育為中心的活動,進一步加強學(xué)校團工作的基礎(chǔ)建設(shè),提升校團委的教育力量和模范示范力量,實現(xiàn)阜寧中學(xué)團工作新的突破。
二、工作目標(biāo):完善評價機制,量化考核評比;整頓團的作風(fēng),提高團員素質(zhì);創(chuàng)新宣傳手段,強化教育效果;開展文體活動,豐富團的生活。
三、 工作重點:
1、對團員進行世界觀、人生觀、道德觀、社會價值觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義,開展主動發(fā)展教育,使學(xué)校形成“輕約束,重自控;輕說教,重體驗;輕處分,重分析;樹精神,塑人格”的德育氛圍。
2、采取團員和非團員結(jié)對子的形式,幫助非團員提高素質(zhì),特別對于入團積極性高的同學(xué),對其進行思想引導(dǎo),進行團員意識教育,并進行團知識考核,成績合格、表現(xiàn)突出者方可加入團組織。
3、開展自我教育討論會以及主題團會的團活動,輔以“團之角”, 促使學(xué)生自我檢討、自我督促、自我教育,規(guī)范團員日常行為。
4、辦好校團委“校園之聲”廣播站,以廣播站為文化戰(zhàn)壘,把它切切實實地建設(shè)成為學(xué)校師生的教育園地。讓團支部廣播站以更高的質(zhì)量和更好的`效果來為學(xué)校文化建設(shè)出力,反映時代風(fēng)貌,體現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。
5、有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學(xué)生活動,活躍學(xué)生的生活,讓全體同學(xué)通過參加各種活動,加強了解,學(xué)會合作、學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期的各種活動,按時間的先后,爭取每月都有主題,每開展一個活動,爭取人人都有收獲,提高活動的實效性。
四、工作具體安排:
九月份
1、補選學(xué)生會成員,落實各支部、學(xué)生會的工作計劃、目標(biāo);
2、慶祝教師節(jié)系列活動:
3、校廣播臺籌備、開播工作;
4、團員團籍注冊;
5、出第一期黑板報;
6、“迎國慶”團員義務(wù)勞動;
十月份
1、演講比賽;
2、團課學(xué)習(xí);
3、進行第一次學(xué)生干部培訓(xùn);
4、中秋節(jié)到福利院慰問;
5、第一屆校羽毛球比賽。
十一月份
1、學(xué)生干部聯(lián)誼活動;
2、籌備新團員發(fā)展工作,新團員入團;
3、開展籃球比賽;
4、協(xié)助校園運動會組織工作;
十二月份
1、第二期黑板報(主題:慶祝元旦);
2、進行第二次學(xué)生干部培訓(xùn);
3、“迎元旦”游園活動;
4、“迎元旦”團員義務(wù)勞動;
5、班級儀表儀容評比 。
一月份
1、班級儀表儀容評比 ;
2、團支部工作總結(jié),進行校團委委員、班團支部的學(xué)期量化考核;
3、第七期團報發(fā)行;
4、書法作品比賽;
5、組織學(xué)生干部冬令營。
學(xué)期計劃 篇2
時間匆匆如白駒過隙,自期末考試結(jié)束后,兩個多月的假期在我不知不覺間過去了,我也迎來了新的學(xué)期。回想過去的假期,似乎都是在虛度光陰中過去的,我不由得感到慚愧,只是過去的已經(jīng)過去了,我現(xiàn)在唯一要做的,就是在新的一年里,好好把握時間,努力學(xué)習(xí)。
說起來還真丟臉,作為一班的學(xué)生,卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來,這都怪我中考前不夠用功,并且平時也不下功夫,很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了,因此,我對接下來的新學(xué)期,作了一個學(xué)習(xí)計劃。
首先,自然是上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前,由于自視過高,以為光看課本就能理解,因此沒怎么認(rèn)真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的,而我錯過了,導(dǎo)致成績越來越差,全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名,成績一直不穩(wěn)定,后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。
至于作業(yè)更別提了,一向是老師收去檢查就做,不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶惰是沒錯的了,因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),一改懶惰的毛病才行。老師也說了,高中不同于初中,平時不認(rèn)真學(xué),考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真,不放過老師的每一個字眼,多做課外書。即使放學(xué)回到家了,也不能肆意地看電視玩電腦,要學(xué)會控制自己。
接著,我想我還要注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體。死讀書,讀死書,只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外,還要有適當(dāng)?shù)?放松,如聽聽音樂,看看課外書等,適當(dāng)?shù)胤潘尚那椋趯P耐度雽W(xué)習(xí),效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書,不是有一句話叫“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?
我的作文水平不是很好,大概是因為沒有“破萬卷”吧。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外,鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了,好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了,我的體質(zhì)一向不是很好,又不喜歡運動,導(dǎo)致中考體育差點拿個鴨蛋,這可是我的一大恥辱。所以,在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
最后,我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng),什么都要別人做,并且有膽小,從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個致命傷的。
這就是我的新學(xué)期計劃,我相信只要下決心,一定會做到的。
學(xué)期計劃 篇3
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
二、具體目標(biāo)與措施
(一)、生活活動目標(biāo):
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動目標(biāo):
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、學(xué)習(xí)模仿操和措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學(xué)會玩具模仿操、
4、制作并提供多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
(三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo):
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的'指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好。
(四)、游戲活動目標(biāo):
1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能工作計劃
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、及時做好家長工作。
4、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項親子活動。
學(xué)期計劃 篇4
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材為依據(jù),立足于順應(yīng)課改要求、促進全體學(xué)生的發(fā)展,為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握復(fù)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、通過復(fù)習(xí),查缺補漏,幫助學(xué)生梳理本冊書的知識,給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡(luò),讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內(nèi)容。
2、通過復(fù)習(xí),把好基礎(chǔ)知識關(guān)、短文分析閱讀關(guān),努力做到在短期內(nèi)砸牢語基、提高學(xué)生的閱讀分析能力及寫話能力。
3、通過復(fù)習(xí),進一步加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、在復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,“授人以魚,不如授人以漁”。
二、復(fù)習(xí)時間:
20xx年1月10日~考試
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、字:406個認(rèn)讀字和276個四會字都需要讓學(xué)生掌握。四會字要求學(xué)生能按照筆順規(guī)則,正確、規(guī)范地書寫,注意間架結(jié)構(gòu),書寫端正、整潔。認(rèn)讀字不要求學(xué)生會抄、會默,但要在各種語言環(huán)境中熟練地認(rèn)讀。(會用來讀題)能用這些字組成詞語或句子。會寫字要做到能區(qū)分形近字、同音字和多音字的用法。會用音序查字法查字典。
2、詞語:能看拼音寫出詞語,能用同音字和形近字組詞,能一字組多詞;會進行詞語搭配,寫反義詞;玩詞語接龍游戲,能照樣子寫詞語,練習(xí)積累詞語。
3、句子:不僅認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號(。?!),還要會正確使用。會根據(jù)背記的古詩、對聯(lián)、成語補充句子。能用一些詞語造句。能把簡單的句子寫具體,把句子補充完整。
4、閱讀與背誦:以要求朗讀、背誦的課文為重點。能讀懂篇幅短小、內(nèi)容淺顯的文章;能依據(jù)閱讀材料做簡單的閱讀練習(xí),如:數(shù)自然段、句子;畫句子;懂得一些道理,想象等。能背誦課本上要求背誦的古詩、課文、兒歌等。
5、寫話:學(xué)生能把圖觀察全面、仔細(xì),能展開合理想象。語句通順,常用標(biāo)點正確。
四、復(fù)習(xí)方法與策略:
(一)梳理教材,落實雙基
長春版語文二年級上冊教材,以8個專題組織單元,內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。因此,在復(fù)習(xí)前,我對全冊教材進行了認(rèn)真梳理,把語文基礎(chǔ)知識進行了歸類和整理。
(二)注重方法,扎實訓(xùn)練
在進行一冊教材的知識梳理后,我進一步感到,新的教材重視實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本要求,因此,在復(fù)習(xí)的時候,我們應(yīng)該選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎM行扎實訓(xùn)練。
1、開展競賽,激發(fā)興趣。
例如:開展查字典的比賽,這樣不僅復(fù)習(xí)了漢語拼音,又鞏固了認(rèn)讀字,可以達到一舉多得的'目的。
2、指導(dǎo)歸類,提高能力。
字詞的學(xué)習(xí)重在積累運用,學(xué)了一定數(shù)量的字以后,就要指導(dǎo)學(xué)生歸類。比方,相同部首歸類、同音字歸類、音近字、形近字、同類同屬性詞歸類等,以培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。為了提高學(xué)生積累運用字詞的能力,還可以根據(jù)學(xué)生情況進行組詞造句的訓(xùn)練,讓學(xué)生將學(xué)過的知識聯(lián)系生活實際,組詞、擴詞、口頭造句等等,提高學(xué)生對詞語的了解運用能力。
(三)充分利用語文書、練習(xí)冊
五、具體課時安排:
復(fù)習(xí)要點:聽記、拼音,字詞,句子,閱讀,寫話,綜合練習(xí)
復(fù)習(xí)重點:讀拼音寫詞語筆畫筆順;多音字;四字詞語;寫同偏旁的字;形近字組詞;近義詞填空;填動詞;詞語搭配寫帶數(shù)字的成語;理解短文內(nèi)容;根據(jù)文章想象補充句子;擴詞造句;加標(biāo)點寫帶數(shù)字的成語;理解短文內(nèi)容;根據(jù)文章想象看圖寫畫
復(fù)習(xí)難點:特殊字的筆畫筆順;四字詞語;補充句子;理解短文內(nèi)容;把想象到的寫下來
復(fù)習(xí)形式或方法:練習(xí),小競賽
學(xué)期計劃 篇5
一、班級學(xué)情:
一)基礎(chǔ)知識:
本班共有學(xué)生34人,其中1人跟讀。因為是一年級的新生,剛從幼兒園進入小學(xué),年齡較小,活潑好動,自律性差,注意力難以集中,行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,根本不明白學(xué)習(xí)知識的重要性,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)只是出自一時的愛好,課堂上專心聽講難以堅持。本班多數(shù)學(xué)生通過學(xué)前教育,已經(jīng)了解了一些課堂紀(jì)律規(guī)則,語言表達也比較清楚。而且也接受了拼音教學(xué),能讀一些淺顯的注音讀物,會背兒歌、講故事,并能在較短的時間里適應(yīng)了學(xué)校生活(如:遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),有基本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)但也有一部分學(xué)生因小年齡或家庭環(huán)境的因素而缺乏自控能力,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),還有個別學(xué)生沒有學(xué)過拼音,因此,班內(nèi)差異較大。但天性使然,學(xué)生的好奇心很重,可塑性很強,內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚,這一切都需要老師在平時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促,使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,受益終身。
二)閱讀方面:
學(xué)生的閱讀習(xí)慣較差,大都不愛看書。家長對于閱讀也并不重視,有的學(xué)生甚至連一本課外書都沒有。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍將是本學(xué)期的重點。
三)作文:
學(xué)生的口語表達能力一般,看圖說話的能力較弱,長的句子就表達不清楚,也沒能運用優(yōu)美詞語。有的學(xué)生連一句完整的話也說不上,需要在本學(xué)期加強說話練習(xí),并增強寫話的興趣。
二、本學(xué)期重點教學(xué)目標(biāo):
一)漢語拼音
1、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
二)識字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個,會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
三)閱讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的.內(nèi)容,樂于與他人交流。
四)口語交際
1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人說話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
三、教學(xué)措施:
1、充分利用四十分鐘課堂教學(xué),采取多種手段,以激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對語文的興趣,從而促使他們樂學(xué)愛學(xué),認(rèn)真學(xué)好語文。
2、多利用課余時間進行輔優(yōu)補差工作,尤其關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,使人人感到學(xué)習(xí)的樂趣。
3、加強家校聯(lián)系,做到家校同步,使學(xué)校教育與家庭教育得到和諧發(fā)展。
4、采取多種教學(xué)手段和形式,讓好的學(xué)生帶動中差生,以取得共同進步,共同發(fā)展,使班級整體成績得到提高。
5、利用晨會、班隊以及課外閱讀課,開展讀書、講故事、演課本劇等多種形式的活動,激發(fā)學(xué)生自發(fā)、自覺地學(xué)習(xí),促使學(xué)生積累詞匯,擴展視野,豐富語言。
6、加強識字教育,創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,并注意運用,以達到鞏固的目的,增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
7、以班集體的規(guī)范教育入手,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生由心底發(fā)出一種學(xué)習(xí)語文的愿望,變“要你學(xué)”,為“我要學(xué)”。
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