校園的樹作文匯編（10篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園的樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場面，那時(shí)玩得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的.葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

校園的樹作文 篇2

　　校園里雖然有許許多多的花草樹木，但我最喜歡的就是校園里那一棵棵高大、挺拔的大王椰子樹。

　　大王椰子樹的莖很有特點(diǎn)，上面布滿了密密麻麻、橢圓形的小疙瘩，就像一個(gè)個(gè)手榴彈，正時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)射呢！

　　大王椰子的樹干也非常引人注目，它比我們學(xué)校的任何樹木都要直，都要高，都要粗，好像一個(gè)威武的軍人筆直地站在那兒練站姿呢！樹干是棕色的，看上去凹凸不平，那一條一條的小裂紋，顯得很粗糙。

　　我站在大王椰子樹下，踮起腳尖，仰起頭，只見它的`樹冠就像一把張開的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠(yuǎn)處看去，綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來的微風(fēng)，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開屏，漂亮極啦！

　　我喜歡大王椰子樹！它像守護(hù)神一樣保護(hù)著我們這美麗的校園，它為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴著我們一起成長。

校園的樹作文 篇3

　　街道兩旁種了許多梧桐樹，在夏天時(shí)，它們生機(jī)勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來了。年復(fù)一年，一直不變。

　　一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”不過地上的不是楓樹的葉子。我又想：梧桐樹的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校附近的.幾棵小樹也是如此，這是為什么呢？

　　放學(xué)回家后，我就問爸爸：“爸爸，梧桐樹的葉子為什么會(huì)變紅？”爸爸說：“這個(gè)嘛，我也不太清楚，你去問別人吧。”我又去問媽媽，媽媽也不知道。于是，我就問“不會(huì)說話的老師”——書，終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案：

　　在夏天時(shí)，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。

　　處處留心皆學(xué)問，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能知道一些知識(shí)。

校園的樹作文 篇4

　　在校園的一角，有一棵石榴樹，春天，樹上的葉子吐出嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的.小朋友站在枝頭上。

　　夏天，樹枝上的葉子由嫩綠變成草綠，由草綠變成深綠。時(shí)子正面很光滑，而反面由很多條葉脈組成，非常粗糙。又過了好多天，一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵兒擠滿了枝頭，似乎想馬上開放，展現(xiàn)自己的美麗。又過了幾天，石榴花已經(jīng)競相開放，遠(yuǎn)看像一片片紅云，走近一看，石榴花小巧玲瓏，粉紅色的花瓣有的全都展開了，有的才展開兩三片，還有的是飽脹得快要破裂似的花骨朵兒。又過了很多天，一個(gè)個(gè)淡黃色的小石榴冒了出來，它逐漸變紅，最后變成一半兒黃，一半兒紅，你把成熟的石榴剖開，你會(huì)看見里面有很多小房子，每個(gè)房子里有一個(gè)像鉆石，又像瑪瑙的東西，這就是它的果實(shí)。

　　· 這棵美麗的石榴樹，給我們的校園增添了生機(jī)，也增添了許多風(fēng)采。

校園的樹作文 篇5

　　在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經(jīng)有兩百多年的歷史了。

　　春天到了，校園的皂莢樹已經(jīng)開花了，開的花可香了。早晨，我一走進(jìn)校園，就有一股香氣撲面而來，我不由自主的停了下來，仔細(xì)打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無暇的翡翠。花是多么美啊，還散發(fā)著一股誘人的`香氣，比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細(xì)一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。

　　炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地。可皂莢樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽擋住。有時(shí)他擺動(dòng)著，好像在說：“快來我這乘涼。”今天，我發(fā)現(xiàn)皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細(xì)看還真看不出來，皂莢果像一個(gè)可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。

　　涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學(xué)去采皂莢，每人都得到了2～3個(gè)皂莢果。我問了問老師，老師說：“皂莢果可以用來洗手，治病。”我又上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)它可以用來治風(fēng)濕、風(fēng)寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　現(xiàn)在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，來守護(hù)著我們的成長。

　　皂莢樹，存在了200年，陪數(shù)不清的孩子過了數(shù)不清的四季。它，也要陪我度過6六年的時(shí)光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。

校園的樹作文 篇6

　　學(xué)校小操場南邊有一棵高大的懸鈴樹，枝葉長得郁郁蔥蔥。

　　看看懸鈴樹的葉子吧，葉子非常大，像小鴨子的腳，上面還有許許多多的齒輪，一會(huì)大，一會(huì)小，美麗極了，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過，一樹的葉子漾起波紋，好看的`很。

　　老師告訴我們這一棵樹已經(jīng)活了很多年了，老師小時(shí)候就在樹下玩耍，這樣看來，這一棵樹大概已經(jīng)上百歲了吧。

　　我又仔細(xì)看了看懸鈴樹的皮，啊！這皮怎么是一塊一塊的呢！我用手輕輕的拉了一把，一下子樹皮就掉了下來，我感到奇怪，難道樹皮是一塊一塊的掉的嗎？是不是他已經(jīng)老了啊？

　　再看一看上面的樹皮已經(jīng)掉了的地方，又長出了成了新的啦。

　　叮叮叮，上課了，我們依依不舍地回到了教室，可我們的心一直在那一棵懸鈴樹里。

校園的樹作文 篇7

　　我們學(xué)校門口有一排高大挺拔的木瓜樹，像一排高大的戰(zhàn)士，守護(hù)著校園，每當(dāng)秋天到來，木瓜樹上的木瓜都飄出了淡淡的香味，我十分喜歡校園里的木瓜。

　　春天到了，木瓜樹的枝頭長出了幾簇小綠葉，小綠葉長的嫩綠嫩綠的，像在手拉手，等待秋天。

　　漸漸的，葉子變大了，一片一片的，樹葉間長著幾片粉色的小花，有的還沒有開，是花骨朵，漂亮極了！

　　過了幾天，花謝了以后，長出了像橄欖一樣的小木瓜，木瓜是綠綠的，樹葉也是綠綠的，不仔細(xì)看，還真找不著小木瓜。

　　木瓜在太陽媽媽的.照耀下，在雨水爸爸的滋潤下，慢慢地長大了，變得更綠了！像個(gè)小香梨，真是引入注目。

　　到了秋天，木瓜換上了綠中帶黃的新衣，像一個(gè)大鴨梨，胖嘟嘟的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小燈籠。

　　金黃的木瓜成熟了，變的黃澄澄的，一陣風(fēng)吹過，木瓜散發(fā)出淡淡的香味，摸起來油油的，抱起來沉甸甸的。

　　我愛校園的木瓜！

校園的樹作文 篇8

　　我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹木茂盛的學(xué)校。這里綠樹成蔭，鮮花盛開。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹，它長在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！

　　這棵老榕樹長得像一把巨大的雨傘，樹干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹上還有很多的細(xì)細(xì)的像胡子一樣的氣根，無力地垂下來了。我想：一定是大榕樹年紀(jì)太大了才會(huì)長胡子的。

　　說了大榕樹，還要說一說操場上的荔枝樹了。我們學(xué)校的樹，最多的就要數(shù)荔枝樹了。這些荔枝樹就像哨兵一樣站立在操場的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過來的時(shí)候，就會(huì)聽見一陣?yán)笾�樹葉子的.沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語，非常動(dòng)聽！有時(shí)的侯，感覺又像是在演奏樂曲。你聽這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂曲嗎？

　　我們育才二小學(xué)的樹是不是很美呢？

校園的樹作文 篇9

　　我們校園里有一棵巨大的梧桐樹，長在校園的南邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱住。樹皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。

　　春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨蒙蒙，它抽出新的枝條，樹頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞，慢慢地長處了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡快唱著美妙的歌。

　　夏天，梧桐樹的樹干又粗又大，樹葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時(shí)候，梧桐樹就撐開綠色的'大傘，我們涼爽了。

　　五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹枝上長滿了一串串黃色的小果實(shí)，上面全是刺，從遠(yuǎn)處看，真像一只只刺猬掛在樹上。

　　嚴(yán)寒的冬天來了，梧桐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹枝，可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。

　　梧桐樹是我們忠實(shí)的衛(wèi)士，它和我們一起成長。

校園的樹作文 篇10

　　我愛校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的白楊，一片片如煙的垂柳，但我更愛大操場那翠滴的小松樹林。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們就與小樹林結(jié)下了不解之緣。那一年，我們手握鋤把，流著汗水，給小松樹安下了家。從此后，澆水、施肥、培土……那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們玩耍的足跡和辛勞的汗水。我們也曾在這兒和小樹比高低。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們的好伙伴。

　　早上，小樹林剛剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已跨進(jìn)它的門檻。在這片小天地里，同學(xué)們有的低吟小詩，有的放聲背誦那膾炙人口的詩篇。太陽出來了，金色的光輝照在樹林上，顯得格外好看。

　　中午呢？又別有一番意境。放學(xué)后，同學(xué)們走出了校園。校園里顯得真靜，風(fēng)吹過樹葉間，沙沙作響。真熱呀，驕陽似火，回到校園的同學(xué)三三兩兩到這里來乘涼。有說有笑的，十分愜意。

　　哇！下午放學(xué)了，人聲鼎沸，學(xué)習(xí)了一天的`同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)樹林。寧靜的小樹林頓時(shí)熱鬧起來，歡聲、笑聲、追趕嘻戲聲，充滿了勃勃生機(jī)。

　　夕陽沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。同學(xué)們走了，臨走時(shí)，還眷戀地回頭看上一眼。小樹林恢復(fù)了平靜，幽幽地長嘆一聲，似乎有所依戀，然后沉沉地睡去，蓄足精力，去迎接新的一天的喧嘩。

　　啊！這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識(shí)、多少樂趣和同學(xué)之間的友愛啊！我愛你——校園的小樹林。

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