我為自己點個贊作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我為自己點個贊作文，歡迎大家分享。
我為自己點個贊作文1
天灰蒙蒙的，烏云直接蓋在了大地上，讓人感到沉悶、壓抑；雨滴雜亂無章地從天空墜落，很小，但卻在我的心里激起了層層漣漪。
今天天氣真糟糕，雖然下雨但卻又給人憑添了一絲悶熱，一絲煩躁。教室里安靜的只剩下呼吸聲，然而平靜之下卻進行著一場無聲的較量——考試。我未曾害怕過考試，但我卻一直害怕考試的結果。結果很重要，我一直這么認為。但是我今天所要收獲的結果可能會很糟。試卷的最后一題是我原先曾做過的題，我記得很清楚，我甚至還記得這道題在那張試卷上，可惜的是我不記得怎么做了，我竟不記得了！
怎么辦？我一直在心中問自己，如果錯失了這道題，那優(yōu)秀面與我擦肩而過了。我的大腦高速旋轉，但是任憑我將腦神經燒斷了也想不出個所以然來。抬頭打算放松一下，但映入我眼簾的是一個個正在毫無壓力奮筆疾書的同學，這些題目在他們眼里好像變得毫無難度可言，我變得更緊張了，也愈發(fā)想不出辦法來。“他們真厲害！”我在心里默默地為他們點了一個贊，卻給了自己一個差評。就在我絞盡腦汁的.思考之時，眼角的余光突然瞥到了書桌中的一張試卷.....對！就是這張試卷，這個題就是在這張試卷上。正確答案離我只有一步之遙了。“快把它拿上來！快！”這個聲音一直在我心底叫囂著、咆哮著。我再次抬頭，環(huán)顧四周，老師出去了？！“對，他出去了，別錯過這個機會，只看一眼就夠了！快！”心底的那個聲音愈來愈大，愈發(fā)不可收拾。我的手像毛毛蟲一樣慢騰騰的挪到了試卷上，我碰到了，但卻發(fā)覺一層冷汗早已布滿了我的額頭。動作似乎在這一刻停止，“誠實”和“成績”這兩股強大的暴風在我的心里進行著一次又次激烈的碰撞，使我的心里波瀾四起。周圍的同學都在認真做題，沒有人看到我的這個小動作，但我卻覺得他們的雙眼都在盯著我看，看我接下來的動作。不！不能，理性的聲音終于在我的腦海里響起，我的手快速的收了回來，心里松了一口氣。
走出教室，我的心里有著從未有過的自豪感，雖然不為他人所知，但我并沒有做錯，而且那個題我想起來了，現在我可以光明正大的為自己點一個贊了！
我為自己點個贊作文2
我要大聲地為自己點個贊！
小時候，家里人說我膽量很小，親戚說我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。
班里的同學強手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一只“丑小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時刻變化著，我也在這變化的世界中發(fā)生了改變。
直到一節(jié)英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎么了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的'那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發(fā)，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學說我想“出風頭”。看著老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯著我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師說了什么。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學們都圍了過來。
“說說你第一次舉手回答問題是什么感覺？”好朋友小麗拉著我的手說。
“沒什么啊，只是有點兒緊張，手腳發(fā)抖……不過還好，我終于抓住了一次機會！”
李珊走過來笑笑說：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問題，繼續(xù)加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！
我為自己點個贊作文3
在我的一生中，做過許多有意義的事情，我記得最清楚的一次是在五年級的時候，那一次，我得到了老師、家長和同學們的贊揚。
充滿色彩的小學生活過得很精彩，我在學校也是碌碌無為，雖然沒有什么大成就，但是學校里有一座金色的“大寶庫”，那就是學不完的知識。老師經常對我們說一些大道理，還跟我們講一些故事，而我們像若無其事，自己在下面玩。沒想到，這種事還正讓我給遇上了。
星期五的下午，寒風呼呼地刮著，無情又冷酷的風，不禁讓我打了一個寒顫。老師讓我們辦一期黑板報，我們幾個同學又要“加加班”了。我們以世界上最快的速度辦完之后，其他幾名同學像小綿羊看見大灰狼似的，突然從教室里躥了出去。我不緊不慢地獨自走在校園，不經意看見了一個藍色大包，我以為是別人亂丟在這里的，想了想，又充滿好奇心地去看了看，我目瞪口呆地看著里面，有很多錢和手機，還有幾張卡。
我陷入了猶豫之中，我想：我到底是自己拿著還是交給老師呢？因為里面的'金錢實在是讓人無法抗拒，但是，最后我還是交給了老師。
到了第二天早上，我驚訝地發(fā)現，我居然被評為“優(yōu)秀好學生”了，原來我撿到的是一名老師的錢包。
我一到班里，同學們都贊嘆著我，老師也夸獎著我。回到家里后，我和媽媽說了，媽媽也夸我，我甚至有了一種自豪的感覺。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，是老師和爸爸媽媽經常跟我講這些大道理，才有了我正確的選擇。
我要為自己點一個“贊”，這件事情到現在我還記憶猶新，它將會銘記在我的心里。
我為自己點個贊作文4
我為別人寫得好的論文點個贊，我為別人做的感人事件點個贊；我為別人留下的精彩的生命點個贊！
責任感
我是一個還算漂亮的女孩子，才剛剛步入初中，對這里的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靚、董思佳被老師封了一個“大官”——墻報委員。
可是，第二次出黑板報時，老師放學的時候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領那黑板報所需的`材料和內容，唯獨老師沒有叫我。我疑惑不解地說：“胡靚、董思佳你們來了呀，唉！老師為什么沒有叫我去呀！”她們不約而同地說：“我們也不知道啊！再說我們雖然有這些資料，我們親愛的‘王老師’沒被‘大總管’給派到這兒來呀！唉！讓我們從何下手啊！”我高興地說：“‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來，我們擊掌！”并且還約定在8點鐘前還沒到就是小豬。
于是，我便很早就起床了，做好了一切準備，媽媽爸爸奇跡地睜大眼睛望著我，我在8點鐘前還沒到就是小豬。我在8點鐘前趕到了學校，和她們快樂地出好了這次的黑板報。
生活獨立
有一天早晨，我非纏著媽媽教我炒菜，媽媽只好答應了我的請求。于是，我高興地叫起來：“炒苛去嘍！”又問：“第一步該怎么做呀，大廚！”媽媽耐心地說：“徒弟，先把鍋子先干凈，再把油放進鍋里，等油沒有再發(fā)出‘滋滋’的響聲了，再把準備好的菜放進里翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了。”我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出來的油燙了一下，當時我是多么的想放棄，可是，我并沒有這么做，而是一直鼓勵著自己。后來，爸爸媽媽都夸我做得好吃，我的臉都被夸紅了。
人緣
剛剛開學的時候，我走進了一個陌生的大家庭中，同學們來自不同的地方，我都不認識。但是我天生性格開朗、大方、從來不認生，所以許多同學第一次和我打招呼，就都愿意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什么好吃的，好玩的或者好的想法都會和我的朋友一起分享。我的這么朋友，在我困難時幫助我；在我傷心時安慰我；在我疑惑時提醒我。
在這個世界上，我知道自己有許多缺點，但是我也有許多別人沒有的優(yōu)點，我是這個世界上獨一無二的王紫萱，我擁有青春飛揚的身姿；我擁有陽光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點一個大大的贊！
我為自己點個贊作文5
學習本是學生的責任，每個人都責無旁貸，不是我自信，我覺得自己在這方面做得就很好，盡到了做學生的責任。
有的人說每個人一生下來就具有學習的頭腦，要想最后成功，就要看自己后天的努力。《傷仲永》這篇文章大家應該都很熟悉。仲永天生具有學習的才能，也就是人們通常說的仲永是一個“天才”。但因為父親目光短淺只顧眼前利益，沒有讓仲永得到后天良好的學習，使仲永又變成了普通人。
“人一生下來就具有學習的頭腦”，對于這句話，我覺得自己就不是這樣的`人。
小學的時候，我就因為這個曾經選擇逃避。語文古詩詞是每個人必須掌握的，有些人十分鐘就能背熟兩首詩，而我只能在相同的時間里背下一首，我覺得自己很笨，有時在家，我會因為完成不了背誦作業(yè)而失聲痛哭，把書本扔到一邊，自暴自棄。爸爸看了我的狀態(tài)不佳常常鼓勵我，但每次都對我沒有用，因為我根本聽不進去。
有一天，我一個人在家，感覺很孤獨，蹲坐在墻角邊，我閉上眼睛，腦子里不時地出現爸爸鼓勵我的場景，耳邊傳來爸爸鼓勵我的話“只要努力，就一定會成功”“你不能輕易放棄”“學習是你的責任”……靜下心來仔細想想，爸爸說得話還是道理的，就像身邊的許多人，雖然自身有缺陷，但卻永不放棄，繼續(xù)完成著自己的事業(yè)，最終取得成功。我站起來重拾信心，走進屋內，雙手抱住書本，滿懷希望與信心。每當我感覺很困難時，我總在心里默念“我能行，我能行”最終困難就會迎刃而解。
在接下來的“旅途”中，我滿載希望以及家人對我的鼓勵闖過了一關又一關，成為班級內的尖子生，同學們有的叫我“天才”，我心里還有些美滋滋的，天生聰明是次要的，重要的是后天的努力，到了初三，競爭太激烈，但我也不會放棄，因為我是最棒的，我會堅持到底，繼續(xù)奮斗，加油，為自己點個贊！
我為自己點個贊作文6
我是誰？我就是我，我是生活的主角。我最愛做的事就是每天為自己點個贊。
我，1.65米的個子，50千克的體重。頭上豎著短短密密的黑發(fā)，充滿了陽光活躍的朝氣。方正剛毅的臉龐上嵌著一雙明亮深邃的眼睛，還有一個不大不小的紅彤彤的鼻子在不斷地噴著白霧。只可憐一張嘴巴卻沒有別人那樣懸河的本事。有點遺憾的是幾顆青春痘散布在臉上，卻抹不去那份少年的童稚和天真。我陽光我快樂，我是生活的主角。
我的生活總是很充實，時間嘛，就像海綿里的水——擠一擠總會有的。在家里，我是個懂事能干、大門不出二門不邁的乖寶寶。我總是干著力所能及的.家務，因為我知道對于父母的愛，我這輩子也報答不了的。其實對于一個男生來說，在家能干的事超簡單，那就是看著我那個一歲多點的小弟弟。弟弟很可愛，有時皺皺眉頭，有時揪著耳朵轉幾圈，有時還會撅著小嘴發(fā)出“嘟嘟”的聲音，真是讓人沒法不愛啊！不過他要淘起氣來，也是真要我“老”命的，但“小不點”怎能難倒“大聰明”？我可是生活的主角，我有的是辦法讓我可愛的小弟弟破涕為笑。
在家，我是溫室里的花朵，在學校我又是一棵拼命吮吸知識營養(yǎng)的小草。媽媽面前的乖寶寶在學校搖身一變，變成了小老虎。我是語文老師的得力助手，語文成績當然屬一流，其他課上也總能出現我勇于發(fā)言的身影，贏得同學們熱烈的掌聲是我最得意的時刻；課間我與同學嬉戲打鬧，跳繩踢毽子拔河玩球，玩得痛快淋漓；吃飯時我負責掌勺，把香噴噴的飯菜平均分到每只期待地碗中；發(fā)獎臺上總有我驕傲的笑臉。有時我想，在家的磨練讓我擁有了非凡的毅力，學習生活我當然是主角。
“我是一只小小小小鳥，想要飛當然飛得高……”唱著自編的歌謠，我快樂地飛奔在上學的路上，我就我，獨一無二，我的生活我做主。我喜歡，我就給自己點個贊。
我為自己點個贊作文7
我不甚喜歡上網，卻對點贊感觸良深。“點贊”點燃了我生命中的火花，點燃了我對學習和生活的熱情向往，點亮了我心中自信的光華。
四年級的時候，不知是由于我太剛直還是太執(zhí)拗，總之我頗遭譏評。同學們的議論傳到我的耳里，我先是擺出一副“塵勞事，有耳誰聽”的不屑一顧，但等潮水般的諷刺腐蝕了我外表堅硬的殼，我的心里不禁會泛起“新歡易失，往事難猜”的'傷感孤凄。
這天我正漫不經心地翻著剛發(fā)到手的作文本，一個鮮紅巨大的贊字突然躍入眼簾。我打開那一頁細細端詳，贊字下邊還有兩行小字。老師學網絡上的時髦語言，給你點個贊。見慣了冷臉，聽慣了批駁的我喜出望外，把那一頁反復摩挲，看了又看，心中充盈著喜悅。
此后，語文老師筆畫飛揚，字形端秀的贊字不斷出現在我的本子上。無論是我的抄寫本，還是作文簿，一有可圈可點之處，便少不了鮮紅的贊字。我一見贊字，臉上立馬笑容可掬，眉飛色舞。
過了一個月，大大地贊底下又出現了一行小字：“你是個本性樂觀開朗的學生，只要你學會給自己點個贊。同學們一定會與你融洽相處！”我看了之后不由得一愣：“給自己點贊！同學們就說我了？”
我漸漸開始給自己點贊。當我上課被老師表揚，下課偶爾被同學夸獎時，我便會照著語文老師所言在日記本上寫一個大大贊字。至于興趣班里畫了張滿意的素描，熟習了一首悅耳的歌曲也一例外。贊字像燦爛的火苗，閃爍在我生活的每個角落，我也慢慢找到了自信，整天以樂觀的微笑待人。
“你的小報出得好漂亮，你想不想幫我們出 板報？請你吃桔子哦！”轉眼兩個月過去了，這天出 板報的一位同學的捧我給自己點過贊的一張小報來到我跟前。“好啊，”我心中激動不已，同學們終于開始接納我了。
第二年天高云淡的秋天 ，我已和同學們親熱得很了。這時我的本子上又多了一行字，以后老師再也不用給你點贊了，因為你已學會自信，給自己點贊。看到這句話，我身上仿佛籠著溫暖的陽光，格外舒適 意。
我為自己點個贊作文8
15個贊，15個春夏秋冬，標志著人生中最青春、最熱血的年華。——題記
青春如風，灑脫，執(zhí)著，不斷前進，永不停止；青春如火，燦爛，輝煌，激情燃燒，無所畏懼；青春如歌，爛漫，靈動，生機勃勃，充滿希望。我的拼搏，我的風都，我為我的青春點個贊！
點贊1：青春如風
青春如風，永不停息。川外的花草已逐漸凋謝，教室里一片靜謐，只聽見那“嘩嘩”的寫字聲。沒有了往日的喧嘩，大家都在認真看書，臨近中考，誰也不肯虛度一分一秒。同學們眼底雖有一絲不易察覺的疲倦，但眼中的更多的卻是堅定。我們的拼搏為秋天帶來執(zhí)著，為青春帶來一份堅定，所以，我為自己點個贊。
點贊2：青春如火
青春如火，永不言敗。秋天已經過半了，而我們的月考成績已經出來了。進步的沾沾自喜，退步的落寞憂傷，有的同學唉聲嘆氣：“唉！又考差了！”有的同學得意忘形：“哈哈！這次考得還不錯！”也有的同學紅著眼，恨自己沒有考好。老師看著我們說道：“成績不代表一切，泰戈爾曾經說過：‘天空沒有我的痕跡，但我已飛過。’只要努力了，每個人都會獲得相應的回報。”我們在秋天奮斗，為青春輝煌。所以，我為自己點個贊。
點贊3：青春如歌
青春如歌，永不放棄。秋天已經到末尾了，在我們運動場上傳來一陣陣加油聲，而在跑道上的運動員也早已做好準備了。“嘭！”一聲槍響過后，運動員們像箭一樣一般直沖前面，兩圈以后，雙腳像被灌了鉛一樣，沉重的抬不起來，但耳邊傳來那一陣陣加油聲告訴他們——不要放棄！終于，在不斷堅持下沖刺了！一個個臉上流露出勝利的喜悅。因為沒有放棄，所以看到希望。所以，我為自己點個贊。
青春的我用拼搏，用勇氣，用堅持充實著我的青春，為我的`青春增加一抹亮麗的色彩。除了“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們還擁用夢想，擁有點贊的力量，擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。所以，我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文9
贊，是對一個人行為的認可；是對一個人的贊美；是對一個人的欣賞。就在這一天，我要為自己點個贊。
那是我人生中第一次藝術考試的日子。那天，暑假已過半，天空中如同好幾個太陽一齊照射著大地。雖說這只是個小小的考級，但我的心還是又激動又緊張。同時更想檢測一下我的繪畫學習成果。
這一天也算是驚心動魄的了。早晨若不是跑得快就會遲到。夏日的'烈陽酷暑難當，強烈的陽光暴曬在我的身上，車沒騎一會兒，就被蒸的受不了了。趕到考場的時候早已是大汗淋漓。不幸的是，考場竟然沒有空調，根本就無法靜下心來，就考級而言是非常糟糕的了。所以考官就開始移動考場，移動了好一會才安頓完畢。所有的一切安頓下來以后，原本寬裕的兩個小時就變?yōu)榱司o巴巴的一個半小時，這對于一幅多物體寫生來說是遠遠不夠的。我靜了靜心，便是這樣開始了畫畫。我不會喪氣，即使是喪氣也要在全力以赴之后。
調整好心態(tài)，靜下心來，重新握起筆，擺正畫板，開始勾勒那屬于我的成就。仔細將物體記在心里，輕柔的落在畫紙上，也許這就叫胸有成竹。經過了漫長的專心致志的努力，我終于完成了這幅作品。自我感覺倒還真是不錯，覺得這是我有史以來最成功的一幅畫。環(huán)顧四周的考生，這進度差距就有點明顯，有的只完成了一半。細細數來，真正能在收卷前完成的寥寥無幾。
出場之后，我就一直在等成績公布。終于，功夫不負有心人，考級證書上印著赫然兩個字：“及格”。懸著的心終于放下了，考級通過了。
這只是一個開始，只是一次考級，不能說明什么。我不敢說在美術中我是佼佼者，但至少證明了不是失敗者。以后還需要我努力的還有很多、很多。
但是，就是這一天，這一次，我超越了自我，我要為自己點個贊！
我為自己點個贊作文10
“我知道，我的未來不是夢，我認真過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”每單在心里默默哼唱著，我心中的滿腔熱血似乎在沸騰一般，我始終相信，我的未來不是夢，我未來道路，撒滿金色的陽光。我未來掌舵的方向握在我的手中，我要為自己點個贊，我要抒寫夢想的詩篇。
曾經有一個偉人說過：一千零一次的失敗，只為換來那僅僅的一次成功，哪怕付出多少艱辛，這一次的成功也值了。
而我們?yōu)槭裁淳筒荒軋猿肿约旱膲粝肽兀繛槭裁床粸樽约狐c個贊？讓自己的夢想成為一個遙不可及的夢呢？人生短短數十載，能堅持自己的理想是一件多么不容易的事啊！不過我堅信，只要每過人都在自己心中播下一顆種子，并默默地告訴自己，努力，加油，堅持！揮灑青春的汗水，成長碩果累累。
有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，一次又一次鼓起信心，但夢想也許真的是遙不可及，一次又一次地讓我們失望，只要你為自己的夢想而努力奮斗了，哪怕這個夢想沒有成功，在之后想起來，你也會為自己那時候的努力而感到驕傲與幸福。為自己點個贊，成長就不會那么蒼白無力。
夢想是人生道路上最珍貴的財富，它是多少金錢都收買不到的。夢想是人們心中最純凈的一方凈土。它的出現是整個人類向前發(fā)展的動力；它的出現，填滿了人類內心的那份空虛；它的出現，為生活描繪了五彩的顏色……
理想是一把金鑰匙，打開那扇屬于你的金色大門，大門的里面是你所憧憬的`世界，你才是那個世界的真正主人。讓我們共同攜手，找到屬于自己的那份理想。相信，只要我們大家都不輕言放棄自己的理想，早晚你會拿到那把金鑰匙，打開屬于你的那扇金色大門，統(tǒng)治屬于你的國家。
為自己點個贊吧！相信自己，一份耕耘，一份收獲！不要輕言地放棄你的誓言，不要輕言放棄你的努力，不要輕言放棄成長的點點滴滴，你的未來就不是夢！你的明天就會更美好！
我為自己點個贊作文11
今天，我要為自己點個贊。為什么呢？讀了下面的故事，你就會明白的：
一天下午，天陰沉沉的'。放學后，我正要背著書包往家走。剛走出校門，突然，天空烏云密布，不一會兒刮起了大風，接著雷聲“轟隆隆”的一響，豆大的雨點從空中落下，我立刻撐起了傘，準備往家走。這時，我發(fā)現旁邊沒有帶雨傘氣得跺腳的小明，便走過去對她說：“走吧，我這兒有雨傘。小明說了聲：“謝謝你。”于是，我們兩個人打著一把雨傘一同回家走。
走著走著，我忽然發(fā)現前面有位盲人伯伯拄著拐杖，深一腳淺一腳的往前走。我對小明說：“你看，前面那位盲人伯伯走路多困難啊，要不我們去幫幫他吧！”小明點點頭，說：“行！”我們快步走過去對盲人伯伯說：“老伯伯，等一等，我們送您回家吧。”盲人伯伯激動地說：“真是謝謝你們啊！”于是，我們走到盲人伯伯面前，我把傘高高舉在盲人伯伯的頭頂，小明攙扶著伯伯。雨越下越大，天色也逐漸變黑，地面也越來越滑。我們走著走著，突然看到前面有條水溝，我對盲人伯伯說：“伯伯，前面有一條水溝，我們從大路上走吧。”伯伯回答：“哦，好吧，我們從大路上走吧。”雨傘舉在盲人伯伯的頭頂上，雨淋在我和小明的身上，但是心里卻想吃了蜜一樣甜。到了盲人伯伯的家了，他非常激動的問我和小明：“謝謝你們啊，哦對了，你們是哪個學校的？”我們聽后，對視的笑了，齊聲回答：“我們是少先隊員！”盲人伯伯聽后，感動得流下了眼淚。
這下你明白我要為我自己點贊的原因了嗎？你也想為我點個贊嗎？
我為自己點個贊作文12
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，在漫漫的人生旅途中，難免會遇到些磨難與坎坷，在這期間，我們一定要為自己豎起大拇指。
記得，在小學一個星期五的下午，老師布置好了課堂作業(yè)，要求放學前作業(yè)全部交齊。
……
在放學前，95%同學已經把作業(yè)交給了我，可還有幾位同學慢慢悠悠，不慌不忙的寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)，還一邊說著話。
上課的英語老師便把辦公室的鑰匙給我，讓我務必把作業(yè)收齊后放到辦公室。
“喂，你能不能快點寫啊，這都放學了，你還想回家嗎？”我氣急敗壞地說著。可我的警告卻遭到了他們的反駁：“怎么得，你有意見，寫不寫作業(yè)是我的事，關你什么事？”當時的我無法控制自己心里的憤怒，甚至想用拳頭解決問題。可再一想：把他們打了，不僅影響交作業(yè)時間，萬一他們告訴老師，我就沒有好果子吃了。在深思熟慮后，我還是決定：等他們交作業(yè)。
可時間一分一秒的過去，他們還是沒有把作業(yè)交上，這使原本心情就煩躁的我更加是火上澆油：家長就在門口等著我，并且外面狂風呼嘯，烏云密布，豆粒般打下的`雨滴敲打著教室的窗戶，仿佛在告訴我：“快點回家，你的家長就在學校門口等你。”
是可忍，孰不可忍。我實在是忍不了了，在我背上書包就要走出教室門時，一位同學告訴我說：“你沒有完成老師教給你的任務。”但我沒有理會，徑直走向學校門口，但在我即將走出校門時，我才體會到老師交給我任務的重要性，我便掉頭回班級。
終于，在我回到教室又過了10分鐘后，作業(yè)交齊了！
我連忙從1樓上到5樓，又跑步過了一個走廊，哎喲，終于到了，正當我準備掏出鑰匙開門時，鑰匙落在教室里。我只好再回教室拿……
在放學后的半小時，終于完成了老師交給我的事情。
正當我打算回到教室拿書包時，我看到了我的家長，他把我批評了一頓，說我讓他十分擔心。
雖然，我被父母批評了，但我認為我盡到了自己的責任。
走自己的路，為自己點贊，無論成功與否。在人生中挫折來臨的時候，請學會，為自己點贊！
我為自己點個贊作文13
現代社會，越來越多的新詞層出不窮，我們周圍的人，時不時就能聽見這樣的聲音：“贊一個！”“你好贊！”我覺得自己也能稱得上這一個“贊”字。
有一次學校開運動會，運動員們努力地在賽場上流著汗，而我們在下面奮力加油。我也沿著跑道跟著運動員跑著。咦！錢？我立即停下腳步，蹲下身。
這是誰的錢？我看了看，共是五十多元，想起前兩天剛看到的價格昂貴的禮物，我心里一動。我用眼神環(huán)繞了一下四周，沒人。心里一陣歡喜，立刻把錢往兜里一放。“哎，你在做什么、快過來呀。”這猛一來的聲音嚇了我一跳，我猛地一抬頭，同學們在那邊等著我呢！我穩(wěn)定了下情緒向那邊走去。“你剛才蹲在那里干什么？半天才過來？”“沒，沒做什么，我剛才東西掉了。”我支支吾吾的.答道。“說話吞吞吐吐的，如實招來。”“真沒什么。”我努力解釋，臉色蒼白。“有內幕哦！”同學一臉笑嘻嘻地看著我，看得我心里直發(fā)毛。
直到運動會結束，我的心也未能久久平靜下來。課上開總結會老師告訴我們有別的班的同學丟了五十多元錢。聽到老師說這件事，我的心不自覺緊張了起來，把手伸進口袋，緊緊攥著那五十元錢，明顯感覺錢生水了。接著，老師又說道：“如果有哪位同學撿到了，請還給那位同學，別人的東西就是別人的，你拿了也不會心安理得，而且我們必須做個誠實的人。”說完，就打起了下課鈴，老師便匆匆離開了。
要還嗎？我思索著。理應是還的，可老師會怎樣看我？我不知道怎么辦,索性心一橫，起身向老師辦公室走去。我顫顫巍巍的講明緣由，把錢交給老師，羞得簡直無地自容，低著頭不敢去看老師的眼睛，眼簾里卻陡然出現老師的手，我驚愕的看著老師對我豎起了大拇指……
人，需要誠實。在那個十字路口，我的決定無疑是正確的。所以，我為自己點個贊。
我為自己點個贊作文14
生活中，我們?yōu)閮?yōu)美的風景點贊，為見義勇為的精神點贊，為身邊的點點滴滴點贊，可我們不知道，自己本身也存在著許許多多的發(fā)光點，值得我為自己點個贊。
去年九月，邁著輕快的步伐，我來到了一個新的環(huán)境，新的一切都使我的好奇心得到了滿足，但我也有了不小的煩惱——英語。我的英語從小學時就非常薄弱，常常落下語文、數學十幾分，小學其實還好，內容少，而且簡單，但面對著初中英語的難度，我有些望而卻步。經過第一次英語檢測，我的英語果然如我預料的那般，成了個長大的“大尾巴”，但我也暗暗下定決心，一定要學好英語。為了能盡快實現這個目標，每當上英語課的時候，我都打起精神，認真聽老師所說的語音，語調，就連每句的重音，連讀我都爛熟于心；每聽到一個知識點，都在記憶庫里儲存下來，在本子上記下來，以便形成雙重記憶。對于同學們回答的問題，我都與自己的答案加以對比，取他人之長，補自己之短。我又去買了英語磁帶、英語材料，甚至連書架上的書都變?yōu)榱擞⑽陌妗Ｃ刻烨宄浚行迅改傅亩际俏夷抢世实淖x書聲，父母驚嘆于我的變化，也在默默地支持我，這也使我有了更大的信心，英語的資料我也隨身帶著，一有空閑時間，我便拿出來研究，時光總是在不知不覺中流逝。第二次英語考試，面對著英語考卷，我不再驚慌失措，猝不及防，而是沉穩(wěn)應對，只當它是一個天天見面的熟人，英語水平的提高讓我對英語有了難得的自信。
我的英語水平在我的努力下提高著，我也不再把英語當作一個不可戰(zhàn)勝的敵人，更多的，是把它當作朋友，一起來見證，我這成長中的`歡欣、淚水與收獲。
或許有時候，我會仰慕有志之士的信念，我會羨慕不懼困難的強者，我會欣賞文人雅客的情趣，我也會欽佩守衛(wèi)和平的戰(zhàn)士……他們的成功固然令人向往，不過在這一刻，我開始崇拜我自己，崇拜這為了目標不斷努力的自己。
人生大多數的時候，我們都在注視他人，為他人的一點一滴來點贊，我們渴望成為別人，擁有著令人仰視的一面，可別忘了，自己也有著令他人矚目的一面，或卑微，或強大。任何時候，都別忘了為自己點滴的付出點個贊。
我為自己點個贊作文15
在生活中我們總習慣于為別人喝彩、點贊，羨慕別人的成功，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。其實每一個人都值得為自己喝彩、點贊，因為每個人都有令自己值得喝彩的事情，哪怕就是一件生活中的小事。
我要為自己點個贊，因為我戰(zhàn)勝了我膽小的缺點。那是小學五年級的時候，學校組織了一個朗誦比賽，我在老師的推薦下參加了比賽。我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。但是為了這次比賽，我做了許多的努力，為的是能夠取得好成績，不讓老師失望。到了比賽的那一天，我觀察著其他選手的動靜，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，汗水啪啪的落下。
我的比賽安排在下午，進入了比賽場后，我感受到前所未有的.壓力，腿不聽使喚，抖個不停。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，我努力使自己冷靜，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。選手們的表演都很出色，他們華麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。我害怕失敗。
我下意識的看了看老師，看見了老師向我比劃了一個“贊”的手勢，給我鼓勵。心中頓時暖了很多。突然，我發(fā)現其實沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己給自己點了個大大的贊。輪到我的時候，我想這老師對我的鼓勵，頓時有了信心，心里默默的給自己點贊。那場比賽我發(fā)揮得很正常，這多虧有老師的幫助。
比賽過后，一切煩惱煙消云散。我得到了個還算不錯的名次，直到現在我還十分感謝老師，她讓我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。
給自己點贊。希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強。在人生中挫折來臨的時候，請學會，給自己點贊！
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