五年級(jí)的作文范例8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天的天空灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝下著。可這并不影響我們陽(yáng)光般的心情，因?yàn)榻裉煳覀円ぴL(fǎng)一條”無(wú)名河”。
這是一條從麥廟港橋開(kāi)始流的一條河，不過(guò)這條河的水質(zhì)可差的沒(méi)話(huà)說(shuō)。水是渾濁的，微微帶一些綠色的“顏料”，可是還是能倒映出河邊建筑的影子。這里的河水散發(fā)著濃濃的臭味，真不知道這條河旁邊的住戶(hù)們每天是怎么過(guò)的。我們一直往前走，終于走到了河的盡頭。原來(lái)這是一段位于麥廟港橋和天麥橋之間的河啊！不過(guò)也讓我看到了不可思議的一幕，這里的河水綠得已經(jīng)發(fā)黑了，我仿佛看到了魚(yú)兒翻著白肚皮漂上來(lái)的情景。我想這河水以前是又深又清，而且還有許多可愛(ài)的小魚(yú)在河水中嘻戲。正應(yīng)為一些不良因素才把這條河污染成了黑乎乎的河，連魚(yú)兒們也不敢出來(lái)嘻戲了。
整條河邊到處都是垃圾，河水也是又黑又黃，正是因?yàn)檫@樣，所以把新鮮的空氣盡情的吞噬著，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河里，才會(huì)變成了一條臟兮兮的河。河水被污染了，空氣也被污染了。
河道的邊上長(zhǎng)著許許多多奇形怪狀的植物。那些長(zhǎng)得黑黑的，干干的，貌似以死去了很久，那些枯木擺出各種各樣詭異的姿勢(shì)，感覺(jué)像一片“幽靈樹(shù)”，讓人看著很害怕。奇異的是，“幽靈樹(shù)”的邊上竟然還長(zhǎng)著很多金燦燦的油菜花。油菜花有的全部開(kāi)放，有的還羞答答的.躲在花苞中，漂亮及了。我還發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該是住在附近的居民還找了幾處像樣的土地種起了蔬菜。那些蔬菜長(zhǎng)得歪歪扭扭的，怎么看也不像是可以吃的。
河的水質(zhì)污染太嚴(yán)重了，我們要多多開(kāi)展“五水共治”的行動(dòng)：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。希望杭州的河流能越來(lái)越清澈！保護(hù)河流從身邊小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
森林里有一只烏鴉，常常受到其他鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄：有的說(shuō)它長(zhǎng)得太丑了；有的說(shuō)它又貪婪又霸道，還經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物；有的說(shuō)它的叫聲太難聽(tīng)了。烏鴉整天受到這些嘲諷，但不想辯解什么。
有一天，蒼鷹、喜鵲、八哥在樹(shù)上相遇。它們正說(shuō)笑，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只滿(mǎn)身黑羽毛的鳥(niǎo)。“看看，”八哥嘲諷說(shuō)，“那個(gè)一無(wú)是處的烏鴉又來(lái)了。”烏鴉看自己又受到了嘲諷，忍無(wú)可忍，不禁為自己進(jìn)行了辯解：“你個(gè)八哥，你有什么資本嘲笑我？”
“我的資本可大呢，我會(huì)學(xué)別人說(shuō)話(huà)，逗人開(kāi)心，還會(huì)跟在牛后邊，吃它翻出來(lái)的蚯蚓，你行嗎？”
烏鴉冷笑一聲：“你是本事大。你會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)，卻沒(méi)有自己的語(yǔ)言和主見(jiàn)；你跟在牛后邊吃蚯蚓，你這叫不勞而獲；你根本就是人類(lèi)的玩物，你根本沒(méi)有自由！”八哥一聽(tīng)，啞口無(wú)言。
喜鵲看八哥沒(méi)話(huà)說(shuō)了，便接上他們的話(huà)：“烏鴉，你還好意思夸自己？人類(lèi)把你當(dāng)做掃把星，而我呢？人類(lèi)說(shuō)‘喜鵲叫，好運(yùn)到’，我可是吉祥鳥(niǎo)。”
“那你偷人東西，還禍害人類(lèi)的莊稼，這也叫吉祥？”喜鵲一時(shí)也說(shuō)不上話(huà)來(lái)。
這時(shí)候蒼鷹站出來(lái)了，它趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“嗨，你看我這樣壯實(shí)的身體，鋒利的爪子，洪亮的叫聲，我可是草原民族的英雄，是力量的.象征。”
“哼！那你自高自大，殘害同類(lèi)是怎么回事？”烏鴉頓了一下，說(shuō)道，“你想必聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘烏鴉反哺’的故事吧，我們?nèi)绱俗鹄蠍?ài)幼，你拿什么和我們比？”蒼鷹被說(shuō)的臉紅一陣，白一陣，羞愧無(wú)比。
這時(shí)，蒼鷹拉上喜鵲和八哥，向?yàn)貘f道歉：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。”
烏鴉笑著原諒了他們：“其實(shí)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不能只看到別人的缺點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短啊！”
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之時(shí)，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”
所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的`技術(shù)。”
然后他對(duì)所有的參議員說(shuō)：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。”說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評(píng)、訕笑的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
五年級(jí)的作文 篇4
我們的班主任趙老師利用了班會(huì)課，給大家提供了“溜溜球大賽”的時(shí)間。
只見(jiàn)“溜溜球大賽”的“主持人”薛倩用夸大的口氣說(shuō)：“20xx年度第一屆‘溜溜球大賽’正式開(kāi)始！”她清了清嗓子接著說(shuō)：“第一小組，婁云龍，曹智請(qǐng)他們出場(chǎng)，歡迎！”
曹智上了場(chǎng)，他瀟灑地把球拋了下去，先來(lái)一個(gè)“搖籃”很精彩，也很成功。當(dāng)他開(kāi)始“天外銀龍”時(shí)，我能看出他的緊張，要知道，“天外銀龍”可是“絕招”中最難的一個(gè)了，既要掌握重心，也要掌握技巧是一個(gè)很容易失敗的招數(shù)，只見(jiàn)他把“銀龍”高高地放在線(xiàn)上，呀，它掉了下去，一次，兩次，三次......直到五次，還沒(méi)有接住，他頭頂開(kāi)始冒汗了，直到六次，還沒(méi)接住，他被迫無(wú)奈，只好收線(xiàn)，下場(chǎng)。
婁云龍上臺(tái)了，他把自己的球一拋，來(lái)了個(gè)“猴子抓桃”接著，又十分嫻熟的來(lái)了兩個(gè)“環(huán)游世界”，最后，“天外銀龍”收?qǐng)觯讋?dòng)作做得十分默契，難度大，姿態(tài)優(yōu)美，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺，十全十美；讓我們每個(gè)同學(xué)不得不以熱烈的掌聲祝賀他，就連趙老師都對(duì)他連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。婁云龍?jiān)谝黄瑹崃业恼坡曋序湴恋南铝伺_(tái)。
這時(shí)，主持人大聲說(shuō)道：請(qǐng)為第一組打分，當(dāng)念到婁云龍時(shí)，差一票通過(guò)，現(xiàn)在有請(qǐng)第二組的劉燦和馬文龍閃亮登場(chǎng)。
劉燦輕松地來(lái)了一個(gè)“神秘球”便卡住了，于是劉燦便在我們面前有失風(fēng)度了。他使勁地拉拉不出來(lái)了，沒(méi)辦啥，他只好下臺(tái)了。
馬文龍上臺(tái)了。只見(jiàn)他做了一系列搞笑的.事情之后，才用自己的溜溜球做了一個(gè)“魔術(shù)球”下不去了，場(chǎng)面十分尷尬，幸好有主持人及時(shí)解圍：“請(qǐng)?jiān)u委打分！哦，劉燦，四分！全票通過(guò)，馬文龍，哈哈哈，才兩分”接下來(lái)薛倩又說(shuō)：“接下來(lái)，是李文濤與霍文浩，有請(qǐng)他們上場(chǎng)！”
只見(jiàn)霍文浩上臺(tái)了，他用的球是“漫說(shuō)羅”，他先來(lái)了一個(gè)“搖籃”，突然，他手一滑，球卡線(xiàn)了，幸好有張林杰及時(shí)解圍——把自己的球給霍文浩用，只見(jiàn)霍文浩小心翼翼的來(lái)了個(gè)“魔術(shù)手套”便下了。
李文濤傲慢地把球放下去，光用了一個(gè)“整套球”便把我們的眼光吸引住了，又用了一個(gè)“天外銀龍”這可真是一個(gè)高手啊!又來(lái)了一個(gè)“單軸翻滾”又來(lái)了一個(gè)“巴黎鐵塔”才下了。
薛倩說(shuō):“請(qǐng)?jiān)u委打分，好，李文濤，你四票！”
薛倩又說(shuō)：“最終冠軍：‘李文濤’‘劉燦’請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)......”
五年級(jí)的作文 篇5
春游啦!春游啦!我們終于等來(lái)了期盼已久的一年一度的春游。這是一個(gè)多么令人愉快的日子，這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。
今天我們乘坐車(chē)子來(lái)到太子灣。太子灣的郁金香正處于怒放之季，好不漂亮。櫻花也慢慢綻放，棕色的樹(shù)干更襯托出櫻花的'華貴。當(dāng)我們找到“領(lǐng)地”后，我便開(kāi)始尋覓最美麗的風(fēng)景。碧綠的湖水，紅、黃、白色的郁金香，雪白的櫻花，這是大自然給我們的一種享受。在我們女孩子看來(lái)紅艷艷的郁金香則是我們心目中“世外桃源”一個(gè)美麗的腳落。我們不管走在太子灣的小道上的哪里，都可以看到那一束束郁金香，一株株櫻桃樹(shù)，一個(gè)個(gè)湖泊，一座座小橋。山上的泉水緩緩的流淌，我們也慢慢的和他們分開(kāi)，多么美麗的風(fēng)景，我們是多么的依戀它。
接著，我們收拾好各自的東西，踏上一段新的路程----去章太炎紀(jì)念館。章太炎級(jí)聯(lián)館里有關(guān)于他的事跡，我找到了他的照片，我也從介紹中得知章太炎他也是國(guó)家的棟梁之才。章太炎有許多藏品，列如秦權(quán)、秦方量、田黃章等等。章太炎(1869—1936)名炳麟、字枚叔、浙江余杭倉(cāng)前鎮(zhèn)人。中國(guó)近代民主革命家、思想家、著名學(xué)者。章太炎為祖國(guó)付出了很多，他讓我無(wú)比的敬仰。
今天我不但欣賞了美麗的景色也看到了一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇6
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。”我從小喜歡看書(shū)，書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界，讓我品味到酸甜苦辣，給我灌輸了很多知識(shí)。
我讀書(shū)很雜，上至天文，下至地理，什么書(shū)都愿意看一看。我的書(shū)柜里整整齊齊地放著兩三百本書(shū)，其中有兩本特別引入注目。它們上黃下紅的封面，裝訂的并不華麗，但加起來(lái)足足有十厘米厚，它就是《上下五千年》。
說(shuō)起這套書(shū)，我和它還有一個(gè)曲折的小故事呢！這套書(shū)是媽媽在我二年級(jí)時(shí)送我的禮物。我第一眼看到它時(shí)內(nèi)心是拒絕的，里面的字又小又密，像一群望不到盡頭的小黑螞蟻，而且書(shū)中一點(diǎn)吸引人的插畫(huà)也沒(méi)有。我在心中暗想：這書(shū)是大學(xué)生看的吧？根本不適合二年級(jí)的寶寶啊！于是，我象征性地翻了幾頁(yè)后，就將它們束之高閣了。
我媽媽告訴我，她小時(shí)候最?lèi)?ài)看的.就是《上下五千年》，因?yàn)榭赐旰缶涂梢粤私夂芏嘀袊?guó)歷史。于是，她根本不管我喜不喜歡，自作主張地將我的睡前故事變成兩本“大磚頭”。一開(kāi)始，我很無(wú)奈，只好把它當(dāng)獨(dú)立的小故事來(lái)聽(tīng)。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，每天的兩個(gè)小故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的胃口了，讓我意猶未盡，沉迷其中無(wú)法自拔。我已經(jīng)完全被這本書(shū)所吸引，每天晚上都在期待第二天晚上的到來(lái)。
后來(lái)，我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)睡前故事，而是自己抱著大部頭“啃”了起來(lái)。每天一有空我就捧著厚厚的《上下五千年》，哪怕多讀一個(gè)故事也會(huì)心里美滋滋的。雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但這群小螞蟻會(huì)變的特別乖巧，絲毫不影響我流暢的閱讀。《上下五千年》好似一座魔法屋，將人類(lèi)的文化和中國(guó)的歷史濃縮其中，而我一旦進(jìn)入這個(gè)屋子，就仿佛穿越千年，回到古代，隨著一條歷史的長(zhǎng)河漂流。我會(huì)因君王的昏庸而氣憤，因百姓的遭遇而流淚，因技術(shù)的進(jìn)步而自豪，最后，因?yàn)榭戳碎_(kāi)國(guó)大典而高興自己生活在和平的新中國(guó)。這套書(shū)，我認(rèn)為它值得我再讀十遍，每一遍都能開(kāi)啟新的魔法。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是我的朋友，希望它們能陪我一直到老。
五年級(jí)的作文 篇7
爸爸送了我一個(gè)十分可愛(ài)的小鬧鐘。這下可把我給樂(lè)壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住著幸福的老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時(shí)針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的老鼠叫秒針。它們?nèi)齻�(gè)做事齊心協(xié)力，從不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，生活得特別和睦，也為我這個(gè)小主人立下了汗馬功勞。可是好景不長(zhǎng)，我對(duì)這鬧鐘產(chǎn)生了“憎恨”。
清晨，我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉蒙眬的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點(diǎn)，該到起床時(shí)間了。沒(méi)事，再睡一會(huì)吧，我便又埋頭呼呼大睡。可是，鬧鐘竟然多管閑事，又響了起來(lái)，氣得我差點(diǎn)把它摔到地下。
周末，感覺(jué)這下終于可以睡個(gè)懶覺(jué)了。我望了望鬧鐘，給它扮了個(gè)鬼臉，得意地說(shuō)：“這下看你還有什么理由來(lái)吵我。”周六早上，還在夢(mèng)中的`我，突然又聽(tīng)到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責(zé)地鬧個(gè)不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒(méi)理。
周日早上，我一下子睡到了8點(diǎn)。突然驚醒，以為遲到了，心里還埋怨鬧鐘怎么不鬧了。當(dāng)我找到它時(shí)，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來(lái)。看著它的慘狀，我有些心疼。哦，我不能沒(méi)有你，你已是我生活中不可缺少的小伙伴。
于是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責(zé)地陪伴我每一天。
五年級(jí)的作文 篇8
告訴大家吧，我有一個(gè)換習(xí)慣：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候喜歡當(dāng)“小偷”——偷食。
每到我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)起“賊心”了，去飽餐一頓。現(xiàn)在，我對(duì)天發(fā)誓：“如果，我今生今世沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我投胎成豬！”
第一天,我要一個(gè)小時(shí)完成今天的作業(yè).可是,過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我只寫(xiě)了十頁(yè)，心里一直想著：薯片、牛肉······我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時(shí)，天助我也，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我房間里有一包薯片。我走過(guò)去，剛要伸出手去拿薯片時(shí)，我卻猶豫不決，“欲出又止”了。心想：“吃零食呢？還是寫(xiě)作業(yè)？”最后我的意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的改壞習(xí)慣，失敗了！”
第二天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是心不在焉，總是想著離開(kāi)位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股——坐不住。過(guò)了會(huì)兒，心總算平靜下來(lái)了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)十分大的.漢堡出現(xiàn)了在我的腦里，我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來(lái)，靈魂似乎早已被美食奪去。哎，第二次失敗了！
后來(lái)，我想了個(gè)法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經(jīng)過(guò)了Ｎ天的時(shí)間，終于，長(zhǎng)江后浪推前浪，壞習(xí)慣死在山攤上。
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