寫(xiě)植物的作文（錦集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)植物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)植物的作文 篇1
自從搬家到鰲江，每年夏天極熱的時(shí)候，在火車站旁總能聞到一股香味，淡淡的清香在空中飄蕩。抬頭一看，在水泥地中有一大片荷花。高高低低的荷葉中，隱藏著一朵含苞待放的荷花。花瓣粉嫩嫩的，讓人立刻想到那些書(shū)畫(huà)大師筆下的荷花。
去年暑假，和家人一起去爬山。車窗兩旁掠過(guò)很多花，有野花，有快要結(jié)籽的油菜花……其中，最引人注目的就是水池中長(zhǎng)出的漂亮的荷花，花瓣已完全舒展，露出中間淡黃而小巧的花蕊。還不止一朵呢！一大片一大片的荷花迎風(fēng)綻放，真壯觀！
“媽媽，你看那邊！”我想和媽媽分享我看到的景色。
“哇！好美啊！”媽媽立刻停下車，拍了很多荷花的美照。
荷花似乎遇見(jiàn)了知己，開(kāi)得更艷了。一只紅色的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，停在荷花淡黃的'花蕊上。風(fēng)一吹，花瓣跳起了舞。荷葉上的露珠一灑，濺在我的手上……
眼前的一切串聯(lián)在一起，匯成了一場(chǎng)宇宙大歡暢……
寫(xiě)植物的作文 篇2
這美麗的世界是由植物和動(dòng)物構(gòu)成的，我很愛(ài)種植物，比如，我種過(guò)生命頑強(qiáng)的小草，堅(jiān)忍不拔的梅花，分外嬌嬈的荷花。而我最喜愛(ài)還是一棵含羞草。
有一次我去壩子里，玩著玩著我就看見(jiàn)了一棵含羞草。只見(jiàn)它的外形很大方。一根枝葉兩邊是一片一片的.葉子。我問(wèn)媽媽：“這草看起來(lái)很大方，為什么要叫含羞草呢”？媽媽說(shuō)：“你不要只看它的外形。”我聽(tīng)了摸了摸頭。又用手指摸了一下，含羞草神奇的把葉子重疊在一起。我又摸一摸其它的含羞草也重疊在一起。含羞草很有靈性，一摸它，它的葉子就重疊在了一起。但同學(xué)們可不能像含羞草一樣的害羞，因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員，要大方不能害羞。 一棵很害羞的含羞草，你給我家?guī)?lái)的不僅是綠色，還讓我明白做人要大方。啊！含羞草我愛(ài)你！
評(píng)語(yǔ)：雙蔚同學(xué)的這篇文章寫(xiě)出了含羞草的特點(diǎn)——害羞，也寫(xiě)出了含羞草的葉子，也寫(xiě)出了我們應(yīng)該怎么做，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
寫(xiě)植物的作文 篇3
地涌金蓮卓立不群，花序直立，盛開(kāi)于粗壯的假莖之上，密集如球狀，有圣氣。
此花孤立，色澤金黃，給人溫暖的感覺(jué)。每一次看看她，我都會(huì)產(chǎn)生一種如沐春風(fēng)之感，內(nèi)心深處的燥雜與焦慮、惶恐與感傷都會(huì)一掃而光。我看到的，是一朵朵祥云之光環(huán)繞在心頭，讓人瞬間安靜下來(lái)。人生的各種遭遇一一而過(guò)，流水般過(guò)去，整個(gè)身心便空靈了。地涌金蓮安詳卻又莊重的盛開(kāi)著，無(wú)聲中流露出對(duì)大自然的`饋贈(zèng)與感恩。
相傳，佛祖講經(jīng)論道的時(shí)候，每每說(shuō)到精彩之處，就會(huì)出現(xiàn)絢爛的景象，“天花亂墜，地涌金蓮”，這種植物也應(yīng)此而生。佛祖每走一步，腳下便會(huì)生蓮。他踏蓮而來(lái)，而腳下金燦燦的蓮花也是地涌金蓮。此物也叫“千葉寶蓮”，是佛家圣花，佛家把它尊為“五樹(shù)六花”之一。我想，她一定也是被佛法感化，故而破土而出，成就一番寶相。沐浴在佛祖宏大浩瀚的佛經(jīng)里，是何等的暢懷與幸運(yùn)。
我們?cè)诿總�(gè)十字路口也會(huì)迷惘，路在何方，前方總是遙遙無(wú)期。這時(shí)候，一句衷心話都是前進(jìn)的明燈，醍醐灌頂，會(huì)使我們少走很多彎路。我覺(jué)得，這時(shí)候我們內(nèi)心就會(huì)涌出金蓮，照耀黑暗的道路。她是神圣的，莊嚴(yán)的，不容褻瀆。
地涌金蓮生在版納，感受彩云之南的和風(fēng)雨露，自有靈氣，畫(huà)紙不足以承載她的溫潤(rùn)和祥和，她只能裝在心里，讓我們摒棄所有的不如意和所有的悲傷，重新背起行囊繼續(xù)遠(yuǎn)行。
寫(xiě)植物的作文 篇4
我們?cè)鹤永镉幸粋�(gè)老爺爺，他很愛(ài)種花兒，我們單元門前的花都是他種的，到了春天，天氣漸漸變暖，老爺爺總是忙個(gè)不停，種花，除草，澆水，看著花兒一天天的長(zhǎng)大，老爺爺開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@是他用辛勤的汗水換來(lái)的。
到了夏天，百花齊放。然而我最喜歡的花既不是那蠟燭上鮮紅的小火舌玫瑰，也不是拔地而起的不知名的花，而是那小不起眼的普通花兒——石竹花。
石竹花有著各種各樣的顏色，有的花瓣白里透粉，有的粉里透黑，鮮艷極了。它的花瓣邊緣呈鋸齒狀，一片挨著一片，組成一個(gè)毛絨絨的.“小風(fēng)車”。
它的葉子又尖又長(zhǎng)，那些葉子湊在一起蔥蔥蘢蘢、密密層層的，像一片小森林。
它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的，這大概就是它名字的由來(lái)吧。
盛開(kāi)的石竹花千姿百態(tài)，為這個(gè)花園增添了許多生機(jī)，給人們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)石竹花，特別是它平凡而自強(qiáng)的精神。
寫(xiě)植物的作文 篇5
早晨還在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，一下飛機(jī)，這里卻是一番綠色交織的景象。
遠(yuǎn)處的椰林，近處的橡膠樹(shù)都浸在綠色的海洋中。狹長(zhǎng)的椰葉，寬大的芭蕉葉和那顆顆碩大的果實(shí)，很自然地融在一起。
看，這兒是新栽的幼苗，那兒是比中國(guó)歷史還長(zhǎng)的古樹(shù);這兒的花剛剛含苞欲放，那兒的果實(shí)已高高掛在了枝頭。在這個(gè)美麗的椰城，樹(shù)高高低低，隨著連綿起伏的山巒，隨著清澈見(jiàn)底的湖泊延伸著。幽綠、淺綠、嫩綠、深綠……千姿百態(tài)的綠。我欣賞著這番美景，不覺(jué)陶醉其中。
樹(shù)之璀璨，有的`高大挺拔，好似一根刷著漆的筆;有的低矮粗壯，看起來(lái)頑皮可愛(ài)。一路駛過(guò)，穿行在奇異的樹(shù)和花之中，它們好像都睜著一雙雙眼睛，有大的，有小的，有的在低頭俯視，有的在抬頭仰望。微風(fēng)拂過(guò)，只感到絲絲愜意和滿面的春意。
樹(shù)也搖起那各樣的樹(shù)冠，密密的枝條拉起了手?jǐn)[動(dòng)著，好似綠波翻滾。它們唱著黎家姐妹的歌，歡迎我們這些遠(yuǎn)方的客人。
啊，美麗的南國(guó)!我永遠(yuǎn)也忘不了這些形態(tài)各異的樹(shù)!
寫(xiě)植物的作文 篇6
春天的舒展開(kāi)它們的葉子，享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō)，魚(yú)尾葵是棕櫚科，魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的`樹(shù)姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚(yú)為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈，而是象無(wú)數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過(guò)去，一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子，今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝.小葉榕.長(zhǎng)春花.勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉，便回到了教室了。
通過(guò)這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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