贊美老師的作文【精華9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的贊美老師的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美老師的作文 篇1
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓他飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是他讓我懂得了學習的規(guī)律性和做人的道理，更讓我明白了人生的真諦，他是我人生路上的啟明星。
“快，做好了，沒聽見上課鈴響了”。在我們玩得正高興的時候，突然聽到了這么一句話，如當頭一棒。老師給我們上的第一節(jié)課就給我們來了一個下馬威，他的神情那么嚴肅，把我們都嚇壞了。那是我們只有埋怨與氣憤，在心里暗暗地想，唉，怎么碰上這么一位老師啊，真倒霉。直到后來，我才真正明白我遇到這位老師有多么幸運，是他那執(zhí)著、認真的精神影響了我，真正驗證了那句，被恨的總是您，那是我們不懂事;被愛的總是您，那是我們長大了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓怯映柕牡谝粋�人，也是送走晚霞的最后一個人。每當我們一覺醒來，都會看到老師疲憊的身影還在辦公室暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)。我們不由得發(fā)出感嘆，這是一位多么負責人的老師啊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是老師一向堅持的原則。無論工作有多么辛苦，無論為我們操多少心，無論有多少委屈，老師從來都不會向我們抱怨。他把我們當作風箏，把自己當做風箏線，放飛夢想，放飛希望，卻從來不會索取什么，只是默默無聞的奉獻著。我曾經(jīng)是大海中的一條迷失方向的小船，是老師為我指明了方向;我曾經(jīng)是沙漠中被風沙掩蓋的'一粒石子，是老師把我變成了閃亮的寶石;我曾經(jīng)是黑暗中的路人，是老師為我挑起了一盞明燈。
多少次當我失落的時候，總是老師激勵著我前進;當我想放棄的時候，總是老師激勵著我堅強;當我驕傲的時候，總是老師鞭策著我虛心。永遠忘不了老師說的那句，人生沒有一帆風順的坦途，只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。
群星擦亮了我求知的雙眸，啟明閃爍引到了我前進的方向尊敬的老師，千言萬語已經(jīng)表達不出我對您的愛，就讓我大聲向您說出幾年來一直想對您說的那句話，“老師，謝謝您，您是我人生路上的啟明星”。
贊美老師的作文 篇2
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。
老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她(他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的.知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現(xiàn)在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經(jīng)上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不舍！
親愛的同學，敬愛的老師！
在一起的點點滴滴我都不會忘記！
贊美老師的作文 篇3
記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學習進步、發(fā)奮圖強。希望我們長大后能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強烈的.感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論干哪一項工作，都少不了它，祥們一定要認真學好。”老師這一棄誠的話語，至今我還記著。
其次，他不但認其教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認真地教我寫。
再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學校有關的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
贊美老師的作文 篇4
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。在老師的呵護下我才能健康的成長，老師謝謝你。
謝謝你在我困惑的時候給我講解，謝謝你在我犯錯的時候包容我，謝謝你在我灰心的時候鼓勵我。
老師您還記得有次下雨我回不了家，還是你不怕辛苦地把我送回了家。你的.愛我一直銘記于心！老師在我心中你是最無私的人！
贊美老師的作文 篇5
在學習的海洋里，總是會要一艘船載你前進，載你闖過一個又一個難關, 一直把你送到成功的彼岸，而這不辭辛苦，勇敢面對困難的船，就是您呀! 王老師！
王老師是從五年級時教我們的，當時，我們班可是出了名的“猴子”班 ，學校里教我們的老師沒有一個不頭痛的。
開學的那一天，聽說換了一個新老師，我們正在議論。一個陌生的身影 走進了我的眼簾，她走向講臺，做了自我介紹后，就用白色的粉筆在黑板上 寫了十個工整的大字：五二班，你的，我的，大家的。這整齊的十個大字， 深深的刻在我們的心中，將我們和集體緊緊地綁在了一起。之后，就采取了 高明的班級管理。
1.小組分配 早上晨讀
自從上任第一天，王老師就采取了小組分配這種方法，把班分成了十三個小組，每個小組由兩名組長管理，早上晨讀半個小時，因為早上頭腦清醒，記憶力好。為了讓學生堅持，我老是讓家長寫個證明，讓組長檢查，并且加分，不早讀則扣一分。舊這種方法，讓我們?nèi)嗤瑢W都認真讀書，為小組爭光，為自己爭光，而且還訓練了學生的好強心，真是一石二鳥，不過，這種方法聽有效，本來語文成績不及格的王楊競考了八十多分，激動的'王叔叔都要請王老師吃飯！
2.衛(wèi)生分組 檢查的優(yōu)
我們這個“猴子”班可是名副其實，因為猴子的衛(wèi)生習慣不好，所以，我們班也跟著倒霉了，不過，王老師對我們進行合理分組，每人一星期打掃兩天，衛(wèi)生組長寫表，讓幾人一組，分成幾組后，便輪流值日，如:一組值衛(wèi)生區(qū)，下星期就打掃教室，就這個輪流值日，即干不煩，也干不厭，而且鍛煉身體�，F(xiàn)在，我們的衛(wèi)生區(qū)次次得優(yōu)，現(xiàn)在，學校里的朱主任還把通向教師的大街放心的交給我呢，我們不負眾望，把這條街打掃得干干凈凈。
3.紀律變樣 老師夸獎
從前，我們班可是全校最亂的一個半，紀律十分的差，把老師氣得不講課
是經(jīng)常事，所以我們班成績不好。可自打高招老師王老師來了之后，我們班可就大變樣了，王老師用忠言來說服我們這些淘氣包，給我們講大道理，把目光放長遠。現(xiàn)在，我們班上課不說話，不做小動作，任課老師都說我們變了，全都安靜了，所以，老師上課認真講，學生認真聽，我們班的成績蒸蒸日上，期末考試與第一名只相差不到五分呀！這對以前相差二十多分的班級來說，無疑是個天大的進步。
4.上課活躍 備課仔細
我們班的高招老師上課是相當精彩。當王老師讀到新中國成立的那一段時，她氣壯山河，聲音洪亮，使我們?yōu)樽鎳某闪⒑涂嚯y的結(jié)束而感到高興。當王老師讀
肖復興爺爺?shù)哪赣H為了自己的兒子和孫子不惜一切代價，臨終前舍不得吃一顆荔枝 ，全給兒子和孫子吃了時，王老師聲音緩慢，讀母親動作時用重音，使我們各個情不自禁的流下了淚水。
自從王老是這位高招老師來了以后，我們班的成績蒸蒸日上，德.智.體.美全面發(fā)展�，F(xiàn)在在學校里面，提起王老師，誰都豎起大拇指，高招王老師真是我心目中的好老師。
……
贊美老師的作文 篇6
沒有人是一生下來什么都會的，在家里我們有父母教導，在學校我們有老師教導，在不同的階段，我們會遇到不一樣的老師，他們都是我們?nèi)松飞系馁F人�！}記
“三人行必有我?guī)煛笔俏覀儚恼撜Z中學到的道理，而在現(xiàn)實的生活中我們也得到了很好的應用，有一個笑話這樣說，一個教授羨慕一個白領的，而白領又羨慕養(yǎng)雞的，但是養(yǎng)雞的又羨慕著教授。他們彼此看似沒有什么關系，但都是在自己的崗位上努力。但同時都懂得學習，有什么對自己有幫助的他們都會學習。在一次偶然的機會下，教授，白領，養(yǎng)雞的三人相聚在一起�；ハ嘟涣髯约旱慕�(jīng)歷和所見所聞，三人互相對彼此多了更多的了解，也共同學習到了很多從前沒有的知識。教授了解到了白領每天如何的應付辦公室瑣事。從中也學習到了很多的交流溝通方面的'經(jīng)驗。而白領又從養(yǎng)雞的身上發(fā)現(xiàn)了最純真的本質(zhì)，當然養(yǎng)雞的在教授身上了好多優(yōu)秀的品質(zhì)，更加立體的對教授有了了解不再只是停留在高學歷的表面上。
人生就是這樣只要留心處處都是學問，也許你看似普通的不能普通的人，也許在某一方面也是很突出，總之在這個繁華都市，紛爭的人世間，我們有許多要學的東西不僅僅是在課堂上所學到的課本知識，我們的人生需要學習的地方也是很多很多，有句話說得好人外有人天外有天，我們要懷有一顆時刻學習的心去發(fā)現(xiàn)在身邊的知識。
從你出生就會遇到第一任老師，也是啟蒙老師他會教會你走路，說話，而他們就是把你帶到世上的父母。而教會我們書本知識的就是學校的老師，然而在漫長的人生路上我們還會遇到更多的老師，帶你進入公司工作的老師，教你溝通人際的老師等等。他們都可以教會我們很多很多的人生道理。
贊美老師的作文 篇7
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經(jīng)很深的時候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識春風化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動！
對于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們?nèi)タ赐�；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時，陶老師不厭其煩的'詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學共同的親人！
贊美老師的作文 篇8
在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的'崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會說：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學生？怎樣才能更好的讓學生從學習中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人，是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大啊！
我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！
贊美老師的作文 篇9
孩子從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)過幾位老師的教導，一直沒有哪位老師能讓我們家長俯首稱贊。但孩子進了北小，遇見的第一位老師就立刻讓我們心悅誠服，她就是朱雪梅老師。
朱老師是一（1）班的語文老師兼班主任。開學報到那天，她在家長會上說的一段話至今讓我記憶猶新：“我們從來不橫向比較孩子，只會縱向比較孩子。我們看重的是每一個孩子在學校的進步和成長，”這句話真說到我們家長心坎里去了。
我們家是男孩，男孩的調(diào)皮好動是眾所周知的，孩子的瑣碎錯誤經(jīng)常把我們大人的壞脾氣彰顯無疑。但是孩子在學校犯錯誤被朱老師批評時卻心服口服，問他：為什么朱老師批評你，你就福氣��？孩子卻說：朱老師批評時，總會溫柔地給我講這件事我做錯的道理，會導致的結(jié)果，還會給一次改正的機會，這樣我就明白來，下次就會注意來！
朱老師在工作上的認真態(tài)度也成為我們家長學習的榜樣。自從上學期學校要求減少布置作業(yè)后，記事本就成為老師和家長的主要紐帶！由于孩子作業(yè)減少，我們每天記事的簽字任務感覺就非常簡單。但是朱老師每天的認真批改，卻經(jīng)常能查漏出我們家長簽完字卻沒有發(fā)現(xiàn)的書寫錯誤。有時候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的.筆畫間有一點小小的縫隙，朱老師也會毫不留情的打個大紅“X”，然后要求重新訂正！還有的時候，孩子回來會說：今天的測試要完了，有幾題我明知道錯也沒改，因為朱老師不讓用橡皮！剛開始我們家長還不理解，后來才知道朱老師是為了讓孩子們養(yǎng)成認真做題的習慣才不讓用橡皮！正是這樣一位好老師，她用她的行動告訴孩子，也告訴我們家長：認真是對待學習的唯一態(tài)度！
我雖然不是老師，卻可以想像作為班主任兼主課老師們的工作量有多大：每天到校從學生早讀、上課、備課到批改作業(yè)，課間還要處理學生糾紛，管理49個孩子，有時還要參加各種學習和各種會議。正是從朱老師身上我看到了眾多北小老師的愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神！我相信未來的6年，孩子的學識、德育、體格都會在北小得到茁壯的成長！
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