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我的奇思妙想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的奇思妙想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的奇思妙想作文1
放寒假的時(shí)候，爸爸帶我回老家看望爺爺奶奶，路上下起雨來(lái)，爸爸就用汽車(chē)上的雨刷刷水，我想：要是有一種不沾水的玻璃就好了，人們開(kāi)車(chē)遇到雨就不需要再用雨刷了。但我想：我此刻是不可能發(fā)明出不沾水的`玻璃。我就把這事放到一邊了。
今日，教師讓寫(xiě)我的奇思秒想，我想起了這件事。我想，有什么物體能不沾水呢？荷葉不就不沾水嗎？于是，我趕快上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說(shuō)：“荷葉上有許多十分小的小突起，水一旦滴到荷葉上，這些小突起就不讓它在荷葉上站穩(wěn)腳跟，小水滴立刻就滾了下去。”我又想：如果我在玻璃上設(shè)計(jì)許多小突起，水不就不會(huì)沾到玻璃上了嗎？
但我此刻太小了，不明白做不沾水的玻璃需要哪些材料，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把這種不沾水的玻璃發(fā)明出來(lái)。
我的奇思妙想作文2
你還在拿著笨重的電腦擠公交、坐地鐵嗎？別擔(dān)心“豌豆”可以讓你體驗(yàn)“不用拿電腦”的方便，讓你隨時(shí)隨地辦公……
什么是“豌豆”呢？“豌豆”其實(shí)就是豌豆電腦的縮寫(xiě)。大家都知道豌豆一粒一粒的，很小，可以想象要是在豌豆里裝上電腦的相關(guān)元件，很有可能失敗，現(xiàn)在可能實(shí)現(xiàn)不了，但在未來(lái)的某一天就被發(fā)明出來(lái)了。豌豆電腦就是將電腦元件裝入一個(gè)特別特別小的豌豆里。
豌豆電腦可以使人們的生活更加便利。上班需要帶電腦，但如果把電腦變輕，人們就不用很吃力的去拿電腦了。利用極其靈敏的投影感應(yīng)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地辦公的.需求。這樣就不用再拿笨重的電腦進(jìn)廁所敲代碼了。
豌豆電腦可以使人不再為電腦操勞。電腦需要安裝系統(tǒng)，但如果每一臺(tái)電腦用的系統(tǒng)都不一樣，這樣就避免了黑客入侵，也避免了電腦中毒。利用極其靈敏的病毒檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)病毒并殺毒的功能。這樣人們就不用再為電腦系統(tǒng)而操勞了。
豌豆電腦將給人們的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)將在每個(gè)人的手里見(jiàn)到豌豆電腦的影子。
我的奇思妙想作文3
未來(lái)世界科技發(fā)達(dá)，可以用奇妙的知識(shí)彌補(bǔ)生活中的不足。現(xiàn)在，就讓我們一起暢想未來(lái)吧！
當(dāng)你依依不舍地從被窩里爬出來(lái)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己竟然已經(jīng)穿好了衣服。原來(lái)，這就是智能衣服，它會(huì)隨主人的需要而瞬間變化。夏天，它可以變得涼爽；冬天，它可以變得暖和；如果大小不合適，它還會(huì)隨著人們的體型變大或者變小呢！
來(lái)到學(xué)校，你會(huì)看到同學(xué)們都坐在樹(shù)蔭下，拿著“學(xué)習(xí)機(jī)”專(zhuān)心致志地讀書(shū)。這種機(jī)器就是我們的'課本，它會(huì)根據(jù)課本的內(nèi)容，呈現(xiàn)出立體的多彩的學(xué)習(xí)畫(huà)面，讓人仿佛身臨其境，沉醉其中。
假如突然有臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)，你也不要驚慌，有一種巨型智能樹(shù)群，它們的樹(shù)干是鋼鐵做成的，樹(shù)葉和花兒是特殊的材料做成的。平日里，它們的身上開(kāi)滿了花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。但當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)自動(dòng)用枝葉構(gòu)建起一個(gè)屏障，為人們遮風(fēng)擋雨，守護(hù)家園。
未來(lái)，智能科技服務(wù)我們?nèi)祟?lèi)，忠于我們?nèi)祟?lèi)，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)，但這需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷創(chuàng)造創(chuàng)新才能完成。只要我們有夢(mèng)想，有信心，肯努力，我堅(jiān)信這些一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起為未來(lái)而努力奮斗吧！
我的奇思妙想作文4
每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺送我的。如果晴空萬(wàn)里還好，要是遇到刮風(fēng)下雨，或者堵車(chē)，電動(dòng)車(chē)壞了……那就不好了。所以，我想發(fā)明一種輕便、節(jié)能又環(huán)保的新型交通工具——飛毛腿。
飛毛腿就是會(huì)飛的滑板。一看它的名字就知道啦，可以飛。它是用滑板改造的，它不僅能飛，還有好多好玩的功能呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我把滑板的外形改成了葉子形狀，這樣減少阻力，跑得更快。一般的滑板是有輪子的，而我這個(gè)會(huì)飛的滑板是沒(méi)有輪子的，地球是很大的磁場(chǎng)，滑板在行駛的時(shí)候，就是用磁場(chǎng)的原理，當(dāng)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，就自動(dòng)浮起來(lái)。另外，在葉子形狀的.底盤(pán)后面我加上兩個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)器可以瞬間加速。大家都知道和諧號(hào)吧，它的速度很快，每小時(shí)250千米。而我的飛毛腿速度也不慢，與和諧號(hào)的速度一樣快。
在“葉子”底盤(pán)的左右兩側(cè)，我還裝有一對(duì)翅膀。翅膀是用來(lái)控制方向和減速的：翅膀向左，就是向左轉(zhuǎn)彎，翅膀向右，就是向右轉(zhuǎn)彎。要是想要減速的話，翅膀只要橫過(guò)來(lái)。就可以瞬間減速。翅膀還有一個(gè)最大的功能就是能夠飛哦，當(dāng)遇到堵車(chē)時(shí)就可以飛起來(lái)了。
在“葉子”的前方有一個(gè)擋風(fēng)的觸摸屏。觸摸屏上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)紅色的按鈕，是自動(dòng)駕駛模式，也叫無(wú)人駕駛模式，不需要人駕駛就可以行駛；第二個(gè)綠色按鈕，是人工駕駛模式；第三個(gè)黃色按鈕是雨天模式，當(dāng)遇到雨雪天氣，就要用到這個(gè)模式，開(kāi)啟雨天模式，天上就有一個(gè)沒(méi)有支撐的傘隨時(shí)跟著，為你遮風(fēng)擋雨。同時(shí)觸摸屏的反面是一個(gè)太陽(yáng)能板。可以吸收太陽(yáng)的光和熱。在觸摸屏的兩旁是兩個(gè)小風(fēng)扇。小風(fēng)扇可不是用來(lái)吹風(fēng)的，它是用來(lái)風(fēng)力發(fā)電的，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候就靠它發(fā)電了。
這個(gè)小小的發(fā)明，真希望以后能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣我的爺爺就能輕松一點(diǎn)了。
我的奇思妙想作文5
幻想，美好而甜蜜；展望，讓人充滿了幸福和企盼。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高，環(huán)保和空氣污染也成了一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題。在大街上，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天。所以，我想發(fā)明一種小巧玲瓏、作用極大的“環(huán)保垃圾箱。”
“環(huán)保垃圾箱”一般是圓柱形的，一米高。但它可以隨著你的意愿隨時(shí)變化，形狀又是千姿百態(tài)的。它可以變成可愛(ài)的卡通型、美麗的水果型、高貴的古典型、大方的優(yōu)雅型……各種各樣，讓人看起來(lái)有一種美的'享受。
與眾不同的是它的身上有三個(gè)按鈕，綠色、黃色、紅色，三個(gè)桶呢！當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種是可以回收垃圾，哪種是不可回收垃圾，自動(dòng)分離出來(lái)。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要按一下紅色的按鈕，它便自動(dòng)將不可回收的垃圾全部吃掉；按一下黃色的按鈕，就散發(fā)出一些清新的空氣；再按綠色的按鈕時(shí)，它就將那些可回收的垃圾變成新的，放在第三個(gè)桶里，供人們使用。
在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的的管子，按下綠色的按鈕，它就可以像一位神奇的魔術(shù)師把臟水轉(zhuǎn)化成純凈水，最后從另一條管子流出來(lái)供人們飲用。
有了“環(huán)保垃圾箱，”人們?cè)僖膊挥脼槔臀鬯疅⿶懒恕？矗瑢掗煹鸟R路上，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，原來(lái)堆放垃圾的地方，再也見(jiàn)不到飛舞的蚊蟲(chóng)，再也聞不到刺鼻的臭氣。
啊！真希望我的夢(mèng)想成真，讓它為人類(lèi)造福。
我的奇思妙想作文6
3008年的一天，人類(lèi)正在用聲控飛翔手機(jī)玩游戲。
有人說(shuō)：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎？”
當(dāng)然不是。這個(gè)游戲反而讓你的知識(shí)更加豐富。
當(dāng)你想進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲世界時(shí)，你只需說(shuō)聲：“開(kāi)始，數(shù)學(xué)游戲。”你就會(huì)坐著“8”字形汽車(chē)開(kāi)往各個(gè)大門(mén)。每個(gè)大門(mén)都會(huì)有你喜愛(ài)錯(cuò)的題。如果你做錯(cuò)了，你將被那的機(jī)器打一下，再告訴你應(yīng)該怎樣。等你過(guò)了所有的關(guān)，你就會(huì)獲得限量版最酷的衣服。
當(dāng)你想進(jìn)入語(yǔ)文世界時(shí)，你只要說(shuō)：“進(jìn)入，語(yǔ)文！”這時(shí)，就會(huì)有一朵彩云飄來(lái)，然后你可以舒舒服服的`躺在上面，這時(shí)如果你選擇"作文"就會(huì)出線幾道門(mén)：“風(fēng)景”“事情”。如果你選擇風(fēng)景，彩云就會(huì)帶你到一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，你可以在泉水里嬉戲。不過(guò)。你要在嬉戲同時(shí)說(shuō)出你的感受，要說(shuō)出這的美。
翅膀和手機(jī)的樣子可以變大變小。手機(jī)的形狀有愛(ài)心行。圓形。三角形......
如果你想去美國(guó)，你可以坐在手機(jī)上飛去。在途中，你可以對(duì)手機(jī)說(shuō)出你想要誰(shuí)和你玩，手機(jī)會(huì)‘變’那一個(gè)人的投影（可以觸摸到），讓她（她）陪你玩。
我喜歡3008年的聲控飛翔手機(jī)。
我的奇思妙想作文7
你們的筆盒是什么樣的呢？你們知道二十年后的神奇筆盒是什么樣的嗎？接下來(lái)，插上想象的翅膀，跟我一起來(lái)到二十年后吧！
二十年后，你會(huì)看見(jiàn)許多同學(xué)在用手機(jī)打電話，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)筆盒。你們也許會(huì)奇怪，筆盒怎么能打電話呢？就讓我來(lái)給你們解釋吧！筆盒里有一個(gè)微型電腦，這個(gè)電腦的.作用可大了，可以查字、打電話，還可以發(fā)微信和別人聊天、視頻……放學(xué)回家的時(shí)候，筆盒會(huì)自動(dòng)搜索附近是否有壞人。當(dāng)遇到可疑分子時(shí)，這個(gè)微信電腦會(huì)投影一個(gè)爸爸或媽媽的身影，無(wú)論是聲音，還是形象都很逼真，讓壞人不敢靠近。
筆盒蓋子上有一些按鈕。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以按下紅色按鈕，會(huì)發(fā)出警報(bào)，并用語(yǔ)音提示你怎樣解除危險(xiǎn)，還能將定位和危險(xiǎn)情況發(fā)到警察局和爸爸媽媽的手機(jī)上。上課時(shí)，如果筆墨用完了，可以按下綠色按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小抽屜，把筆放進(jìn)小抽屜里，就會(huì)注入墨水。你也不用買(mǎi)很多顏色的彩筆，只需要雙擊綠色按鈕，筆盒就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)關(guān)，把筆插進(jìn)去，可以抽掉原來(lái)的筆墨，換一個(gè)新的顏色。如果上課時(shí)候，你很困，可以按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)自動(dòng)把老師說(shuō)的話全部錄下來(lái)，回到家可以反復(fù)復(fù)習(xí)，就不用再愁上課沒(méi)聽(tīng)講了。
筆盒的角落里，有一個(gè)不起眼的小機(jī)器人，但它的作用可大了！做作業(yè)的時(shí)候，如果有不會(huì)的題，你可以直接和它對(duì)話，它會(huì)給你一一解答。爸爸媽媽下班回來(lái)晚了，機(jī)器人會(huì)指揮家里的煮飯機(jī)，幫你把飯煮好，家務(wù)干完。還能提醒你合理作息，不要因?yàn)榘职謰寢尣辉诰桶疽埂Ｈ绻阈那椴缓茫瑱C(jī)器人會(huì)給你講笑話、唱歌、還能跳一些滑稽的舞步逗你開(kāi)心。
怎么樣？20年后的筆盒是不是很神奇呢？可是，我們不能光想不做，要用知識(shí)的力量，把這個(gè)美好的想象變成現(xiàn)實(shí)！
我的奇思妙想作文8
金色的童年，純真的奇思妙想像一道七色的彩虹讓我放飛夢(mèng)想，走進(jìn)科學(xué)的世界，把一切美好的幻想變成現(xiàn)實(shí)，我要變成一個(gè)小小的發(fā)明家。
我想創(chuàng)造一個(gè)超大的可以改善地球環(huán)境的機(jī)器人，它是由電腦編寫(xiě)的智能機(jī)器人，它的外表看似和人類(lèi)一般無(wú)二，是我生活工作的好搭檔。
如何改善地球環(huán)境呢？現(xiàn)在地球全面變暖，北極冰川融化三分之一，海平面上漲了十多米，許多沿海城市都被淹沒(méi)了。現(xiàn)在的冬天特別冷，夏天則酷熱難耐。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為刻不容緩的人類(lèi)共同面對(duì)的問(wèn)題。所以我發(fā)明的'機(jī)器人它具備種綠植和處理排污問(wèn)題的兩種功能。
只要有人排污水，它就會(huì)自動(dòng)上報(bào)給有關(guān)部門(mén)具體數(shù)據(jù)，哪怕在千里之外也能看見(jiàn)。你要是問(wèn)我它是如何感知到人類(lèi)排放污水的，這就是他的神奇之處：其實(shí)這個(gè)機(jī)器是連接衛(wèi)星的，只要有人污染環(huán)境，衛(wèi)星就會(huì)發(fā)送信號(hào)，這個(gè)機(jī)器就知道具體排污位置，然后啟動(dòng)環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)，來(lái)處理排污問(wèn)題。沒(méi)有人為的肆意排污破壞，地球環(huán)境變得好了許多我已經(jīng)能預(yù)示到不久的未來(lái)地球又會(huì)穿上她那件透藍(lán)明亮的美麗外衣！
接下來(lái)就是使用環(huán)境保護(hù)機(jī)器人全球種植綠色植被了，這可是一項(xiàng)非常浩大的工程，地球海洋和陸地的污染程度大大超乎我們的想象，我和我的保護(hù)環(huán)境機(jī)器人搭檔科研了許久，才發(fā)明了這種可以快速在各種土壤環(huán)境中生存的綠植，無(wú)論是貧瘠的鹽堿土還是寸草不生的沙漠、亦或是被人類(lèi)破壞的原始森林，我的新型綠植都可以適應(yīng)各種環(huán)境快速生長(zhǎng)，并且智能的匹配好適宜此地生長(zhǎng)的綠植經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的夜以繼日的努力工作，地球終于恢復(fù)了她那美麗的面貌。看著綠樹(shù)如茵、芳草萋萋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好環(huán)境，我和我的機(jī)器人搭檔欣慰的笑了，我們駕駛宇宙飛船去太空遨游了一圈，地球媽媽終于穿上了自己那透藍(lán)明亮的美麗外衣
愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民的責(zé)任，希望人類(lèi)在歷經(jīng)此環(huán)境浩劫后都能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，你們覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣呢？
我的奇思妙想作文9
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
在一座城市的某一個(gè)學(xué)校里，有一間電腦教室，為什么叫電腦教室呢？因?yàn)檫@個(gè)房間都是有“電腦”控制的。
電腦教室里有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是觸摸186英寸），一臺(tái)是立體版的（186英寸）。
如果有了這兩臺(tái)電腦，老師們、同學(xué)們都可以放松一下，觸摸屏：老師只要在電腦輸入多少課，它就會(huì)自動(dòng)備課，例如：29、呼風(fēng)喚雨的'世紀(jì)，這樣就OK了！老師上課時(shí)只有輕輕一觸動(dòng)，所有關(guān)于這課的相關(guān)內(nèi)容，相關(guān)資料都會(huì)在短短的幾秒鐘顯示出來(lái)。
立體版電腦：老師上課時(shí)可以將資料放大，讓同學(xué)們看的更清楚一些，這樣，同學(xué)們還可以看著美麗的圖片，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的資料上課了！立體版電腦還有一個(gè)功能：備課，不，是電腦中的機(jī)器人備課，只要老師一喊下課，電腦中的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)蹦出來(lái)，幫同學(xué)們整理書(shū)包，以及拿出下節(jié)課要用的書(shū)、本、學(xué)習(xí)工具等，這樣同學(xué)們也可以多放松一下，多休息一下大腦，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”。請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)自己和被人的時(shí)間，早點(diǎn)兒讓電腦教室誕生吧！
我的奇思妙想作文10
我復(fù)習(xí)完功課就上床休息了，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己過(guò)生日那天，爸爸送我了一雙多功能的鞋子，這雙鞋子還配了一個(gè)小的遙控器，這個(gè)鞋子你要什么顏色它就變什么顏色。它可以在天上飛，可以在墻上走，不容易壞也不容易臟。如果你想去商場(chǎng)的.話，這雙鞋子會(huì)迅速的把你送到商場(chǎng)，要是你跑得慢的話，穿上這雙鞋，你會(huì)跑的很快，我高興地收下了爸爸送我的禮物，之后就去寫(xiě)作業(yè)了。第二天，我起晚了，都怪我昨天晚上看電視。我穿上爸爸送的鞋子就走了，我在街道上拿出遙控器，按了一個(gè)飛行模式，“嗖”的一聲，我就飛到了高空中，一眨眼就就到了學(xué)校。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，今天有一個(gè)全班的接力賽。
我們到了操場(chǎng)上，我們班分成了兩個(gè)組。
比賽開(kāi)始了，我很緊張，怕給班級(jí)拖后腿，就給鞋子換了一個(gè)飛毛腿模式，輪到我了，我快速地向前跑，給班級(jí)拿了一個(gè)第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我在床上躺了一會(huì)兒，起來(lái)看了看時(shí)間，什么？已經(jīng)7：40了，我起床找多功能鞋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有什么多功能鞋子，這全部都是一場(chǎng)夢(mèng)。最后我又遲到了，要是真的有多功能鞋，那有多好啊！
我的奇思妙想作文11
記得有一天我一大一把一只嶄新的玻璃被摔碎了，當(dāng)媽媽問(wèn)我，怎樣這么不細(xì)心時(shí)，我突然驚起我的奇思妙想。
假如我發(fā)明了一種奇妙無(wú)窮的杯子，這個(gè)杯子不會(huì)摔碎，人們的`生活是不是會(huì)大大提升安全降低危險(xiǎn)呢？首先先把杯子外面加上一層輕微的納米因子，再把底座的材料換成非牛頓液體在杯子的邊緣，加上納米粒子在杯子上里，加上納米因子，這樣是不是，不會(huì)碎了呢？
我們來(lái)看這個(gè)使用列子吧！未來(lái)的小依就購(gòu)買(mǎi)了這個(gè)杯子。他就很好奇為什么這個(gè)叫：永不破碎杯的杯子，她首先倒了一杯水，喝了下去。小依：哇，這個(gè)杯子真神奇，我把一杯臟水，倒在里面喝了下去它居然會(huì)過(guò)濾成香甜而可口的清水呢！（因?yàn)榧{米因子能夠過(guò)濾很臟的水），小依又想到：他不叫永不破碎杯嗎？我摔它試試看。結(jié)果呢？永不破碎杯，不僅僅沒(méi)有碎，還是嶄新的呢！這個(gè)杯子真是神奇呢！
我的奇思妙想作文12
生活中最離不開(kāi)我們的用品就是書(shū)包，我們每天背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)。可現(xiàn)在的書(shū)包只有裝東西的功能，我總是想象著自己能發(fā)明多功能的書(shū)包。
我想發(fā)明的書(shū)包是納米材質(zhì)的，書(shū)包的顏色是我最喜歡的藍(lán)色，當(dāng)背著它的時(shí)候會(huì)有一個(gè)安全帶自動(dòng)綁住我，旁邊有兩個(gè)可伸縮的金屬扶手，上面有許多特殊功能的按鈕。
本來(lái)，我們背著沉重的書(shū)包上學(xué)，放學(xué)了又要背著滿滿的書(shū)回家。但現(xiàn)在呢？只要按下紅色的三角形按鈕，一下子就變得身輕如燕，本來(lái)像鐵塊一樣重，現(xiàn)在就比棉花還要輕；本來(lái)背著書(shū)包肩膀會(huì)酸疼，但這種苦惱現(xiàn)在都沒(méi)了，附帶還有按摩功能呢！
上學(xué)的時(shí)候，我總是丟三落四，拿了語(yǔ)文書(shū)卻忘了數(shù)學(xué)書(shū)，帶了剪刀又忘記了雙面膠。所以我給自己發(fā)明了一個(gè)檢測(cè)功能，按下書(shū)本形狀的按鈕，書(shū)包的攝像頭就像雷達(dá)一樣掃描著書(shū)本，并和要帶的課本進(jìn)行對(duì)比。只要有一本書(shū)忘帶，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，你的口算本忘帶啦。”這樣我就再也不會(huì)每天焦頭爛額地找東西啦。這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)整理功能呢！之前媽媽老是抱怨我的書(shū)包里的東西太亂，但現(xiàn)在我只要把書(shū)本、鉛筆盒、畫(huà)具一起放進(jìn)去，它就自動(dòng)幫我歸位擺整齊。
還有神奇的'呢！按一下藍(lán)色飛行按鈕，白色的機(jī)翼伸出，噴射器啟動(dòng)，隨著“嗖”一聲，我跟著書(shū)包一起飛了出去，一下子就沖破了云霄！我就猶如一陣風(fēng)一樣在白云中穿梭，伸手觸摸柔軟的云朵，劃過(guò)藍(lán)色的天空，和小鳥(niǎo)一起翩翩起舞，還可以和老鷹一起瀟灑地飛翔……直到玩倦了，書(shū)包自動(dòng)開(kāi)啟回家功能，把我平安送回家。爸爸媽媽都不用再擔(dān)心我路上的安全問(wèn)題啦！
這么與眾不同的書(shū)包，你們想要嗎？
我的奇思妙想作文13
在一個(gè)陽(yáng)光直射的中午，路邊的一片小樹(shù)林里有一個(gè)不起眼的小木屋，這個(gè)小木屋就是我最得意的作品。
它是由納米材料制造而成，堅(jiān)固無(wú)比，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，這個(gè)小木屋就會(huì)起飛，飛到一個(gè)安全的地方。它的兩側(cè)有機(jī)翼，當(dāng)然了，機(jī)翼現(xiàn)在在墻里面呢；它的下方有四個(gè)輪子，這四個(gè)輪子不用的時(shí)候是可以上鎖的；當(dāng)它起飛時(shí)它的四個(gè)輪子就會(huì)收起來(lái)，就像飛機(jī)的輪子一樣。
來(lái)吧，和我一起進(jìn)入屋中，剛進(jìn)屋你絕對(duì)會(huì)被眼前的景象驚呆，屋里所有的'東西都一塵不染，那是因?yàn)檫@個(gè)木屋自帶除塵除臭功能，只要有一點(diǎn)灰塵，它就會(huì)被吸走；倘若房子哪里有臭味，這時(shí)屋子會(huì)開(kāi)啟除臭系統(tǒng)，它會(huì)找到根源在哪，然后徹底消滅源頭。
如果你餓了，你就對(duì)著墻面說(shuō)，我餓了，那么不一會(huì)兒就會(huì)從一個(gè)小房間出來(lái)一個(gè)端著美食的機(jī)器人，這時(shí)，你肯定會(huì)“口水直流三千尺”。當(dāng)你吃完美食后，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)把盤(pán)子、叉子、勺子，都拿去洗一洗、消消毒。這時(shí)你肯定會(huì)想去美美地睡一覺(jué)，那就請(qǐng)你來(lái)到臥室，我的床是一種軟床，睡上去之后，你就會(huì)做美夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)做噩夢(mèng)……
怎么樣？這就是我發(fā)明的小木屋，它神奇不神奇呢！
我的奇思妙想作文14
今天，我正在我的小床上發(fā)呆，媽媽突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們出去玩吧！”“好的！”我很興奮，一下子跳下床。和家人一起走到南湖公園，我正在看天鵝，一扭頭，就發(fā)現(xiàn)了一座大森林。我一陣疑惑，心想：我記得這兒可沒(méi)有森林呀！一股巨大的力量吸引著我走了進(jìn)去，在森林里，我走進(jìn)了一個(gè)新的奇妙的世界中。
在這個(gè)世界里，房子都長(zhǎng)在云朵上，云朵甜甜的，原來(lái)云朵是有棉花糖做的呀！在這個(gè)世界里，故事里的灰姑娘、王子、睡美人、白雪公主、小兔子……都在這兒。在這個(gè)世界里，小星星在玩游戲，小動(dòng)物們正在一起講故事，小叮當(dāng)飛來(lái)飛去，想要找到一些做鍋?zhàn)拥牟牧稀艺媸翘矚g這里了！
忽然，我的前面出現(xiàn)了一條小河，可是河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，我怎么過(guò)去呢？我驚喜的發(fā)現(xiàn)有一只美麗的白天鵝慢慢的向我游來(lái)，我大喊：“我在這兒，我在這兒！”白天鵝停在岸邊說(shuō)道：“上來(lái)吧，姑娘！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就騎了上去。
過(guò)了河，我聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，我想這歌聲是從哪里來(lái)的呢？走著走著，我看見(jiàn)一塊石頭上坐著一位漂亮的姐姐，她身穿長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙上有一顆顆小珍珠，在我看來(lái)就像仙女下凡。我走過(guò)去，小聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)剛才那動(dòng)聽(tīng)的歌聲是從哪里來(lái)的呢？”我這才看到姐姐正在織一件草麻做的衣服，已經(jīng)織好五件了，姐姐抬起頭，指了指前方，又織起了衣服。“謝謝。”我說(shuō)完，又向前方走去。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一座高塔前面，植物爬滿了墻壁，看來(lái)，這個(gè)塔已經(jīng)很老了。我上了塔，想起來(lái)，這不是長(zhǎng)發(fā)公主的塔嗎？不好！長(zhǎng)發(fā)公主的媽媽回來(lái)了，我鉆進(jìn)衣柜里。就在他們要找到我時(shí)，我大叫一聲“啊！”我一下子從小床上跳起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我的奇思妙想作文15
“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來(lái)是我們?cè)趲褪吖麄儭皳Q裝”呢！
星期五有美術(shù)課，星期四放學(xué)前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準(zhǔn)備兩到三個(gè)蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準(zhǔn)備了兩個(gè)番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美術(shù)課終于到來(lái)了，課上，我們聽(tīng)完老師的要求，便迫不及待地開(kāi)始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我們根據(jù)準(zhǔn)備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細(xì)又長(zhǎng)的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個(gè)小洞，把黑豆嵌進(jìn)小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋(píng)果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最后再把做好的.蔬果放到相應(yīng)的位置，用牙簽來(lái)固定。與此同時(shí)，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個(gè)桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個(gè)整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對(duì)親密無(wú)間的母子。
做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說(shuō)：“還不錯(cuò)，讓我來(lái)給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個(gè)巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開(kāi)了美術(shù)教室。
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