四年級的作文(范例9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
寒假的一個早晨，我早早地就從暖和的被子里爬出來。今天早上，我要跟外婆一起去菜市場買菜。
我剛走出門，一陣寒冷的北風呼呼地鉆進了我的破子脖子里，我忍不住縮了縮脖子，趕緊把大衣的帽子帶上，真冷啊！天空灰蒙蒙的，遠處的景物都看不清，模模糊糊。走去市場的路上，被風吹了一整夜的白蘭樹，葉子灑了一地，黃黃綠綠的葉子像鋪了一層黃綠相間的地毯。路上行人稀少，大多是習慣早起的老人。
到了市場，里面是一副跟外面寒冷的.早晨完全不一樣的熱鬧景象。
買菜的賣菜的，把小小的市場擠得滿滿的，市場里賣什么的都有，一進去出現(xiàn)在眼前的就是幾檔賣水果的，紅的蘋果、黃的香蕉、綠的西瓜、青色的葡萄等等，五顏六色的，看起來真招人喜愛。再往里走，左邊就是賣各種各樣蔬菜的：水靈靈的菜心、帶刺的嫩黃瓜、彎彎的茄子，賣菜的個個都像王婆大聲地吆喝夸耀著自己賣的菜，討價還價之聲不絕于耳。右邊是賣雞、鴨、魚、肉的，雞鴨的叫聲加上人的吆喝聲匯成了一曲晨歌。
我覺得這些買菜的賣菜的都是勤勞的人。
對于這些勤勞的人來說，一日之計在于晨。早晨，是每天最寶貴的時候，也是最美麗的時候。
四年級的作文 篇2
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛的母校，和親愛的老師、同學說再見了，大家可能覺得分開就分開了，但是我們在一起相處了六年，說分開就分開，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開我的小腳，走進了我的母校，我們來到教室，媽媽去給我報名了，我就想：小學的路途開始了，以后會有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對著黑板憧憬著，這時一位滿頭銀絲的老教師走了進來，對我說：“你就是小強吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧。”我說：“謝謝老師，我知道了。”溫老師又對我說：“小強，走吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的學校吧！”我高興的說：“謝謝老師。”
溫老師上課時，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動聽，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的`臉變成我們熟悉的朋友。總是能讓那些字排著對讓我們把它們唱成一首首動聽的兒歌。所以，我最喜歡上語文課了。
現(xiàn)在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。
我們就要分開了，等我上了初中，我一定會更加的好好學習，以后長大了報答我的老師、祖國、母校，報答對我有恩的每一個人，我不會忘記你們的，我的好同學、好老師。
四年級的作文 篇3
今天是二月一日，快樂的寒假已過了一半，真讓我感嘆時間過得飛快，為什么快樂的日子總在不經(jīng)意間偷偷溜過？
早晨媽媽鄭重其事地告訴我，要帶我去參加一個活動，一定要聽話，我很疑惑，但很快答應(yīng)了媽媽。
我和媽媽趕到靠山辦事處的時候，偌大的會議室里已是人頭攢動，很多同學都安靜地坐在那里。原來今天是一次愛國主義教育活動啊，大家的表情都很肅穆。
一位關(guān)工委的的老人告訴大家，今天的活動主要分為三部分，講解國旗、國徽、國歌的含義和觀看短片等。國旗是我們經(jīng)常能看到的，我不知道它竟然蘊含了那么深刻的意義：紅色的旗面象征革命；最大的五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結(jié)。
我們又觀看了了12月13日在南京舉行的'“南京大屠殺死難者國家公祭儀式”，主席表情嚴肅，胸前戴著白花，向在南京大屠殺遇難的30萬同胞默哀。大屠殺中的幸存者最大91歲，最小77歲。中華民族飽受日本帝國主義的侵略與蹂躪，犧牲了3000多萬軍民，給中國人民帶來了深重的災難。
當今世界依然是戰(zhàn)火紛飛，強國霸權(quán)，弱國受欺。和平的道路仍然漫長，我們要想過幸福的生活，只有奮發(fā)圖強，努力強大，只有擁有強悍的力量，才能保護自己的家園，不受欺負。
勿忘國恥，時刻牢記。現(xiàn)在的我們只有努力學習，苦練本領(lǐng)，才能更好地報效祖國！
四年級的作文 篇4
上周三，學校組織我們?nèi)ゴ河危矣行耶斏狭私M長，可是我萬萬沒想到，組長也不是好當?shù)摹?/p>
我們是去東方山水春游，一到目的地，組員就不安分了，都在講話，都在聊天，進來游樂場，他們就走來走去，老師一說可以自由活動了，他們幾個就像兔子一樣找游玩設(shè)施，我和旁邊的一個人一起去玩，我們先去玩了會兒游戲機，那個同學還算聽話，沒有像呢幾個人跑掉，挺有紀侓性，我把他成為副組長，讓他來幫我忙，我看了一下表，離集合還有不到兩個小時，我打算先玩一會兒再去找他們但是，我又怕他們走丟，于是就對副組長說：“我們分頭找，一個小時后再來集合，能找到幾個就找到幾個。”說完我就去找了，剛開始，我打算叫人，可是游樂園人很多，我叫他，他也聽不見，于是，我就直接去找他，終于在一個海盜船上找到他，接著我又開始找，他就在后面跟著，我再一看表，一個小時快到了，就趕緊跑了過去一看，副組長也帶來了一個，最后一個還不知道在哪，因為時間已經(jīng)不多了，我們趕到了集合點，咦，那個坐在椅子上的`不就是找不到的呢個人嗎，原來他已經(jīng)跑到集合點了。
吃完飯，還可以玩一下午。為了防止上午的事情發(fā)生，我把人都叫齊然后一起去一個項目，看微電影，可是到了影院旁我發(fā)現(xiàn)又少了一個人，我只好吩咐副組長把他們倆管好然后去找那個人，這次，他在一個隧道里看來是半路看到這個比較有趣就進來了吧，然后，我開始告誡他不要亂跑，接著，我發(fā)現(xiàn)影院的幾個人都不見了，我不禁在心里抱怨，這個組長怎么難當啊！找完這個找那個，我不讓他離我太遠，免得到最后又找不到了。那個下午我都在找人中度過。
一天下來，我差不多要累垮了，原本以為當組長很容易，只要說幾句話，管管就行了，但是想象和事實總有差距，哎嘗試后才知道當個組長也不容易呀！
四年級的作文 篇5
我小時候曾痛快地在游泳館玩過一次水——可是就那么一次，卻不幸染上了腦炎，當時治療的痛苦現(xiàn)在還記憶猶新。從那時開始，我就對游泳產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒。
今年暑假，爸爸半是強制半是商量地給我報了個游泳班。他說：“游泳好處太多了，既能鍛煉身體，還能讓你學會一項生存本領(lǐng)；既能讓你皮膚曬得黝黑健康，還能讓你廣交朋友。還是下水學學吧！”
在游泳班的第一堂課上，胖乎乎的宮教練讓我先在岸上做手臂動作：雙手在胸前合十后向前方伸直，然后掌心外翻向后劃動，再劃到胸前，接著重復剛才的動作。做完二百個動作后，才可以下水。
做完后，我戴上防水眼鏡小心翼翼地下水了。教練讓我學習在水下屏氣，并讓我背浮在水上，拉著他的手，他站在水里慢慢向后退。說來也怪，就這樣，我竟能在水上飄著不沉底！慢慢的`，我可以在水中游個三四米了。
而今只用三四天的時間，我就可以在水中游個幾十米了，并且學會了換氣，真正的從一個旱鴨子變成了水中蛙。下一步我還要刻苦訓練，爭取成為橫渡英雄張健第二，菲爾普斯二世，浪里白條轉(zhuǎn)世。當然，這要克服重重困難，我的后背因為太陽暴曬，層層脫皮；有一天中午結(jié)束時中了暑；但我不怕，只要朝著遠大的目標，輔以正確的方法，持久的努力，徹底克服心中的陰影，就能達到成功的彼岸！
四年級的作文 篇6
我是個喜歡和人攀比的女孩。
在一個風和日麗的下午，我無聊的宅在家，一會兒走過去，一會兒走過來，一會兒翻翻這，一會兒翻翻那，沒辦法，電視機壞了，電腦設(shè)了密碼，外面又下雨，真是人生的一大悲劇啊！
我發(fā)現(xiàn)一個箱子，像好奇寶寶似的打開，里面臟極了，有幾本書，我拿起一本叫《做好自己》的書，翻開一頁，仔細閱讀起來。
讀著讀著，我看見一段很有哲理的話。
與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的`攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱；不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應(yīng)當認清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運！
我的腦子刷一下空白了。
對呀，與其羨慕別人，不如做好自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，我就是我，干嘛和別人攀比，最與眾不同的，是我，是自己！
最與眾不同的，是我，是自己！
四年級的作文 篇7
我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間，但一有閑暇，他便捧起地理書津津有味地看起來。正是因為爸爸對地理的熱愛，使他了解了許多地理知識，所以我們都稱他為“地理博士“
暑假到了，太陽無情地烘烤著大地，屋子里更是悶熱至極。我無精打采地趴在桌上寫作業(yè)，突然，一道難題擺在我面前：請寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強強填上幾個。這時，爸爸回來了，他見我趴在桌子上冥思苦想便問我：”怎么了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！“我興奮地對爸爸說：”爸爸，您不是’地理博士‘嗎？這道題您一定懂吧，快教教我。”爸爸看了看題目對我說：“哈，就這點小事，對你老爸來說，小菜一碟！”說完便坐下來細心地為我輔導，直到我學得滾瓜爛熟后，他才放下手忙活去了。
還有一次，爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書籍，就自言自語道：“書又看完了，看來明天得去一趟新華書店。”這可是一個讀書的好機會，我怎能放過，于是我也跟著去了。可臨走前，妹妹又死命纏著爸爸，我們只好把她一起帶去。
進入書店，爸爸就拉著妹妹飛奔到“地理圖書專柜”如饑似渴地閱讀起來。我則挑了一本小說有滋有味的看起來。時間不知過了多久，當我合上書的最后一頁時，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨游呢！好一會兒才回過神來。這時，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見了！我和爸爸在書店焦急地尋找著，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬一妹妹遇到什么三長兩短，萬一我再也見不到她了，萬一……我不敢再想下去。我朝著門外奔去，誰知腳一滑，摔了個趔趄。這時，身后傳來熟悉的'笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂著肚子“咯、咯、咯”地瘋笑著。原來，她一直躲在離爸爸不遠的書架旁，而心急的我們竟沒有發(fā)現(xiàn)她，真令我和爸爸哭笑不得。當然，臨走前，“地理博士”爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。
這就是我家的“地理博士”，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不清。他那對地理如饑似渴的讀書勁兒激勵著我，發(fā)奮學習，勇往直前！
四年級的作文 篇8
媽媽從花鳥市場買來一條小狗，取名為花花。
花花全身長滿柔軟的毛，摸起來很舒服。它的毛是黑白相間的，臉一半黑一半白，尾巴是白色的，腹部是黑色的.。花花四方腦袋上有兩顆電燈泡似的眼睛，閃閃發(fā)光，可愛極了。
花花有點怪。說它溫順吧，它的確有時候很乖，每天早上我去晨跑，它就老實地跟在后頭。說它頑皮吧，的確是呀，它會把弟弟的小球叼到外面去，有時還會把衣服咬破，發(fā)起瘋來把我的自行車都弄翻在地上。
不過，弟弟和花花的關(guān)系很好。以前他們常常在一起捉迷藏、丟皮球……可現(xiàn)在這些早過時了，他們已經(jīng)開辟出“最流行”的游戲——跳舞。弟弟當老師，花花當學生：弟弟扭扭屁股，花花就搖搖尾巴；弟弟往前蹦幾步，花花就竄過來又竄過去……
晚上吃飯的時候，花花會在我們的桌子底下使勁搖搖尾巴——這表示它也要吃飯了。這時，弟弟便丟下一根骨頭，花花叼起骨頭，跑到窩里，津津有味地吃了起來。當家里來客人了，花花便學著鄰居家大狗的樣子汪汪汪地叫，表示有人來了。
這就是我家的小狗花花，可愛吧？
四年級的作文 篇9
正月十五晚上，我們在家放完禮花，就準備去看禮花，八點必須到那里，我們就飛奔過去。
因為我的飛奔，才七點四十五，我們就到達那里，由于我看禮花的心情急切，感覺等了好久，才開始放禮花。
放的禮花可真多啊，一個個都那么漂亮，我好喜歡它們。其中，我最喜歡的禮花有幾種，讓我一個一個講一講。
一個“飛彈”打到天上，散開的眼花撲向我的眼簾，之后，落下了一個個燈籠，一個連一個，像毛毛蟲一樣，慢慢地、慢慢地，落到了地面。
“嗒！嗒！嗒！嗒！嗒！”聽見這是連非連的'脆耳的響聲，還不知道后面是什么情形。它可把我驚呆了，幾個禮花同時“綻放”了。五顏六色的，后面也經(jīng)常有這種禮花。
又有一個禮花上天了，“綻放”后，就像流星一樣，一群亮光后邊帶著“火點點”，向我們撲來，就像是瀑布。它和別的禮花一起放也很美麗，綠光和它一起，仿佛正合適，搭配的正好。
彩虹橋禮花也很不錯，五彩繽紛，五光十色。這彩虹從一邊到另一邊，很長。這讓我仿佛看到牛郎在鵲橋一邊，織女在鵲橋的另一邊，他們奔跑著，最終抱在了一，他們終于團聚了。笑著笑著，彩虹橋不見了。
大腳丫也很壯觀，只聽“咚”的一聲，一個大腳丫飛向天空，群眾們不約而同地喊了一聲“哇”。我也不例外。“真是太好看了！”我自己說。我很想再看一個。
最壯觀的就數(shù)五環(huán)了，奧運的標志，一個漂亮的標志，也是我最喜歡的標志。那五環(huán)端端正正的，顏色也是藍、黑、紅、黃、綠。煙花打出來的五環(huán)是那么漂亮，一點缺點也沒有，它是完美的。
我很興奮，回家的路上也興奮，到家了還很興奮，睡覺的時候還在興奮。這次放禮花真讓我激動。
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