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高興作文600字

時間:2023-09-20 10:27:03 六百字作文 我要投稿
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【推薦】高興作文600字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高興作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】高興作文600字

高興作文600字 篇1

  “恭喜付茗辰同學(xué)在20xx年度十佳小畫家比賽中獲得二等獎”,當(dāng)聽到廣播中傳出這個喜訊時,心里那高興勁兒!頓時覺得一股甜滋滋的風(fēng)掠過我的心頭。

  那年,我對繪畫充滿了熱情,我報名參加了一個繪畫班,可沒過多久,我開始有些厭倦繪畫了,當(dāng)我和媽媽說了我打退鼓的想法時,媽媽的態(tài)度十分堅決:“孩子,這可不行,你不能遇到一點困難就打退堂鼓,凡事都要堅持,堅持了就會成功,畫畫也是一樣……”我無奈地堅持了下來,慢慢地我感覺自己居然真正喜歡上了繪畫。

  有一次,老師在班級里鄭重地宣布了我們要參加一場大型比賽,如果能進(jìn)前十名就有機(jī)會將自己的畫在畫展中展出,老師還說創(chuàng)作一定要有新意,不要千篇一律。

  我開始了我的創(chuàng)作,畫什么好呢?我在內(nèi)心構(gòu)思著,畫一幅山水畫?畫一幅花鳥樹木的畫?畫一個小動物?畫同學(xué)互助的內(nèi)容……正在這時,我看到媽媽正在哄著小弟弟玩,突然我的靈感來了,我開始了我的繪畫,我用鉛筆輕輕地在畫紙上畫著。我很快勾勒出了作品的輪廓,又開始細(xì)細(xì)的描摹,多余的地方用橡皮擦掉,少肉的地方補(bǔ)出來,經(jīng)過幾個小時的`努力。一位慈祥的母親在為她的女兒扇扇子,小女孩的嘴角微微上揚(yáng),這母女兩個躍然紙上,我滿心歡喜地欣賞著自己的“大作”,似乎這幅畫已經(jīng)獲獎。

  我拿著那幅在我內(nèi)心沉甸甸的畫,帶著我滿滿的信心和這么久來的努力,把畫交了上去。

  “二等獎付茗辰,請來領(lǐng)獎”,當(dāng)我接過那沉甸甸的獎杯時無比激動。那件事雖然已經(jīng)過去了,可是一想起來就讓我高興,是當(dāng)時的不懈努力,讓我有了今天的收獲,是當(dāng)時的辛苦帶給了我今天的快樂,是媽媽的鼓勵讓我有了今天的喜悅。

  這件事讓我想起來就高興!

高興作文600字 篇2

  看著老師在記分冊上寫了個5分,我的心里樂開了花,努力終于沒有白費。

  事情是這樣的,昨天上電子技術(shù)課外班時,老師讓大家做一個光控?zé)簟F綍r成績一貫優(yōu)秀的我,并不著急地把材料饅呼呼地拿出來,信心十足的開始拼接。

  不一會兒,就把光控?zé)糇龊昧恕N铱粗渌瑢W(xué)焦急的制作,得意的站起來,對講臺前的老師說:“老師,我做完了!”“行,我來了”。只見老師一邊拿著分冊向我走來,一邊沖我微笑。

  “咦?有問題!”老師奇怪地對我這名得意門生說。“不會吧?”我見老師一臉疑惑,趕緊伸手去擋住光線,可光控?zé)魠s固執(zhí)地沒有亮。“老師,您等會兒吧!”我悲傷地說。

  于是我氣急敗壞地把所有的零件都檢查了一遍,終于找出了問題的根源—電池盒的接線插反了,我掃視了一下其他同學(xué),有五六位已經(jīng)做完了。我急忙調(diào)整好了接線,可越是心急,越是出錯,雙簧管的一頭又掉了!我又立刻修復(fù),沒想到這邊好了,那頭又掉了。看著老師焦急的目光,手心中滲出了一大把汗水,頭也“嗡嗡”的叫起來。

  我做了一次深呼吸,從工具箱里翻出一把鉗子,用鉗頭把線夾緊。功夫不負(fù)有心人,通過我快速補(bǔ)救,終于成功了!我?guī)缀跏翘牙蠋熇瓉恚蠋煹腵臉綻放出燦爛的笑容,緊張的心情隨著我一聲輕松的吁氣排出了身體。老師高興地拍拍我的頭,意味深長地對我說:“不錯,做得好。以后做事要心靜下來,不要粗心大意。”我感激地點了點頭,心中泛起高興的漣漪······

  通過我的努力與汗水,換來了一個由仔細(xì)組成的5分,因為這件小事使我明白了一個有用的大道理:做任何事心細(xì)才能成功,所以我非常的高興、快樂!

高興作文600字 篇3

  你們都看過電視上“瘋狂的麥咭”這個節(jié)目吧?每次播放的時候,我都希望有機(jī)會到現(xiàn)場去體驗一把,幸運的是,前天媽媽真的.搶到了去現(xiàn)場玩的票!我聽到這個消息后,欣喜若狂。為了能和好朋友謝青璇一起,媽媽還特意幫我把周日上午的國際象棋課調(diào)到了周六晚上。

  今天一大早,我就懷著期待的心情坐上了地鐵。到了那里,我又知道一個好消息,牛泓智也會來!

  準(zhǔn)備進(jìn)去挑戰(zhàn)了,到底玩哪個好呢?我們?nèi)齻坐在地上想了好久,最終才決定:先去玩“浮橋密室”。這個游戲的規(guī)則是,總共有兩個環(huán)節(jié),第1輪每人有10題,答對一題加10秒,答錯啥都不會發(fā)生。答完第1輪,去對岸用棒子打球,打中一次算一分。我得了6分,牛泓智得了14分,謝青璇最厲害,竟然得了51分。第2局開始了,總共有6道題,三個人要搶答,答對一題加40秒,答錯一題減10秒。最后牛泓智第1名,我第2名,謝青璇第3名。

  “浮橋密室”挑戰(zhàn)結(jié)束了,我們又決定去玩“懸崖密室”。這屬于對手互相陷害的游戲,我們?nèi)齻和姐姐組成了一個戰(zhàn)隊。對手是由一個四年級,一個五年級,兩個六年級的學(xué)生組成。看到他們個子基本上都比我們高,能不能獲勝我心里都有點沒把握了。在這個游戲過程中,石柱會不規(guī)則的推出,只有答對問題時才會停止。所以答題的速度和質(zhì)量都是取勝的關(guān)鍵!游戲開始沒多久,對方的一個姐姐就掉了下去,然后接二連三都是我們的隊友掉下去了。雖然我是我們隊里最后一個掉下去的,可最終還是輸給了對手。

  今天我們玩得很開心,當(dāng)然,這也讓我真正體會到了團(tuán)隊的力量。如果下次再來玩,相信一定會玩得更happy!

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