力量作文400字【匯編3篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的力量作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

力量作文400字 篇1

　　新家的客廳里，潔白的`墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫，那幅畫是主人自我用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此，這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。

　　一天主人不在家。“三寶”開始爭論起來了。筆首先說了：“雖然是‘三寶’，可是沒有一個首領，那怎樣行呢？不如咋們選個老大。我認為誰不但年紀大，而且對那山水畫貢獻又最大，誰就來當老大。”說完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。

　　宣紙聽了就不服氣了，站出來說：“這不明擺著是你的年紀最大嗎！可是說你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了！要不是我，那你畫啥呀！沒有地方畫。依我看來，就該讓我當老大。”

　　顏料一聽，臉脹得通紅說：“你們兩位老人仗著年紀大欺負我小，門都沒有！如果筆沒了我怎樣畫出山水畫，紙沒了我更不能畫山水畫，怎樣看都是我最適宜可是當老大了！”大家一下子爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，硬說自我本事最大。

　　“別吵了。”年過半百的桌子爺爺實在看不下去了。他嚴肅地說：“為了公平，我們來做個比賽，誰能靠自我一個人畫出一張山水畫，誰就是老大。說得多好啊！此刻，比賽開始啰！”一聲話下，大家開始忙碌起來了。筆沒有紙，顏料又如何畫呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢？它只是一張紙，又沒筆、顏料，如何畫。瞧，它那急得差點哭出來了。顏料呢？它也是一點辦法也沒有。

　　結果，比賽結束，沒有一人完成畫，大家才明白：團結才是力量！

力量作文400字 篇2

　　很久以前，在原始森林里有個“貪吃隊”，他們無所不為，專門欺負、咬傷小動物們。“貪吃隊”為首的是老虎和狐貍，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現(xiàn)了。事情是這樣的`——

　　這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴重。經(jīng)“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經(jīng)驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力大無比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計策——美人計。

　　首先，他們讓白兔進老虎的房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個多月不出門，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，沖到狐貍家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量

力量作文400字 篇3

　　五一到了，媽媽帶我去寧夏科技館參觀。

　　因為我已經(jīng)參觀過好多次寧夏科技館了，所以它的每一個展區(qū)我都沒有太多的新鮮感。突然，一陣廣播聲引發(fā)了我的興趣，“5分鐘后一樓大廳有一個科學小實驗，請有興趣的家長和孩子前來互動”。我急忙拉著媽媽的手到一樓大廳去觀看。

　　5分鐘后，實驗開始了。只見解說員拎著一個裝著水的水桶，拿著一包紙巾、一張報紙、一張牛皮紙和一根兩米長的紙繩來到實驗場地。他指著旁邊的水通說：“哪位孩子的家長愿意將這個水桶拎著走個來回？”一位個子很高的叔叔走到了水桶旁邊，鼓足了勁拎了起來，顯然，他很吃力。之后，解說員將一張紙巾反復對折幾下后，將他穿過水桶的手柄，向在場的人們說：“誰相信我能用這張對折的`紙巾將這個水桶提起來？”在場的每一個人都搖著頭，解說員笑了笑，誰也沒有想到解說員竟然成功了。“哇塞——”實驗場地傳來了一聲聲驚嘆。

　　這時，每一個人心里都有一個問號，小小一張紙能有這么大的承受力呢？解說員為我們解答了這其中的奧秘：

　　一、紙有三種主要成分，分別是木素、纖維素、和半纖維素。其中纖維素會使紙的承受力更大。

　　二、將紙折疊后會使紙的承受力從一個主力變成許多個分力，這些分力被均勻地分配到了紙的各個部位。這樣，紙就可以承受更大的力量了。

　　科學知識真是奧妙無窮，只有不斷探索、不斷攀登的人才能登上科學的高峰。

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