[推薦]小學五年級作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學五年級作文 篇1
人世間有不少令人感動的事。比如20xx年的冰災雖然給湖南人民帶來了很大的不便，但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志；5.12大地震同樣。雖然這都是天災，但是我們人民是多么的堅強，用自己的生命營救了災區的人們。我二馬路為他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學給我們留下呢深刻的印象。
地震前，向孝廉是漩口中學初三5班的學生，現在躺在病床上不能動彈。她說，地震發生時自己在3樓的教室上課。
“當時化學課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門外涌。”在走廊上時，她感覺天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時，就有樓頂的水泥倒下來，噗的一下壓在她身上。“我心想完了，就什么也不知道了。”
不知道什么時候，向孝廉第一次醒來，迷糊著沒有知覺，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經黑了。“我那時非常想念爸爸媽媽，我想，我得看他們一眼再死。想到這里，又什么都不知道了。” 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。“我哭著告訴他 不錯哦，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。”不錯哦
后來向孝廉又慢慢昏過去，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！”向孝廉再次醒來，發現腳和手都被壓得嚴嚴實實，就對馬健說：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。”
大約4個小時后，馬健終于把她刨了出來。這時，馬健的`雙手血肉模糊。“他抱著我，我們痛哭起來。緊接著他就背著我向學校大門口走去。剛走到門口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會連累馬健，我們兩個都出不來了。”
講到這里，她突然說道：“記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。沒有他，我的命就沒了……” 千萬別截肢我還要養活父母呢？
醫生說，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點，她被送進了手術室，離開病床時，她向記者招呼說：“叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢。截肢了，我怎么去養活父母呢？”
記者哽咽著答應了向孝廉：“嗯，我一定轉告醫生，讓他們不給你截肢……”
啟示：舍己救人方面的！
小學五年級作文 篇2
我最尊敬的一群人。他們身上總是又臟又臭，每當，走過他們的身邊，偶爾還會聞到隱隱約約的臭味。他們穿梭在每個城市的大街小巷，工作非常艱辛，每天都起早摸黑，把每座城市的街道都打掃地干干凈凈。讓我們在一個干凈整潔的環境生活。
每一位環衛工人都有一個共同點，就是都穿著一件橙色的工作服，衣服非常鮮艷。環衛工人的皮膚黑黑的，因為他們每天都在太陽底下工作。他們還有一位形影不離的好朋友，那就是掃把。他們每天騎著一輛三輪車，把路邊的垃圾掃地干干凈凈。環衛工人的`手非常粗糙，遠遠望去就看見了他那雙粗糙的大手，正在為我們的生活創造一個美好的環境。
在我們身邊有一座座如同小房子一樣的垃圾站。里面有許多垃圾真是臭氣熏天，當我每次路過的時候，我都會捂著鼻子快速穿過，有點時候我恨不得直接繞道回家。但是環衛工人不怕臟也不怕臭，無怨無悔地把垃圾清理地干干凈凈。
這就是我最尊敬的環衛工人，他們雖然不起眼，但是他們為我們付出了許多汗水，是他們讓世界更干凈，更美好！
小學五年級作文 篇3
幸福是什么?駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點點地飛近……而我卻覺得幸福就是一種感覺，一種溫暖的感覺。
前幾天，我生病了，發燒，咳嗽，肚子還疼痛難忍，身體極其虛弱，連走路都很吃力，不得不上醫院。媽媽陪著我掛號、看醫生、驗小血、做B超，樓上樓下地奔忙。一通檢查之后，醫生說是嚴重感冒加上腸痙攣，沒什么大礙，吃些藥掛掛水就可以了。媽媽捋了捋有些凌亂的頭發，長長地吁了一口氣，一直緊鎖的雙眉終于舒展些了。她趕緊扶著我去配藥，可我實在是疼得厲害，連路都走不了。媽媽見我這樣，就躬身蹲在我身前，說：“累了吧，讓我來背你。”媽媽背我那可是上幼兒園時候的事了，我不好意思的趴在了媽媽的背上，一股暖流涌上心來，幸福的感覺在全身蕩漾開來。我的疼痛一下子就減輕了不少。從配藥房到掛水室幾十米的路我仿佛是在云中漫步，那幸福的滋味真是終生難忘!
來到掛水室，媽媽把我放到了椅子上，看著媽媽滿頭大汗，臉也漲得通紅，眼睛里流露著滿是關切的眼神，我的心被一股股暖流包裹著，撞擊著。平日里我過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子，把爸爸媽媽的關愛當成理所當然，真的沒有細細體會幸福的感覺，也真的.沒有好好想過要報答爸爸媽媽的對我的好。今天，我終于知道了幸福是什么。媽媽關心的話語，忙碌的身影，催開了我心中塵封多年的幸福之花。原來幸福并不遙遠，只要我們仔細傾聽它的聲音，就能發現它的身影。
回家路上要爬樓梯，我再次趴在媽媽的背上“云中漫步”，體驗著幸福的滋味。
小學五年級作文 篇4
我的家鄉在農村，那里的風景四時各異，美不勝收。
春天，小路兩旁的紫荊花樹上，紫荊花朵朵綻開。一直到沒有盡頭的紫色，真是一道美麗的風景線。幾只小燕盤旋空中，像是跳著圓舞曲，訴說著它南飛時奇幻的經歷。萬物復蘇，一切事物都顯得那么生機勃勃。
春天漫步在花叢中。
夏天，小溪里清澈見底，若隱若現的石頭增添了幾分樂趣。孩子們踩著，一腳跨過兩三個，滑倒了也沒關系，在炎熱的太陽光下總能曬干。偶爾游過幾條小魚，孩子們就馬上卷起褲腳，挽起袖子，滿懷希冀；如果沒抓到，他們就會很喪氣，但也會繼續給自己打氣，直到捉到為止。如果捉到了他們會非常欣喜，先把小魚放回小溪里，再向小伙伴和大人們匯報戰況。
夏天游玩在小溪里。
秋天，豐收之季。在田里，放眼望去，有一片金黃的，也有一片翠綠的，還有很多，無一代表著今年收獲多么大。堆滿笑的大人們的臉上，好像每個器官都在笑，眼角、耳朵、皺紋，甚至頭發都在歡喜。
秋天棲息在農家里。
冬天，呼的都是白霧，天氣寒冷，風也涼嗖嗖的。但過年，可不會因為這些就不熱鬧了。串門的熱情地串門，買零食的.孩子高興地買，看戲的拍手叫好。厚厚的大棉襖，也裹不住人們的熱情。
冬天奔跑在小路上。
家鄉的千山萬水，都是那么的秀麗怡人。家鄉的人們，都是那么的純樸熱情。我愛我的家鄉！
小學五年級作文 篇5
傳說，在月亮上，吳剛日夜不停砍著的是一棵桂花樹，他每砍一下，這棵桂花樹又會恢復原樣，永遠也砍不斷。
人間的桂花樹每到秋天，就會開花。每天早晨打開窗，一股沁人心脾的桂花得就會撲面而來。桂花的花十分小，花瓣只有米粒般大小，十幾朵桂花抱在一起，好像一個黃色的小繡球。桂花總是躲在茂密的葉子里，仿佛一個害羞的小姑娘，桂花的葉子很大，擋在桂花外面，似乎是小姑娘的保鏢。桂花的枝葉向外伸展，好像一把碩大無比的傘。桂花非常香，人們總能在離桂花樹很遠的地方，就能聞到一股淡淡的、悠悠的香氣，讓人感覺心曠神怡。 正是因為桂花獨特的香氣，人們把它做成各種香料、香精，調制成各種香水、做成香袋。
奶奶家樓前的院子里也種了一株桂花，每年，奶奶都會把桂花小心的摘下來，有的曬干，泡茶喝，或者到了冬天制成香噴噴的圓籠糕，是我喜歡的'甜品。奶奶還有一個妙招：就是把剛剛采下來的桂花和冰糖、蜂蜜腌漬在一起，在冰箱里放了三兩天，再加上打碎的芝麻，就可以做成香噴噴、甜滋滋的桂花芝麻小圓子，想想口水都要流下來了。
在古代，人們把比賽中獲得的第一名稱為“桂觀”，把獲得狀元的人說成“折桂”。奶奶告訴我，舅舅考上大學那年家里的桂花樹開得格外茂盛，到我高考那年奶奶家的桂花樹肯定也會香飄十里。
小學五年級作文 篇6
別看到這個題目就不以為一然，挖棵野菜算啥？還不如菜場上買的好看又好吃呢。唉，那你就out啦！現在提倡的是綠色食物，自己去大自然挖野菜，那才叫有意思呢。今天，我就和曹克凡、張伊迪、戴佳怡一起去挖野菜。
我們開車來到大石山附近，那兒有一個土坡，正巧有三四個當地人正在挖野菜，從他們口中了解到：野菜，一定要挖小小的、上面有白白絨毛的那種，在兩片葉子之間，有像棉花一樣密集的絨毛，聞上去還有一股淡淡的清香。
我一路上土坡，一路尋找野菜的蹤跡，當我發現有點像野菜的時候，就向身邊的阿姨請教：這棵是嗎？那棵是嗎？請教次數多了，得到的回答往往就是：對的！漸漸地，我積累了一定經驗，成了野菜專家，就帶上剪刀單獨尋找。我加快腳步來到山頂，四處打量著，只見附近有一片白色，走近看看，“嘿，全是野菜！”我高興地一蹦三尺高，趕緊對其進行地毯式采集。一開始，我全挑大的，但是漸漸地我發現，大的莖很硬，很難把它剪斷，所以，我開始對小的發起進攻，小的容易剪，而且沒有多少泥土和爛葉，不用再清理。不一會兒，我就收集了一小把野菜。這時，同伴們也登上了山頂，他們也發現了新的一片野菜，我趕緊過去湊熱鬧，無意中，我看看手里的野菜，再看看袋子里的'菜，發現手里的野菜似乎是另一個品種，我趕緊把這個驚人發現告訴了同伴。我們拿著阿姨們給我們的樣本，細細觀察，天啊，新型盜版野菜出現了，它和真正的野菜外表上沒什么區別，但是假的野菜在葉子中間沒有絨毛，并且沒有香味。知道了這些，我們趕緊打開袋子，細細盤察，不一會兒，滿地都是被我們遺棄的盜版野菜了。
大家正興奮地挖著野菜、討論著野菜的特點時，大人們向我們喊著：“走啦，走啦！我們要去下一個目的地啦！”正當我想離開，突然想起一件事，趕忙跑回去問阿姨：“阿姨，這野菜怎么燒啊？”阿姨笑著告訴我：“你回去以后，把野菜洗干凈，搗碎，然后和上米粉，就可以做成各種包心的團子吃啦。”
“嘿，我的野菜比你的多！”
“切，你的全是泥土粘在上面呢！”
“看我的野菜，多干凈、多正宗啊！”
我們一路歡笑，一路拎著各自的野菜吹著牛。空氣里到處是野菜的香味。
自己動手的感覺就是不一樣啊，相信，這野菜團子一定是我吃到的最美味的團子！
小學五年級作文 篇7
每個媽媽都有自己培養孩子獨立性的方法，很多媽媽會以溫柔的方式去教育女兒，而我的媽媽就不同了，她的愛總是非常的直接。
從一年級開始，媽媽就總對我說：“寶貝，你已經長大了，不在是幼兒園時期的小朋友了，所以你要學會自己一個人去上學了。不要怪媽媽對你不好，媽媽是想讓你提前學會獨立，不能什么事都要依賴別人，如果有一天媽媽不在你身邊你怎么辦？”聽了媽媽的話，我滿臉不開心地說：“哦！懂了，那時候的我其實什么都沒有聽進去，想到最多的就是媽媽不愛我了。”說完我便自己背上了書包走出了家門。在上學的路上我腦中里忽忽悠悠的想了很多，就在我想著怕自己一個人會走丟，會不會被人騙走時，我看見有許多家長拉著自己孩子的手走在上學的路上，只有我是自己一個人，頓時心里感覺自己就像是一個沒有媽媽的孩子一樣的孤獨。
在班級里聽見許多同學都在議論某某來接送的，我非常傷心。放學后我等著媽媽來接我，媽媽卻打電話給我說，今天我來不了了，她要去接弟弟，當時我非常失望得只好一個人自己回去了。時間飛快，轉眼間我已經是一個五年級的學生了，可是我還是非常依賴媽媽，時時刻刻都想著媽媽能來接送我上下學。記得有一次我晚托班作業早早完成了，就非要讓媽媽來接我回家，其實那天媽媽非常忙，但這些我都不知道。我當時就覺得這都是媽媽應該做的事并沒有感覺到媽媽的辛苦勞累。直到今天我才明白媽媽的良苦用心，她并不是我想的`那樣不關心我了，不愛我了，而是因為她想要我更早一點的獨立，做一個就算沒有媽媽陪在身邊也照樣可以照顧好自己的人。從前的我，早上起床，刷牙、洗臉、吃飯、……什么等等基本都是在媽媽的幫助下完成的，而現在的我完全不一樣了。因為在媽媽的嚴格要求下，我漸漸地成為了一個越發努力勤快的人了。
媽媽曾經說過，只有學會獨立的人，長大才會有所作為。因為我們總有一天要長大的，許多事情都要自己去面對，自己去處理的，所以我們不要過多的去依賴父母，從小就應該做一個無論生活上還是學習上都真正獨立的人，加油少年！
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