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大班教師節主題活動方案

時間:2023-09-18 12:31:35 一般方案 我要投稿

大班教師節主題活動方案

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的大班教師節主題活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教師節主題活動方案

大班教師節主題活動方案1

  活動設計思路:

  今年的9月10日是教師節,也是全國教育工作會議召開以后的第一個教師節。為了貫徹教育工作會議的精神,推動教育事業的發展,我們組織了一系列活動。這也是月明苑幼兒園創園后的第一個教師節,具有特殊的'意義;顒拥闹黝}是“貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展”。我們希望通過這些活動,讓全園的師生和家長共同參與,營造出溫馨、感恩、細膩的氛圍,突出活動的主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標:

  1. 讓幼兒了解到9月10日是老師的節日。

  2. 讓幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。

  3. 引導幼兒通過制作愛心卡片、繪畫等形式,表達對老師的尊敬。

  活動時間:

  9月5日至9月16日

  活動地點:

  月明苑幼兒園

  活動內容:

  第一階段(9月5日至9月8日):由小班年級組承辦,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段的主要活動內容。

  第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班和教師合影留念,小班與家長合作制作愛心卡片,中班制作教師節禮物,大班進行繪畫活動《我心目中的老師》,并布置主題墻飾板塊。

  第三階段(9月10日至9月16日):展示教師節主題展牌,讓孩子們懂得尊師重教,常懷感恩之心。

大班教師節主題活動方案2

  活動名稱:

  感恩教師節

  活動目標:

  1、讓孩子們了解教師的特點,知道老師的辛苦工作和對孩子們的愛,嘗試用自己的方式表達對老師的情感。

  2、讓孩子們知道9月10日是教師節,理解教師節對老師和六一兒童節對孩子們一樣重要。

  活動準備:

  1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

  2、一張老師送給自己老師的賀卡。

  3、錄音機和磁帶。

  活動步驟:

  1、引起孩子們的興趣。讓老師和孩子們圍坐在一起,猜一猜老師手里的信封里裝的是什么,激發孩子們的興趣。

  2、展示賀卡,讓孩子們看一看上面的內容,猜猜是送給誰的。

  3、介紹教師節的由來和意義。

  4、讓孩子們談一談自己對教師工作的看法,比如教師是做什么的?喜歡什么樣的'老師?覺得自己班上的老師有哪些優點和不足。

  5、了解不同類型的教師。列舉幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等不同層次和不同工作的教師。

  6、用簡單的圖畫表現自己了解的各類教師。

  7、每個孩子說一句最想對老師說的話,錄制成磁帶,在幼兒園廣播中播放。

  活動延伸:

  1、繪畫活動:繪制《老師的微笑》或其他與老師相關的主題。

  2、我為老師做件事:引導孩子們選擇一件自己能做到的事情,堅持去做,為老師做點貢獻。

  3、表演活動:讓孩子們扮演小老師,通過角色扮演來理解教師的工作和責任。

大班教師節主題活動方案3

  一、指導思想:

  為了慶祝教師節的到來,培養學生的感恩心和責任心,學校特開展為期一周的教師節感恩周活動,以搭建師生溝通的平臺,引導學生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。

  二、活動主題:

  老師,謝謝您!

  三、活動時間:

  9月7—14日

  四、活動安排:

  1、主題宣傳活動(總負責人:x)

  通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的.慶祝教師節的節日氛圍。

  (1)學校網站宣傳:負責人:x

  要求:在學校網站設置教師節慶;顒訉诩爱嬅妫麄鲗W校優秀名單、照片、事跡,慶祝教師節活動動態,各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)

  (2)學校標語宣傳:負責人:x

  要求:校園內懸掛橫幅:熱烈慶祝第37個教師節!校內懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”。9月9日完成。

  (3)學校廣播宣傳:負責人:x

  要求:利用課間時間,播放尊師歌曲、老師寄語、學生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)

  (4)學校板報宣傳:負責人:x

  要求:利用學校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節板報。(9月9日完成)

  (5)黑板報宣傳:負責人:各班班主任

  要求:各班出一期慶祝教師節的黑板報。9月12日學生處組織檢查評比。

  2、學生感恩活動(總負責人:x)

  組織學生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。(負責人:各班班主任)

  (1)各班班主任做好感恩宣傳動員工作;

  (2)學生需要感恩的對象應包括:曾經教過自己的老師、現在正在教自己的老師、自己的啟蒙老師(父母)、其他幫助過自己的人……

  (3)學生可采用的感恩方式:打個電話、發條短信、QQ留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等,以表達自己對老師的感激和祝福。

  (4)學生根據自己的實際行動填寫感恩記錄表,以班級為單位上交學生處。

  (5)要求七年級全體學生認真回憶一下小學的美好時光,牢記小學班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴,用發自內心的感動書寫一封《給小學班主任/老師的一封信》,由學生處統一下發信紙、信封、郵票,學生寫好后,交由學生處統一寄發。(信件上交時間:9月9日中午12:00前)

  3、“向教師獻禮”教師節慶祝晨會(總負責人:x)

  9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。

  (1)升國旗、奏國歌;

  (2)國旗下講話;(x、x)

  (3)“向教師獻禮”現場送祝;顒。

  4、“教師,我想對您說”實踐活動(總負責人:x)

  (1)9月10日,每節課前,各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。(負責人:各班班長)

  (2)9月9——14日課余時間,組織學生參加“老師,我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在放置在相應的宣傳板上。(負責人:x)

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