（經(jīng)典）思念的作文8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的思念的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思念的作文 篇1
8月25日，13：16分，我最喜歡的祖姥爺永遠的離開了我們。在暑假即將結束的日子里，這是我最難過的事情。又到了中秋佳節(jié)的日子，是一家人團圓的時候，我們都很想念他。
記得最近一次一家人和祖姥爺吃飯是在去年的中秋佳節(jié)。那時，我們一大家子十來個人，圍著大圓桌有說有笑的吃飯。祖姥爺像個孩子一樣，一直吵著要吃肉。可是，怕他吃壞了肚子就不給他吃太多，他還生氣了，嘟著嘴。把我們大家逗得哈哈大笑。
祖姥爺去世那天，我親自送他離開。當我們到達醫(yī)院時，看見一家人都坐在走廊上，每個人的表情都很悲傷，我們知道祖姥爺已經(jīng)離開我們了。我們急忙沖進來病房。祖姥爺躺在那里，看起來和平時一樣，閉著眼睛，張著嘴巴，只是已經(jīng)沒有了呼吸。看到這里，我抱著媽媽，“哇”的一聲哭了出來。
今年的中秋節(jié)，祖姥姥特別要求紙讓她的'三個女兒們回家陪伴她，可能是怕看到我們，會想起祖姥爺，傷心難過。
在這個中秋佳節(jié)，家人團聚的日子里，我特別想念祖姥爺。我真的最最喜歡祖姥爺，因為祖姥爺笑起來很慈祥、很好看，滿頭的白發(fā)，說話很溫柔。他總會給我講一些他以前的故事和他釣魚的一些趣事。我們還會偷偷的吃一些小零食，不讓別人知道。這些記憶只屬于我和他……
祖姥爺，希望你在天堂能夠快快樂樂，中秋節(jié)快樂！
思念的作文 篇2
劃過夜空的流星映入眼眸，讓我徹夜難眠，此刻的世界是否歸于沉寂？流星劃過時你是否也有一種黯然的傷感？那個夏日，雋永如絲，鐫刻在我心中。
曾記否，潤物細無聲？
“秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日此時此夜難為情……”朗誦至此，熱淚盈眶，我想起您對我說的話。年少的我，樂于表現(xiàn)卻缺乏自信。第一次演講，有幸代表班級。那個小小的我，雖然經(jīng)歷過多場演出，但一人獨場，這是第一次。抖動著雙腿，終于站在了臺上，握緊汗水浸潤的手心，我迎到了您鼓勵的眼神，自己的心瞬間沉靜下來！想起您在比賽前的陪伴，一次次的練講，您耐心指出我的不足；一遍一遍的改進，每次您都會笑瞇瞇地對我說：“加油，你一定可以的，已經(jīng)做得很棒了，我相信我的眼光，更相信你呢，加油！”您微不足道的話語，一次次改變了我對朗誦的看法，一步步堅定了我對朗誦的自信。此時，我淚眼盈盈，懷著最真情吟出我對您的思念。
曾記否，燈火闌珊人未眠？
我們總是喜歡說您身上凝聚著太陽的事業(yè)。當一縷晨曦灑進校園，您早已開始一天忙碌的工作；當繁星綴滿天空，您伴著星光回家。晨曦和星光漂白了您的鬢發(fā)，似乎總有備不完的課，困倦繞在您的身邊，連如沸的繁星也打了盹，不似從前明滅可見。第二天的課堂上，又見您昨夜辛勤耕耘的精彩。現(xiàn)在，窗外夜色朦朧，燈火闌珊，燈下憶起您，不覺淚水漣漣。
曾記否，黑板上的斑駁誠懇？
教室一下子變得燈火通明，黑板上用粉筆寫下的話清晰可見。有對自己犯過錯誤的懺悔，有對老師悉心教導的感謝……您站在講臺旁，與我們共渡小學的最后的一段時光。“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”歌聲發(fā)自肺腑，凝聚著我們的'情誼。教室里回蕩著同學們含著抽泣的歌聲，淚水漫上每個人的面龐，我分明看到您的眼睛蒙上了一層水汽。同學們不約而同走上講臺，擁抱著已經(jīng)成淚人的您。
每一句話，都是六年時光濃縮而成的感謝；每一句歌詞，就是發(fā)自肺腑的傾訴；每一滴眼淚，都是對彼此最真誠的祝福和不舍。此刻的世界歸于沉寂，我多么希望有流星劃過，我要為您許下最誠摯的祝愿。
思緒紛飛，月光如水。一段段往事，伴著“飛花雨”，今夜又讓我憶起最惦記的人—敬愛的金老師！
思念的作文 篇3
你知不知道，思念一個人的滋味，心房就象長滿了衰草風一吹過嘩嘩的顫響，回蕩著你的名字；你知不知道，思念一個人的滋味，手機總是拿在手里，一遍又一遍地撥著那幾個阿拉伯數(shù)字，卻永遠沒有勇氣撥出去，你知不知道，思念一個人的滋味，當電話響起時，總是會心慌意亂，看見來電顯示時，卻是沉沉的失落，你知不知道，思念一個人的滋味，總是呆坐在電腦前，對著屏幕發(fā)呆，腦海里卻在想著你，此時此刻的你，在哪里？在干什么？是不是也感應到這份思念？你知不知道，追隨一個人的滋味，一個凝眸一個微笑一個輕吻，便讓我所有的付出都覺得無怨無悔。。。。。你知不知道，思念一個人的滋味，是明明念著你，卻裝著無所謂，裝著若無其事，你的微微的一笑，撥動是我的心眩，不能希望天長地久，只想看你一眼，就像擁有了一世。夜靜了，此刻的我一個人躺在床上，點燃一支煙，輕輕的吸上一口，緩緩的呼出。此時的我好孤獨寂寞，生活的的煩惱，工作的壓力，身為男人的我不愿意向誰訴說，只把所有的孤寂都寄予在那支小小的香煙上，看著它在指間灰飛煙滅，心里有一點兒安慰，持續(xù)釋然。。。。。或許，原本不想吸煙，只是習慣性的'點燃，夾在手指間http:/// 任它慢慢自燃，把自己置身于這煙霧中瞎想。。。。。夜，很靜，顯得漫長，一個人的床，很空蕩，幾許相思幾許迷惘，心底的欲望在靜夜里瘋長，在上網(wǎng)不停的敲出的字跡，或喜或悲或失意或炫耀，我只是默默的寫著，看到只是我無盡的空虛，每個字符都是我對你的期望和渴望，渴望被愛，渴望被關注，渴望快樂幸福，也許你一直恨我，恨我去死，下網(wǎng)后，一絲傷感一聲嘆息，幾許無奈幾許遺憾。。。。。窗外在下著雨，室內(nèi)的我一個人躺在床上心里卻流著血眼淚，我的心就如外面下的雨一樣，是那么的凄涼，那么的悲傷，夜漫長，好思量，真的好想她能再回頭能看看我一眼，拉過寂寞被，枕著孤獨睡，夢里不知夢你多少回，心在流，人已走，回顧以前我們在一起種種開心往事，眼淚不知流了多少。
思念的作文 篇4
有一段停思念，留在記憶深處，嵌刻在我的腦海里，揮之不去，拂之又來，百折千回卻歷久彌新，每每想起，便倍覺溫暖。
這段回憶，緣于劉老師，她是我小學二、三年級時的老師。記憶中的她，是那樣的年輕、漂亮，有著烏黑的小短發(fā)，一笑臉頰就會發(fā)紅。那時我8歲，是剛剛轉(zhuǎn)學過來的二年級學生。陌生的環(huán)境，使本就內(nèi)向的我更加不愛說話，每天只是待在屬于我的'小桌子前沉默不語。轉(zhuǎn)學的第一天中午我便在學校吃飯，害羞的我總是等同學們走出教室，才自己出去吃飯。劉老師注意到了我，她找來我的父母詢問我的情況，并和我父母一起鼓勵我多和同學交朋友，可是我還是不敢開口和同學說話。
一天中午，我正靜靜地坐在課桌前等待同學們走出教室，這時，劉老師來了，她靜靜地走到我的課桌前，俯下身，用她那甜美的聲音跟我說：“倬一，老師和你一塊去吃飯吧！”當時的我，只是低著頭說一聲“嗯”，便乖巧地跟在老師身后。路上，劉老師微笑著，牽起我的手，邊走邊跟我聊天，她告訴我，要讓自己開朗活潑起來，勇敢地去交朋友，她還跟我講起了她小時候的趣事，逗得我不禁笑了起來，那是我在新學校里第一次無拘的笑。
后來，劉老師特意安排開朗的班長和我同桌，并囑咐她要多引導我說話，慢慢地，我和班長聊起來，我們之間的話越來越多，不知不覺中，我打開了心扉，不僅和班長成為無話不說的好朋友，也和班內(nèi)同學打成了一片。
劉老師在生活上給予我很多的關心，我的學習更是讓她操心。剛轉(zhuǎn)學時，我的成績是班內(nèi)倒數(shù)，為了提高我對學習的積極性，劉老師經(jīng)常把我喊到講臺上，給我講解錯題。我當時就覺得，我要好好努力，不能讓老師失望，在劉老師的教導和我的努力下，當年的期中考試，我從倒數(shù)進步到全班第九名，那次，別提有多高興了。之后，我在學習上信心大增，成績一直穩(wěn)居前茅。
如今，上初中的我已經(jīng)是一名班長，我像當初的劉老師一樣會用愛和耐心關心并幫助同學們樹立信心。劉老師給予我的這段美好的師生情誼，是我記憶中的瑰寶，我會永遠珍藏！
思念的作文 篇5
思念不斷，流轉(zhuǎn)在從前。再有幾多難，親情永不變。望不穿彼岸，是否埋著同樣的留戀，閉上眼，夢里你依稀的笑顏。
——題記
與你不相見已兩年余了，我對你甚是思念。但我知道，這個時間只會長不會短了，因為你已與我永別了，你離開我，去了天堂，爺爺！
爺爺，你是我歲月的拾荒者，是我生命中不可或缺的人，是我一生中最忘不了的人。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，把我留在家里，幸虧有你陪著我。是你，看著我從呱呱墜地到蹣跚學步；是你，看著我從牙牙學語到朗誦詩文；是你，看著我從青澀稚嫩到穩(wěn)重從容。
還記得上幼兒園時，是你，早上迎著朝陽送我上學，晚上踏著薄暮接我回家，你總是那么準時。你常常騎著那輛有些年代的有點老舊的自行車，帶著我平安歸家。
猶記得，每次放學走出校門口，我一下子就會在擁擠的人群中找到慈祥的，笑瞇瞇地看著我的你，我總是用甜甜的聲音先喊一聲“爺爺”，然后便小鳥一樣撲向你雙臂張開的溫暖的懷抱。而你總是變魔術似的，從口袋里摸出一顆帶著體溫的糖果，剝開，放到我嘴里。糖果的甜味在嘴里蔓延開，一直涌到心底。之后，我們迎著晚霞，唱著兒歌，回家。
爺爺，你十幾年如一日的照顧我，呵護我，從沒有一句怨言，在我惹你生氣時，你總是笑著說“孩子小，長大就好了”，而過后你則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“五講，四美，三熱愛”，早早的在我的心里發(fā)芽。
當我在你面前大吼大叫時，你會很細心的教導我；當我在你面前撒嬌時，你會笑瞇瞇的說：“我有一個長不大的孫女”；當我和你訴說自己學習遇到的.挫折時，你更會鼓勵我，讓我勇敢面對；當我和朋友發(fā)生爭執(zhí)時，你還會教我要學會謙讓別人，說“謙讓別人就是善待自己”，是你教我要善待每一個人，每一顆心！和你在一起，我覺得我是最幸福的人。曾經(jīng)的我天真的以為，你會這樣一直陪著我走下去。
可是漸漸的，我長大了，你變老了。你的步履蹣跚了，脊背彎曲了，被歲月染白的頭發(fā)，如同你陪我看過的一場又一場的大雪。不知為何，我與你漸漸疏遠了，不再依賴你了。每天上學放學的路，我都一個人走。每當我和朋友們嬉戲的時候，你總是在角落里凝視著我，依舊是曾經(jīng)的笑臉，只不過這時有幾分黯淡、落寞。
再后來，你病倒了，臥床不起了，病魔纏著你不放手。而你當時最大的愿望就是能再陪我走走路，聊聊天，但那時的我在哪里？是我忙于準備考試而忽略了你。直到你臨終前，我才知道你的這個小小的愿望，我才再次揭開塵封的記憶，記起你我之間的點點滴滴。我跪在你的身旁痛哭，喊你，你卻生氣了，再也不理我了，帶著遺憾去了另一個世界。
直至此時，我才明白生命有多脆弱，人生有多短暫。你也不可能一直陪著我。
現(xiàn)在的后悔都是徒勞，我會永遠記得你，用我的一生去思念你。你在我心中的位置，誰也取代不了！
爺爺，我想你！你的孫女想念你！永遠想念你！
思念的作文 篇6
四月的蒼穹是晴空萬里的，給人溫暖的覺得；四月的花束是清香的，給人產(chǎn)生舒服的覺得；四月的日風是溫和的，給人產(chǎn)生無盡的遐思；四月的愉悅時清澈的，給人產(chǎn)生幸福快樂的期待。
我還在春風中穿行，我還在春風中找尋，但我更在春風中思念，大家思念這些離大家而去的家人，她們在天堂是不是還永明，大家更在春風中心懷感恩，心懷感恩這些為了更好地大家幸福的生活而犧牲的革命烈士，她們的英魂之刃是不是仍在天間流蕩。親愛的同學們，你是不是覺得日常生活多么的幸福，但是，在大家享有幸福的生活時，那類久違了的思念，卻如無形中的網(wǎng)把大家和革命烈士捆縛在一起。
大家不由自主地趕到烈士陵園，一起去追隨著那革命烈士的豐功偉業(yè)，去寬慰那革命烈士不朽的忠魂！大家神色端莊的矗立在烈士墓前，開展著崇高的掃墓主題活動，寄予了大家對革命烈士的'無比景仰；我猛地發(fā)覺，在蒼穹的襯托下，一切都變的生機盎然，太陽映照地面，好像革命烈士的流芳百世的精神實質(zhì)，云彩是那麼的雪白，宛如革命烈士那正宗的質(zhì)量。在烈士陵園的正中間有一座極大的塑像，她們?nèi)Φ乜範帲齻兤戳嗣睾艉埃齻兊难酃馔鹑缫话寻殉渑娴幕穑c燃掉慘忍的舊時代，用自身的手臂去造就幸福的美好生活。
在這個新天地里，沒有挨餓，沒有嚴寒，沒有擠壓，幸福快樂的花朵迎著春風伸開了笑容，隨意的小鳥唱出了快樂的歌，大家無拘無束地歡歌、舞蹈。這響聲隨風飄，主要表現(xiàn)了大家的無盡開心。
掃墓主題活動在厚重的哀樂中開始了，是將無盡的思念化為哀痛在環(huán)繞著大家。三鞠躬，表述大家對革命烈士的無比尊崇。然后，我繞墓一圈，將手上自做的白花學會放下，表述了大家對革命烈士的無比期待。大家的步伐輕了又輕，慢了又慢，害怕吵醒了那在熟睡中的先烈，內(nèi)心叨嘮著：先烈們，安息吧，大家沒有進行的工作，由大家來進行。大家進到英烈史料館，拜謁著革命烈士那一件件變黃的的遺物，大家好像又返回了那腥風血雨、血雨腥風的時代；大家才知道今天的幸福得來不易，非常值得大家加倍愛惜，你看看，那一張張變黃的相片，刻寫著那一個個年青性命的終止，她們是那麼的年青，那麼的單純性，可是，為了更好地中華民族的釋放、子孫后代的幸福快樂，她們卻始終離開大家，非常值得大家欽佩和贊美。
當我們擺脫烈士陵園時，哦！眼下的風景多美了！風景秀麗，柳綠花紅，大家淋浴太陽底下，享有著清爽的芬芳，心里的思念又涌上心頭，那便是春風中的思念！
思念的作文 篇7
時光流轉(zhuǎn)，畢業(yè)的日子已過一年多了，我唯一去看您還是初一的時候。我的老師，即使您就在我家旁邊，卻只能留下無盡的思念。
唯一一次看望
那是一個周五，我和同學們一起回到學校，看到幾乎沒有變化的教學樓，只有曾經(jīng)的六（2）班不見了。那里有我們的照片，贏得的獎杯，和我們親愛的班主任——呂老師。您說：“很開心你們變成熟了”，但讓我們難過的是您變老了。雖然我們只一起走了三年，但對于我來說是一段鉆石般珍貴的.記憶。
回憶
曾經(jīng)，被您冤枉過；曾經(jīng)，被您鼓勵過；也曾經(jīng)，被您關心過。
一節(jié)數(shù)學課，充滿了您的不易，但他們卻在說話，我不想與他們?yōu)槲椋膊幌胱屇阏J真聽課。意料不到的是我被叫了起來，也許是因為我不是一個很安分的學生，也許是因為我離他們比較近，總之我被冤枉了。起初帶給我不少的怒火和難過，也為此寫過文章抒發(fā)自己的不滿，但仔細想想這帶給我更多的是成長。有悲憤，愉悅當然也不可或缺。
足球聯(lián)賽，您總會表揚我，雖然我守得差強人意，雖然沒能給班級帶來榮譽，但您說的一句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”鼓勵了我。后來的足球聯(lián)賽一次勝過一次，從第三到第二到第一，多么艱辛的過程，也是多么歡樂的過程啊！都是您帶來的轉(zhuǎn)變。我的守門技術也越來越好，是老師您的關心給予了我力量。
那是一場臨近小升初的病毒風波，我沒能幸免，患上了水痘，每天輸液打針，整個人都不好了，病懨懨的，但您的一句關心讓我和其他得病的同學，感動至深，仿佛雨過天晴。一個月的時間說長也長，說短也短，我們陸陸續(xù)續(xù)回到班里，是您帶領全班同學歡迎我們。您對我的關心讓我思念、您對我的鼓勵讓我思念、您對我的期待更讓我思念。
呂老師，我最思念的人是您！有機會，我還會再去看您的。
思念的作文 篇8
人們常說，得到四葉草，就能到幸福，所以人人都希望得到四葉草，我也一直在尋找那片四葉草！但現(xiàn)在我不用找了，我們的相遇，就如四葉草般幸運，四葉草般甜蜜，四葉草般讓人難以忘懷！而這片四葉草就是—朋友！ （由“四葉草”引入主題，為下文中的情感鋪開蓄勢。）
可是時間總是過的（得）那么快，我剛擁有它，就要扔掉，六年的時光匆匆流去，我們要離別，是那么的不舍，那么的不公平！但是我們只能倔強的地獨自背上行囊開始我們?nèi)碌穆烦蹋抑溃灰獌H有的幾個朋友站在我身后凝望，（就會）讓我覺得沉重，不過當我們決定孤獨地上路，一切的詛咒，一切的背叛都丟在身后（時），我們（便）可以倔強的微笑，或難過的哭泣，可是，依然得把腳步向前邁進！ （寫出了離別時的不舍與淡定，要注意關聯(lián)詞的正確使用。）
如今，我只能在照片中看到你們的笑臉，當日子變成舊照片，當它們成為記憶，我們只能背對背前進，在也沒有退路，再也不能重新開始了！你門的離開使我生活變的空虛，有時侯，在照片上看到你們，眼前就會浮現(xiàn)和你們在一起嬉戲的'情景，看著，看著，早已淚流滿面，淚水順著臉頰流去，滴在照片上，我不去擦它，因為淚里有我的思念……… （再抒心緒，但愿人長久，千里共嬋娟！） 也許，你們會忘記我，但我不會忘記你們，我心中有你們的身影，我們并沒有分開，因為我們的心永遠連在一起，就像四葉草的葉子永遠連著他它的莖！ （雖是分開了，昔日的情形卻仿如眼前，只因情系心頭，思念相牽。）
夜晚，我靜靜的醒來，夜光撒在我疲憊的臉上，記憶漫步在你殘留的芳香，裹緊被子品味痛苦的牽腸…… （夜空綴滿星星，心中縈繞思念！境由心生！）
淚依然再流……思念依然在淌……
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